教
材
| 走：竞走的尝试性练习； 基本体操：⑴原地队列，⑵行进间队列。
|
教
学
目
标
| - 80%的学生了解竞走与走、走与跑的区别，发展走的能力，并能将走作为日常生活、上学、健身活动的重要内容；
- 培养组织性、纪律性和集体主义精神，高尚的情操和审美观；
|
教学过程
| 教学内容
| 教 师 活 动
| 时间
| 学 生 活 动
| 练习次数
|
开
始
准
备
部
分
| 一、常规
二、准备活动
| - 一、师生问好，宣布本课内容，教学目标及要求，安排见习生。
二、1、自由选择练习内容：①教师提示自选内容；
②教师指导参与学生活动。
2、专门性准备活动：
①原地摆臂练习；②膝关节运动；③踝关节运动。教师领操位置好，动作正确，姿势优美。
| 7
∫
8
分
| 一、体育委员整队，检查汇报人数，师生问好。队行：二列横队。
×××××○○○○○
×××××○○○○○
二、1、由体育小组长带队选择活动内容（慢跑、跳绳、游戏等）。学生活动积极，气氛活跃。
2、学生四列横队成体操队行跟随教师一起做，动作协调一致，有节奏。
| 2
∫
3
次
|
基
本
部
分
| 一、竞走的尝试性练习
| 一、1、教师讲解动作要点并示范：后蹬有力，髋部前送，两臂协调配合；
2、出示教学挂图展示竞走动作，提出问题；
3、引导学生注意观察同伴的动作。
| 20
∫
| 一、1、学生认真模仿，注意动作要点；
2、注意观察，掌握要领；
3、自我尝试性练习，互相评价，在练习中找到答案。练习队行如下：
| 2
∫
3
次
|
教学过程
| 教学内容
| 教 师 活 动
| 时
间
| 学 生 活 动
| 练习次数
|
基
本
部
分
| 二、基本体操
| 二、1、原地队列：①二列横队变四列横队及还原（要领：变换前，先报数。听到口令，双数者左脚后退一步，左脚向右脚靠拢，并站到单数者之后，自行看齐；还原时，双数左脚左跨一步，右脚向前上一步，左脚向右脚靠拢，回至原位，自行看齐。）；
②二路纵队变四路纵队及还原；
③一列横队变三列横队及还原；
④二列横队变三列横队。
2、行进间队列：①各种走步及其互换和立定；
②移动；③行进间转法；
④行进间队列变化；
⑤纵队与横队的转弯走。
| 25
分
| 一、1、学生成体操队行，听教师讲解；
2、教师口令指挥，学生练习；动作到位，注意力集中，精神振作。练习队行如下：
↖ ↖ ↖ ↖
×××××○○○○○
↖ ↖ ↖ ↖
×××××○○○○○
★ ↓
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
××○○→→↓
××○○→↓↓
★ ↓↓
↓ →×○
↓ →×○
|
| 3
∫
4
次
|
结
束
部
分
| 一、游戏
二、小结
三、解散
| 一、教师讲解游戏内容及规则，参与学生活动。
二、本课小结，及时奖惩，表扬先进，鼓励后进。
三、师生再见，宣布解散。
| 5
分
| | |
施
情
况
记
载
| 班级
| 1
| 2
| 3
| 4
| | 预计符合
| 练习 平均130
密度 30% 心率 次/分
|
| 日期
| | | | | | | |
| - 少数学生在行进间队列练习时，应进一步加强动作的正确性。
| 场
地
器
材
| 篮球场2面
|
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