教
材
| 韵律体操与舞蹈：姿态组合； 足球：运球、比赛。
|
教
学
目
标
| - 80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评；
- 学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；
|
教学过程
| 教学内容
| 教 师 活 动
| 时
间
| 学 生 活 动
| 练习
次数
|
开
始
准
备
部
分
| 一、常规
二、队列练习
三、准备活动
| 一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯。
三、1、教师领做徒手操：
③体侧运动；④踢腿运动；
⑤腹背运动；⑥跳跃运动。
2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。
| 5
分
| 一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做操。要求：动作协调有节奏。
2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。
| 1
∫
2
次
|
基
本
部
分
| 一、韵律体操与舞蹈
| 一、1、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合练习第一个八拍至第三十个八拍的动作。
2、教师领做完整动作。
| 10
∫
| 一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确，姿态优美。队行：四列横队。
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★ △
| 5
∫
|
教学过程
| 教学内容
| 教 师 活 动
| 时
间
| 学 生 活 动
| 练习
次数
|
基
本
部
分
| | 3、教师巡回指导，纠正错误。
4、提醒学生注意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。
5、叫优秀学生示范，表扬先进。
| 15
分
| 2、按要求开展练习。
3、注意观察教师的动作，及时模仿，掌握动作。
4、学生明确一至十二拍是一个段落，清楚过门节奏。
5、随着音乐的节奏，慢慢的做下去。
要求：跟上节奏，动作到位。
注意：观察同伴的动作，吸收他人的先进经验，提高动作质量。
| 6
次
|
| 二、足球
| 二、1、组织学生进行各种熟悉球性的练习。
2、教师巡回指导，参与学生活动。
3、进行正脚背运球的练习。
4、组织学生进行足球小比赛。
5、教师作场边指导。
| 10
分
| 二、1、按教师要求及指定场地进行练习，技术熟练。
2、虚心接受教师指导，改进自身动作。
3、学生四路纵队鱼贯进行。
4、按比赛规则，认真积极开展活动。
| 3
∫
4
次
|
结
束
部
分
| 一整理运动
二、小结
| 一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，师生再见。
| 5
分
| 一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。
3、男生收拾器材，师生再见。
| |
实
施
情
况
记
载
| 班级
| 1
| 2
| 3
| 4
| | 预计
负荷
| 练习 平均
密度 45%心率145次/分
|
| 日期
| | | | | | | |
| | 场
地
器
材
| 足球场1面；
足球60只；
录音机1台。
|
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