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活动名称：《和足球宝宝赛跑》
活动领域:健康
活动年龄段：中班
执教教师：钟瑞霞
活动目标：
1.学习如何用身体部位触碰足球，使足球滚动。
2.提高向任意方向跑的能力，锻炼身体的灵活性。
3.体验足球滚动带来的乐趣。
活动重难点：
活动重点：学习如何用身体部位触碰足球，使足球滚动。
活动难点：提高向任意方向跑的能力。
活动准备：足球每人一个、音乐、口哨、游戏场地
活动过程：
一、引入环节
热身活动：幼儿和教师围圈听音乐做走、跑、跳等腿部和脚部的运动。重点进行腿部的锻炼。在运动的过程中幼儿每人拿一个小足球。
二、基本环节
1.探索如何让小足球滚动的方法。
教师请幼儿自由探索用自己的身体使足球滚动的方法，并请个别幼儿示范自己的方法，请别的小朋友学一学。
教师：小朋友们，你们手里拿的是什么呢？我们要用我们的身体碰碰小足球，使它动起来，你们看看我是怎么做 的。谁来用我的方法试一试？
2.集体练习使足球滚动的方法。
（1）用手扔球，追球跑回原位。 （2）用膝盖顶球，追球跑回原位。
（3）用脚踢球，追球跑回原位。
3.游戏活动。
（1）教师为幼儿介绍游戏规则。
教师：小朋友们，一会儿我吹口哨代表开始，请你用你的身体的任何部位碰触足球，使小足球滚动，球往哪个方向跑，你就朝哪个方向追，最先追到足球并拿足球回到你现在的位置就表示胜利。
（2）游戏示范:教师进行游戏动作的示范，激发幼儿开始游戏，并提醒幼儿在游戏的时候注意安全。
教师：小朋友们，如果想第一个回到原来的位置，就要像我这样做，看看我是怎么快速的回来的。
（3）游戏评价:教师对做的好的幼儿进行奖励，并适当鼓励其他幼儿，和幼儿总结如何取胜的方法。
教师：老师看到在第一轮游戏的时候，有几个小朋友做的特别好，很快就回来了，其他小朋友要加油了，控制好你们的球宝宝，别让它跑得太远，就一定会成功，加油！
三、结束环节
幼儿把小足球送回家，并和教师听音乐做放松的动作。
教师：今天小朋友们和足球宝宝比赛的时候跑得特别快，都能追到足球宝宝，我们和足球宝宝玩了这么长时间，足球宝宝也累了，我们把它们送回家吧。让我们围成一个圆圈，放松一下我们的身体吧。
体育活动足球游戏教案活动名称：毛毛虫运粮
活动领域：健康（体育）
活动年龄段：中班
执教教师：钟瑞霞
活动目标：
1.练习边爬边用头顶球的动作。
2.提高身体的协调性。
3.形成一定的团队合作意识。
活动重难点：
重点：练习边爬边用头顶球的动作。
难点：具有一定的团队合作意识。
活动准备：足球、毛毛虫的家、音乐
活动过程：
播放音乐，教师带领幼儿转手腕、曲膝盖、弯腰，活动身体的各个部位，达到热身的效果。
1.游戏情景导入
教师扮演毛毛虫妈妈，说：“毛毛虫宝宝们，妈妈为你们找了许多粮食，我需要你们帮助我把粮食运回家。但是，运粮不仅需要力气还需要爬得快，你们爬得快吗？”
2.游戏规则：将幼儿分成四组，幼儿以爬行姿势在起点准备，教师吹哨，幼儿手膝着地快速爬到终点，前面幼儿爬到终点时下一位幼儿出发。最快爬到终点的一组获胜，教师奖励获胜队。
3.幼儿进行爬行比赛，教师巡回指导。
三、游戏二《运粮比赛》
1.游戏导入：“你们爬的都很快，我们的粮食肯定会很快的运到家，我们快运粮吧。运粮要怎么运呢？”
2.教师边亲身示范边为幼儿讲解游戏规则。
游戏规则：幼儿分为四组，手膝着地边爬边用头将球顶着前进，将球运到毛毛虫家。前面的幼儿运完下一位幼儿开始运，手不能碰球，先运完的一组获胜。
3.幼儿进行游戏，教师指导。
教师：“怎样才能用头快速将粮食运回家，而且不让粮食乱跑呢？”
4.请个别幼儿示范自己的方法，教师小结。
四、结束环节
1.放松活动：请幼儿两两一组，互相给捶捶背，揉揉肩，配合做放松运动。进一步体验团结合作运动的乐趣。
2.教师总结：宝宝们，你们今天的表现非常棒，在你们一起努力下帮助妈妈把粮食运完了。谢谢你们！
体育活动足球游戏教案活动名称：《小乌龟爬爬》
活动领域:健康（体育）
活动年龄段：中班
执教教师：钟瑞霞
活动目标：
1.练习手膝着地爬的运动，提高着地爬的能力。
2.提高身体的协调性。
3.乐于参加体育游戏，增强身体素质。
活动重难点：
重点：练习手膝着地爬的运动，提高着地爬的能力。
难点：提高身体的协调性。
活动准备：足球、球门
活动过程:
教师带领幼儿跳《小乌龟》的舞蹈，模仿小乌龟动作，并达到热身的效果。
教师:“小乌龟是怎样走路的？”
1.请幼儿用动作表示乌龟走路的样子（引导幼儿手膝着地爬）。
2.教师带领全体幼儿手膝着地的模仿小乌龟爬。
三、游戏《小乌龟爬爬》
1.游戏导入：教师出示足球，“小乌龟们，这是我们的宝宝，它们现在还很小，你们要保护好它们把它们送回家，不然他们就会被其他动物吃掉”。
2.教师边亲身示范边讲解游戏规则。
游戏规则：幼儿排成一排，手膝着地做小乌龟爬，用膝盖推球前进。当到家门口（球门）时，把足球放稳，用膝盖推球进门。必须带着球前进，如球滚远捡起带回来才能继续前进。教师：“你们保护好你们的宝宝了吗？”
3.请个别幼儿示范自己在游戏时保证球不乱跑的动作与方法，与其他幼儿进行分享。
4.将游戏升级为竞争比赛，激发幼儿对游戏的兴趣。
（1）教师：刚才我们只要把宝宝（足球）安全的送回家就可以，接下来我们要比赛，比比哪只小乌龟又快又安全地送宝宝回家。
（2）游戏玩法：将幼儿分成几组，每组幼儿排成一排，手膝着地做小乌龟爬，用膝盖推球前进进行比赛。每组选出速度快的幼儿，教师进行奖励。
1.教师带领幼儿随音乐做放松活动。
2.引导幼儿整理器械，结束活动。
体育活动足球游戏教案活动名称:《抓蝴蝶》
活动领域:健康（体育）
活动年龄段:中班
执教教师：钟瑞霞
活动目标:
1.尝试用脚弓踢球。
2.锻炼脚跟的协调能力，提高身体协调性。
3.体验足球游戏的快乐，获得成就感。
活动重点：尝试用脚弓踢球。
活动难点： 尝试用脚弓踢球。
活动准备:
音乐、软梯、足球若干、小蝴蝶、拱形们、支架、网袋
活动过程:
一、开始部分
热身活动,以妖怪体操活动身体。
师：“小朋友们，我们听着音乐跟着老师先来活动活动
我们的小身体。”
二、基本部分
1.教师出示足球,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友们看这是什么？它是怎么玩的？
2.学习身体基本动作。
小步跑、高抬腿、前垫步等，教师分别示范，幼儿尝试，并逐步练习。
3.学习用正确的方法踢球。
师："你们会踢足球吗？谁来试试"？请幼儿来试一试。
（1）教师示范踢球的正确方法，注意用脚内侧踢球，脚
部用力要适中，并控制好球。
（2）幼儿分组练习，教师进行个别指导。
4.游戏：抓蝴蝶
（1）教师布置好游戏场地，让幼儿分成两组进行比赛。
师：刚才我们已经学会了踢足球的方法。现在我们来玩
一个游戏。老师在足球上粘了很多的蝴蝶，并且把他挂了起
来。一会请小朋友用刚才的方法踢足球，把蝴蝶踢掉。
（2）教师讲述游戏规则。
师：在踢足球的时候，不能用小手去碰网袋里的足球，
刚音乐开始时，小朋友就开始踢，音乐停止我们就停止。看
谁能踢落得小蝴蝶最多。
（3）幼儿游戏。
三、结束部分
放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球
轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
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