基
础
部
分
结
束
部
分
| 一、教学游戏
1.颠球接力赛跑
游戏方法:将学生分为四个小组,以等同人数相对站立于起跑线后。第一名学生听到哨声后,颠球跑向对面同组同学并交球,同组同学接球后,同样也颠球方式跑向对面同组同学并交球个下一名同学。以此类推,直至最后一名同学完成颠球跑。最先完成的小组胜者。
二、学习反手搓球技术
动作要领(以右手持拍为例):
1.直拍反手搓球:
- 挥拍击球:当球跳至下降期时,前臂带动手腕加速向前下方用力摩擦球,触球的中下部。
动作重点:判断来球,选择最佳击球位置。
动作难点:身体协调用力配合。
三、身体素质练习
1.收腹屈腿跳
一、利用简单放松活动减轻身体各部位肌肉疲劳
a.抖大腿
b.甩小腿
c.两人相互甩手
d.深呼吸
二、评价小结
三、结束常规
| 1.讲解游戏方法及规则要求,组织和参与活动。
2.协作裁判,提醒学注意安全。
- 巡视指导帮助学生建立正确的技术动作并纠正错误动作。
6.利用激励性语言鼓励学生积极练习,努力完成技术动作。
8.邀请动作做得好的学生进行展示。
1.教师进行讲解并提出要求。
2.利用语言激励学生。
1.利用口令指挥学生进行放松与整理。
3.教师布置课后作业。
a.徒手挥拍50次。
4.老师向学生再见。
| 1.集体参与游戏。
2.明确游戏的方法与要求
并积极参与。
3.遵守规则完成比赛。
基本动作要领。
老师指示集体模仿学练。
练习方法:(分组不轮换)
a.定位无球挥拍练习。
b.移动无球挥拍练习。
c.台上有球自抛自搓练习。
d.台上对搓练习(两人相
互搓直线,不间断完成
8板后换搓斜线)。
动作的准确性。
选择适合的“菜单”进行
练习。
菜单选择:
互交流学习。
1.学生按照指示认真完成
任务。
习。
点评。
3.参与教师点评。
| 组织:(游戏队形)
△...△ △...△
△...△ △...△
○...○ ○...○
○...○ ○...○
★
要求:协作完成,活跃气氛。
组织:(a、b练习方法)
△○ △ ○△
△○ ○△
△○ ○△
△○ ○△
△○ ○△
★
要求:积极参与,自主学练,精神集中,动作正确。
组织:(c、d练习方法)
○ △
.....
★
.....
○ △
要求:协作完成,注重击球的质量。
组织:(练习队形)
.....
.....
要求:坚持完成,注意动作舒展有力。
组织:
△△△△△
△△△△△
○○○○○
○○○○○
★
要求:动作放松舒展。
| 6’
23’
3’
5’
| 一次
4*8
2*8
2*8
4*8
|