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[一下] 第5课《和大家在一起》第1课时(课件6)

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一、PPT预览(前五页)

第5课《和大家在一起》第1课时(课件6)_01.webp 第5课《和大家在一起》第1课时(课件6)_02.webp 第5课《和大家在一起》第1课时(课件6)_03.webp 第5课《和大家在一起》第1课时(课件6)_04.webp 第5课《和大家在一起》第1课时(课件6)_05.webp

二、PPT内容简述:



第二单元  我们一起长大
5.1  和大家在一起

01


教学目标
1. 政治认同:虽然本课不涉及具体的政治内容,但可以通过引导学生理解集体生活的重要性,培养他们的集体荣誉感和归属感,为未来的政治认同打下基础。
2. 道德素养:通过本课的学习,培养学生的尊重他人、友善待人、团结协作的道德品质,提高他们的道德素养。
3. 法治观念:本课不涉及具体的法律知识,但可以通过引导学生理解与他人相处的规则,为他们树立法治观念打下基础。例如,认识到在集体中要遵守纪律,尊重他人的权利和意见。
4. 健全人格:通过引导学生体验集体生活的乐趣,理解与他人相处的意义,并学会一些基本的交往技能,培养他们的自信心、社交能力和情绪管理能力,促进他们健全人格的形成。
5. 责任意识:强调在集体中每个人的责任和义务,培养学生的责任感和使命感,让他们认识到自己的行为对集体和他人的影响。

02


新知导入
     这些小伙伴们在一起做了什么?他们开心吗?为什么?
      分享一些自己和同学们在一起的美好经历,如一起参加学校的活动、一起解决难题等。

03


新知讲解
我想和你们在一起
  我和同学一起玩老鹰
捉小鸡的游戏,可有趣了。
我和小林、浩浩都喜
欢读探索自然的图书,我
们常在一起交流,很开心。
       在这些场景中,如果你想和同学们在一起,你会怎么做?
主动打招呼
请示有礼貌
带玩具加入
请他人介绍
       在集体中要遵守纪律,尊重他人的权利和意见,学会与他人友好相处。积极尝试不同的交往方式,勇于表达自己的想法和感受。

04


课堂练习
        小组活动:学生分组进行“找朋友”或“搭积木”等小组活动,实践所学的交往技能。

05


课堂小结
与他人相处
重要性和基本交往技能。

06


板书设计
4 和大家在一起
主动打招呼
请示有礼貌
带玩具加入
请他人介绍
Thanks!
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