（八下）3.2氧化与燃烧（解析版）

skybamboo · 发表于 4 小时前

3.2氧化与燃烧
学习目标
1、知道什么是氧化反应。
2、了解缓慢氧化与燃烧的异同点。
3、知道燃烧的条件。
02预习导学
物质跟氧发生的反应叫作氧化反应。
类型：
①缓慢氧化：氧化过程进行得非常缓慢，甚至在短期内不易察觉，如钢铁生锈、塑料和橡胶制品的老化等。

②剧烈氧化：氧化过程进行得很剧烈，如燃烧。

1.燃烧的概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧。
2.燃烧的条件：可燃物、助燃剂、温度达到可燃物的着火点

物质	白磷	红磷	汽油	木材	木炭	硫	酒精	无烟煤
着火点℃	40	240	250	250~330	320-370	260	558	700-750

3.可燃物的着火点：物质燃烧所需达到的最低温度叫着火点
不同物质的着火点是不同的。
已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

可燃物在空气中燃烧和在氧气中燃烧的异同点：①本质一样，都是与氧气发生反应;②现象不一样，在氧气中燃烧剧烈一些
原因：反应物浓度越大，反应越剧烈

自燃:由于缓慢氧化产生的热量被积累后，温度升高达到该可燃物的着火点时，在氧气充足的情况下，不经点火就自发燃烧起来的现象

爆炸:如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间内累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。
化学变化：鞭炮
物理变化：高压锅爆炸

破坏燃烧的三个条件之一，就可以达到灭火的目的。
（1）清除可燃物或使可燃物与火源隔离
（2）隔绝空气(或氧气)
（3）使可燃物的温度降到着火点以下

促进燃烧:（1）增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈)
（2）增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈)
知识点四：化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，伴有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化，即有放热现象或吸热现象放出热量的反应：（1）如燃料的燃烧，生石灰与水结合成氢氧化钙，镁与盐酸反应等。

(2)吸收热量的反应：如碳与二氧化碳在高温条件下生成CO，Ba(OH)2与NH4Cl反应。
03考向释疑

（2023春•西湖区校级期中）如图是我国古代人所使用的火折子。竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星，使用时只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来。其主要原因是（　　）

A．提供了充足的助燃剂 B．隔离了二氧化碳气体
C．可燃物的着火点变低 D．升高了可燃物的温度
【解答】解：竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星，使用时只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，主要原因是提供了充足的助燃剂氧气。
故选：A。

（2023春•西湖区校级期中）燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（　　）

A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
【解答】解：A、用水可以灭火，是因为水可以使可燃物温度降低，达到着火点以下，而不是降低了可燃物的着火点，故错误；
B、氧气浓度高，燃烧剧烈，所以碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，故正确；
C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了燃烧的条件之一氧气，故正确；
D、有些燃烧不需氧气的参加，如钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与，故正确。
故选：A。

（2023春•嵊州市期中）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（　　）

A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【解答】解：A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧。二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；
B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；
C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；
D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意。
故选：B。

（2023春•下城区校级期中）用研钵将约20g氢氧化钡[Ba（OH）2]晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵[NH4Cl]晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。下列对如图实验现象的观察和分析中，正确的是（　　）

A．反应物的总化学能低于生成物的总化学能
B．该反应和燃烧一样是放热反应
C．反应过程中，化学能转化为热能
D．用手触摸杯壁，能感觉到发热
【解答】解：A、出现“结冰”现象，说明反应是吸热的，反应物的总化学能低于生成物的总化学能，故A正确；
B、出现“结冰”现象，说明反应是吸热的，故B错误；
C、反应后，发现玻璃片与小烧杯粘在一起，出现“结冰”现象，所以反应过程中，热能转化为化学能，故C错误；
D、出现“结冰”现象，说明反应是吸热的，用手触摸杯壁，能感觉到发凉，故D错误。
故选：A。

（2023春•诸暨市期中）小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（　　）

A．纸锅的着火点很高
B．面汤使纸锅的着火点升高了
C．面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧
D．加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点
【解答】解：纸张是可燃物，也与氧气接触，潮湿的纸张不燃烧的原因是面汤蒸发吸热，使温度达不到纸张的着火点。
故选：D。

（2023春•金华期中）科学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行实验。请回答：

（1）挤压滴管，观察到左侧装置中产生大量气泡，微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是；
（2）打开燃烧管左侧胶管，通入氮气，燃烧的磷很快熄灭，体现出的灭火原理为。

【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，都有可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；
（2）打开左侧弹簧夹，通入氮气，由于隔绝了氧气，所以燃烧的磷很快熄灭。
故答案为：（1）需要温度达到可燃物着火点；
（2）隔绝氧气。

（2021春•瑞安市校级期中）科学课上，老师向大家演示了两个化学反应实验。

（1）实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，快速搅拌玻璃棒后静止片刻，提起小烧杯，发现玻璃板粘在烧杯底部一起提起。可见，氢氧化钡和氯化铵反应能（选填“吸收”或“放出”）热量。
（2）实验二中，生石灰是氧化钙的俗称，写出氧化钙的化学式。生石灰与水反应会放出大量的热。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，观察到的现象有。
【解答】解：（1）实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，快速搅拌玻璃棒后静止片刻，提起小烧杯，发现玻璃板粘在烧杯底部一起提起。可见，氢氧化钡和氯化铵反应能吸收热量；故答案为：吸收；
（2）氧化钙中，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，则氧化钙的化学式为CaO；生石灰与水反应会放出大量的热。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，观察到的现象有气球膨胀，这是因为氧化钙与水反应放出热量，导致试管内的气体受热膨胀，体积变大造成的，当温度恢复至室温后，气球又变小；故答案为：CaO；气球先膨胀后缩小。

（2021春•柯桥区期中）请根据所学知识对烟花和燃烧作出正确的评价：

（1）某烟花的配方中含有硫、木炭粉、硝酸锶[Sr（NO3）2]等成分，其硝酸锶中Sr的化合价为价。
（2）烟花燃烧后，空气中弥漫着刺激性气味的气体，产生的这种气味的气体主要是。
（3）有人得知市民在广场燃放孔明灯，马上到现场制止。因为孔明灯燃烧时外焰温度高于300℃，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等，会引发火灾，其原因是（填编号）。
A.孔明灯使可燃物的着火点升高
B.孔明灯使可燃物的温度达到着火点
C.孔明灯提供了可燃物
D.孔明灯提供了氧气
【解答】解：（1）在硝酸锶[Sr（NO3）2]中，硝酸根显﹣1价，由化合价原则可知，硝酸锶中Sr的化合价为+2价；
（2）烟花中硫燃烧生成了二氧化硫，二氧化硫是有刺激性的气体；
（3）加油站、液化气站、油库等地的物质都是易燃物，并且氧气充足．平时很安全是因为没有达到物质的着火点．一旦火焰温度高达300℃的孔明灯飘落到这些地方，使之达到着火点，就会引起火灾．故选B．
故答案为：（1）+2；
（2）二氧化硫；
（3）B。
0401强化训练

（2023春•定海区校级期中）下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（　　）

A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑥ D．②③⑤
【解答】解：食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化反应，燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，自燃是缓慢氧化引起的，白磷在空气中和在氧气中的着火点相同，燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量放出，急速的燃烧不一定发生爆炸，如煤的燃烧等。
故选：C。

（2023春•柯桥区期中）温州苍南碗窑已有600多年的传统制碗工艺，烧制碗、盘、杯、盏等陶瓷器皿，尤以青花瓷碗闻名。烧窑过程中，窑工通过减小窑炉风机的转速减弱火势过猛现象。这是因为使（　　）

A．燃料降低了着火点 B．燃料升高了着火点
C．陶瓷接触更少空气 D．陶瓷接触更多空气
【解答】解：减小窑炉风机的转速，使陶瓷接触更少空气，从而减弱火势过猛现象。
故选：C。

（2023春•永嘉县校级期中）可燃物燃烧必须具备两个条件；一是与助燃剂接触，二是温度达到着火点。图中t℃是某物质的着火点，则图中表示该物质一定不能燃烧的点是（　　）

A．N、P点 B．M、P点 C．P点 D．Q点
【解答】解：可燃物燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度要达到着火点，所以根据图可知P点的温度在该物质的着火点以下，没有满足燃烧的三个条件，故此时该物质一定不能燃烧，所以选：C。

（2022春•上城区校级期中）探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是①可燃物与氧气接触；②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究，下列说法错误的是（　　）

A．欲证明条件①：先通入N2，再点燃酒精灯，然后立即改通O2
B．欲证明条件②：先通入N2，再点燃酒精灯
C．欲证明条件①②：先通O2，再点燃酒精灯，然后立即改通N2
D．试管中的澄清石灰水可以检验木炭燃烧生成的CO2
【解答】解：A、先通N2，再点燃酒精灯，木炭不会燃烧，然后立即通入O2，木炭燃烧，可以证明条件①，故选项说法正确。
B、先通N2，再点燃酒精灯，木炭不能燃烧，不能证明温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误。
C、先通O2，木炭不燃烧，再点燃酒精灯，一段时间后，木炭能燃烧，说明燃烧温度达到可燃物的着火点；然后立即改通N2，木炭一会熄灭，说明燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点；故选项说法正确。
D、二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙和水，反应现象明显，能检验二氧化碳，故选项说法正确。
故选：B。

（2022春•浦江县期中）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（　　）

A．现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
B．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C．现象②③说明物质燃烧需要氧气
D．现象③说明红磷不是可燃物
【解答】解：A、现象①③，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，说明物质的燃烧需要与氧气接触，故选项说法错误。
B、现象①②，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故选项说法正确。
C、现象②③，铜片上的红磷、水中的白磷均不能燃烧，不能说明物质燃烧需要氧气，故选项说法错误。
D、现象③，红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点，不能说明红磷不是可燃物，故选项说法错误。
故选：B。

（2021春•钱塘区期中）2020年3月底，四川西昌突发森林火灾，造成19人遇难，过火面积约1000公顷。下列关于森林火灾应急措施或原因不合理的是（　　）

A．用沙土灭火，达到隔绝空气的目的
B．飞机播撒干冰，达到降低可燃物着火点的目的
C．紧急疏散火灾周围地区的人群及贵重物品，达到减少损失的目的
D．砍掉或清理大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物，达到隔离可燃物的目的
【解答】解：A、用沙土灭火，可达到隔绝空气的目的，故选项正确；
B、可燃物的着火点一般不变，故选项错误。
C、紧急疏散火灾周围地区的人群及贵重物品，达到减少损失的目的，故选项正确；
D、发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物，可以使可燃物与火源隔离，从而达到灭火的目的，故选项正确；
故选：B。

（2021春•瑞安市校级期中）元宵佳节，很多地方有放孔明灯（如图）祈福许愿的习俗，但孔明灯属于明火，极易引发火灾！孔明灯的灯芯燃烧时，火焰温度可达到300℃，但纸质灯罩却没被点燃，其原因是（　　）

A．纸张不是可燃物不能燃烧
B．灯芯燃烧时灯罩不接触空气
C．风吹灯罩降低了灯罩的着火点
D．热量散失温度低于纸的着火点
【解答】解：A、纸张是可燃物，可以燃烧，故选项说法错误。
B、灯罩能与氧气充分接触，故选项说法错误。
C、可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误。
D、纸质灯罩却没被点燃，是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点，故选项说法正确。
故选：D。

（2022春•萧山区期中）某同学利用图中装置研究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点是40℃，棉花的着火点是210℃，大烧杯里分别装有15℃的冷水和80℃的热水。实验操作如下表：

步骤	操作	现象
①	将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2	无现象
②	打开K2，关闭K1	？
③	将U型管放入热水中	同步骤②现象
④	？	裹入白磷的棉花燃烧
⑤	打开K2，关闭K1	裹入白磷的棉花熄灭

（1）步骤②的现象是：。
（2）步骤④的操作是：。
（3）比较分析步骤①、③、④，可以得出的结论是：。
【解答】解：（1）打开K2，关闭K1，通入的是二氧化碳而不是氧气，且冷水的温度低于二者的着火点，所以白磷和裹有白磷的棉花（均为可燃物）都不会燃烧，无现象；故答案为：无现象；
（2）根据燃烧的条件有：可燃物；与氧气接触；温度达到着火点，裏有白磷的棉花要燃烧，必须与氧气接触，且温度达到着火点，因此操作是：打开K1，关闭 K2；故答案为：打开K1，关闭K2；
（3）对比实验①④可知，①中是冷水，④中是热水，因此不同的因素是温度，即着火点；③④对比可知，其它条件相同，④中通入的是氧气，而③中通入的是二氧化碳，因此不同的是气体。三个实验对比可以得到燃烧的条件：可燃物；与氧气接触；温度达到着火点。故答案为：燃烧的条件有：可燃物；与氧气接触；温度达到着火点。

（2022春•西湖区校级期中）小金用如图所示装置进行“燃烧需要哪些条件”的探究实验。升温至40℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至240℃的过程中，③也燃烧；④一直未燃烧。请你利用这个实验装置，回答下列问题。

（1）将装置的温度调到40℃，发现：①燃烧，③没有燃烧，说明燃烧需要。
（2）将装置的温度调到240℃，对比（填序号）两组的现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。
（3）你认为④一直未燃烧的原因是。

【解答】解：（1）升温至40℃的过程中，仅①燃烧（达白磷着火点）；③不燃烧（不达红磷着火点），说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（2）升温至240℃时，②处的红磷被沙子覆盖，没有与氧气接触，所以未发生燃烧，而③处的红磷温度达到了着火点，且与氧气接触，发生了燃烧，对比②③的实验现象，能证明可燃物燃烧所需的条件之一是与氧气充分接触；
（3）④未燃烧的原因可能是温度没有达到无烟煤的着火点；
故答案为：
（1）达到可燃物的着火点；
（2）②③；
（3）温度没有达到无烟煤的着火点。

（2023春•上城区期末）燃烧现象非常常见，下列四幅图中分析错误的是（　　）

A．图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是有可燃物
B．图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是要有氧气
C．图三铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点
D．图四是实验中所用的药品，白磷保存方法正确的是图B
【解答】解：A、图一所示实验改变的变量是可燃物，其他条件不变，因此说明燃烧应具备的条件是有可燃物，故A正确；
B、图二所示实验改变的变量是是否与氧气充分接触，其他条件不变，说明燃烧应具备的条件是与氧气接触，故B正确；
C、图三所示实验改变的变量是温度是否到达着火点，其他条件不变，铜片上白磷到达燃点燃烧，而红磷温度没达到燃点不燃烧，说明燃烧应具备的条件是温度达到着火点，故C正确；
D、因为白磷的着火点只有40℃，因此需要浸没在水中保存，隔绝氧气，因此选择A，故D错误。
故选：D。

（2023春•临海市期末）“火折子”被称为古代的打火机，它的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（　　）

A．土纸、棉花是可燃物
B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C．竹筒不能是完全密闭的
D．取出一吹即可复燃是因为升高了着火点
【解答】解：A、土纸、棉花具有可燃性，都是可燃物，故选项说法正确。
B、由题意可知，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃，则装入竹筒后火折子没有完全熄灭，故选项说法正确。
C、纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封，要能进入空气，故选项说法正确。
D、“火折子”吹了会燃烧，是因为补充了空气，使可燃物与空气充分接触，可燃物的着火点是不变的，故选项说法错误。
故选：D。

（2022春•越城区期末）如图是探究燃烧条件的实验。已知白磷和红磷的着火点分别为40℃和260℃。下列关于实验现象和分析的说法不正确的是（　　）

A．铜片上的白磷燃烧、产生大量的白雾
B．热水的作用是提供热量，隔绝空气
C．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点
D．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触
【解答】解：A、铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。
B、热水的作用是提供热量，隔绝空气，故选项说法正确。
C、白磷、红磷均能与氧气接触，均是可燃物，铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点，故选项说法正确。
D、铜片上的白磷能与氧气接触，水中白磷不能，铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触，故选项说法正确。
故选：A。

（2023春•嘉兴期末）火在人类文明起源与发展中，具有重要作用。

（1）我国古人使用“火折子”引燃各种可燃物，向带火星的“火折子”吹气即可燃烧，原因是吹气向“火折子”提供了。
（2）法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦生热使白磷燃烧，释放的热量使KClO3分解，并使硫燃烧。白磷比硫先燃烧的原因是。
【解答】解：（1）燃烧的条件是：可燃物，与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点，缺一不可，使用“火折子”引燃各种可燃物，向带火星的“火折子”吹气即可燃烧，原因是吹气向“火折子”提供了氧气。
（2）将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦生热使白磷燃烧，释放的热量使KClO3分解，并使硫燃烧。白磷比硫先燃烧的原因是白磷的着火点更低。
故答案为：（1）氧气；
（2）白磷的着火点更低。

（2022春•婺城区期末）有一种奇妙的蜡烛，其烛芯由普通棉线、金属粉末X和石蜡组成。用传感器测出其三层火焰的温度（如图），检测其焰心主要成分为石蜡蒸气。

观察发现：当蜡烛燃烧时，X并不燃烧；吹灭蜡烛瞬间，未冷却的X立即燃烧，重新引燃蜡烛。
（1）根据以上现象，金属X的着火点最有可能是（选填字母）；
A.400℃ B.280℃ C.150℃ D.20℃
（2）请解释“蜡烛燃烧时，X不燃烧；吹灭蜡烛瞬间，X立即燃烧”的原因。

【解答】解：（1）吹灭蜡烛瞬间，未冷却的X立即燃烧，说明金属X的着火点等于或略低于石蜡蒸气的着火点，即250℃；故填：C；
（2）蜡烛燃烧时，X没有与氧气接触，所以X不燃烧；吹灭蜡烛瞬间，X与氧气接触，且焰心温度高于其着火点，所以X立即燃烧；故填：蜡烛燃烧时，X没有与氧气接触，所以X不燃烧；吹灭蜡烛瞬间，X与氧气接触，且焰心温度高于其着火点，所以X立即燃烧。

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