136小学武术课教案132

skybamboo · 发表于 2025-12-10 07:08:48

小学武术课教案

1、集合队伍成圆形队伍成圆形队伍站  养成讲学校温岭市城西小学教师王程达班级四（1）
教学内容武术：三种手型  三种步型时间 30分钟人数 40
1、创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。
教 2、让学生掌握简单的武术动作三种手型（拳、掌、勾）和三种步型（弓
学步、马步、并步）。
目 3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力
标及团结协作的精神。
时课预期目教育渗教学内容教师主导学生活动
间序标透
一、课堂常规一、组织：全班一、组织队形：全班  使学生    调 2、师生问好站立。立。教学目标礼貌的  动 3、检查服装、人数     明确好习惯。
  4、宣布本课内容、要求：声音宏亮         情目标及要求。精神饱满
绪
8 二、引出三种手型和二、教法与步骤：   心情欢快     三种步型   （1）舒畅培养学学  1、讲解、示范武要求：静、齐、快   生认真习1、三种手型术的基本动作。注意力集中   听，仔细技拳 a、三种手型     看，积极掌 b、三种步型二、学练法与步骤：初步掌握模仿的术勾   1、认真听、仔细看三种手型好习惯。
    2、用口令指挥学教师的讲解与示（拳、掌、

2、三种步型生进行区分左右范。勾）和三弓步方向的手型与步2、在教师的指导种步型  马步型练习，并及时下进行三种手型（弓步、并步纠正学生的错误和三种步型的练马步、并动作。习。步）。
a、先模仿、学习
b、后听口令进行练
习
3、相互观察，及时
  改正错误动作。
三、掌握、运用三种一、组织：全班一、组织队形：全班情绪活跃培养学手型和三种步型成圆形队伍站成圆形队伍站立（如模仿生动生遵守  立。图1）。活动充分游戏规1、原地“创造动作”      则的好激练习三、教法与步二、学练法与步骤：进一步掌习惯。
   发方法：全体同学原地骤： 1、听教师讲解握简单的   兴站立，老师喊三种手  练习的方法、规则及武术动作培养学型和三种步型的一1、教师讲解游要求，三种手型生认真
5 趣   种，同学要马上做出戏的方法、规2、在教师的指（拳、掌、听解，积相应的动作。则及要求，并挥下听口令进行练勾）和三极动脑，掌  指挥学生进习。种步型敢于创2、行进间“创造动行练习。 a、先原地“创造动（弓步、新，勇于握作”练习 A、原地“创造动作”练习。马步、并表现自6 技方法：全体同学绕着作”练习。练习队形：如图1 步），能我的好术圆圈跑动，老师喊三B、行进间“创造b、后行进间“创造够做到动习惯。种手型和三种步型
动作”练习。动作”练习。作到位、  的一种，同学要马上  练习队形：伸展、大培养学停止跑动，并做出相2、巡回督促、  方。生良好

应的动作。纠正学生的    的组织  错误动作。   练习气氛性和纪要求：（1）造型任    热烈，身律性。
意摆要求：喊的动作  体各部位（2）所做与所喊的丰富多彩，可手（2）得到充分动作一致足并喊，增加难要求：积极动脑锻炼的同
度。充分发挥想象时达到强
身
健体的目的
四、巩固三种手型和一、组织：全班一、组织队形：全班三种步型成圆形队伍站成圆形队伍站立（如手段：“剪子、石头、立。图1）通过游戏布”游戏     培养学让学生们恢方法：两位同学面对二、教法与步骤：四、学练法与步骤：生的节  3 在活动中复面站立，听教师口1、教师讲解游  奏感，熏  进一步巩令，边喊“剪子、石戏方法、规1、认真听教师讲陶美的  身固学过的2 头、布”边进行有节则。解游戏方法、规情操
三种手型心奏地上跳，当喊到2、教师统一口则，并按教师的     和三种步 “布”时，落地成三令指挥学生要求进行练习：   型。同时种姿势。集体进行练a、拳当“石
巩让学生享5 （1）拳当“石头”，习。头”，掌当“布”，  受到运动固掌当“布”，勾当3、教师与全体勾当“剪子”。培养学   的乐趣，技 “剪子”。学生进行游b、弓步当“剪生讲礼体验到成（2）弓步当“剪戏。并及时评子”，马步当貌的好术功带来的1 子”，马步当价，表扬鼓“布”，并步当习惯。
喜悦。
“布”，并步当励。 “锤”
“锤”。 4、巡视、督促、c、手足同时配  （3）拳、并步当“石指导学生的合，拳、并步当“石

头”，掌、马步当分组练习。头”，掌、马步当
“布”，勾、弓步当5、教师小结。 “布”，勾、弓步当  “剪子”。 6、同学生再“剪子”。
  规则：根据姿势判断见。 2、同教师再见。
胜负，石头胜剪子，剪子胜布，布胜石头。
五、小结，师生再见

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