56武术教案8

skybamboo · 发表于前天 07:48

教学内容武术：三种手型（拳、掌、勾） 40
教 1、创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。  学 2、让学生掌握简单的武术动作三种手型及名称。
目 3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力及团结协作的精神。
标
时课教学内容教师主导学生活动预期目标教育渗透
间序一、课堂常规 组织: 一、组织队形：成四列
1、  集合队伍四列横队横队使学生养2、  师生问好 ********** 教学目标成讲礼貌3、  检查服装、人数 ********** 明确的好习4、  宣布本课内容、目********** 惯。
标及要求。 ********** O

二、游戏引入：我说你要求：声音宏亮心情欢快

做精神饱满要求：静、齐、快
准备舒畅
8
二、教法与步骤：注意力集中
部分培养学生三、韵律操 二、学练法与步骤：

认真听， 1、讲解、示范武1、  认真听、仔细看教

仔细看，术的基本动作。师的讲解与示范。初步掌握三积极模仿四、引出三种手型 2、  在教师的指导下进种手型的好习（出示超人、奥特曼、行三种手型的练（拳、掌、惯。
鸵鸟的图片） 2、用口令指挥学习。勾）。
三种手型生进行区分左右方a、先模仿、学习
拳——掌——勾向的手型与步型练b、后听口令进行练习
习，并及时纠正学3、  相互观察，及时改
生的错误动作。正错误动作

一、掌握、运用三种手一、组织：分4一、组织队形：分四小情绪活跃培养学生型各小组。组体操队形散开成正方模仿生动遵守游戏形。活动充分规则的好 1、原地“创造动作” 习惯。练习进一步掌握

基本方法：全体同学原地站简单的武术培养学生
部分立，老师喊三种手型，动作三种手认真听
同学要马上做出相应的型（拳、解，积极二、学练法与步骤
动作。二、掌、勾），动脑，敢1、仔细听教师讲解动 1、教师集中讲解能够做到动于创新，作的技术要领
示范正确的动作技2、努力做出正确的动 2、动作技术教学作到位、伸勇于表现
术作
2、组织学生练习展、大方。自我的好
3、动脑筋思考并牢记 3、分小组练习动作的名称和要领
习惯。
4、抽生展示评价

21 三、  教法与步

骤：
三、学练法与步骤：
1、听教师讲解练3、行进间“创造动
1、  教师讲解游戏习的方法、规则及要作”练习练习气氛热
的方法、规则求，
方法：全体同学绕着圆烈，身体各培养学生. 及要求，并指2、在教师的指挥圈跑动，老师喊三种手部位得到充良好的组挥学生进行练下听口令进行练习。
型的一种，同学要马上分锻炼的同织性和纪习。 a、先原地“创造动停止跑动，并做出相应时达到身律性。
A、原地“创造动作”练习。
的动作。健体的目培养学生作”练习。练习队形：
的。的节奏 B、行进间“创造要求：（1）造型任意b、后行进间“创造动感，熏陶摆动作”练习。作”练习。美的情操
（2）所做与所喊的动
练习队形：
作一致
2、  巡回督促、纠通过游戏让

正学生的错误学生们在活

动作。动中进一步

巩固学过的培养学生
要求：喊的动作丰三种手型同讲礼貌的
富多彩，可手足并时让学生享好习惯。

喊，增加难度。受到运动的要求：积极动脑
二、巩固三种手型
乐趣，体验充分发挥想象
手段：“剪子、石头、组织：
到成功带来
布”游戏四列横队成基本的喜悦。

方法：两位同学面对面体操队形散部分

站立，听教师口令，边
开

7 喊“剪子、石头、布”二、教法与步骤：一、组织队形：全班成

边进行有节奏地上跳，1、  教师讲解游戏体操队形站立
当喊到“布”时，落地方法、规则。二、  学练法与步骤：
成三种姿势。 2、  教师统一口令
（1）拳当“石头”，指挥学生集体1、  认真听教师讲解游提高学生的
掌当“布”，勾当“剪进行练习。戏方法、规则，并
身体素质。
子”。 3、  教师与全体学按教师的要求进行
锻炼学生的规则：根据姿势判断胜生进行游戏。练习：
意志品质。
负，石头胜剪子，剪子并及时评价，a、拳当“石
。
胜布，布胜石头。表扬鼓励。头”，掌当“布”，勾。
4、  巡视、督促、当“剪子”。放松肌肉，

指导学生的分消除运动疲三、身体素质课课练：
结束组练习。劳。
1、15米折返跑
部分
2、立卧撑5个
组织：四列横队
3、仰卧起坐15个

2、认真听教师讲解1、小结练习方法及要求
2、放松操 3、按照要求有序的进3、师生再见 1、  教师小结。行练习
3、领做放松操
2、  同学生再见。
认真跟做放松操

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