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(九年级)第2次课

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发表于 2025-11-9 06:30:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
初三年级    第 一 周    第 2 次课   


1、障碍跑;   2、发展身体素质练习




  • 学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用。
  • 60%以上的学生能做起跨腿蹬地,两腿先后越过栏架动作。
  • 学生乐意接受教师指导,勇于克服困难。
  • 助跑12米过2架低栏、立卧撑15次/人、抱膝跳10次/人、加速跑30米*2/人。
教学过程
教学内容
教  师  活  动
时间
学  生  活  动
练习次数
教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。




一、









  • 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。
2、“同学们好!”
3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
  • 安排见习生。
一、复习中学生广播体操
教师重申各节操的动作要领和
注意点。
二、辅助性练习
  • 连续踢腿
  • 跨栏坐
3、起跨腿过栏
2分
4
8
全班成二列横队集合。
组织如图一
×××××○○○○○
×××××○○○○○

★        (图一)
1、“老师好!
2、认真听讲,明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
1、学生认真听讲,牢记广播操的动作要领。
2、在音乐的伴奏下进行练习。
  • 练习如图:
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
         ★
             (图二)
教学过程
教学内容
教  师  活  动
时间
学  生  活  动
练习次数





  • 攻栏练习
教法:
  • 教师示范并讲解动作要领。
  • 组织学生练习并加强辅导。
  • 鼓励学生消除恐惧心理。
  • 纠正错误动作
  • 学生知道辅助性练习的要求和动作过程。
  • 在教师辅导下进行练习。
  • 相互学习、相互帮助。
2次











一、教师讲解跨栏跑的方法和技术要领。
重点:处理好起跳和摆动腿的动作。
二、教师示范技术动作。
三、组织学生练习并加以辅导。四、鼓励学生、克服困难并要注意安全。
五、单个辅导、纠正错误。
一、教师讲解素质练习的内容和方法
  • 练习内容:⑴抱膝跳
⑵加速跑
  • 要求:自觉练习、完成任务。

二、组织学生进行素质练习。
三、巡视学生练习,加以鼓励。
18
10
一、练习队形如图
××××××××
    <Object: word/embeddings/oleObject1.bin>(栏架)
××××××××
(图三)
二、学生练习
  • 认真听讲,记住动作要领。
  • 模仿和体会教师的动作。
  • 明确两腿过栏的先后与落地位置。
  • 认真按要求进行练习,时刻注意安全。
  • 学生知道素质练习的内容和要求。
  • 认真练习自觉锻炼。
3、抱膝跳:男生10次/人
           女生8次/人
   加速跑:30米*2/人
6~8






一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、师生再见
3
一、集合队伍,学生自我评介。
二、放松练习。
要求:放松、调整呼吸
三、送还器材
1次






班级
预计负荷
练习密度       平均心率
32 %          130 次/分
日期




操场
栏架若干
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