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课时教案
课时进度
| 第＿3＿周第＿3＿课时（学期第＿9＿课时）
| 课 题
| Unit Two My family A Let's spell
| 教学目标
| 正确认读和书写单词ten, pen, leg, red.
| 教学重点
| 正确认读和书写
| 教学难点
| 字母印刷体与手写体的区别
| 课 型
| 新授
| 教具
| 录音带、单词卡片
| 教法、学法及
个性化设计
| 教
学
内
容
与
过
程
| 一 热身、复习（Warm-up/Revision）1．复习已学单词。抢读单词.教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜
播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生边听边做动作。二 呈现新课（Presentation）1．教师让学生听Let’s spell部分的录音，鼓励学生学过的单词尽量用英语表达。2．复习学习单词ten, pen, leg, red.。 3.教师带读单词，让学生认读。
4.学生做书空练习。
5.听音，让学生听单词的发音，并模仿。
6.圈出录音中所听到的正确的单词，讲解，辨音个7．让学生在书上把所学四个单词进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。
| | 板
书
设
计
| Unit Two My family A Let's spell
四线格
ten, pen, leg, red
| | 课
后
反
思
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