学习目标
| 熟练认识角、会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。
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学习重点
| 会画角，会判断已知角是直角、锐角还是钝角，会用一副三角板拼钝角。
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学前准备
| 相应的课件三角板答题卡
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教学环节1：重点单元知识归纳
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知识点
| 具体内容
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认识角
| 1.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就成了一个角；一个角有一个顶点、两条边。
2.角的大小与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。
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认识直角、锐角和钝角
| 每一个三角尺上最大的那个角都是直角;锐角比直角小,钝角比直角大；每一个三角尺上都有两个锐角。
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用一副三角尺拼钝角
| 钝角比直角大，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。
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教学环节2：易错知识警示与总结
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1没有清楚地认识直角。
【例题1】判断：数学书上的直角比三角尺上的直角大。（ ）
错误答案:√
正确答案:×
错点警示:所有的直角都是一样大的，它与物体的大小没有关系，并不是物体大角就大。
规避策略:直角不分大小，都是一样大的。
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2没有正确掌握角的大小与边之间的关系。
【例题2】判断：角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
错误答案：√
正确答案：×
错点警示：角的大小与边的长短没有关系，并不是边越长角就越大。
规避策略：任何角的大小都与边的长短没有关系，与角两条边张开的程度有关，两条边张得越开角就越大。
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