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《深情》教案
教学重点：
知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨这些乐器的音色。
教学难点：
喜爱亚洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
教学目标：
在欣赏活动中，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱亚洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
教学用具：
电子琴、录音机、磁带。
教学过程：
一、组织教学
二、新课教学
1、导入
（1）师：你听过摇篮曲吗？能唱唱吗？摇篮曲有很多，我们会唱的也很多，你能说说摇篮曲的特点吗？让我们来听一首印度的摇篮曲，听听它给你什么感受。
（2）初听歌曲
导：歌曲在演唱上有什么特点？
导：印度的歌曲有着浓浓的鼻音，而且是7/8拍子的，这样的音乐在我们平时接触到的音乐里是很少见的，让我们来唱一唱歌曲的第一句，感受一下印度的音乐特点。
导：让我们边听歌曲边用刚才的动作来表演。
2、聆听《深情》
（1)导：印度歌曲的特点我们已经有所了解了，现在让我们来听听《深情》。它给我们什么感觉？
（2）初听全曲
导：乐曲的主奏乐器是西塔尔，给你什么感觉？
（3）简介西塔尔
导：西塔尔是一种弦乐器，演奏时左手按弦，右手食指套上金属的拨子弹拨，或者手持弓子擦弦。西塔尔主要分北印度西塔尔和南印度西塔尔，这首乐曲属于北方的西塔尔。
（4）复听乐曲
导：让我们再来听听乐曲，感受乐曲的风格。
（5）学习印度舞动作
导：在印度，音乐是深受人们喜爱的，它与宗教、电影、舞蹈等等都有着密切的联系。我们了解了印度的歌曲特点，让我们来常常印度的舞蹈动作，印度的舞蹈也非常有特点。
三、组织下课
小结：在亚洲，就有许多不一样的音乐，我们感受到了不同的音乐风格。回去的时候请你再来找找还有哪些亚洲的歌曲。
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