讲授新课
| 一、我的种植体会。
1、师：一周过去了，你种的种子怎么样了？一定有很多体会吧。跟我们一起来说一说你的种植故事吧！
2、活动：我的种植体会。
（1）这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！
（2）爷爷说不能天天浇水，也不能心急。
（3）花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！
（4）我自己种的蒜苗都舍不得吃。
（5）看着小种子一天天长大，我心里可开心了！
二、我的种植日记。
1、说一说，想一想：你在种植的过程当中有遇到什么困难吗？我们要怎么来解决呢？
2、活动：我的种植日记
（1）我的种植日记一：葵花子种植日记。
①原因分析：种子发芽需要时间。
②解决方法：我们需要耐心等待。
（2）我的种植日记二：梭梭树种植日记。
①原因分析：种子生长有周期。
②解决方法：找到种植的方法。
（3）我的种植日记三：花生种植日记。
①原因分析：缺乏水分的滋养种子会失去生命力。
②解决方法：需要细心呵护。
3、师总结：
小小种子学问大，
种植植物有方法，
你铲土来我浇水，
你除草来我施肥，
观察记录要仔细，
每天都有新发现。
三、小猴学种植。
1、师：原来种一颗种子有这么多的学问啊！那么，了解了这么多的种植知识以后，你能不能看出小猴子种植不成功的原因呢？
2、讲述故事：《小猴学种植》。
3、学生回答：种子种植不成功的原因。
4、提问：你们觉得，种植辛苦吗？我门应该怎么做呢？
5、总结：种植很辛苦，我们平常的生活当中应该珍惜粮食、爱护花草树木。
四、小调查。
1、思考：种下了一粒种子，你收获了什么呢？
2、学生回答：
种下了一颗种子，我收获了期待；
种下了一颗种子，我收获了知识；
种下了一颗种子，我收获了快乐；
种下了一颗种子，我收获了成功；
种下了一颗种子，我收获了果实……
3、师总结：种下一粒籽，一定会让我们有所收获。我们有的收获了期待，有的收获了知识。
五、奇妙的种子。
1、师：其实，我们每个人也都是一颗小种子，也会不停地成长。但是，植物的种子需要浇水、施肥，那我们的成长又需要什么养料呢？
2、思考：请你想一想，要给我们施什么样的“肥料”呢？
3、回答：文明、礼貌、善良、勤劳等。
4、播放视频：《奇妙的种子》。
5、师总结：让我们和我们种下的种子一起，努力生长吧！
| 分享、讨论、表达。
思考并提出解决方法。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
思考并回答问题。
| 先让学生分享种植体会，让学生在回忆与分享的过程当中体会到种植的喜悦。
再通过思考在种植过程当中遇到的困难和解决方法，来体会到种植的辛苦。
老师通过儿歌的方式总结出种植的方法。
学生掌握了一些方法以后，让他们来思考故事《小猴学种植》当中的小猴为什么种植不成功。从而再次总结提升，让学生明白种植的辛苦，懂得尊重劳动成果、珍惜粮食、爱护花草树木。
最后再通过小调查活动，让学生总结自己在种植过程当中的收获。
拓展延伸：我们每个人都是种子。通过这个环节，让学生明白我们要好好成长，要懂礼貌、讲文明等。
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发表于 2025-10-22 06:52:46