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电与我们
【教学目标】
1.掌握电的基本知识。
2.知道常用的家用电器有哪些。
3.明确一些安全用电的常识，并在日常生活汇总逐步养成安全用电的习惯。
4.掌握预防雷电的方法。
【教学重难点】
知道安全用电的常识。
关于电的常识。
【教学准备】
教学课件。
【教学过程】
一、引入
课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计，交流我们的调查结果。
二、探究过程
1、调查家中的电器。
（1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。
（2）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？最少使用的用电器有哪些？这些用电器分别是用哪些电的？你统计的数量是多少？
（3）全班交流。
（4）在调查你们发现了哪些问题？
（5）自己还有哪些想法？
（6）要是没有电的话，我们的生活会怎样？
2、交流我们知道的电的知识。
小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。
3、知道安全用的重要性，养成安全用电的习惯。
（1）哪些地方存在触电的危险。
·在家里与学校，哪些地方存在触电的危险？
·在户外，哪些地方存在触电的危险？
（2）我懂得怎样安全用电？
·讨论：怎样安全用电。（安全用电的禁忌有哪些？）
·全班交流。
·小结：湿手不能按开关；不能在电线上晾衣服；不能在电线附近放风筝；禁止爬变压器塔；禁止在接线板上插许多插头；禁止在电加热设备上烘干衣服等等。
4、雷电及其危害
（1）认识什么是雷电，及雷电有什么危害。
（2）讨论：如果户外遇到雷雨时，要如何预防雷电。
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了电的基本知识，并了解了电在我们生活中的重要作用。还掌握了安全用电的常识及预防雷电的相关知识。
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