20卵石动物造型（教案）

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      《卵石动物造型》教学设计  
【教学内容】
    《卵石动物造型》是人美版《义务教育课程标准实验教科书·美术》三年级下册第五课的内容。 本节课所需课时为1课时，40分钟。本课属设计、应用为主的课型，
【教材分析】
    本课属于设计应用学习领域，生活中的卵石随处可见，经过挑选，可以根据卵石的形状进行创作，通过选材到动手制作，引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，激发学生的创作思维，培养学生的造型表现能力，为今后的立体造型表现奠定基础。
【教学目标】
     知识目标：学习卵石动物造型的方法和步骤，并能进行多方面构思和尝试, “因石造型”，创作出一幅构思独特的卵石画作品。
    过程方法目标：让学生观察、分析教学视频范例，通过微课视频的引导，根据石头的不同形状、色泽、纹理，创作自己喜爱的、能展示个性的作品形象，充分挖掘学生的创作潜能。
    情感态度价值观目标：引导学生从卵石中挖掘其精神品质；通过寻找卵石、卵石画的设计、制作，使学生体验到美无处不在，培养学生发现美、应用美的情趣和审美能力
【教学重点、难点】
    重点：根据卵石的形象进行合理的想象，并创作可爱的动物形象
难点：动物形象创作的方法。
【教学过程】
    一、谈话导入，引出课题：
    1.请一位同学上来摸一摸，你感觉是（滑滑的、圆圆的）你猜是鹅卵石，猜对了，举起来给大家看看，送给你了！
    2.老师给每个同学都准备了一块，快从桌洞里拿出来，你在哪里见过这些卵石？是呀，我们黄岛区是美丽的海滨城市，漫步在沙滩上，经常可以捡到这些可爱的卵石，你知道它们为什么滑滑的、圆圆的吗？正是因为有了海水无数遍的冲刷，才有了卵石的如此柔润，每一块卵石都有自己的故事。
    3.你觉得今天在我们的课堂上可以用这些用它来做什么？真是个不错的建议。
    4.看老师给同学们带来了好多小动物朋友，喜欢吗？森林的小动物可不止这些，让我们一起动手把更多的小动物请到我们的课堂上好吗？（板书课题：卵石动物造型）
【设计意图】从生活中的卵石入手，感知卵石的特点，出示制作好的卵石作品，激发学生的学习兴趣。
二、自主探究、感受认知
    （一）启发联想：

    1.（出示课件）这块卵石，你觉得像是哪个小动物被待在里面呢？
    2.为什么？你能做个动作吗？看来联想也要随着形状想象呀，团起身来可以更完整的画出小动物，你考虑问题很全面。
    3.可能一只小松鼠，也可能是一只蜗牛，你看，同样一块卵石，不同的人看，有不同的造型。（你的想法很有创意）
    4.换个角度，你又联想到了什么？是一个猴头，继续旋转，还有不同的发现吗？还可以是一只小鸟唉！它不仅可以表现头像，还可以画全身。丰富的联想给我们带来了太多的惊喜，再看看你手中的卵石，和你的同位说说，它觉得里面藏着一只什么小动物。
    （二）合作探究：
    1.那么这些可爱的卵石动物是怎样画出来的呢？请同学们仔细观察竹筐里的小动物，结合老师发给你的图片，想一想他们都用了哪些方法？（小组讨论，教师巡视）
    2.哪个小组交流一下自己的发现？（指导学生交流：我选的是猫头鹰，我发现它和生活中猫头鹰不一样，变简单了，师：这种方法叫简化，你们组还有补充的吗？对大象也是运用了简化的方法）谁还有不同的发现？
   
3.同学们你们不仅想象力丰富，而且非常善于观察和归纳，夸张、变形、简化、添加都是卵石画的制作方法，相信同学们用这些方法一定能交到更多的小动物朋友。。
    4.这2个小老鼠，你更喜欢哪一个为什么？色彩丰富让小动物更加生动、可爱。
     5.这2条鱼，在构图上你觉得那条更好呢？依据卵石形状饱满的构图的小动物可爱极了。
   【设计意图】这一环节，通过让学生欣赏、对比、讨论等活动，探讨出卵石动物的设计方法，为学生的制作打下基础。
    三、审美表现、自由创作
1.老师在同学们的帮助下，学会了卵石画的方法，画了一只猫头鹰，咱们一起来看看，注意看老师是怎样制作的？
（1）根据卵石形状进行合理想象。
（2）用记号笔在卵石上勾勒动物的形象细节。（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影）
（3）用干笔蘸上颜料进行美化。（注意：不沾水）
2.看的认真，才能把步骤说的这样完整，我要向你学习。咱们一起去欣赏一下其他同学的作品吧！（选择你最喜欢的小动物，它用了哪些方法？）

3.老师看同学们迫不及待想动手把卵石里的动物画出来出来，看一下作业要求，你们可以个人创作一个卵石作品或者共同创作一组有主题的卵石动物造型。下面开始动手吧。记得给自己的作品取个名字！
4.以小组为单位展示，你最喜欢哪组小动物，用了今天你学习的那些方法创作的？
【设计意图】在这一环节中，学生能够按照要求，合理分工，制作卵石画作品，进行绘画创作的亲身体验。
    四、课堂总结、提炼升华
同学们即使一枚普通的小石头，也都蕴藏了一个可爱的小精灵。这是国外大师笔下的卵石画，卵石画还在生活中被广泛的应用，老师希望同学们在日常的学习生活中，用明亮的眼睛发现美，用智慧的大脑感悟美，用灵巧的双手创造美，让我们的世界变得更加美好。
   【设计意图】美来自生活，高于生活，一切美的设计部应用于生活都是空谈，拓展让学生对设计类课型有更加深厚的感情，不断的去挖掘美，创造美。
   【板书设计】   
                  卵石动物造型
       方法：简化、夸张、变形、添加