15《世纪之约》教案

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《世纪之约》教案
教学目标：
1.在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。
2.在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。
3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。
教学重点：
通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。
教学难点：
了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。
教学过程：
一、情境导入。
1、出图片。
老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。
2、看画面。
课件：播放两位音乐家1979年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。
二、世纪之约的故事。
问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？
1、说一说。
教师说出故事1）、2）
2、听一听。
课件播放首次演出场景并继续播放音乐。
3、唱一唱。
4、猜一猜。
问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？
5、编一编。
师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好吗？
6、演一演。
1）模仿演奏场景。
2）了解协奏曲的含义，认识莫扎特。
3）模仿演奏音乐主题。
三、“世纪之约”的实现。
1、看一看。
师：好，我们一起来看一看故事最后是怎样的？
播放课件
2、听一听。
播放——听赏全曲。
3、小结。
当最后一个音结束时，响起雷鸣般的掌声，整个舞台被鲜花淹没，两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起，终于实现了二十年前的约定。
四、我们来约定。
1、我们的约定。
小组讨论，请部分同学谈谈自己的约定。
2.师生来约定。
二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。 同学们跟老师约定，为了实现自己的理想而努力奋斗。
五、结束课业。