教材
| 1、乒乓球握拍方法
2、熟悉球性
|
教
学
目
标
| 1、通过学习和练习85%能掌握正确的握拍方法;
2、通过颠球和端球能很好的熟悉球性;
3、提高学生学习乒乓球兴趣,培养学生身体灵敏性,机智的品质;
|
教学
过程
| 教学
内容
| 教师活动
| 时
间
| 学生活动
| 练习次数
|
准
备
部
分
|
一、常规
二、准备活动
| 一、 师生问好,宣布本课内容,教学目标及要求,安排见习生。
A:Good morning,boys and girls.
B: Good morning,teacher。
A:How are you.
B:We are fine, Thank you
1、围绕篮球场慢跑两圈
教师口令指挥同时跟随队伍。
1、教师示范讲解
2、组织学生热身。
| 10`
| ×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
××××××××
× ×
× ×
× ▲ ×
× ×
××××××××
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满。
| 8*8
|
基
本
部
分
|
1)直拍快攻型握拍
2)横拍握拍
|
1教师讲解示范
1) 拍前:以食指第二指节和拇指第一指节扣拍。
拍后:其他三指自然弯屈,中指第一指节贴于拍的背面。
2)中指、无名指和小指自然地握住拍柄,拇指在拍的正面轻贴在中指旁边;食指自然伸直斜放于球拍的背面。
2发放球拍
持拍向内、向外旋腕练习各10次×2组
1、教师讲解比赛要求和注意事项,请同学示范。
2、组织学生直线往返接力比赛
| | 组织形式:
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
1 认真看示范听讲解。
2 掌握握拍方法
3 在老师的口令下按要求练习。
| 2次
|
结
束
部
分
| 一
整理
放松
二
小结
| 1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
三、师生再见
A: Goodbye.
B:Bye Bye.
A: Class is over .
B:Thank you.
| 5`
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组织:如图
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
二、要求:
放松、调整呼吸
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