03.中级强化习题讲解（三）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-6 06:59:57

咳。hello，hello！试一下声音。啊，早知道补课就咱仨，我就不补啦是吧？我就看视频，咱仨一对一上个课就行了。这些熊孩子，我周末想着不躺着睡了，起来给你们讲一些习题。好像。都不来没关系，他们不来，

我们该讲的也要讲哈呃，是因为咱们宏观进行到第四节就前三讲。前三讲咱们班儿是前三讲，讲完之后说实在哈，咱们把课本儿上的一些知识讲完。但是在考试的过程中，它是在课本儿的基础之上再教你开始灵活使用，所以你光把课本儿上的一些东西学会在做题的过程中。可能还不是特别会，所以咱们不仅要把课本儿上的东西学了，还要学会灵活运用，还要了解一下课外的一些知识点。所以我才说咱们周六趁这个时间，咱们稍微的补一下。稍微补一下课外的一些知识，

下周的话又开始重新去学课内的，比方说关于宏观经济政策，短期和长期的分析，关于as曲线的一个推导等等这些。相对来说，难度都是非常大的，所以咱们趁周末把这些题该处理的处理一下，哈哈，这样吧，把这些题处理了。等到咱们下周开始，一下子就冲到最后的一个结尾儿了，就不中间再给大家上一些习题课了哈。还有同时说一下哈，熹贵妃要爱惜身体呀，

我前两天儿的时候还跟你们说，我身体又抱怨不好了，是不是？昨天晚上手稍微哆嗦，做了一个核酸测试，发现唉呀，妈姐又开始痒了。熹贵妃扬了几次啦，我这已经是第三次啦，有人说是三阳开泰，是不是啊？我发现啊，在新冠这个病毒上，我总是走在什么呀前沿，那整个第一次阳的时候好像是我带着的，

然后一片。项目组就倒下了，第二次的时候也是我先开始的，后面他们就抱怨了，这第三次的时候又是从我开始的。所以这个平时如果吃饭呀和睡觉不注意身体素质不好的话，病毒就特别容易找你，所以考研的时候吃。吃好喝好，没事加个鸡腿，早晨早起一会跑个半小时的步，晚上早点睡。别熬到天天凌晨两三点是的哈，晚上11点睡觉，第二天早晨七点起床，

这一天精力是不错的，然后听专家说到11月。还有一波儿到11月的时候，如果再扬啊，那时候的话，特别影响学习的一个效率，所以从现在开始，剩下100天要好好锻炼身体。来迎接11月新冠的一个高峰期。是吧，小福啊，小福养了几次了？刷抖音会发现，最近开始啊，三阳高峰了，

要注意一下安全哈，没事儿的时候就在家呆着，别老和对象出去逛逛。没事，刷刷题不好吗？离考研只有100多天啦，来吧，刷哪些题呢？咱们一起来看一下宏观经济学。整个宏观经济学是把前三讲给大家去讲啦，整个前三讲里面第一讲是最简单的。考试过程中第一讲对咱班来说也没有太大的一些难度。整个第一讲的话，首先给大家说了GDP在统计过程中本身存在的一个局限性，包括三种方法，

你要知道结合三种方法去分析中国当前的情况，你会发现。那在生产上，中国当前经济增长还要靠第三产业，第三产业贡献率很大。通过支出方法发现，那么消费对于中国经济呃贡献70%以上，那通过收入方法可以看到，中国当前的一个收入分配差距是越来越大。考试过程中，尤其是考暨南大学和东南大学的。暨南大学和东南大学考试过程中特别喜欢给你一大段儿，一些数据给你一大段儿数据，你在所有的这些数据里面第一个要找GDP。第一个要找GDP，

那通过GDP来判定中国经济增长的过程中是下行压力比较大呀，还说未来这个什么经济复苏，这个也会判定。知道哈，判定的过程中，你想找出一些依据，可以通过这三种方法来找就行，这是啊，第一个。第二个，第二个是关于GDP平减指数和cpr，整个GDP平减指数在考试的过程中，主要是围绕GDP平减指数和cpr，一个是趴式，一个是拉式，

包括两者之间的一个区。区别这个也要知道哈。那有一些学校考曼昆的名词，解释就是什么呀？核心核心pce那个指数知道这一个。那第三个就是失业，今年考试过程中，围绕失业可能会考你什么呀？调查性失业，但是考的概率相对比较小，因为太敏感啦。知道哈，暨南大学的宏观计算题难不难？我等会儿给你找个题，你看一下。

小z考暨南大学真的是一命二运三努力。有时候啊，你碰到的这一年的宏观经济学，它就让你求一个均衡产出外，但有时候碰上的话，可能求的是相对比较难一些。咱们一起来看一下哈。看二零一三年南开的第一个题，南开说。巨风会破坏建筑，对吧？问在这种情况下，为什么GDP会增加？还有GDP为什么不能真实地反映社会的福利水平？那考试的过程中，

今年可能会问你河北涿州，哈哈，是不是啊？涿州这一个什么呀？自然灾害。暴雨对于整个河北省的一个破坏，为什么会增加GDP呢？你要回答那么回答的过程中就是小毛说的破窗效应。但是咱们不能说这四个字，毛毛，咱们要说什么呀？咱们要说凯恩斯的一个成熟效应，是不是啊？你这个飓风破坏了建筑，如果破坏的是政府的。

那么，政府啊，购买就会增加。根据政府购买增加一减贝塔分之一，政府购买乘数会导出GDP翻倍增加。如果你破坏的是企业的，那企业在投资的过程中会增加住房投资，那投资的过程中根据成熟理论会使产出。翻倍增加，那这一个考的就是这样的一个理论，这是第一个，那第二个为什么这个GDP的增加并不代表整个社会福利的增加呢？你以为河北愿意受洪水的一个冲吗？对不对啊？咱们班儿谁在河北上节课都问了，

家有河北的吗？七八九你家是河北的呀，哈哈哈，离涿州比较远一些，是不是啊？就算是这种自然灾害，对你们河北导致了很大的一个破坏。就算过了两三年之后，GDP增长速度很快，它也不能真实的反映社会福利水平吧。是不是啊？那GDP增长10%以上上来了，但是你会发现在整整个增长的过程中，那有可能就会反映出这些问题。比如说什么呀？

环境破坏了呀，这次自然灾害对环境破坏也是挺大的呀，并且GDP增加的过程中没有衡量货币的一个什么呀？带来的一个价呃，没有衡量商品的一个价值的变化呀，还有地下交易没有衡量，还有什么呀，闲暇不计入。没有办法衡量社会的一个福利。这就是考试的过程中，你知道GDP本身存在的一些缺陷，像南开这一个考题，咱们很多学校考试过程中都有可能结合现实去考你。第一，什么叫gdp统计三种方法，

然后就问一下河北这个事情怎么样促使gdp翻倍增加，包括本身存在的局限。这就是考试过程中最最经典的一个考题，这是关于第一个，那除此之外，在统计的过程中有可能考课后题呀。七八九应该是到现在还没有时间去做多音布什的课后题，其实多音布什课后题特别经典的题我都会给你扒拉出来，让你们统一去做。所以多音不识的客户题，有兴趣就做，没有兴趣就拉倒，重点把咱们这些题做了就可以，比如说考试的过程中，如果问你。

那政府雇用失业工人，他们原来领取的这个失业救济金转移支付，我现在呢，以工资的形式发给他们。那问GDP会发生什么样的一个变化？对吧，原来年轻人找不到工作，我每个月给他发失业救济金，这叫转移支付，而现在呢，我雇用他。去什么呀？去来给我工作，那雇用他的时候我就开始什么呀？发工资。

那转移支付就变成了政府购买。那GDP会出现什么情况？嗯。GDP会怎么样？除了小毛知道增加小福，那GDP怎么样？小吕呀。GDP会呀，增加吧。那考试过程中，如果让你解释呢？解释的过程中，从什么角度解释啊？小马说，有成熟效应。

乘数效应在哪里？解释的过程中，注意GDP在统计的过程中是不是啊？有三种方法。那么，三面等价原理，你从这一个角度。你会发现，当消费，投资，进出口不便，对不对？那你把转移支付改成了政府购买，那政府购买肯定要增加呀。政府购买增加的情况之下，

那GDP就会增加你从收入角度，在收入角度里面，这个ta是税收tr是什么？是转移？咱们在高红页书上，咱们统计的叫净税收，还记得这个吗？是净税收。咱统计的是c+s+TT是净税收，对吧？那原来是税收减计转移，现在没了呢，没了的话就是c+s+t，所以少了一个减的。那从收入角度来说，

GDP也是增加的。所以，无论从支出和收入，我们都会发现，当你的这种办法发生了改变，GDP是增加的。是吧，对于河北这个事情，好多人一直在回忆，原来我那个小时候呀，每到什么呀，冬天的时候都会组织好多人去挖这个河。这个事情你们知道吗？有和我同龄的吗？这个就是每到冬天的时候，

防止什么呀啊，就夏天这个淤泥积累到这个黄河或长江流域这里面。然后每一家都会出一到两个劳动力去挖这个河，防止第二年的时候发大水。把这河水什么把村庄给淹了，所以每到快冬天的时候都要组织就秋收结束之后大家。闲的时候都要去干这个事情。哈哈，小毛，你不知道是不是啊，所以这次河北出现这个事情，大家都说为什么不再去组织人去挖这个河啦？来我就问一下哈，为什么不组织了呀？原来为什么要组织去挖河？

这个什么呀，方法最早来自于什么地方？来自于罗斯福。所以全球人到现在还是在讨论一个事情，到底是罗斯福成就了凯恩斯还是凯恩斯成就了罗斯福？凯恩斯说，要拉动总需求就能解决经济危机，解决经济的一个问题，解决就业。那罗斯福专政的时候，他会发现你不能老是把钱给到居民手里。是不是啊？给到居民手里，他有可能是攒起来不花这种情况，该怎么办？

所以罗斯福开始雇佣人去修建大的一些水利工程。比如说修大水坝，然后组织人去怎么样修这个东西对吧？然后组织修的时候就雇佣了好多失业人员。雇佣了这些失业的人员，这些工人就在就业了，在就业的过程中，他们就有了工资。那么，工资对它意味着以后就有什么呀？长期的一个收入，所以他们会啊增加消费。你在一个什么呀？荒郊野外去建这个大的水库，那在附近的时候，

随着这些工人聚集到一起。消费的增加慢慢怎么样？有了超市对吧？因为工人要吃喝拉撒，他还什么呀？慢慢的有了房子。慢慢的，整个这一片儿在这种带动之下有了什么呀？整个经济的一个规模。所以罗斯福是对啊，凯恩斯理论的一个实践。当一个国家经济不行的时候，比如说冬天，当时是农业经济为主，那到了什么冬天没法种粮食的时候，

老百姓就闲下来了。闲下来的时候你就可以雇佣他去挖河，每天给他多少钱，给他钱的时候他就拿这个钱去什么呀，附近村里买吃的。慢慢的大家会发现噢，这个工队在这儿有几百个人挖河，大家就会把家里的东西拿出来进行交易，在交易的过程中就拉动了经济。那现在为什么不用再挖河了呀？不用用这种最原始的方法在拉动附近村庄的经济发展了呀，尤其是网络经济的发展。所以好多人就问，原来挖河的那些工程为什么不挖了呢？这些人就是活在过去，

没有想明白经济是怎么运行的，是不是啊？今年如果你们再碰到70岁的老先生说挖河的故事，你们要知道为什么原来挖，现在不挖。就是这样的一个道理，原来是发救济金，后来是把救济金这些钱转成工资发给这些失业的人。这就是经济学在现实中的一个应用，各位有没有发现学点儿经济学还真的是非常有用的？这是考试的过程中会考，你到底是给救济金还是解决河北的工人就业问题？你们觉着应该干嘛？对于涿州，是应该把它转移到北京，

让它工作，还是给它一笔钱进行补贴？给啥比较好？给工作比较好吧？这是刚才给大家说的一个课外的哈来。那在研究GDP的过程中，统计是不是啊？咱们不得不说GDP增加的过程中和乘数是有关的。在和乘数有关的时候，求乘数理论的话，会涉及到好多这种啊，变形那你可以看一下哈。整个变形的过程中，假设转移支付不再是外生变量，那么整个转移支付就成了这样的一个。

公式这是啊，一个固定的转移，这个是和收入有关，这个p是什么呀？每增加一块钱的收入。即转移支付需要减少的一个量。对吧，那我就问一下哈，对于这一个理论，你们想想宏观经济学上，咱们想起了什么呀？说转移支付，它会随着经济的调整而进行调整。当你这个y增加的过程中，你给它的转移支付啊，

就会减少，对吧？当这个y减少的时候。你给它的转移支付啊，就会增加，这叫什么呀？这叫自动稳定器。自动稳定器三大工具，其中一个是什么呀？就是这个呃转移支付。这就是转移支付对应的自动稳定器。对应的一个转移支付公式，那就问了。在这种情况之下，均衡的一个收入是多少？

问了你均衡的收入是多少？还问了一下内生变量，德尔塔tr和德尔塔y之间的关系。让你去推导一下投资政府购买税收，并问你这些乘数和原来有什么样的一个变化？碰到这种考题，条件反射应该怎么做？小福，如果你上了考场上。碰到的题是这样。首先。首先是什么没有给消费，那消费就是阿尔法加上个贝塔ytyd对吧？然后呢？然后投资不变。

再然后呢，政府购买也不变，对吧？它让你求的税收没有说比例税，那我就按照最简单的一个什么呀，固定税收呗。我把这些数字都设出来，然后根据什么呀？根据三部门儿市场的均衡，根据三部门儿均衡理论，一二三代入这些，我是不是就能够求出这一个？能求出吗？你如果是什么呀？觉着固定税很low，

你也可以假设比例税呀。比例税也就是多一个ty的一个故事。是不是啊？然后根据三部门均衡就能求出均衡这一个和原来不一样的地方，我们这儿增加了一个什么呀？增加了一个p，就是关于每增加一块钱去转移支付的一个变化，这是第一个，第二个它让你求什么？第二个让你求什么呀？德尔塔ty和德尔塔y之间的关系就是让你求转移支付的一个乘数吧。那转移支付的乘数就是y对呀t2求导呗，求导完之后得出这一个。咱们就可以看到，在这种情况之下，

它的一个转移支付对经济的影响是变大了还是变小了？是变大了，变小了飞扬。原来是一减b。乘一个是一减t分之一。现在呢？现在呢？现在这底下又减了个p，对吧？减完之后括号里变得更小了吧？那乘以个b。那就变小那一减这个小的是不就变大了，那分母变大了。整体拿飞扬。整体会怎么样？

整体呀，会变小了呀。是不是啊？所以当你的什么呀？当你的t2有了和y之间的关系，它就会把整个乘数就变小了。变小的时候才会自动稳定期呀，当经济通胀的时候，我能给你向下压压，当经济衰退的时候，我给你拖一下自动稳定期，里面就是因为有个y的一个存在。所以才有了慢慢的能够浮动啊，经济的一个波动，这是关于咱们考试的过程中tr发生了变化。

你既然能够求求转移支付的乘数，那其他的都一样嘛，比如说政府购买呀，税收这些都是一样的。都是对t进行求导就行了。这是考试的过程中要求必须掌握的一个技能，无论这里面哪一个参数发生变动。无论是。政府购买还是转移支付还是税收发生变动，你都要求会推导求出相应的乘数，因为你们在考试的过程中二四年考场上不知道会变成什么样的一个变形。每一个都要去变。这个t这个是乘数。七八九哈，这是税收乘数，

它的这儿的税收乘数是对t0求导。知道哈。它这儿的税收乘数是对t0求导，所以得出这样的一种形式。那税会变吗？考试过程中，咱平时是t0，加上个ty不一定。因为你考试不知道它会给你什么样的一个函数，无论怎么样，七八九都按照这种方式去做题就可以。知道吗哈。来中山大学最近这两年，中山大学的题也比较简单了，比原来真的是要简单很多。

二零一七年，中山的题给你说的是这一个给你是消费对吧？税收。然后让你求封闭经济下的一个政府购买，你去推导就行，紧接着它给你了四部门经济，然后让你求开放经济的政府购买。之后他就问，结合上述计算说明，开放经济是不是具有自动稳定器？开放经济是否具有自动稳定器，就是这一个公式。有自动稳定器的作用吗？有没有啊，小毛？

所以你考试的过程中，你真的不知道老师会问到什么问题，每一个字咱们都认识，每一个知识点都学过。像政府购买就什么呀，就是德尔塔y对德尔塔z进行求导的一个故事，求完代入数据就行。那加上四部门经济也是这一个呀。是不是啊？所以你在做第一和第二的时候，你先推导公式带什么呀？数四就行，尤其是什么呀？四部门儿经济的时候，当你记不住这个公式。

我尽管上课的时候四部门经济均衡帮你们推了，是不是啊？包括高红叶第八版也帮你们推了，如果考试过程中记不住这个四部门经济公式，你可以怎么样现场打草纸推，推出之后直接用这个公式就是可以的。这是啊，代入公式就可以。那就问一下，在开放经济的时候，这一个能不能起到自动稳定性呢？能不能？也能啊。是不是啊？开放经济也有自动稳定器的一个功能，

当经济繁荣的时候，大家怎么样？大家就会买很多的外国的东西。当经济比较繁荣的时候，大家就会买很多外国的一些东西，所以它会导致进出口减少。当什么呀？当经济萧条的时候，大家就会少买一些外国的东西。凡是啊，进出口就会增加，想想是不是这样？前两年的时候，中国人特别喜欢出去旅游，你说现在尴不尴尬？

你说中国经济不好吧，但是最近的时候像什么呀？咱们国家。各个地方都在通知说，最近去日本旅游的人数是越来越多，让大家注意一下安全。最近去美国旅游的人也是在增加，让大家注意一下安全，你说没钱吗？为什么出国旅游的人在增加？你说没钱吧，北京这儿天安门人挤人的地铁上，现在都没法坐。知道吗？挤不上去呀。

这说明，在整个七八月，全国好多人都开始带娃出去旅游。对不对啊？小福，你所在的地方是个旅游胜地吗？听说那个什么呀？西安那人多的兵马俑怎么样？都快憋不住了，都要跑了，是不是啊？人特别多，现在就是这个问题，钱去哪里了呀？经济真的不好吗？

然后我刷头条的时候刷抖音，经常说失业率很高，但是我身边没有啊。身边没有听说哪个朋友说好几个月找不到工作，所以我就问问你们兜里还有多少钱？周围失业的人有多多，比如说像小毛，他们讨论工资8000，还不去工作。工资8000，还不去工作。小毛，你是自愿性失业对吧？你可留能耐，你们都属于什么呀？

自愿性失业。这是啊，关于什么呀？自动稳定器关于自动稳定器的一个，这是什么呀？一个是关于什么呀？中山大学的一个是什么呀？关于咱们平时做习题的时候注意这。就行这些东西在考试的过程中错在什么地方就是计算错误一步错。步步皆错，所以第一章第一章就是GDP加上乘数，你要知道打个预防针儿。有好多好多的题，好多题在变形的过程中，它会结合着后面好多知识点考你。

比如说央财的柯达和柯科都没来，是不是啊？比如说央财，央财给了你消费对吧？给了你投资那么给了你政府购买，还给你什么呀税收？还给你进出口是常数，问一下总支出和支出乘数第一步我就不说了，第二步。七八九你看一下唉，它的投资乘数给你发生了变化。对吧，它把投资乘数给你发生了变化，刚才那个题是把转移支付变了，而它这儿呢，

把投资变了。那投资变化之后，整个经济会怎么样子？你们知道什么叫乘数加速原理吗？小张知道什么叫成熟加速原理吗？小福说，求导小福，你跟我混了半年多，就学会俩字儿，叫求导是不是啊？什么叫成熟加速原理？你们把什么呀眼光放到这儿？你看一下哈，投资等于五点五，加上个零点二y，

它把投资函数发生了变化。对吧，那凯恩斯在活着的时候告诉我们破窗原理，他是说张三买李四买王五买。在买买买的过程中，你会导致外增加，你会导致外增加，你会导致啊外增加。那么，凯恩斯活着的时候忘了谁的存在，他只考虑到消费者买买买。那企业家呢，真的像傻子一样吗？投资不变吗？真的是五点五吗？

那企业家猴精猴精的呀。是吧，你消费增加带动产出增加产出增加，它就会带动什么呀？投资增加呀？对吧，那投资增加，然后雇佣更多的工人，大家有钱了会继续买买，买的时候又带动了投资增加，又带动了投资增加。所以整个经济增加的过程中，是只有一个力量吗？是只有一个吗？是两个力量啊。

翻倍增加的时候是两个力量，一个是张三，李四，王五手里拿到钱会买买买的时候会带动什么呀？企业投资在增加。企业投资的增加又雇佣更多工人带动下一轮儿的消费，所以是消费带动投资，投资带动消费是一轮儿，一轮儿向上翻。对吧，你求出来的那一个一减贝塔分之一，只是考虑了消费，你要是再考虑到投资的影响，那就是什么呀？翻的倍数更多，

这叫加速。就是在凯恩斯乘数的基础之上，考虑到投资能够使你的产出。加速再增加。加速再增加，这叫常数加速原理。这是萨缪尔森提出来的。想想有道理吧。小张，有没有道理？原来你们村里有一家玻璃碎了，去买玻璃对吧？那买玻璃的有钱去买烧鸡，那卖烧鸡的一看哦，兜里有钱了，

去买件花衣服。他们在什么呀？消费的过程中，我们凯恩斯只统计了消费，他没有去注意买衣服，多的衣服生产增加。买肉多的肉生产增加，所以是投资和消费两个力量一块儿把经济给拖上去，它是在原有的乘数原理之上又加速了经济的一个波动。叫乘数加速原理。乘数加速原理最根本的一个公式发生变化，或者数理证明就是投资变了。就是投资变了，投资凯恩斯认为是五点五，其实是零点二，

加上y。所以你看算新的均衡和乘数。没有考虑到投资是二点五，考虑到投资新的乘数是五，这个就是投资啊。加速原理。明白吗？你们看书高红页书上是有这个知识点的。没仔细看。没仔细看吧。同时，你知道常数加速原理也是一个双刃剑，我就问一下哈，中国经济下行压力比较大。那其中有一个原因，

是不是乘数加速啊？对吧，消费减少，投资减少，投资减少，缩小生产规模，大量裁员，那么下一步就是没有钱。消费进一步减少，消费减少，投资在减少，所以出现经济危机就是这样，经济危机为什么眼睁睁的哗就下来了呀？就是因为加速。这是啊，

关于考试的过程中小心谨慎，它既可能变转移，也可能变投资，还可能变政府购买，反正是它想变啥就变啥，无论你怎么变。我做题的过程中，我均衡公式不变，我求导不变是吧？小付，你让我求政府购买，我就对这求导，你让我是税收，我就对政府对税收求导。就可以了哈，

这是咱们考试的过程中第一章。就是第一章，那么第一章的时候GDP很少单独去考，要不就和cpr捆绑，要不就是和成熟理论进行捆绑。你知道第一章不会单独考就行，那第一章考试过程中啊，我最害怕的一件事情就是给你一大片数据，你不会分析咱们班儿考什么呀，像暨南大学刚才说啦。还有东南大学的，包括小毛，你也要注意，它有可能给你一大片数字，让你分析分析中国的GDP，

分析中国的cpr。注意别用敏感的词就行。这是第一部分，那第二部分咱们学模型，第二部分学的第一是国民收入决定加乘数，刚才带大家说了。第二个就是rs LM，第三个是利率决定对吧？第四个是啊什么呀？LM曲线，第五个是解释经济大萧条。这是产品和货币市场注意的模型来，各位亲。这个图形应该会画吧？对吧，

那这一个是简单的给你说了一下，一减贝塔分之一，这叫成熟理论，回头再加上加速数。咱们讲经济波动，讲经济周期，你记住这一个哈欠个知识点，那在成熟理论里面，我刚才没有给大家说税收。你们回头再找一个题去验证一下就行，对于今年在考试过程中小心谨慎的一个题目就是rs和LM曲线解释经济大萧条。有可能是支出，有可能是货币，有可能是通货紧缩，尤其是通货紧缩预期到的和没有预期到对经济的影响是什么？

要会分析，一定要会分析，知道哈理论学完之后考试的过程中不一定会。来小毛人大这个题该怎么做呀？人大说，在封闭的rs和m对吧？价格是可以变动的，这就很诡异了。那我们把什么呀rs曲线写成这样，把LM写成这样，里面这一个派e是通货膨胀预期。那也给你说了一个总供给，说经济现在处于一个长期充分就业，长期均衡，那突然呢？

突然预期发生变化。原来的时候啊，通货膨胀预期是零对吧？现在突然大于零了，问一下在产品市场均衡的时候，总需求和总产出的缺口会怎么变化？我给你一分钟时间，你反映一下这是啥玩意儿？好吓人呀。给你说了，总的就rs LM给你说了AD噢，给你说了as问一下。当你的这个预期通货膨胀发生变化，对于什么呀？对于这个充分就业的和当前的产出之间的缺口是变大还是变小？

我就问你监视性小幅，你说是大于零还是小于零？你给我说是大于零还是小于零？小马，你是大还是小啊？我咋觉得凌晨上午就来上课了呀？小福说，我要走一个与众不同的路线来，我们看一下哈，到底大还是小，你是压大还是压小？赌一杯秋天的奶茶。看一下哈。画图长期充分就业，这是什么呀？

这是rs。这是啊，哎呦。小福想好了吗？这是LM，这是长期的LM曲线。是不是啊？现在呢？现在是预期大于零。来各位，那这里面是有一个预期，这里面也有预期。对吧，这是总供给我们看一下总需求呃，我们看一下什么呀rs？

小福，我就问一下哈，那原来的时候这个是零。现在突然大于零。你告诉我实际利率怎么样变化？你告诉我实际利率怎么变？小驴实际利率会怎么样？实际利率会啊下降。对吧，实际利率下降投资呢？会呀，上升投资上升的时候，我的rs曲线会怎么样？会向上吧？会向上，

我新的均衡点会怎么样？我新的均衡点会在这儿吧，所以我现在的外和原来长期充分就业。你说是大于零还是小于零？你说是大于零还是小于零？肯定是大于零吧。是不是啊？肯定是大于零的。这是通过rs和LM，那么你也可以通过它俩之间进行比较呀，在总供给上原来什么呀，原来没有后面。原来没有，后面现在呢？现在是突然是派大于零了。

对吧，原来是咱俩是相等的，现在是派大于零了呃，派e大于零，那就说明后面怎么样，后面又发生了一个变化了呀。是不是啊？来我们看一下总需求和总供给。原来的时候是充分就业，是在这儿。总供给曲线是向这儿。这是总需求。这是总需求啊，现在是投资增加，总需求向上吧。

对吧，总需求向上，对不对？总需求向上的时候，我们整个新的均衡是在这儿吧。原来是在这儿。现在是在这儿，那我就问一下，那你说产出呢？是不是啊？现在的产出是不是大于充分就业？点就跑到了这儿吧，总共级是不是就跑到这儿？是不是啊？总供给就发生了一个变化。

就高于你的一个充分就业了，那我们如果是假设什么呀？原来的时候都是。小于都是等于零的，比如说你是零，我也是零，我现在大于零了，那后面是不是就小于零啊？是不是啊？唉，不对，不能这样分析哈。啊。是加上不不对，是结合着as和AD分析什么呀？

最终的均衡是这儿。高于外的知道这一个是不是，所以这是关于最后的一个结果，同时我就再问一下哈。它的传导机制是什么？小福，你能写出来吗？为什么最终的y大于充分就业？其传导机制是什么？传导机制是什么？是因为啊，预期。增加导致了什么呀？导致了实际的利率下降。导致了什么呀？

导致了投资的一个增加，导致了总需求的一个增加，由总需求决定啊，均衡产出。对吧，那决定了我们的一个y，然后大于了充分就业。这是它的一个传导机制，那中间两个差额和什么有关呢？中间两个差额和什么有关呢？中间和什么有关？你是不是利率变化越大，对投资影响就越大？各位，是不是啊？

那你利率变化越大，对投资影响越大，那总需求变化就越大，那产出差额就越大。那我就问影响利率的是哪些呢？一个是投资对利率的敏感程度。我利率稍微变化一些，你投资增加比较大，你投资增加是比较大。明白吗？投资增加比较大，然后呢？最终的缺口就大，在什么情况之下？我们对于整个总需求变化比较大呢，

就是LM曲线比较平缓，就像咱们什么呀，实行财政政策似的。我们会发现，那么LM曲线越平缓的时候，财政政策效果越好，是不是？这儿的话也是这样，它是通过影响投资，你想投资对总需求影响更大一些。就要求什么呀？LM越平缓的话，效果是越好的。这是这一个。再就是看缺口。

那根据总供给。总供给是什么呀？它俩之间的缺口大小。看总供给哈，它俩之间的缺口大小y减去什么呀？这一个。等一个贝塔。派减去个派e。那你会发现两个缺口什么呀？和贝塔有关，贝塔对于这种什么呀？预期的中间的一个差额越敏感，差额就会越大。所以影响这一个差额大小的因素，既有投资也有这个敏感系数。

就是这个哈。毛毛毛，我是假设最开始的时候派e=0，对吧？你也可以什么呀？假设不等于零都是一样的。假设什么呀？假设不等于零，开始的时候长期充分就业，它俩是相等的，它俩是相等的，只是什么呀？公众的预期发生变化，导致什么呀？派e大于零上升了，

它给你的这个题说派e大于零就意味着什么呀？开始上升这种局面。知道哈。这是这一个往往充分就业的时候，不就是预期和实际发生一样吗？那第三问。这个题第三问呢，影响因素考场上你们基本上能编出两条。能编出两条。为啥呀？这个题考的一个本质是什么？就是你在实行财政政策的过程中，影响效果是什么？对吧，我们平时的时候说结合着rs曲线和LM曲线，

那我实行扩张财政，能够使y增加多少？它只是假设开始的时候，是充分就业，那么你实行政策之后，那最终的这个y比原来的增加多少？那影响因素是什么？现在会了吧？这个题就是把什么呀，一个很简单的一个影响因素给你用了一大串儿。来迷惑你。最终还是回到什么呀？回到rs曲线，回到影响投资，所以我才跟你们说。

课本上讲的那些你都会，但做题的过程中，考场上你可能会碰到这种题目。还挺吓人的。一大片还问我它缺口怎么变化，传导机制是什么，影响因素是什么。看到首先心里是吓一跳。对不对呀？但仔细分析呢？预期变，它就是影响这一个影响了这一个。使你的产出和充分就业产出不再一致了，所以下课的时候把这个题再好好。体会一下。

再好好体会哈，影响rs影响总需求。这是这一个哈，那第二个我要强调一下，咱们初级和中级需要注意区别的一个地方。啊，说经济扩张的过程中有两种备选方案，一个是增加投资补贴，另一个是降低收入的。税率那运用rs和LM，包括投资曲线来说一下这些政策对于。收入，利率和投资的影响是什么？哎，我问一下这个题会吗？

这个题会不会？关于投资补贴，我给大家上课讲了吧，这个模型的话在什么呀？在高红呃，在曼奎和多因布什书里面都有。它的左边你可以画，这是投资函数，对不对啊？那右边呢？这是rs，这是LM。我们实行投资补贴，那会导致投资增加，所以整个rs曲线向上移动，

向上移动会导致利率上升。那我就问一下哈，在利率上升的时候，我们的投资会下降吗？还记得上课的时候，关于投资补贴吗？在利率上升的时候，我的投资会被挤出去吗？投资补贴的时候，投资还能被挤出去啊，小猫。去翻翻讲义，有没有这一个图？有没有小马还记得这个图形吗？上课的时候我把投资这一个放在了左边rsl嗯，

放到了右边。对不对？是这个。记住哈，那你考试的过程中，左右两边都可以，原来的均衡点是a点。那对应的投资是这一个，现在我进行投资补贴，在任何利率上我都给你进行补贴，整条投资曲线向上。投资增加，我们的rs曲线向上，那新的均衡点是在这儿，新的均衡点对应着较高的利率，

那你会发现较高的利率对应着较多的投资。所以投资就不会挤出去。这一个图形要注意一下。和它对比的一个政策是什么呀？是降低收入税率。对不对？它是要求什么呀？要求税率原来20%，现在降到10%。那我就问一下哈，降到10%的时候，这时候收入会怎么样？这就是扩张财政呗。收入y是要增加的，那利率呢？

利率是？利率会怎么样飞扬。你降低税率，利率会怎么样？拿张纸划一下。利率会下降吗？你降低税率，你实行的是什么政策？这是rs，这是LM。你实行的是扩张财政啊，你扩张财政利率是上升的呀。所以利率是上升的，投资是下降的。是不是啊？

考试的过程中，关于投资补贴和所得税率，包括引拨成书上也有这个图。也有这个题。那个题呀，对于他们初级的这样画是可以原谅的。但是我觉着你们应该画图的过程中，是不是应该画成这样？小毛为什么要画成这样的rs曲线？这是原来的。这是什么呀？所得税率。税率是降低的。你们能给我默写下来rs曲线的斜率是什么吗？rs曲线的斜率是d分之一减贝塔。

括号是一减t。当这个t减少了。t减小了括号，减小了乘以贝塔，减小了。啊不t减小了，括号就变大了，乘以贝塔就变大了，那一减一个大的是不是整个斜率会变小？还能平行移动吗？小张，你说还能平行移动吗？还能像原来那样平行着移动玩儿吗？不能了呀，所以考试的过程中一定要注意问题的严谨性。

初级无所谓，老师要求不高，但是中级你们改卷的过程中，真让你画图形的话，你要注意。去写出第一rs曲线的斜率d分之一，减贝塔一减t负的哈。第二，给人写出当这个税率降低的时候，整个斜率是变小了，绝对值，所以变得更平缓，那么从rs 1到rs 2。这是LM曲线，原来均衡点是a点，

现在均衡点是b点和原来比较产出增加利率啊，上升投资下降。所以我讲这一道题是为了提醒你们考试过程中，你要考南开。你要考人大，你要小心谨慎啦。南开的好多学生其实在宏观上我都是鼓励他们去做张岩的宏观经济学，你们其他任务没有要求，因为考不了那么难。知道了吗？你知道了吗？小马。所以考名校还是什么呀？严谨一些，考场之上注意一下就行。

这个知识点不是特别难，但有可能被扣分儿就是在斜率上这一个事情。其他没什么rs和LM曲线，在考试过程中计算题不难。对吧，让你求个rs LM求个均衡。那么简答题，也就是关于这些讨论，只要把课本儿学好了，这些能搞定，搞不定的是什么呀？是课外的一些知识。唉，我就问一下哈，你说可贷资金利率理论和流动性偏好理论有什么区别？

它们之间有什么共同之处吗？我就问一件事情，可贷资金我讲了吗？可贷资金我讲了吗？讲了是不是啊？讲的过程中是不是跟你说需求啊？是投资供给是储蓄。对不对？这是古典的可贷资金理论。这是曼昆书上的，这是曼昆书上的。给你说，如果实行扩张，财政利率会上升。紧缩财政那么呃，

紧缩财政储蓄增加利率会下降，当时讲了吧？但是这个题它问可贷资金理论与流动性偏好有何区别？还有有什么共通之处？我现在给你们一分钟时间，你们给我百度一下你。都可贷资金，你看看到底是谁的理论？我给你一分钟时间，你去搜可贷资金利率理论。是谁的？咳。找出来了吧？在经济学界里面哈呵呵呃，有一个人叫罗宾呃罗伯，

罗伯逊夫人，我不知道和这个人是不是一家人？嗯。俄林应该知道吧，小福知道赫克赫克希尔俄林嘛，研究国际经济的哈。罗伯逊知道是什么？说凯恩斯没有子孙后代，但是他有学生，他有一个特别著名的学生叫罗伯逊。但是因为什么呀？凯恩斯的性格很极端，或者说嗯，不特别好处，这个人什么比较有才？

但是什么呀，性格不是特别好，老爱瞧不起人，你知道吗？哈哈哈，天才都是这样，都比较孤傲，老瞧不起这个罗布逊是吧？说跟你什么呀，你这种智商怎么可以配给我当学生，所以罗宾逊就很生气，后来的时候就从学校走了。后来凯恩斯就是没了，死了之后他又回来研究经济学，他是在凯恩斯的基础之上，

然后在原来老师的基础之上研究了可贷资金理论。所以他也是把凯恩斯发扬光大，还有小毛跟你说，他真的凯恩斯不是没有老婆，他是有的。他老婆是俄国特别著名的一个舞蹈跳舞蹈的，所以为了保持身材也没有孩子。就两个怪异的人组成了一个怪异的家庭。凯恩斯第一不缺老婆，第二不缺钱，第三不缺学生，但是最有名的学生应该就是罗伯逊。罗伯逊的可贷资金理论和咱们曼昆上不一样，小毛，你要听好了哈，

和我们书上的是不一样。它的可贷资金理论，它认为那么资金的需求和供给应该是结合着古典和凯恩斯。两个放在一起的。它认为什么呀？对于资金的一个需求。资金的需求，一个是什么呀？一个是投资需求，就是古典所说的人为什么要钱？为了投资。对吧，再就是结合着凯恩斯人为什么要钱是三大动机。它认为，整个可贷资金理论，

它可借的钱是包括这两部分。一部分是投资，一部分是什么呀？是三大动机需求，这是关于借钱方。他认为，货币的供给呢？那一部分是古典所说的储蓄，一部分是凯恩斯所说的中央银行发行的货币。看到了没？它是把什么呀？古典的和凯恩斯放在了一起，放在一起来决定利率。这是什么呀？这是整个市场上的一个货币的供给，

这是整个市场的货币需求，唉。好看对，然后我找那个模型哈。对这一个。它是什么呀？它是整个市场的货币供给，这是整个市场的货币需求，由货币需求和供给来确定什么呀？确定整个市场的利率。和货币的需求供给。对吧，这叫什么呀？罗伯逊可贷资金理论看到吗？你在世界上经济学上有一席之位。

你没有必要非得去创很大的一个新，也没有必要去创新新的理论，你只要是第一师从名师。第二，你能够凑活，能把什么呀？两个理论放在一起，能够解释出新的一个观点，那你也有名了。那马歇尔有什么理论呀？马歇尔不就是写经济学原理，把原来好多人的理论攒到了一起吗？亚当斯密也是这样，马克思也是这样呀，马克思和亚当斯密他们创新的理论啊，

其实是非常有限的，好多都是在前人的基础之上进行整合的。这就是可贷资金。会了吧，各位？所以要学两手啊，可贷资金理论，咱们在回答这个问题的时候就比较简单了。问一下，可贷资金和流动性偏好理论有什么样的一个区别？他认为，货币的需求是这一个三大动机，货币的一个供给是中央银行的。而它呢，它的货币的一个需求是包括三大动机，

加上什么呀？投资需求，货币供给是？储蓄加上中央银行的。这是两者之间区别，两者之间有共通之处吗？你的流动性偏好，我是涵盖里面的。所以罗宾逊罗伯逊的可贷资金理论，它是涵盖了流动性陷阱的啊，流动性偏好的。这就是学生把什么呀，把老师的理论发扬光大了。在这个理论的基础之上，人大就考了二零零八年金融危机以来，

许多国家都实行了什么呀？利率为负的现象，用可贷资金理论加以解释。你如果是用咱们书上的那个古典的，这是储蓄中央银行的，这是投资。你是解释不了的。是解释不了的，所以你只能用什么呀？罗伯逊的罗伯逊呢？它的货币供给和利率是同方向。和利率是反，这个是和利率是反方向。知道哈，知道了吗？

小福啊。罗伯逊告诉我们，货币的一个供给和利率是同方向货币的需求和利率是反方向。你这个能理解吗？因为什么呀？因为啥你存钱的时候肯定和利率有关，存的越多给的钱是。越多。对不对啊？所以你存的越多，利率越多嘛，你愿意存钱，货币的借也是投资和什么呀？利率反方向，所以是这一个。

那世界利率为什么是负的呢？那你就会发现，零八年之后，全球很多国家实行什么呀？实行。量化宽松，其货币供给就是这个德性了。对不对？其货币供给就是这样的一个德性。就是这样，好多国家在什么呀？贷款的过程中，名义利率是正的零。接近零那实际利率就是负的，那零八年之后全球的经济危机导致全球的投资。

就是这样的啦。所以最终实际利率就是在小于零的地方达到了一个均衡。是吧，全球货币供给量化宽松，那名义的大于零，实际是小于零的。零八年之后，全球很多的一些企业家不愿投资，对投资货币需求就是这样。所以最终什么呀，它是小于零的，这就是人大考试过程中用这个模型进行解释。人大宏观50分儿每年都有一个十分儿是比较变态的，好多人是不知道用什么模型的。对时光你要掌握什么呀？

罗伯逊的可贷资金。你要掌握这个哈。多音布什在写书的过程中，古典没有重点去写，他不像呃曼昆用了七章去写古典。那么多音不识，没有写那么多。所以可贷资金理论的话。可贷资金理论，你要知道发扬光大是罗伯逊的，到现在为止，咱们利率决定。学了几个啦？利率决定理论。星光摆摆手指头。

学霸，是不是啊？第一个。最先提出利率决定的就是古典的，最先是古典可贷资金。是的哈，这是啊，储蓄这是投资，它只研究了产品市场，它只研究了产品。后来的时候，凯恩斯说你这就没意思了，你不仅要研究产品市场，对吧？你还要研研究货币，

所以凯恩斯。他把什么呀，眼光放在了货币市场上，人家只研究产品，他只研究货币。这是第二个，那么后来的时候凯斯的追随者通过了rs曲线和LM曲线。又给大家说产品和货币都要研究。是吧，小毛产品和货币都要研究，再后来罗宾逊横空出世。可贷资金理论，它说产品我也研究了，货币我也研究了，对吧？

罗宾逊为什么没有在整个业界引起很大的一个轰动啊？就是因为大家觉着他很low。它的利率决定理论有没有感觉到非常low啊？他说，产品在这儿。对吧，货币在这儿，产品和货币市场我都放在了一起，这是什么呀？同时达到了一个均衡。那么，有什么rs和LM在这顶着呢？人家才是真正的产品和货币市场的一个均衡，你这个有点什么呀low，所以最终。

它在世界上有名了它呢，它只出在偶尔的人大考卷里。所以星光看看我们学了几个利率决定理论，学了四个一二三四。学了是四个，学了四个哈，这是关于可贷资金理论。关于可贷资金就是模型啊，学了很多，但是综合应用还差一丢丢。所以考试的过程中，一题目多了就有点害怕。比如说南开和央财考这种题是吧？问一下，让你求rs LM求均衡在什么时候利率r大于零？

在经济衰退的过程中，政府采取刺激的货币政策，货币政策在什么时候有效？来各位三个问题给你啦，我们休息八分钟，你们做一下这个题。小张，这是央财的，这是央财的第一个求什么rs LM，第二个求均衡。第三呃，第二个求呃，第一个是哦，第二个求均衡求利率什么时候为正？第三个那么经济衰退刺激货币政策，

问一下什么时候有效？来做一下哈，别客气，抓紧时间写。嗯嗯。五。嗯。哎呀，在公司上课总有一个过冬天的感觉。我们往往都把直播间调到。20度左右，因为你如果度数高一些的话，就有很多小动物陪着你上课，呵呵。你们在上课的时候有小动物陪着你们吗？

小田儿。我咋觉得熹贵妃你在这就是凑个热闹是不是啊？因为你们考试的过程中你又不考这些计算。就考一些简答。直播间最大的动物应该比如说地上爬的天空飞的。当你的温度低到一定程度，它就在墙角就不动了。文字。北京的蚊子真的是挺多，很堵很堵啦哈呃，小毛，如果你要是明年考得好的话，来城拉打工，真的是我们有六只猫。整个公司现在养了是六个猫啊，

可热闹了。来吧，各位亲，希望大家明年的时候研究生复试完之后有机会来公司来溜达溜达哈。来看一下哈。这个题目看似挺吓人，所以。考场上啊，总是有一些老师想先给你们什么呀，一个纸老虎让你们去看看它的一个摆设。给你说了货币的一个需求，对吧？给你说消费投资政府购买三部门经济货币需求等于供给，然后给你说了实际利率，又给你说预期是。

零那名义的和实际相等给你说价格是一，这时候让你求什么呀，让你求rs和LM那直接求就行呗。那直接是在三部门均衡的时候，能够求出rs在什么呀产呃货币市场均衡求出LM就行啦。联立方程组能求出均衡的利率，对吧？它问你在什么时候为正，那你让它大于零就行，大于零的时候推导出这一个。只要你数学够，可以这些题做出没有问题的，这些题都没有任何问题，现在有问题的是第三问。它说，

经济现在正在遭受衰退，我希望用货币政策刺激经济为。在什么条件之下有效？为什么呀？来熹贵妃给你一个表现的机会。在什么时候有效？在繁荣的时候。繁荣的时候还用什么呀？刺激货币政策吗？小福啊，现代经济衰退货币政策刺激经济在什么时候政策有效？在什么时候啊？在没有达到流动性陷阱。是吧，在流动性陷阱的时候，

利率等于多少？小张，利率等于多少？流动性陷阱是不是小于等于零啊？说中国没有达到流动性陷阱，是因为利率还没有到零。是吧，那非流动性陷阱，一般说是利率大于零的时候就没有达到流动性陷阱。所以第三问就是考的什么呀？流动性陷阱。你们刚才做题反应过来了吗？说这些老师太鸡贼了，考个题就考个嘛，是吧？

小福啊，人不应该是坦率一点吗？哈哈。我辛辛苦苦学了一年，你不考课本儿上，你非得考什么呀？课本儿的一个变形。这就是关于考试过程中名校，你们就得扛得住这种打压。它越灵活，你越怎么样做的越好？这是关于考试的过程中。rs LM和流动性陷阱之间的一个故事，就像刚才有同学问了一些事情，哈rs和LM考试计算题难度有多大？

难度不会有多大，像南开南开作为什么呀？经济学已经非常牛掰的一个学校，考试的过程中，它也是让你求rs LM。但是它让你求的时候，它会变形，它说当我的税率提高20%，货币供给不变，新的均衡，问这时候的一个税收乘数。问，这个税收乘数，然后又说当我税收提高，货币供给发生变化，

保证了利率不变。这时候的一个税收乘数是多少？这俩税收乘数能是一样吗？能是一样吗？小张，这一个税收乘数是什么呀？你要考虑到挤出效应。对不对？你要考虑到什么呀？当利率下降的时候，其他的一些影响最终的这个乘数，最终的这个税收。和产出之间的一个关系，而这一个呢？这个是利率不变，

在保持利率不变的时候，这一个就是咱们所说的什么啊？凯资乘数。知道哈，这一个货币没有变，而这一个利率没有变，所以这一个是凯恩斯的，这个是什么呀？考虑到挤出效应，就是咱们要求的。那么dy比上个dt叫财政政策成熟。明白这一个就行。这是关于考试南开的这个计算，南开考试最大的一个特点就是计算量比较大。其他倒没有什么东西，

对吧哈？这是这个，然后第二讲关了，咱们看一下第三讲宏观经济政策，整个第三讲宏观经济政策，我就给你们说了一些短期的分析。短期财政政策本身的效果和局限性货币政策本身的效果和局限，以及咱们的三大争议。第一，要实行政策吗？实行政策的过程中具有滞后性，对吧？包括卢卡斯的一个批判。那如果打算实行政策，实行什么样的一个政策，

包括债务的不同观点，这些在咱们考试过程中都会啊，遇到很多。同时，我们在财政政策和货币政策的时候，是不讲过财政政策陈述和货币政策陈述啊。对不对啊？这两个图形要求必须会。这是啊，考虑了子孙后代呃，这是没有考虑子孙后代，这是考虑子孙后代。李嘉图等驾驶考试的核心。那么，传统的也是考试的一个重点。

来吧，各位。第一个题问，为了减少财政赤字，应该增加税收。税收增加将消减赤字，降低利息率，从而刺激经济。那第二个说，为了减少财政赤字，应该是减少税收，那么减少税收刺激经济活动，那么整个什么呀？经济开始繁荣啦，那么你扩大税基，

增加政府收入，不就减少赤字吗？当前，国内争议就是这一个。以上哪个观点正确？为什么？当前，国内这些什么呀，经济学家就开始争议，有的人说要减少财政赤字，应该增加税收。有的人说要减少财政赤字，应该减少税收。你的观点是什么？明年研究生复试的时候，

小田儿如果问你这个问题，你说哥不考啦，哈哈哈，我要回家。会不会啊，小吕啊？呵呵呵。嗯，小福，你觉着谁正确？当你看不出来谁有道理，谁正确的时候你都会觉着都有道理。是吧，经济学的时候啊，到现在在宏观上一直存在争议，

你说是新凯恩斯主义正确。实行自由经呃，实行经济干预还是新古典正确实行自由经济？对吧，在一些小的国家实行自由经济发展也不错，在一些大的国家进行宏观干预也不错。那谁对谁错呀？并且70年代嗯，应该是贝克尔。贝克尔经济学家获得诺贝尔经济学奖那一年，是两个人获得，一个是主张自由经济，一个是主张宏观干预。一个是新股点获得了，一个是新凯恩斯。

哈哈哈。所以考试出现这种题，你就会觉着神呐，救救你吧。这个题是什么呀？为了减少财政赤字。那么，增加税收，它把税收当做什么呀？当做政府收入的主要渠道。当我税收增加了。对吧，我把这些税弥补了财政赤字，那弥补了财政赤字，整个财政赤字会降低。

那欠的钱少了，欠的钱少了，长期经济发展才会有了更多的一个资本呀。那资本的供给增加了，才能导致利率下降呢？利率下降的话，才能刺激投资呀。对不对？你借了那么多钱，老不还呀？不还的话，你该怎么办？整个市场上，你不还这些钱，欠的账多了，

那整个市场利率就很高，他说你要不先征税，把税收当做政府的主要收入。征了这些税，我把这些原来的钱还上了，还了之后，整个市场上资本流动增加，利率下降，投资增加，繁荣经济。他的观点是这样的。那另一个呢？那b的观点是什么？b的观点是消减税，那大家会税收减少了，

对不对？税收减少的时候，消费会增加消费，带动了投资。那投资增加的话，整个就业怎么样也上来？失业率下降，经济开始繁荣，经济繁荣的时候，我的产出增加。根据ty。你的产出增加，你收的税就会增加。所以它说，扩大税基。

那税收增加就弥补了财政赤字，它是先减税，让更多的人去生产，更多的人去消费，然后从更多的人手里。拿税收减少财政赤字。是不是觉着哪一个都挺有道理的？对吧，当你出现这种情况的话，小福当你没有办法用自己的理论解释这些事情。你又知道每个人的原理，你就把原理呀写出来就行呗。控制财政赤字是一国长期经济健康增长的一个绝对是非常重要的。对吧，我先减少财政赤字，

然后啊，增加整个市场的一个流动性，然后呢，然后利率下降，投资增加。所以从这个角度来说，是减少财政赤字，增加税收的。另一个呢？另一个实行扩张财政啊，然后刺激经济啊，短期经济向好啊，能够什么呀，产出增加，税收增加，

减少财政赤字。所以AB两个都有啊道理。AB两个都有道理，在现实生活中，那么一国为了减少财政赤字，是增加税还是减少税？是根据当前的国内国际形势而定。看到了吗？为了减少财政赤字，往往是消减税收，扩张财政。哈哈哈。对呀，我说两个都有道理呀，我这不是跟你说了吗？

AB都有两个道理，那你到底选哪一个呢？你要根据国内和国际形势。然后我也跟你说了，在现实生活中，根据国内国事，我们一般都是什么呀？选择了什么呀？选择了b呀。哈哈，我不选了b吗？是不是啊？我选了，我先是什么把两个的道理都给你说了吗？毛毛。

对吧，我觉着a怎么样，从长期来看也是有道理b，从短期来看也是。然后我说在现实生活中结合着什么呀，国内国际大部分国家都会选择什么呀b的观点减税实行扩张的。积极财政啊。你有你不服吗？不服来北京找我呀。看到了没？小付，当你发现两个都有道理的时候，你要回到什么？回到现实啊。咳咳。

明白吗？回到现实，当你发现两个观点都有道理的时候，你就回到我国呀。回到我国，正在干什么呀？我国是增加税收吗？没有啊，我国是什么减少税收？所以先把两个的观点说了之后，发现两个都很有观点。那就开始回到我国，回到现实，然后选一个你认为有道理的。所以考场上。

唉呀，想想几十万考经济学的，那么每年录取才拿几万人，总是要把那个。精明点儿的对吧？脑子灵活点儿的，能够向现实屈服的这些要选出来。谁能够什么呀？看透事物的本质，把这些人选出来，因为这些学经济学的，如果他真的以后要祸乱社会。它真的是影响很大。知道说你学个理工科的，说我要祸祸社会，

那你可能祸祸少部分，你要学经济学出身，你真的是专心要做一个恶人。你就会像。谁呀？你就会像导致九八年亚洲金融危机的那个索罗斯一样坏的透水呀？索罗斯以一人之力扰动了整个亚洲，导致亚洲几年经济没有复苏啊。九八年到零八年就十年期间，一直到现在。你要知道，九八年之之前，那亚洲四小龙在国际上真的是非常厉害的，经济是扛扛的，当时我们在唱歌的都是啊，

我们亚洲。那首歌很雄悍的。对吧，我们亚洲那首歌当时好像是因为亚运会还是什么？哈哈哈，就很厉害，所以从那时候一直到现在，整个什么呀，亚洲很多国家，包括新加坡，泰国。是不是啊？呃，说中等收入陷阱的事情，就是说亚洲四小龙。

这是结合现实，结合现实哈。这是第一个题目。这个题来自于南开。那么这个题也来自于当前的一个争议，所以今年在做押题卷儿的时候，你们会看到这一道题，因为当前就是争议。这是第一个。第二个，暨南大学不知道小z同学还在不在考暨南大学，真的是一运二命三努力。要碰到这种题，你也只有哭的份儿。暨南大学近十年的真题在宏观计算题上有两个题难。

一个是一五年的，还有一个是二二年的，二二年求菲利普斯曲线问t+1+2+3+10。就这两个宏观难，剩下相对来说比较基础，这个题目给你说的是。产品市场对吧？投资呃，不是税收和政府购买项等跟你说货币让你求rs。求完之后呢，他说，政府购买增加一个单位儿，对均衡产出的影响是什么？那计算名义货币增加一个单位儿，对均衡产出的影响是什么？

咱班还有考暨南大学的吗？你说它让你求啥呢？它问政府购买增加一单位儿对均衡产出货币供给，增加一单位儿对均衡产出。这是在求什么？行吧，再求什么？还有最后一个人起的名字，先嗷三声，再啊四声，你这是有多焦虑啊？这个题目就是典型的让你求财政政策成熟和货币政策成熟。对吧，如果上课的时候暨南大学没有听过财政政策陈述和货币政策陈述，那可能就要求新的rs新的LM了。

所以这一道题对于暨南大学的同学，你们小心谨慎，你要去学会推导政府购买陈述，呃，是学会推导财政政策陈述和货币政策陈述。这个要知道哈，我觉着这个答案是有问题的。小毛，你下课的时候帮我去算一下。算一下给的这种条件之下，七财政政策和货币政策乘数到底是多少？因为我推着推着就晕了。应该是这个是有一些错误的，你下课推一下哈，这是关于咱们实行财政政策和货币政策陈述，

要注意。中级里面包括多音布什，包括曼昆舒里面都有相关的计算，你小心谨慎。就可以哈。剩下时间咱们处理两个计算题，尽管这两个计算题在全国那么央财和上财考了，考的很大的题。其他学校考的话，就让你证明固定规则比什么呀，相继抉择要好就是证明，但是这种题是不是做起来也挺有意思的？我每年讲这个题的时候，我都觉得经济学家是一个伟大的人，伟大的人群。

他跟你说，这是政府的一个目标函数，目标函数是w最小。等于u的平方，加上贝塔乘以派的平方和曼昆那个假设又不一样，注意哈不一样哈，又是实际失业派是实际通货膨胀。然后给你说了菲利普斯曲线，然后给你说故事是这样的，上海财经的是这样。说政府先宣布一个通货膨胀作为规则是派零。然后呢，政府啊，宣布完之后，居民形成预期，

政府发现居民形成预期之后，它在什么呀？调整政策。那么，达到它自己的一个目标。实际的派。这是故事情节。各位亲，听好了吗？听没听好？就是我先宣布一个派零，然后你根据派零形成预期，居民形成预期，政府说好嘞，我要开拔了开干了。

来先是第一个。第一个是什么呀？第一个是政府按照规则办事，固定规则，那居民也相信。那请问现在的派零应该等于多少？那么居民会选择什么样的预期？失业是什么？预期失业是什么失业？飞扬固定规则，这时候派零应该宣布多少？他宣布了之后，老百姓还相信他。相信的情况之下，又等于多少？

第一步，这五分儿谁拿不到就该挨批评了。你看派零等于派e。对吧，派零等于派e，你说什么人家就相信什么，然后你好，你要追求什么呀，你要追求这个最小。你要追求它最小，这时候最好的是什么呀？在固定规则，我要追求这个w最小都是带平方的呀。是吧，我派零越小越好派是什么呀？

零是不是最好的？对吧，我派是零是最好的，所以我宣布我的派零=0。并且我也实际上就是零，因为我固定规则嘛。我说派零就应该是派零，那人家也相信我。所以啊，预期也是零当什么呀？它是零它是零的时候，那我的这一个损失就是充分就业吧。对吧，我的失业率就是充分就业，那我的损失就是UN的平方。

第一步，没有什么问题，因为你追求是w最小w什么时候最小派等于零的时候。派等于零的时候，因为它是派的平方，最小就是零。这是第一步。就这样饶过你吗？饶不了你的。那第二步就说了，第二步是什么呀？第二步是什么？你宣布了一个派零。大家说哦，政府是派零。

它预期也是派零。预期派零的时候，你悄悄改变了货币政策实行相机抉择。那在这种情况之下，问政府怎么样选择派零和派？政府怎么样选择派零和派？政府会怎么选择？政府肯定是追求什么呀，追求这一个最小吧。所以我说是派零居民相信了。那么，菲利普斯曲线这儿就是派零，我把整个菲利普斯曲线带入。是不是啊？代入完之后我就能整理出来这一个损失函数。

下一步干嘛嘞？我追求的是w最小，我要相继抉择，我派等于多少才是w最小呢？我要对派进行求导，求导等于零，你能够解出这一个式子。对不对？小毛，我能解出这个式子吧？我追求的是w最小，我能够求出这个式子。那在这个式子里面，我得看一下我具体的这一个派等于多少？还能使我的一个损失。

最小吧，我这个派具体等于多少才能使损失最小？在这里面，你想到了什么？损失你看，如果整个式子是大于零。如果整个式子是大于零。那就代表派的平方也是大于零一，就代表损失要加上一个正的。所以这时候实行相机抉择。中央银行怎么搞才是最好？中央银行说，我要选择让派等于零。对吧，我要让它选择派等于零。

派等于零，我的损失后面就啥也不用加了。如果我想让派等于零，我必须宣称什么呀？你看底下都是外生变量，不是零只能是分子。只能上面这个等于零，上面等于零，你能宣称派零等于这一个负的，所以中央银行对外宣称。我派零等于负的阿尔法分之UN，我把通货膨胀制成负的。对吧，中央银行要使损失最小，它宣称这一个宣称完之后，

老百姓也相信了。相信完之后，它代入这个派，你会发现噢，这时候实际上是零宣称的是这一个。老百姓相信它啦。相信它之后，你能够求出u等于多少呢？来，各位。来，我给你们一分钟时间，你看它宣称的是派零老百姓的预期，就等于它。然后它实际是零那代入代入菲利普斯曲线，

失业率等于多少？各位动动手，算算动动小手算一算。是的哈。说老百姓说这个政府是可信的，所以我相信它的宣称等于负的什么呀？阿尔法分之UN。对吧，实际呢，实际它搞了个零。那代入菲利普斯曲线，菲利普斯曲线又等于多少？小夫，你是不是忘了复数啊？等于多少各位算？

派是零。负的派零把这个负号约了，然后乘以a它不就UN吗？那un-un不就是零吗？对吧，然后实际的是零失业率也是零，那损失等于多少各位啊？那你说损失是多少？各位损失是多少？那损失就是个大零蛋呀。所以啊，中央银行为什么实行相继抉择，固定规则的话？损失是UN的平方。相机抉择是零啊。

宣称一个负的通胀，对吧？大家相信了，相信的情况之下，转手什么呀？通货膨胀是零。对吧，是零的时候发现失业率也是零，通胀也是零，损失就是零，所以我们说它会选择相机抉择。明白了吗？它会选择相机抉择，你慢慢向后推这个题就出来了。这是第二问，

那第三问都问了呀。对吧，你再宣称这个派零，我知道你会向机抉择，那你说老百姓这个派e和派零还会相等吗？对吧，吆喝，他会什么样相继抉择？当他在宣称这个派零的时候。老百姓还会相信它吗？所以第三步就说了，老百姓在实践中慢慢的，准确的预测到了它实际通货膨胀。老百姓可牛掰了，学过经济学的慢慢的在实践中就开始什么呀？

预测预测到最后他就会发现。你实际是多少，我就能够预期到是多少，所以在第三步的时候就变成了预期，等于实际的。第三步的时候，老百姓慢慢学会准确预期到实际通货膨胀，那这时候的话，实际通胀又是多少？失业是多少？对不对？那这时候的话，你的这个派e。就是实际是多少，它就是多少了。

对吧，那一般就会充分就业了吧？来我们看一下，实际会是多少呢？你把菲利普斯曲线代入。代入哈，代入完之后，对派求导得出这一个方程。然后老百姓经过摸索，发现实际的和预期的相等。知道哈，实际和预期相等，你解出来之后发现噢，实际是这一个。实际是这一个。

明白吗？就是老百姓预期怎么样？能够正确所以发生的和实际预期是一样啦。写出来是这一个。然后根据菲利普斯曲线刚才说了。你预期正确的时候，那就是什么呀？充分就业。在第三种情况，你再带入它的损失函数，这是充分就业。这是多少？这是贝塔分之阿尔法UN。你整理完之后，得到的损失就是这一个。

得到损失就是这一个，那我就问哈，这是第三种情况，这是第一种情况。对吧，你如果是中央银行行长肥羊，你会选哪一个？第三种情况就是啊，你先宣布一个在相机抉择，老百姓把你相机抉择的给预期对了。那么你的损失就是这一个搬起石头砸了自己的脚，想骗人家老百姓，结果自己的损失是这一个。而你老老实实的向机抉择，你的损失是UN的平方。

对吧，你砸了自己的脚的话，你是一。加上个贝塔分之阿尔法平方。肯定比第一个损失要大。所以应该是什么呀？固定规则。看到了没？这是上海财经的一个题目。上海财经这个题目第一是固定规则，第二是老百姓相信你，第三次是啊，老百姓猜对了。哈哈，对吧？

无论是哪一种情况，中央银行都是追求啊。损失最小。都是追求损失最小，这密密麻麻的字都把小福给吓坏了。小幅其实这里面就是一个什么呀理论。就是求导，就是w求什么呀？求最小。其实曼昆书上的那个题比这个难度还要更大一些，轮流执政那一个，你们下课之后曼昆那个课后题。要去看一下，知道哈。还有暨南大学的同志们，

你们也有可能考这么难的。因为在偶数年的时候，它可能稍微要挑战一下，因为去年的话，暨南大学的宏观太简单。就是求的什么呀，求乘数。所以今年可能要难度大一些哈，这是关于上海财经的。那小福如果上财的都这么难啦，那央财的那一个你咋熬过去的呀？哈哈哈。央财的这个还记得吗？上课讲过吧？央财给的不是什么呀？

菲利普斯曲线给的是。总供给看出来了吗？小毛，这不就是典型的总供给曲线吗？典型的总供给给了什么呀？给了你损失。变形啦。咳咳。第一问的话，咱们上课讲了。固定规则。固定规则最优是派星，那我就是派星。最优派星的话，我的经济就是充分就业。

对不对？咳咳。第二步也给大家讲啦。第二步讲了吧。咳咳。第二步也给大家说了。那么，你宣称一个，然后呢？相机抉择在这时候，你要把总供给曲线带入损失对派。求导等于零是这一个。只是我没有化简完。下课有兴趣的，你把这个化简了，

知道把这个化简了之后，你再求一下y等于多少？然后我中间休息的时候稍微化简了一下，发现特别长的一串儿，这就是为什么央财。没让你去化简。它只问了一下实际的利率和宣布的通货膨胀，没让你去问y等于多少？对吧，老师还是有点什么呀，有点人性的。不然的话，根本做不完呀。所以你只需要求出什么呀，实际的通胀和宣布的就行。

这是第二，咱们看一下第三，那么问一下，你宣布是个派星？中央银行可以向其抉择经济主题会什么呀？会相信你吗？知道了，上海财经的一个，你就知道第三问回答是什么呀？他肯定不相信呀。对吧，第三问就是经济主体不会相信呀，因为中央银行会有啊相继抉择的这个激励呀。相继抉择就会导致什么呀？导致损失是零啊。

是不是啊？所以他有这个抉择。那第四问就说了。如果是经济主题，了解了中央银行的损失函数，也知道它相继决策，问这时候均衡的时候。其通货膨胀和产出水平是多少？就是我不相信你了，我知道你的损失函数了，我也知道你追求最小。这时候我们就得需要什么呀？需要把总供给。带入我们的损失，再重新对派求导等于零求出这一个。

是吧，小毛。对，我知道了呀，我知道的时候你怎么样向其抉择，你就把总供给把我们的这个。总供给带入损失重新对里面的派求导等于零。然后呢？然后你就能求出这一个。和上财一样。知道了之后，人就会预期等于实际了，人就会预期等于实际，所以这个派和这个派相等。你解方程能够解出实际的通货膨胀，

是这一个。知道吗？做题的时候就是这样，当我预期和你实际相等的时候。我仍然对派求导，求出完之后，里面含有预期的，咱俩是相等的。那你解方程就能解出最终的产出是多少啊？最终的派是多少？那在这种情况之下，我们的产出就知道是充分就业了。因为什么呀？预期对了呀。对吧，

当什么呀？实际的和预期正确，那产出却充分就业。这是啊，关于什么呀？第四个。就是预期正确的情况之下。上节课的时候，小毛问了一个问题，说什么叫经济学直觉？这个第五说比较第四和第一。然后中央银行相机抉择和固定规则，哪一个成本儿孰大孰小？根据经济学直觉。你去写出答案。

第五步。老师是让你把求出来的这玩意儿。求出来这东西代入损失函数吗？啊，各位。在第五问的时候，老师要求你把这个求出来的派求出来的y。代入损失函数吗？老师说不用求。干嘛凭你直觉？你觉着哪一个损失更大一些？这叫经济学直觉。知大玩小吗？是凭你的直觉，你比比较一下四和一。

哪一个损失更大一些？那我凭直觉固定规则损失小。对不对啊？然后相机抉择呢，损失比较大，因为我们是通过上海财经的，给你证明了呀。通过上海财经，我们证明了你相继抉择，老百姓猜对了你的损失更大呀。固定规则小，所以中央财经这个就好猜了吧？哈哈哈，所以央财老师挺搞笑的。那你要是猜不对呢？

那中央老师，中央财经老师说这学生不行，经济学直觉不靠谱。知道哈，第五步的时候就靠你的一个理论基础，无论是在曼昆书上还是上海财经那个题，咱们都猜了一下固定规则，损失更小。所以你们就知道怎么猜了吧？相继抉择的成本大于规则制定的，就这样猜就行。这是中央财经二零幺，那中央财经近五年从来没有考过这么难度的啦，五年之前还这样挑战一下，五年之后就认栽了。

应该是二零一八年那一年的题太难，导致好多人怎么样没考上，所以从一八年到现在央财的题。都是高红叶的。央财的题都是很简单，宏观和微观里面微观就一丢丢。泛联的大部分都是高红业宏观，基本上涉及到什么呀？曼昆的就很少了。这是计算。就两个就是固定规则和相机抉择，咱们就这两个中央财经，这个如果觉得很难算，你可以不算，你就把上财的那个做了。

把上海那个做了就行，明白我要求不高，你能把上海财经那个题做了，你有经济学直觉就行。这是关于咱们做题的时候有这样的一个难度的题存在。来剩点儿时间聊点儿话外的题。比如说关于什么呀？关于预算赤字货币化。预算赤字货币化发生的时候，对经济会产生什么影响？这是经常应该努力干的事情吗？考试过程中，如果考这样的题目。你们大脑里条件反射是什么？财政赤字货币化就是我实行什么呀？

扩张财政政策的时候，同时配合了什么呀？货币政策呀？所以LM向下。rs呢，向上。这叫财政赤字，货币化会导致什么呀？比单独使用财政政策产出影响更大。会出现通货膨胀，不是我们经常努力的方向，这个你要知道。这个要知道哈，它比单独使用财政政策移动更大，这是第一个，

第二个对于政府的预算赤字，对下一代工人的伤害。怎么伤害的呢？你的这个预算赤字怎么伤害你的子孙后代的？你要了解哈预算赤字非常严重，债务就会激增，激增的时候。然后这些债你要还，还的过程中怎么样要交更高的税，享受较少的政府支出。那么，除了直接影响，还会什么呀？会导致工人在未来出生在一个什么呀？资本存量低，

税收高的一个国家。为什么给大家这样的一个题，是因为耶伦。最近耶伦说。那么，我们是筹集到资金，我们要还账，我们不会优先还中国。这个事情就让人很头疼，对吧？说我们筹集到资金了，我们欠中国好多钱，但我们不会优先还给中国。并且还说了一句话，我们不会赖账的。

就像小张你邻居借了你十万块钱，他发了工资，发了两万块钱，他说我不会优先还给小张。但我也不会说拖着不还给小张的。小张，你觉着这是。什么样的一种心态？哈哈哈。对吧，所以对于美国这种耍赖皮的心态，它会什么呀？债务一直在增加增加，那对于下一代的损害是什么？咱们考试的过程中就会考。

就会考你更多的税收，更少的资本，未来的经济更衰退。这个要知道。这要知道哈。那对于货币政策规则，我们刚才做了题是按规则而不是相机抉择，是因为什么呀？规则对吧？损失小相继抉择，损失比较大，那在财政政策上到底实行规则还是相继抉择呢？你看那么实行相机具呃相机抉择，本身具有这样的一个。什么呀，

滞后性对吧？问题那么实行规则的话，能够导致什么呀？经济更平稳一些。实行规则的话，能够使经济更平稳，波动性更小一些，那就问你在财政政策的过程中，我们应该实行规则还是相继抉择？小猫。通过什么呀？财政政策最大的一个弊端是什么呀？是内在实质性。是内在实质性，你如果是先向其抉择，

比如说河北这个事情拨款吧。得什么呀，从县里从市里涿州市。对吧，到什么呀？到省从省上报给什么呀？中央中央再找各大大商量。然后等这个拨款下来好长时间了，是不是小毛那如果是有个固定规则，比如说损失？那么，当这个省自然灾害损失十个亿，那拨款十个亿，有这种规则的一个存在？出现这种事情，

财政部是不是直接可以拨款？那政策在实施过程中的话，内在实质性是不是就缩短了，而不用说要什么呀？修改法律，修改政策，修改方案。所以我们就说那如果财政政策在实施过程中，在有一定的什么呀范围之内？你有一个固定的规则，比相机抉择要好。比相机抉择要好。这是什么呀？这是财政政策实行规则，在一定的情况之下比相继抉择要好。

这是考试问你关于相机抉择的事情。这个前后不一致，财政政策上也有。知道哈，咱们上课的时候举的例子，包括固定规则。对吧，包括相继抉择，咱们都举举的什么呀？货币政策，财政政策也有相继抉择。知道这回事儿吗？比如说那么，假设政府宣布降低新工厂这类资本投资的一个税收。你如果开个新工厂，

我给你降低这个税。那如果投资者相信。这个新工厂会什么呀？税收比较低，它会进行投资吗？招商引资说，凡是新的工厂税收优惠，当前印度不就是在干这个事情吗？印度全球收割外企呀。就是这一个。说只要是新的投资，我都会给你降低税，所以如果是投资者相信，那么投资会增加。在投资者对所宣布的税收减少之后，

那政府有取消这个政策的一个激励吗？小张，有没有？说印度说来吧，来吧，投资税收降低。对吧，全球很多的一些国家，包括小米过去投资了，投资了规模建起来了，工厂上来了。那你说他有取消这种激励吗？有吧？对吧，说税收优惠取消了，

好多工厂，我挨家开始收税呀，所以它有激励，因为它可以收更多的税收。对不对？那你在你对b答案既定的时候，投资者还会相信政府的这个。声明吗？现在还有人去印度投资吗？少了吧？知道你过去投资开工生产，它会要税。所以大家就不会相信，那怎么样才能使政府的政策可信呢？说你颁布法律法规，

尤其在印度，说你要向什么呀？向大白牛发誓。如果你要征税，怎么怎么着？对吧，我们要求他什么呀？印度这个总统进行发誓。我觉着在印度发誓比法律法规要有用吧。说一旦你违背这一个税收政策。子孙后代怎么怎么着，他应该就不会啊，违背了这是第三个，那解释这种情况类似于货币政策面临的决策时间不一致，为什么货币政策有时间不一致财政政策？

政策也有啊。七八九在全球啊，并不是都像中国人一样发誓像喝水吃饭一样简单。在国外，他们是有宗教信仰的。这样吧，七八九他们是有宗教信仰的。就像什么呀，你让美国人向上帝发誓，这个誓言啊，他觉着比法律还管用，因为上帝会惩罚他这一辈子，下一辈子，再下一辈子。上帝会把他的灵魂像油炸了一样煎熬，

惩罚他，所以他认为法律管不到他，但是上帝能管得到。来各位财政政策和货币政策，财政政策为什么也有时间不一致？因为财政政策也有什么呀，也有相继抉择的一个激励呀。对吧，它也会有时间不一致呀。我说免了税，你来了投资增加，有了更多的工厂，然后我增加税收，那么政府的收入就会增加呀。所以有了这个激励机制，

才有了时间不一致。这就是什么呀？这就是咱们说财政政策也有时间不一致，考试的过程中，书上给你讲的是货币。但是，现实财政和货币都有时间不一致要求，会分析要求会分析哈。这是关于。讲完了课本，课本之外的东西，咱班需要掌握。初级班不要求那么高，但是你们班要求高一些，要学更多的一些东西，

要大脑灵活，你才能考上你满意的学校。还有这一周的一个题目。南开。二零一二年，它的一个论述题要求大家都去写。要求大家都会去写，为什么呀？因为今年美国的财政赤字危机，美国的债务危机是不是也吓得全球人？挺恐怖的。上半年，我们一直担心的事情就是美国怎么样，美国债务危机解决不了，美国的债务危机解决不了，

有可能会什么呀？再次演变成二零零八年全球的经济危机。所以这一道题，你把欧洲的这个债务危机改成美国，就是二零二四年的考题。为什么一定要合理和有效控制财政赤字？在控制财政赤字的过程中，什么叫财政赤字？货币化还有。发行债券筹集资金和征税筹集资金，对于经济的影响有什么不一样？这一道题就是典型的债务考题。债务考题，所以我希望每个人都把这个题给写一下，二四年你上了考场，

有可能会碰到这一个题。对吧，因为这个题就是当前全球存在的一个问题，美国的债务危机呀。这个题涉及到理论第一个关于财政赤字的一个观点。那么，第二个财政赤字货币化，第三个就是关于啊，传统的合理加图等价理论。每个人都要写两页。我提醒大家一个。第一个问题，我问一下你们该怎么去写？第一个问题。该怎么去写？

说什么是债务论述题，对于小福来说是扛不过去的。对吧，小幅你要这样去写第一，我为什么允许预算赤字存在？为什么需要合理和有效控制财政赤字？第一个，为什么要有预算赤字的存在？债务的第一个观点，第二，我为什么要合理的控制债务赤字，不要那么多。那就是考债务赤字，如果过多对经济的影响是什么？所以这五分儿你要写两个问题。

它存在的合理性以及不能过多过多的经济影响。会了吧。所以今天晚上有时间把这个题去写写。回头不会写的，看看答案。这个题一定要准备。这是啊什么呀？八月份儿开始压宏观论述，第一个论述题，美国债务危机。好吧，知道我为什么给你们上习题课，我害怕你们在学习的过程中。只是局限于课本儿。觉着哎呀，

曼昆好简单呀。暑期讲义不就这些知识点嘛，对吧？背背就可以了呀，做题的过程中你会发现课本是课本。题目是题目。所有的中级里面考的最简单，暨南大学它都可能会考你财政和货币政策陈述。所以各位反思。站墙根儿站个五分钟自我反思，然后把PPT上这些题尤其简答要看一遍。看一遍你之后就会发现噢，自己又与众不同啦。好吧，各位，

我们今天就到这儿，下周一AD as模型开始讲长期。短期结束了哦，下周开始进入长期。好吧，各位拜拜。

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03.中级强化习题讲解（三）

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