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04.第4章现代设计

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发表于 前天 05:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
好,那我们来看一下第四章现代设计啊,那这一章节的大框架啊,大家可以回忆一下啊,从工艺美术运动到新艺术运动到装饰艺术运动到现代主义。到后现代对不对?那相关的知识点就太多太多了,对不对?大家想没想到,王受之老师的那本儿书。啊,如果说你想到那本儿书,那你就要把那本儿书默默背下来,如果说你把那本儿书都能够去掌握的很什么了,如指掌的话那。

第四章的内容无论怎么考,我相信都难不倒你了啊,那我也是摘了一些非常重要的点啊,第一道题名词解释题啊,给大家读题了哦。荷兰风格派有计划的废纸制度,伊顿装饰的基本原理。平板印刷术,然后简答题,请你简述波普艺术。请你简述斯堪迪纳维亚设计。请简述包豪斯教育思想对现代教育的影响好,大家可以暂停去把这一系列的小题目做一下啦。好,那你们就想象一下,

你们已经做完了啊,想象一下,我想象一下,你们都已经做完了,那咱们开始啊,咱们开始。荷兰风格派啊,那它有可能考名词解释题,有可能考简答题啊,有可能考简答题那时间点啊,20世纪初期啊,20世纪初期以荷兰为中心的现代艺术流派啊,通过风格。杂志来交流各种思想而得名啊,是谁发起的人物啊?

杜斯伯格发起领导的啊,主要的设计原则是什么呢?就是它的设计风格特点。啊,就是把传统的建筑家具和产品设计,绘画等等啊,完全的播出使之成为什么最基本的几何结构单体?啊,最基本的几何结构单体,然后把某种因素孤立起来,甚至绝对化啊,用这些几何结构单体或者元素形成简单的结构组合。但是在这些新的结构组合当中,单体依然保持着相对的独立性和鲜明的可视性啊,大家可以想一下什么?

可以想一下里特维特的红蓝椅对不对?那对于非对称形式的深入研究和运用,以及追求形式的变化性强调运用纵合的,纵横的几何结构。三原色和中性色最主要的代表人物和作品啊,蒙德里安的红黄蓝构图啊,这个大家。记得吗?对不对?那比较熟悉的话,你应该直接就可以把红黄蓝的这个构图能够给它画出来,对不对?那应用的是什么?是不运用的,就是这个红黄蓝的这个。

颜色啊,比如说这个地方是红色,然后这个地方是黄色。那还有的地方是黑色,还有地方是蓝色。对不对?就是当你看到这个概念的时候啊,看到这个概念的时候,你就能够想象到啊,你就能够去想象到这个。图案当你想象到这个图案的时候,那你就能够去把它的风格特征全部都了解出来了啊,我只是简单给大家示意一下啊。好,那我们接下来看下面一个啊,

有计划的废止制度,这个不用说了吧?非常的简。哦,好,接下来我们来看一下有计划的废止制度啊,这个非常的简单啊,重要的点我给大家标一下啊,首先。它是由通用汽车公司的老板斯隆和设计师厄尔所提出来的啊,汽车设计的新模式啊,那同样我们看到这个,我们要联想联想到什么概念?是不是联想到绿色设计,对不对?

我们要先联想到绿色设计啊。好,那他们主张在设计新的汽车试样的时候,必须有计划的考虑,以后几年之间不断的去更换部分设计啊,基本上形成一种制度啊,形成有计划的。式样老化的过程就被称为有计划的废止制度,这是一种通过不断改变样式造成消费者心理老化的过程,所以这又能够联想到什么呢?联想到设计与消费之间的关系,对不对?设计可以去促进消费,那这个是不是通过这种有计划的废止制度的这种模式来去刺激消费呢?对不对?

所以它最终的目的就是促使消费者为了追求新的式样而去进行消费,放弃老的这个旧的式样啊,这是一种促销方式。啊,它是非常典型的美国市场竞争的产物啊,这种制度呢,受到了环境保护者的烹击啊,那由于其巨大的经济效益,并没有被推翻,因为。因为汽车这个行业如果说一直使用到它的话,那它没法更新迭代,对不对?它就没有办法去进行运行下去啊,所以这个有机化的废止制度又必须去采用到。

啊,所以呢,一直影响到现在啊啊,不仅仅是在汽车行业,在各个行业啊,在产品设计的不同的专行业内,它都其实都在去应用这个制度。好接着人物啊,巴浩斯的第一任教员谁呀?伊顿啊?伊顿伊顿的重要性就是他创造了现代基础课。啊,它创造了现代基础课,而且呢,它把这个平面构成立体构成和色彩构成,

这三大构成全部都给大家研究明白了,那你们现在在学校所学的评构立构色彩构成的。是这个课程研发的鼻祖啊,就是伊顿啊,就是伊顿,所以这个必须要去记住啊,建立了一整套的设计艺术教育方法和教学体系啊,认清了技术知识,可以传授,而创作能力。只能够启发的事实,给后来的工业设计科学体系建立了这个什么?奠定了基础啊!它强调,对于色彩肌理材料的深入了解,

特别是二维和三维或者平面与立体之间的。探讨和了解啊,是非常非常重要的,那么对于绘画的分析,找出其视觉规律,特别是韵律规律和结构规律也是非常重要的,同时它还引入到了现代色彩体系,认为色彩是理性的。的啊,是通过科学方法能够去揭示色色彩的,本来面貌的啊,所以这是伊顿的成就,和他的一些重要的点,那大家要掌握。好,

下面一本著作啊,那你会发现啊,每一个章节其实都会有提到著作类的,对不对?所以呢,著作大家要把这个啊记住啊,19世纪英国的建筑师欧文琼斯。啊,在一八五六年出版啊,对建筑的装饰,对建筑和装饰艺术中的形式和颜色组合进行了总结。啊琼斯认为,人不应该直接的模仿自然,而是要模仿自然的法则啊,历史主义也认为设计是不可缺少的一部分啊,

能为设计师和制造商提供设计的材料。同时,设计师必须要去迎合大众的需要。那到今天为止啊,设计的基本原理仍然是现代设计师非常重要的灵感来源,就是当我们需要去有一些新的思考的时候,我们就可以去看看这本儿书。啊,当我们看一下设计的基本原理里面所提供的一些装饰纹样,都会对我们来说是一个非常好的启发和启迪。好,接着我们来看一下平板印刷术啊,首先时间点啊,19世纪初啊,人物是谁呢?

德国人啊,森纳菲尔德所。设所设计出来的啊,那原理是什么?就是基于水与油不相容的化学原理啊,发明了平板印刷术啊,所以这是得分点啊。啊,这是得分点,同时也被称为石板印刷术啊,就是在石头上书写啊,它的步骤是什么呢?看一下啊,先用油性的墨汁或者是蜡。把图案画在平坦的石灰石上,

然后再把石头上的其余部分用水来浸释,然后涂上印刷油墨,因为水和油不相容啊,所以这样的话,黑色的墨它就只会粘。所以图案上这个时候,你只要把纸放在上面,这个图案就印在纸上了啊,这个方法呢,它比雕版印刷术更加的简单,更加的灵活,所以应用也会更加的广泛。啊,也非常的这个快捷方便啊,这是它的优点啊,

所以成为了书籍版印的首选啊,被誉为19世纪印刷领域非常重要的发明。啊,所以这是平板印刷术啊,也是几个得分点,大家要去记住好吧。好,我们来看一下波普艺术啊,波普艺术看到这个的话,我们就要联想到哪个,联想到它的后现代主义对不对?它是隶属于后现代主义的。啊,时间点我们必须要记住啊,20世纪60年代啊,

20世纪60年代起源于英国啊,20世纪60年代起源于英国,它的特点是什么呢?就你要去想啊,如果说你波普艺术想不明白,那你就想后现代的嘛,对不对啊?它的特点啊,反派正统的啊,追求。反叛正统的追求完美,整洁,高雅的啊,他这些都不追求啊,追求的是什么?

他追求的是形式的异化啊,以及娱乐化的表现倾向。啊好,接着啊波普艺术啊波普设计,它强调灵活性以及可消费性以及产品的这种寿命应该是短暂的啊,它要适应当时的这种社会条件。和文化条件啊,追求的是这种非常通俗的趣味啊,非常通俗的趣味,而且呢,它强调消费产品的象征意义啊,象征意义,而不是其形式上。以及美学上的质量啊,咱们看一下代表人物就知道了啊,

比如说安迪沃霍尔啊,草间弥生啊,安迪沃霍尔草间民生,那比如说那个大波点的南瓜对不对?这就非常的波普啊,非常的波普。那这个啊,也是很多学校的,这个常考的点啊,常考的点呢,希望大家把波普艺术这个概念啊掌握一下,掌握一下好不好?好接着啊!斯堪迪纳维亚设计同样是重点啊,它有可能考简答题,

有可能考名词解释题。首先,我们要知道,在地域上,它指的是北欧的五个国家。啊,北欧的五个国家设计上追求的是什么呢?它的特点就是它的特点是什么呢?就是它非常的注重现代与传统,机械与工艺。手工艺啊,理性与人性化之间的对比,那也就说这三个它得到了一个非常好的一个结合啊,所以在现代主义的发展上,斯堪迪纳维亚是占有一席之地的。

啊,它的特点风格简朴典雅明快啊,合理的运用自然材料,并且突出材料本身的特点啊,注重形式与功能的统一啊,注重形式与功能统一。既强调产品的高度理性主义的实用性,又在其设计中注入非常丰富的人文内涵内涵,所以呢,我之前在跟大家讲课的时候,有有讲到就是你看到斯堪迪纳维亚,你就想到两个词语。想到两个字啊,这两个字就是人文啊,就是人文,

然后你再接着联想,就是想什么?想到一个可以启发你的,就是宜家啊,你想一下这个,你就能把斯堪里纳维亚的相关的特点知识点就全部描述出来了啊,它的领域主要就集中在陶瓷玻璃灯具家具及室内设计等方面,就你逛宜家的时候,你看宜家。宜家都在卖什么?那这个就是斯堪迪纳他们设计的这个领域范畴了啊,然后代表人物就是阿尔瓦阿图啊,汉斯华格纳,还有保罗汉宁森啊,这都有个点儿啊,

不太好打,我也就没给大家打出来。好,接着我们来看一下,下面一个简答题,就是请你简述包豪斯教育思想对现代教育的影响,那这个简答题我给大家提出来了一个思路了,如果说它考你。这个你就只回答影响嘛,肯定不行啊,就你也要简单的去把包豪斯的概念描述一下啊,创始人格罗皮乌斯,这个不用说了啊,一九一九年创立,一九三三年结束,

他的办学理念是什么?特点啊,具有这几个点啊,这个我就不用说了啊,非常。大家应该掌握的非常透彻了啊,如果说包豪斯你还不知道怎么样去回答的话,那你就要是不是啊?问一下你自己复习的到底到位不到位啊?对不对?包括他主张学生与企业之间的联系啊,这些就是他的设计理念,办学理念了,那影响我们来看一下,在教育影响上他有哪些成就呢?

啊,首先就是我们之前所讲过的啊,就是伊顿啊,他创造了基础课,因为我们所描述的是对于现代教育的影响嘛,对吧?所以在教育上他创造了这个基础课程啊,创造了基础课程就是三大构成。啊,建立了一整套的设计艺术教育方法以及教育体系啊,所以呢,认清这个技术知识啊,可以传授而创造能力只能启发的这个事实,给后来的工业设计。奠定了一个很好的一个基础,

然后第二点就是巴洛斯所从事的设计实践,真正的实现了技术与艺术的统一啊,真正实现了技术与艺术的统一。形成了真正的理性主义设计原则,填补了现代艺术与技术手工业之间的鸿沟。第二点啊,第三点包豪斯设计教育造就了德国的设计风格啊,高度理性化和严谨的功能化的特点。所以这就是在教育方面的影响啊,大家把这个整理一下。


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