02.词汇（2）

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 05:06:28

嗯。好，那么我们下面呢？就来说一下我们的第二个部分就是到了我们的词义的性质和构成这一块啊。那么，词义这一块儿呢？应该还是比较重要的，就是因为我们里边会涉及到嗯，对于。如果大家以后做研究的话，可能会涉及到里边的一个艺术的分析的问题跟意向的问题啊，那么对于这个艺术特征。的分析和提炼啊，是大家要特别特别注意的地方，那么我们下面就来说一下词义的性质和它的构成。

那么，词义呢？当然，包含它的一个词汇的意义，包含它的一个语法的意义啊，那么在这说到的这个词义呢？那基本上说的是它的一个词汇的意义部分就是这个词本身。所具有的这样一个意义，然后呢，它的语法意义呢，应该是会涉及到的，是在使用的过程中，然后呢，它会承担着什么样的一个语义的角色？然后呢？

它跟这个其他的这个词搭配的时候呢？会产生什么样的一个意义关系啊？那么这是它的一个语法的意义。这个不多说，那么词义的性质呢？这个呢？一般来说呢，有可能会成为一个简答题啊，因为因为说到意义的这个性质的时候，我们基本上会说到这三个方面啊，就它的一个概括性，它的一个模糊性。和它的一个民族性的问题，那么概括性呢？就是说我们其实对于词义的认知就是我们如何来理解一个词，

其实就是这样的，比如说我们。我们知道这个苹果是水果，对吧？那么我们为什么知道它为什么觉得它是水果呢？实际上是因为我们对水果这个概念啊，对于这个这个词。词是对于它整个的所指称的，它的这个所有的外延的这样一种东西是有一定的认知的，那也就是说我们实际上我们的这个词义呢，应该是我们的人对。对于客观的外界事物的所具有的这么一个所有的。范围的这个对象的一个提炼，或者是一个概括，那么这样的话呢，

其实是它的一个概括性，所以这个词义呢，一般来说呢，它指的都是有一个概括的，这样一种属性的，所以它是有它的一个，它只称。应该是它的整类的事物，或者是一个现象，那么这个是词有概括性的问题，第二个呢，就是它的一个模糊性，那么词义呢？确确实实是有它的一个不确定性的，那么就来来源于我们这个词所指的这个事物啊，

是边界是不清楚的。那么，除了这个呃。PPT上所列的这个中午这块儿呢，好像还有另外的一些东西，比如说我们所说的这个。一些形容词吧，比如说我们说的这个长啊，高啊，宽呐，什么什么之类的，其实你比方说我们就说高这个，那你说多高算高呢，实际上是没有一个具体的一个标准的，对吧？

那么你如果是说一个一米九的人，可能在我们普通人就这个队伍里边呢，可能他是高的，但是呢，如果把他放到这个篮球运动员或者是排球运动员这一块呢，可能他就相对来说呢，可能又是低的了。所以它就没有那么高，所以就说它是有它的一个模糊性的，所以说这个词义的这样一种界限呢，它是有一个不确定性的，那么这样的话呢，实际上就是会和它所比较的那个对象啊，是有密切的关系的。啊，

就是看它放在哪个范围里边来比啊，那这样的话呢，可能有的时候它真的是值高的，有的时候可能这比如像我们说一米九那个。我们说它高，它可能真的是指高的，但是呢，在那里面在运动员里边，篮球运动员里边可能就指的是相对于来说是比较矮的。那么另外一个就是有它的一个民族性，就是因为。不同的这个事物啊呃，就同类的事物在这个不同的民族中，可能它要那个语言里边儿呢，可能用一个这个词或者是几个词来表示。

那么，这样的话呢？就是比方说，像我们的汉语啊，比如说我们我们的那个亲戚关系，就我们很复杂，对吧？我们的什么舅舅啊，什么姑父啊，姨父啊，什么什么什么叔叔啊，等等等。我们有很多很多的，我们有这个有有血亲的，有姻亲的，

对吧？有就这个不同的，这样一种关系，但是呢，好像在英语中，它都特别简单，就它用一个uncle，就所有都解决了。啊，那么就是对应的是我们的很多很多的这样一种词义，所以这个词义呢，是有它的一个民族性的，那么关于词义的性质呢，大家应该要去了解，就是它作为一个简答题，

有可能出现。那么，词义的分类，那么，词义的分类在这一块呢？主要是要说的是它的一个两个部分啊，那么说到词义呢？词汇意义就是说的刚才我已经说过了，我们讲词义的时候是讲的词汇意义，那么词汇意义呢，是由它的这个概念意义和色彩意义。构成的那么相对而言呢，实词呢，都是有一个跟它的概念意义相联系的，一个核心意义啊，

因为虚词的意义呢，基本上来说都是它的语法意义，而不是它的词汇意义，因为虚词是功能词。那么，功能词呢？是体现语法意义的，它不会没有词汇意义，所以你说。的这个词的意思是什么？好像它没有它自身没有意义，它其实是在使用的过程中是有有一个语法的功能，是有一个语法意义的。那么这个。实词都是跟概念有关系的啊，

这个核心意义就是基本上呢，就是我们叫概念意义，那么这个所谓的概念呢，就是我们对于客观事物的这么一个概括性的，这样一种认知。啊，就是我们会通过这个抽象化出来的，这样一种东西啊，把它给提炼出来，就形成了一个概念，其实就是意义的一部分，那么这样的话呢，就是在这个意义概念意义之上呢，或者是在概念意义之外呢？我们还有附附着着一个其他的一种色彩意义，

那么这个色彩意义呢，就是包含了我们的这个感情色彩，语体色彩和形象色彩。那么，这个其实实际上说的是什么啊？如果是说不这样来理解的话，我就告诉大大家一个好的一个方法，实际上你就能看出来，就说这个词义本身。嗯。如果说到概念意义的话呢，就应该是它的一个客观的意义部分，就是它它具体指的是什么东西，它真实的指的是什么东西，而色彩意义呢，

指的是它的主观性的问题，是它的一个主观评价。和主观情感，主观态度的这样一种表达，比如说我们说到这个感情色彩，那么有褒义的，有贬义的，有中性的，那么褒义和贬义褒就是肯定是赞扬的这一方面。那么贬义呢？就是这个主观上可能会比较反对这一块，然后有中性的啊，那么语体色彩呢？有这种口语的和书面语的，那么口语的语体色彩呢像？

相对来相对来说可能会会轻松一些。会这个谐谐一些啊，然后呢？这个书面语呢？可能会庄重一些，会严肃一些，典雅一些，所以实际上呢，这个语体色彩呢？它也是就是像书面语呢？它可能会更正式一些，而口语呢？可能是一个非正式。一些实际上呢，它也是跟我们的这个主观的，

这个情感的投入是有密切联系的，比如说我可以很那个。就是问大家一个问题啊，比如说你小的时候，现在可能好了，因为你们长大了，但是小的时候呢，你们想想你们自己有没有什么惹过什么祸之类的，你你那个犯错误。跟那个嗯，你犯错误的时候，你的父母会怎么叫你的名字啊？然后呢？你跟你平时的时候，那个生活中你特别可爱的时候，

你让他们高兴的时候，他们又怎么叫你的名字？可能就能知道他们对对一里面是有一个情感的，一个差异的，就是说如果。我那个很宝贝的时候就觉得可能是一个叫你小名啊，叫你的爱称啊，什么昵称之类的，这个你看就表现出来，对于你的这个感情是很很很充沛的。然后呢，是有他的一种情绪在里边，但是呢，如果是要真正的，就是让你那个拉近和你之间的这样一种拉远和你之间的这样一种距离的时候呢，

恐怕让你引起注意的时候，他可能就会叫你的大名了哈，就是。是谁谁谁，然后那个你怎么怎么着啊？你这样的话，一听到这个叫你的这个大名的时候，叫你这种所谓的这种书面语一点的这样一种名很正式的时候呢？你可能就会知道呃，好像这个这个时候此刻叫你的名字的时候不再是你的母亲，或者不再是你的父亲那样一种角色跟平时是不一样的，那他其实就是想通过这样的一种。语体的转换来实现这样一种情绪的这样一种表达啊，那么这里面也就是说我们的语体里边呢？实际上体现的也是主观情。

情感和情绪的这样一种投入，那么形象色彩更是一样了啊，那那很明显就是说嗯，有一些我们就是要用很形象的手段把我们那种很抽象的。这样的一种。这种意义啊，给他那个说出来，那这样的话呢，这样的话就会让我们的这种表示可爱的表示形象的直观的具体的那样一种东西呢，描绘出来，这就是我们的这种色彩意。实际上呢，我们的词义部分呢，就是简单来说就是有客观的部分，有主观的部分，

客观的部分就是类等同于它的概念意义，而色彩义呢，基本上是跟它的主观性有关系的。他强调的是，说话人或者言语社团的成员，他所固有的这种所谓的呃就是价值评判系统啊，然后有的可能是这个整个言语社团所整个社会所遵守的公共的。价值评判系统，然后有一些呢，可能是个人的这样一种价值评判系统，这个都是它的感情色彩，语体色彩和形象色彩的这样一种差异。那么，什么是意向？那么，

这个意向这里边儿呢？就会说到了一个问题，就是意向呢？应该是说呃。对于它的词的这样一个理理性意义的这样一种说明啊，那么这个词的意向是这样的一个，我觉得要要稍微的说一下，就是这个意向呢，应该指的是它那个词典里边的那个列的那个。比如说收的一个词条，词条下面呢，可能会有几个意义，那其实那几个意义就是它的一个意象就是那个所谓的这个sense的，这样一种感觉啊，就sn sense这种。

那么，这就是指的是它的一个意向，那么一般来说呢，我们会对于这个意向呢，要做一个就是它的理性意义，我们才做意向它的这个所谓的感情色彩，这个呢，我们其实是很难做出来的，因为它跟着具体的那个使用情况有关就是。它跟语用有有密切的关系，所以呢，有的时候我们没有办法，就因为词典嘛，是一种静止的状态，所以语用呢，

又是一个所所谓的一种动态的，所以我们没有办法。用一个静止状态的这么一个词典的一个收条来决定那个它的一个具体的一个使用的一个意义是什么？比如说。哎，真行，这个词可能是是一个表示赞扬的啊，行可真真行，但是呢，真行这个词呢，或者是真有你的类似于这样的一种短语固定短语呢。它都表示的是赞扬义，但是呢，如果是说在不同的语用环境中，我们可能会理解为反讽的那样一个意思，

哎，你可真行啊，或者是你可真有你的等等等，这个都表示反讽，那这就是一个临时的一个语用义，它不是它自身。的意义，所以词项的或者是意向呢，它应该是词典收条里边的一个所谓的静止的，这么一个意义，那当然我们对于这个理性意义或者是概念意义呢，要进行说明，因为它基本上是不变的。它不会随着客观环境的改变而改变，那么呃，

或者是那个不是客观环境，不会随着语用的环境的改变而改变，它相对来说会是一个比较客观的，这么一个存在。那么，意向的分类呢？里边呢？会有一个基本意，然后呢？会有它的一个转义，那么这个里边会涉及到的一个转义里面就有一个引申义啊，然后有一个这个所谓的一个比喻义。那么，这个基本意义跟那个本意不太一样啊，那这个大家应该要做一个了解就本意呢，

就是这个字本源的这样一个意义是什么？而基本意义呢，就是在现代汉语中，或者在某一个时期中，它常用的那个意义。是什么？啊，比如说像这个兵的这个本意呢，应该是就是它是一个会意字啊，它指的是兵器就这个金嘛，就是一个兵器，其实就是那个斧子。它基本意义现代汉语中的基本意思士兵，是指的是人啊，然后呢，

这个引申义呢，大家也能看出来，就相当于是通过一个词，然后呢，来有一个引申的关系啊，比方说像这个跑跑步的这个跑。然后呢，我们可以引申出来什么跑买卖之类的啊，包括这个像这个帽子这个词，可能它有一个比喻义就是这种扣帽子就是压在什么什么东西，包括这个领袖这种啊，领袖这个就像领子跟袖子。对这个很明显，其实是呃是是是那个控制，或者说是是束缚我们整个身体的啊，

就是领子会把我们的这个脖子给给给那个管起来，约束起来，然后袖口呢，会把我们的这个胳膊腕口会。给约束起来，所以领袖呢，应该指的是这样的人就通过领子通过袖子，其实我们是能够看出来他的这样一种领导的，这样一种地位的，所以领袖这个词就是由原来的那个表示衣领儿和衣袖的这样一种意思。然后真就隐喻出来了，或者是比比喻出来了这么一个呃，这个领袖的这样的一个意思啊，包括我们的这个头。和头，

比如说我们现在好像称呼领导为头，比如张头，王头之类的，其实就指的是领导，但是呢，这个很明显，其实跟那个头有关系，因为这个。是因为我们看人的时候，可能那个头部是一个最高的那个位置，所以它引申出来是一个领导的，这样一种职位。好，这个不多说，就是说我们的这个意向的这个构成里边呢，

有基本义跟转义啊，那么这个地方呢，如果要考试的话呢，也会是一个。客观题的部分，然后也很少，当然也不一定，也有可能会出分析题，我记得有一年。好像我们单位就出过一个分析题，就是他会告诉他会问你，就是说呃，按照这个意向的联系来看啊，你分析一下。它哪个是它的本意，

哪个是它的基本意啊？然后呢？哪个是它的这个什么各种关系就是相当于意向之间的联系是什么？让你供你出来一个东西，我觉得这个也是挺好玩的，比如说像快这种。快有那么那么多的意向啊，那个到底哪个跟哪个之间是什么关系啊？比方说这个快有速度快的意思，有爽快的意思，有锋利的意思，有这个迅捷的意思啊。啊，包括还有副词那种所谓的这个马上的这样一种意思，那么这几个块之间有没有什么联系啊？

那么他如果有联系到他们的联系是什么？到底是链条式的隐身呢？还是辐射式的隐身呢？这个都是要大家注意的，就是意向。之间应该是有联系的，不然的话呢，它就不可以构成一个多义词，因为既然是意向呃，意向之间有联系的话，就应该是一个多义词的关系，不然的话，它就没有联系，就应该是一个同音词，这是我们要说的一个。

那么，单义词跟多义词那么在这里边呢？就是说到如果一个词单义词呢？就是如果有一个意义的话，或者有一个意向的词的话，就是一个单义词，如如果是多义的话呢？就应该是指的是两个或两个以上的这个。有两个或两个以上意向的词，那么这样的话，这两个意向呢？应该是有联系的呃。那一般来说呢，我们会说到就是当然在以特定的语境中呢，只有一个意向是可以适用的，

但如果是说有一个语境中，它同时可以适用两个或者是更多的意向，那么就会产生歧。歧义，那么这就是歧义产生的一个问题，就是说到的这个呃，这个呃嗯，比如就是这个意向的问题啊，意向可能会两个都可以来理，都都能解释的通。所以这个就有可能会造成歧义了，所以我们经常会说语境其实是分化歧义的一个非常非常好的一个办法，就是你要把那个语境给补出来之后，可能那个歧义就消失了。另外一个呢，

就是大家要特别特别注意的，就是这个同音词。那么，这个同音词呢？它指的就是语音相同，然后呢？和这个意义之间呢？是没有联系的一组词是多词的，一个同音的一个现象。呃，大家要注意的是，这种就是这个多义词跟同音词之间，我们可以来看一下多义词跟同音词之间的首先多义词嘛，它既然是一个词，那它的音肯定是相同的，

它肯定是有同一个语音形式。然后呢？但是呢，它的意向之间肯定是有联系的，而同音词呢，它也是指语音相同的，但是它的意义之间是没有联系的，所以实际上多音。多义词跟同音词的一个非常非常本质的一个区别就在于多义词的意向之间是有联系的，而同音词之间的意义之间是没有联系的。比如说像同形同音的这种，比如说白色。的这个白和这个白费力气的这个白啊，他们应认为这是一个这个呃同形同音的啊，那在现代汉语中来看，

可能是这样的，因为一个是形容词，一个是副词。但是如果是说从汉语史的角度上来说的话，这俩还真不一定，因为那个白费力气的这个白呢，也有可能跟这个白色的白是有关系的，因为在语义演变上有可能会有一些联系，这个先不说。啊，那么另外一个就是这个异形同音的，像刚才我们上次是刚才说到元音那个两个元音，一个元音字母元音辅音的那个元音，另外一个就是那个表示reason的那个元音。看发言和发言也是有这样一个区别的，

另外一种就是同形词，那么同形词的话呢，也是有一个同音同形就跟上面那个是。有关系的啊，然后呢，还有就是一个异音同行的一个问题啊，就是声音不一样，但是形式是一样的，这个主要是侧重的形形式啊，比如说这种这个斗争和一斗米的，这个斗一个表示容量单位一个表示。表示的是动词的这个争斗的斗。啊，实际上这两个字写成繁体字的时候就完全不一样了，就只是在现代汉语简化字的时候它俩一样，

然后呢，另外一个就就是有联系的，比如说好这一口儿和这个好不好就喜好的好和这个好不好的这个好呢，应该是有一个。联系的这是同一同行的问题，那么在这里边儿啊，实际上呢，可能会比较容易考大家的，或者是。考分析题会比较多，有可能会是大的论述题，就是这个多义词和同音词的这样一种辨析的这样一种问题，实际上呃，比如说像我们上午所举的那个例子就是一把把把住了。那么，

这样的里边呢？你就可以来分析一下它，它到底是一个什么样一个单位？首先就是我们可能会这样来问，就是你要通过一把把把住了，然后来分析一下这几个把。它的词性啊，然后呢？它的意义是什么？然后呢？再说它们之间的联系是什么啊？那么这样的话呢？就是你要结合这个例子来看实际，你要知道。它应该考察的是同音词的问题和多义词的问题啊，

那是从这个角度来入手来答的，比如说一把把把住了这个，第一个把这个一把这个把呢，应该是一个。这个呃量词对吧？把把把住了的这个第一个把呢，应该是一个介词，第二个把呢是应该是一个名词，第三个呃，第四个把呢应该是一个这个动词啊。所以但你要注意的就是这几个词之间到底是一个什么样的一个关系，比如说这个呃，表示介词的这个把和那个名词的把和那个量词的把。还有和这个动词的把有没有关系啊？你要说清楚，

如果没关系的话，那可能是一个同音词的事儿，如果是说要有关系的话，可能是一个多义词的事儿，那很明显的是那个名词的把和那个量词的把，还有这个动词的把，他们应该是一个多义词的关系。啊，所以大家要注意的是这个啊，那一般来说都是来自于那个动词的那个把嗯。那其实考的是这个，因为这样的话呢，实际上这个题会出的这儿的，这个题会出的很活，因为这就开始涉及到语言的使用了，

因为。词嘛是最小的呃，最小的能够使独立运用的这样一种语言的单位嘛，那这样的话呢，就让我们的这个这这个意思啊，就会就是会丰富起来，让我们的这个。呃，这个呃，分析会火起来就我们的题型出的啊，可能会比较火啊，就不是那么死的一个问题，就不是再仅仅让你们来理解是吧？什么是单音词？什么是多义词？

其实要通过具体的事实让你们来调动，你们已有的知识，看你能不能够正确的来迁移到我们所需要的掌握的这样一种理论基础这块来。好，那么下面就是艺术，那么艺术的话呢，就是肯定是对词的内部要进行分析了，是对于词义要进行分析了，就是说我们讲到那个语。那个语速的时候呢，就是我们会知道它，它是一个那个最小的音译结合体啊，那么这个词素呢，也是一个就它强调是一个构词的，一个就是构成语义的，

这样一个最小的一个语义单位，它也其实就是它的一个语义特征。啊，就是我们的这个艺术，那么艺术分析呢？就是我们要注意的是是这样的一些步骤，其实说起来特别的简单啊，说起来特别的简单，但是呢，你要把那个区别性的那个艺术特征找出来的话，其实也没有那么容易。啊，比如说我们可能就举例子的时候，让大家来理解这个原理的时候呢，可能我们会说这个比方说男孩和男人的区别，

你可能会找到就是这一个确定的一个范围。然后呢？我要表找它的这个异同，然后我要看它的列出来，它的异素是什么？然后我要通过这个来表述，把这个给表述来，我要列成矩阵，比如说基本上我看这有有没有例子啊？如果没有例子的话，我可以来画一下，比如说我们的这个叫什么男人？和男孩的话。那么基本上呢，我们它的一个艺术特征呢？

我们会通过这个符号，然后呢，会加用这个，比如说它都是男性，对吧？是男性这两个都有。对吧，这两个是都有的，然后呢？这个男人呢？可能也有一个成年人的这样一种属性，然后呢？这个男孩呢？他也有一个男性的这样一种特征。呃，

但是语义特征，然后呢？它是一个非成年的。应该是这样的，一个那么基本上呢，这就是我们这几个符号，大家要注意啊，就是我们基本上因素分析的时候，我们要加这个中括号的啊，要加这个加号的就有加号表示有这个特征，然后这个特征呢，要在这个中括号里边。那么，这是我们把这个意思都列出来，就是男人和这个男孩这两个词确定范围要比较他们的异同，

这列出来了异素，然后最重要完成这个表述是什么呢？要形成一个矩阵就是。就是画表吗？就画这个表，然后呢？这里边呢？你可能男人男孩，然后呢？有无这个特征？比如说这个我写一下啊。哦，可能我得画三个，可能会更好一些，在这儿啊，

我对不起我这个图，我这个我这个板板子上我看的不太清楚，没法画，就是这类似于这样的一个就是。比如说。男人啊，我就不写不写太多了，男孩儿那么这个呢，实际上是说男性这个特征，你可以写男性，然后呢，这个呢，是家这个也是家。然后呢？这个是成年，

这个这个属性，然后呢？这个是加这个是减那么基本上我们就完成的是这样的一个矩形矩阵，然后这样的话就是可以把这个因素分析啊，就是那个列出来。那么当然，说实话，就是说这样的一个原理呢，让大家来理解，其实是没有什么问题的，但是呢，真正的要去做到那个分析的时候啊，就特别是同义词辨析的时候。啊，那么这个里边找到它那个艺术的那个区别性的这样一种特征的时候，

其实是不是特别特别容易的？是是比较难的，然后呢？我们实际上是要通过。呃，怎么办？就是我们实际上是要通过呃举例子啊，那例子呢？我们要看它常规的搭配，然后呢？我们要看它的这个就是前后的搭配的，比如说跟哪些词搭配在一起？它经常出现在什么样的一个语用环境中，然后呢？它我会有什么样的一个规律哈，

我们都是要通过这些东西呢，我们要找到例子，然后呢？我们要找到语言事实，我们要把它的这个特征那什么归纳出来。啊，那这里边呢，就是一些简单的这样一些问题，然后呢，这个问题其实问的都是比较简单的啊，然后这是所说的那个呃。词义的问题啊，那么下面我们再来说一个语义场，那么语义场这一块呢，就是因为既然是一个语义场，

那么其实实际上大家如果要学到语言学概论的时候呢，它会说到说到一个。就是所需而的那个几个概念之间呢，我们会说到一个组合跟聚合的问题，那么所谓的一个语义场呢，它其实是指的是一个聚合的问题，那么所谓的聚合呢，就是相当于是具有一系列的。共同的语义特征的东西啊，集聚在一起，聚集在一起，这样就行了，一个语义场那么这样的话呢，就是这是一个其实这个场的概念呢，是来自于物理学哈，

那么我们通过物理学这个呢，我们就给它借借用过来，就是那个。field这样的一个。这个概念那么这样的话呢，相当于是在某一个领域中，所以你看其实它翻译的是一个semantic。build啊，就相当于是在某一个领域中，那么这样的话呢，就是相当于是在这个领域中呢，它会有一个这个聚集啊，那聚集在一方面，那这样的话呢，我们我们来看一下，

比如说这个是一个语义场的一个什么概念，而语义场能解决什么问题？题啊，那么我们在这里边呢，可能最重要的就是要注注意的是那个同义词的问题，因为同义词呃，就是它也是因为同义关系聚集在一起的，这么一个那个一个聚合体，然后反义呢，也是因为反义。的关系，然后聚集在这样的一个聚合体，然后在这里边儿呢，恐怕比较重要的几个问题，我觉得反义词的辨析其实是不太容易的，

因为呃不不太容易出题的啊，就是因为这个相对而言就一看就很明显。同义词的辨析是非常非常容易出题的，然后呢，名词解释也好，分析题也好，简答题也好，这个都可以来那个进行辨析的，然后在反义词这一块呢，可能对大家来说比较重要的呢，就是这个。反义词的不平衡现象，这块儿可能是应该来说会是一个论述题，然后你让来举例，让你来说原因，

为什么会这样啊？为什么我们会常用这种？反义词的这种所谓的不平衡的现象啊，那么下面呢就来说一下这个语义场这个问题。在这个语义场里边呢，我们可能会涉及到的就是什么是一个语义场，刚才已经说过了，它是一个类句对吧？那么既然是类句的话，其实我刚才说的那个概念就是索炫尔，就是我们想讲语言学概论的时候呢，我们所说到的那个索炫尔那个概念。就是他提了，他提了四对概念，八个八个嘛，

因为他提到了言语跟语言啊，共识跟历史组合跟聚合啊，历史那个对，这就是它的里边的其中的一对。就是这个，这个组合呢，强调的是这种线性关系，比方说穿小鞋啊，碰钉子，然后包括什么买苹果，洗衣服之类像买跟这个苹果之间洗，跟衣服之间，这就是一个组合关系。然后呢，像这种所谓的穿呐买呀什么那个偷啊等等等剑呐就类的这样一种动词呢，

就动宾式的那个前面那个动词呢，都是一种动词的一个类，就是一个聚合关系，然后这这个这个名。名词呢，又是一个名词的那个类聚，也是形成一个聚合关系，而语义场呢，本身呢，是一个语义的，一个类聚类聚，那么就是说它有共同的语素，或者是说有区别。一般来说是既有共同的意思，又有这样一个区别的意思，

然后它形成的这样一种，这个聚合它就会有为一个语义场，语义场其实是一个分析的一个方法，就是它它其实也是分析词义，就是上面我们说的是一个。艺术分析法。然后下面说的是一个语义场分析法，就是那个易俗分析法呢，也叫语义特征分析法啊，那么我们下面要说的一个语义场分析法，就我们要看它到底是不是在同一个语义场中，那么既然是语义场的话呢，那当然就会有一个上下位的这样一种概念。概念的问题，因为这样的话呢，

就是会有一个这个层次的问题啊，那么语场的类型呢，就按照我们成员之间的关系啊，我们可以分成不同的类，比方有类属异常。啊，就是这种这个红黄白黑蓝这它跟它跟那个颜色是有关系的，对吧啊？它是一个类属异常，然后呢？还有就是这种所谓的顺序异常，那么顺序异常呢？就是属于像春夏秋冬。他们内部之间其实是有一个固定的，一个顺序的，

然后是可以循环的，包括这种所谓的这个职称的体系啊，比方说教授啊，副教授啊，讲师助教等等等，包括这种官职的体系，这个都是属于一个顺序的一个。一场，然后关系异常呢，可能是属于这种，就是我们之前好像也没有什么，这个也不是反义关系，也不是反义词，也不是同义词，但它是有一个它是一种关系名词，

比如说。像丈夫跟妻子啊，老师跟学生那么这个很明显，它都是属于是一个这个呃，这个异常中的一个关系啊，那他上位异常呢，肯定是跟教育有关，然后那个呢是就是跟夫妻关系有关系的那些那些那些东西啊，就是这。是一个关系异常。好，那么除了这个之外呢？就是我们会形成一种统一异常和同义词，就是相当于是那么就是有意义相同或相近的词啊，那么它组成的这个语义场叫同义异常。

那么，在同一个语语义场中的这个词呢？就是同义词那么完完全全是有一些等意，还有这个同义词有分成两类啊，一个是等义词，一个是近义词。词那么基本上那种等意词呢，是比较少见的啊。而这个近义词呢，是比较多见的，那么基本上我们就是呃来来说的同义词辨析，其实就是所谓的近义词的一些辨析啊，那在这里边的时候，你比方像轻薄和轻浮啊，它都是一个近义的一个关系。

啊，那么可能它里边有一些像轻浮这个呢，可能会是强调比较随便这种啊，就是轻调可能就是有这种轻薄的这种感觉啊，就是这两个是在这儿。呃，这是统一的一个异常，那么同义词辨析啊，就是这是大家要特别特别注重的一个方面，我其实上午的时候我也说过了，就是我们所说的。整个的在汉语国际教育的整个的过程中，就是留学生的教学，不管是从第的，特别是那个中高级开以后。

啊，初级的时候呢，可能还稍微好一些，因为他们的语言能力还没有达到这一块儿啊，那么特别是到了中高级以后，那么当然还有一些学到了专业的时候呢。我们其实始终在进行的是一个同义词的辨析，因为这个词跟词间的这样一种差异啊。很细微，那么同义词辨析的辨析的最终的目的是什么呢？最终的目的就是让大家的表达非常的精准，让大家的思维让大家的。大家的这样一种概念的体系呢，能够进一步的明细化和精准化，那这样的话呢，

才是让我们的这样一种这个同义词辨析才能达到我们真正的一个目的哈，所以大家可能现在是为了应试，实际上应试的。一个目的呃，因为时间关系，你们可能是要要应试的事儿，但实际上你们要清楚的知道同义词辨析，其实对于大家是非常非常有帮助的，因为它是让大家的表达更加的精准啊，精确的来表达你的内心。因为你如果用一个很含混的一个词的话呢，可能别人就会有一个不同的，这样一种理解，那么同义词辨析的时候呢，我们基本上来说呢，

如果是说从方法上来说，从结构。体系化来说呢，我们会遵循这几个方面哈，第一个就是从意义方面，从色彩方面，从用法方面。我们来来抓一下就是，首先你可能要看一下，比方说在意义方面呢，它有可能会是有一个词义轻重的问题，比如说我们现在所说的这个轻视和面试啊。那么轻视呢？可能它的这个词意义呢？可能会比较的轻，

然后呢？蔑视呢？可能就稍微的会重一下啊，会比较重。呃，然后呢？你再有可能，比如说你会说到了这个这个呃呃词义呃轻重的这个问题呃，然然后还有一个就是说你比如说可能你也会说到比如说像像看。看什么东西和瞻仰什么东西啊，你如果要一用到瞻仰的时候呢，你就会觉得这个。嗯，这个可能会瞻仰这个词，可能会更重啊，

就是这个这个词本身它的词义会比较重，然后呢，另外一个方面就是它的那个范围大小不一样，就是这个词义的。这个它的整个的范围大小可能不太比方像局面就是是一个可能你会觉得可能会更大一些，然后场面的话呢，可能会小一些，就比如说。这个我们现在中国的经济发展遇到了一个什么什么样的一个新局面，其实可能指的是一个很大的一个问题，然后呢，我看到某一些这个什么，比如说呃，发生了一些什么事故啊？或者出现一些什么事儿啊，

我们可以说当时的场面是什么什么样的一个情况啊？就是这样的一个，所以他也会，但有的时候我们会故意的，会把这个问题会就是故意的，用这个词，比如说当时一个什么样的一个场面，我说哎，当时的局面是怎么怎么着的？其实就是为了有意的来凸显或者有意的来增大，就是来来加重这个整个的这个当时情况的严峻性，也是可以用的。啊，然后另外还有一个就是要注意到就是那个个体跟集体的不同，就是实际上我已经说了，

就是词和词汇的不一样，就是像那个树和树木也是一样的，树就是一个个体，而树木就是一个集体的名词。呃，然后呢？其实主要的呢？恐怕还是要看它的搭配对象的不同啊，那么这样的话，实际上是需要大家。去了解啊，或者是说呃去掌握。因为大家肯定都是有这样一种呃语言的常识的，或者是你，你会用这些词。

比如说给你出现了哪两个字的这样一种对比啊，那你就你就要去造句嘛，就去举例子嘛，看到它它能跟哪些东西常用的搭配在一起。然后呢？你从它的搭配对象呢来看，它自身到底是一个什么样的东西，这就是我们经常会所所说的那个，如果是观察自己观察不出来的话呢，就观察他人。就是游人观己，这个是很重要的一个原则，就是我通过呃，就是通过跟它搭配的对象，然后我来看它自身应该有什么样的一个特征，

比如说有像交物交换和交流，那么交换跟交流呢交？交换的东西可能一般来说是一个这个比较具体的，而交流的东西呢，相对来说可能是一个抽象的，所以我们会说交换礼物是没问题的，交换交换戒指交换什么什么东东西都可以。然后交流的话呢，可能我们可能会说的更多的是交流思想啊，交流经验呐，交流等等等，这样的一些东西，比如说我们的这种文化交流，你看我们用的是文化交流，因为文化本身是一个很抽象的。

我们很少很少说这样一种文化交换，但是呢，我们可能会说是一个什么就是什么物体的什么一种交换啊，这什么等价交换之类的啊，物体的那种交换，那我们很少说交流。啊，所以这个呢？就它的搭配对象是不太一样的，就是从意义的方面来考虑哈，然后呢，色彩方面呢，就是有感情色彩，有这个语体色彩的，这样的一个差别，

那么感情色彩呢？就是有的时候是宏褒义的，有的时候是中性的，有的时候是贬义的，就是我们看到的这个比方像宏大，这就是褒义词，而贬义词呢，就是一个庞大。庞大，这个就是不太好的一个巨大呢，就可能是一个中性的啊，果断决断和武断武断就更明显，其实就是一个跟果断是不一样的，就是我们说一个人很果断就很干脆。然后有一个人说很武断的，

就是他嗯，没有什么经过调查，他自以为自就是预测什么东西就相对的而言，他是一个比较贬义的一个这个。啊语体色彩不一样的，就是有这种口语的和书面语的，这种这个很容易能区分出来，在语体色彩方面可能在感情色彩方面呢呃，在色彩方面呢，我们可能更多的是侧重的是感情色彩，这样一种讨论。然后在意义方面呢，可能我们从搭配对象的角度，然后来说的可能会更多一些，然后再看意义轻重啊，

然后用法方面呢，就是主要是看词性了，就它的性质属性到底是不是一回事啊？那比如说像说到突然跟忽然的话呢？那呃，突然可能就是一个形容词啊，那么它是可以做忘做谓语的很突然，然后呢，也可以是做定语的。然后呢嗯。这个状语都是没问题的啊，然后那个像像忽然这种的就只能是做状语的，它所以就是一个副词啊，那这样的话就是呃，这个同义词辨析，

我觉得在这儿啊，说实话是可以给大家推荐几本书的，比如说一些。词典就我们有好多好多的那种，就是呃1300对儿这个同义词的辨析词典呢，包括什么那个彭小川老师的那个什么对外汉语教学的201例啊，那种辨析词典那种辨析的那种那种。那种教材或者是手册，我觉得大家都可以找来看一看，因为这样的话呢，实际上你先甭管它有用没有用，我觉得对于大家的那个帮助来说，应该是一个。全方位的这样一种系统性的一种提升，因为说实话啊，

就是嗯光背教材其实是没什么用的，就你还是要通过教材呢再。在充分的理我我我要大家要认真听我的表述啊，就是应该是在。充分的理解了教材的基础之上，就是你是相当于是学有余力的基础之上。然后呢？再去呢？去看一些跟这个同义词辨析有关的，这样的一些呃一些一些这个呃手册或者是词典，然后呢？来帮助大家。来形成一个，我们怎么去同义词辨析的这样一种这个思这个思路和框架，这个很重要，

然后如果是说你的教材还没有看完，或者是看的不够好的话，我还是觉得你应该把教材先吃透。吃透完之后呢，然后再来看一下你们的这个这个补充啊，就是补充一下嘛，因为多看一些总会是有好处的，因为就是。还是那句话，就是因为我们的语言学习呢，一定是多输入的，然后才能有输出，对吧？如果你输入都不够的话呢，我们其实是没有办法去输出出来的。

好，这是同义词辨析的事儿啊，我基本上就说到这儿，然后呢，那个反义词的话呢，就是这个基本上是属于。相对而言会比较的好说，因为这里边儿呢，就是反义词，就是这个里边儿会有两类啊，就是这个互补反义词，或者是一个急性反义词。那么，互补反义词的时候，就是相当于就非a即b这种就它们之间是不存在这样一种交集的呃，

不存在这样一种那个中间的状态，就是比方说，要么就是生，要么就是死，就是就非a即b啊。呃，类似于是这种就如果是说用一个集合来表示的话呢？用用一个圈，我们要用一个集合来表示的话呢？那么这个里边呢？就这个可能就是一个所谓的一个互补反义词啊，就要么就是a。要么就是b啊，没有没有那个什么没有这个区分啊，比如说那么急性反急性反应异常呢，

可能跟这个不一样，那么它有点像什么呢？它有点就像是一个这个不是这个互补关。系啊，它有点就是一个相反的一个关系，就是它俩不一样，但是呢，就是a肯定不是就是a肯a跟那个呃a跟cb肯定是不一样的啊，但是呢。不意味着不存在着中间的状态，比方就也是一个圈儿，可能就处于这种，这个是a，这个是b，哎，

我没画好，因为我这看不清楚。这个是a，这个是b，然后呢？有中间有一呃，中间这有一个部分呢，有可能既是a，既是非a，也是非b的，这么一个状态，那么这是一个极性反应语义场，那就比如说像这个老和少。你再比如说这个。冷和热，

冷和热其实不是一个互补反义词，就是不是说不是冷就是热啊，实际上有一个比较凉快的，这样一种比较温和的，这样一种地带。就属于，所以它应该是属于急性的，这样一种反应反应异常，所以呢，如果大家把这个弄清楚就可以了，不补的就是我们刚才说的这个图，然后呢，急性的就是我刚才画的这个图。那么有一些词呢，可能在临时的有就有反应关系，

这个不说了，那么反义词里边儿呢，就是会有一个它的一个不平衡的现象啊，这个是大家要特别特别注意的。就是我们的语言使用中呢，我们是有一个，特别是在形容词的这个语言使用中，我们就是成对儿出现的反义词啊，它总是成对儿出现的，但是呢，使用的这个适用范围啊。包括使用频率啊，并不是相等的，这样的话，它就形成了这个反义词的一个不平衡的现象，

那么对于这个不平衡的现象呢，大家是要去说明的，一一般来说，比方说我们像这种所谓成对对立的反义词，像像大。大小啊，轻重啊，厚薄啊，然后呢，我们还会说到这个这个其还有很多长短等等等，我们都会那个我们倾向于用这种所谓的。像像那个。多大？你多大了？对吧啊？

那个有多重？然后那个有多长？有多高？我们用用的是这个，但我们很少说你有你有多小？你有多短？你有多多瘦？有多胖之类？呃，有那个？有有有多轻之类的，我们一般不会这么问，你有多薄之类的，我们不会这么问的。那么就这就是属于它的一个不平衡的现象，

就有一些词呢，使用频率会特别特别的高，有一些可能相对而言就会比较低。那么，这是一个什么样的一个问题啊？就是这个原因需要解释，为什么会这样基本上呢？所以就是有好多的单位呢？就是就是这是一个比较有趣的一个语言的现象。就有点像什么呢？就有点像我们那个李树香先生经常举的一个例子，就是说。中国队大败，中国队大败，美国队也是中国队胜了，

然后呢，中国队大胜，美国队呢，也是中国队胜了，那我们为什么又又可以用这个大败和大胜两个词？词啊呃，两个然后都指的是中国对胜啊，就这就是一个一个问题，就是就是我们有好多很有意思的这样一种语言现象，这个也是属于其中的一种，大家要考虑的是反义词的不平衡的现象是为什么我们？为什么会常常出现这种反义词的不平衡的现象？它的原因是什么？啊，恐怕呢，

在这里边呢，就有一个很重要的一个问题呢，就是如果是从认知的角度上来说呢，我们要说的就是一个是有标记的，一个是无标记的。啊，那么就是我们所谓的就是有标记和无标记实，实际上这是那个？嗯。布拉格学派他们在强调语音的时候啊，强调音位的时候呢，他们会强调的是一个呃哎。我们哎呦，怎么回事啊对？就Mark啊我我应该写错了，

应该是Mark denise啊，就是这是一个这个有标记的，然后如果一个是无标记的话，就是in Mark你就unmark。现在写在哪儿UN就在这儿吧，然后呢？就是无标记的，那也就是说实际上呢，在某些东西里边儿呢，比如说我们为什么不用说？有多大有多小，那么因为小呢，在这应该是一个有标记的，这么一个现象有标记的，这么一个词就是说如果。

我要问有多小的话呢，就是认为我我已经认为它很小了，所以我就问他就再进一步呢，有多小是这样的一个，所以它也就是说它是有一个预设在里边儿的。但如果是有多大什么之类有你，你多大了，那这个我们基本上就是就是它是一个无标记的状态，我们就不就是你问什么样的年龄的人，我们都可以问你多大了啊？就是这样的一个那么可是呃，这这是一个很重要的一个方面，就是我们会从这个有标题跟无标题这种角度来来解释这个不平衡的现象。啊，大家如果是感兴趣啊，

或者说有进一步的了解的话呢，你们可以去查一些资资料和论文，就看一下什么是有标记的现象，什么是无标记的现象啊，比如说这这个很明显，就是说你比如说我们一说到护士的话。好，我们一说到护士的话呢，我们就知道那个护士肯定是一个这个。这个叫什么女护士，所以这个护士的无标记的状态就是女性是一个无标记的状态，所以如果我们要说男护士的时候。我们要说这个，我们要把这个难一定要拿出来，它其实是一个有标记的，

这样一种状态，所以这样的话呢，我们要男男护士啊，他就是一个有标记的了，所以类似于是这种，所以就是说实际上我们有好多的这种。词也好，语法一也好，都是一个有标记跟无标记的这样一种状态，大家可以去看一看，那么从这个角度上来解释反义词的不平衡现象，这应该是一个比较大的一个论述题，或者是一个比较。大的一个分析题啊。那在这里边呢，

就是那个不多说了啊，就是这是一个习题，里边就我觉得这个所谓的习题。呃，其实相对而言都是你看这都是一个客观的一个题，包括名词解释也都是，然后这是一个开始了，就是一个同义词辨析的问题啊，就周密严密和秘密啊，你你们其实直接一读你就会发现其实这个秘密跟其他两个都。不一样，因为周密是形容词密，严密是形容词，秘密是是名词，对吧？

这个可能要通过用法或者是词性来来区分，然后再来看这两个应该怎么区分，对吧？然后呢？周密呢？可能我们会说的是计划很周密，对吧？然后呢？严密呢？我们可能会说思路很严密啊，或者很很密之类的啊，你就会觉得这个这个周密的周呢？可能更强调的是那个周全。是全部，然后严密的严呢，

可能更强调是严谨啊，严丝合缝这一种，所以它可能强调的重点不一样，也就是说我们最终呢，可能还是要落实到这个语速译本身上来，就是你要找到一个艺术的特征，它会。会强调什么东西，因为这个周呢，可能会就强调的是全就是他的计划很周密，就是说他的计划的所有的细节，所有的点是非常非常全面的，无一遗漏，然后呢，说到他的这个这个这个思路很严密呢。

强调的是它很严谨，没有任何的一个，这个所谓的一个逻辑上的呃不通畅啊，或者说有一些这种所谓的不严谨的这个地方，想到的是这些方面。所以最终我们同义词辨析的时候呢，我们还是要找到这种起区别作用的，因为me跟me是相相等的，所以它们是构成同义词的一个很重要的一个前提，他们的就是他们相当于是把这两个词联系在一起了。但两个词为什么不一样呢？就是因为前面那个语速不一样，所以要考虑语速的意义，对于这个词的意义的一个影响是什么？比如说像庞大，

巨大和宏大，实际上呢，除了大之外，你可能因为大是同意的。然后你要找到，其实就是旁句和红，它们的意义的差异是哪里？主要谈的是这个，那这样的话呢，就是呃，那我们就能如果你能很清楚的找到这个语速意义的差异的话。那么，或者是语速译的那个本质的话，你就很明显的是能够把这个同义词辨析理解到位，或者是能论证到位。

好。你看基本上属于的这种，你看不会强调的是全面跟周到啊，不不漏掉任何一个细节，严密强调的是严谨啊，不是严格和严肃，因为严格跟严肃强调是态度。严密强调的应该是严谨啊，是这种很严密啊，对，就是相当于是是这种就是很严谨性，那当然严谨是需要有严格和严肃的态度来对待了啊。但是这个严应该还是先首先指的是严谨，那它这应该是有问题的，所以你那我们回过头去看它那个题，

它那个题写的是秘密啊，这不对，它可能是一个我说为什么出现这样的一个呢？这应该写的是精密，这个答案，所以应该是精密是对的啊，那因为精密严密和周密呢，都是形容词，那这个基本上都都是对的，但是呢，那个的话就是秘密，就是名词了，就一一眼就看出来，肯定是不一样。这个不多说了，

那么下面呢，就说到这样一个语义和这个语境的这个问题啊，那么这个呢，也是一个。非常重要的一个就是因为我们的语言呢，是实际上都是要使，就是要通过语境啊，就是因为你是要使用的，因为我们的词也好，我们的这个说话也好，其实都是要要要使用嘛。那么，语境当然是一个语言的这样一种使用的环境，所以就是语，那特别是对于汉语来说，

就是呃，可能现在跟你们说这个问题可能会比较的。嗯，怎么讲就说会比较早，因为你们现在还没有读研究生，然后呢，即使读了研究生的时候呢，你们也不一定会容易的，那个找出来就是说或者说有这样的一些概念就是那。它为什么就是我们会强调语意跟语境啊，就是因为我们汉语呢，还是那句话，回到我们汉那个汉语的这样一种特征上来，就是因为我们缺少严格意义，形态变化的一个语言。

我们跟其他的语言是不太一样的，就是我们呢，我们的语法也好，我们的语义也好，实际上是有语用塑造的，就是我们的语用啊。实际上，我们的语言使用实际上是特别特别重要的语，用塑造了语法语，用塑造了语意，那么语用呢？当然是语言使用的时候，那么语言使用的时候，很明显就是语境。环境那么语境环境很重要，

那么它使用了这样的一个这样的一个这个它你你要把这个整个的语境或者是语用给它找出来之后呢，然后呢，你才能够知道。它的里面的一个语义是什么？如果是在不同的情况下，它的那个语义是不太一致的，就是它有可能是多义词多义词呢，可能在不同的情况下，它有不同的理解，那那可能是在这样一个语境中，它就是。唯一的一个理解是这个啊，那么所以呢，语境对于语义的影响啊，所以一定要注意，

就是说除了语境使词义单一化之外，语境使词义具体化之外，那当然因为单一化就是不不造成歧义具体化。就是我能知道具体理解什么意思，然后也会增加语境的，这样一种临时的这样一种意义。然后呢，还能表示出来对词义的一种选择，其实就是我这个语境，我会适合什么样的一个词义啊，我觉得这个就特别特别的重要，所以呢，对于语。语意跟语境的这样一种挖掘呢，大家还是要要特别注意的一点，

但是在这里边，实际上他说的不够多，我我觉得我稍微的可以再多加上一些，那么就是因为我们说到了我们的这个语义啊，是由这个语用塑造的。那么我们我们要挖的是什么呢？就是说我们要知道语言的环境和情景的环境，那也就是说我们为什么要强调搭配的问题，其实搭配呢，就构成了一个语用。比如说某一个词跟某一个词搭配在一起的时候，那它就会临时构成一个语用的一个环境，那么这个环境里面呢？就是说这个这个语用环境会制约着它会往哪个意义上来理解，或者是会往哪个意义上来？

来那个。或者往哪个用法上来来来说明刚才，所以我刚才说游人观己是很重要的一个手段，就是你如果判断这个词的自身的意义，如果判断不出来的话呢，你就来看。它的语用环境是什么？我们是通过语境，然后来了解这个词的意义是什么的？因为我得知道这个大概其实在说在一个什么样的一个语用环境中，然后来说了什么什么样的一个意思啊？那么我下面来可以举个例子啊，就是这个例子呢，其实真的是可以，那个就是顺手捏来哈，

那你比如说信信年来，那比如说我们举个例子吧，就是我们还是以上午说那个活为例啊。大家如果知道那个现代汉语词典的话，如果你们现在如果不相信我的话，你们可以去查，就现代汉语的这个词，活活这个词呢，是一个副词啊，这个活活这个副词呢，是有三个意向的。那么，这三个意向呢？第一个意向就是在有生命的状态下啊，然后呢？

括号后面呢？就是多出现在这种表示。就是这个死亡的这样一种具体的情况，我不知道了，就是那个我我不记得了，就是它它出现在这种表示致死的这样一种语文环境中，然后这是它的第一个意向，那它它的第二个意向呢？它强调的是生硬的。强制的它的用法就是活活拆散了什么什么什么东西啊，活活分离的什么，比方说这个王母娘娘啊。活活拆散了董永和七仙女啊，类似于是这种就是有那种所谓的拆散意呀，分离意呀等等等，

这是它的，所以我们通过这种理解出来这种那个活活意。和这种所谓的一个呃，那个生硬义和那个强制意，然后第三个意向呢，活活的意向是简直，比如说他活活是一匹狼，他活活是个流氓之类的类似，于是这样的一个意思。是一个简直是差不多如此的意思。那好了，那这样的话呢，我们就要来看，实际上你会发现这三个意向中，你们觉得哪一个意向跟他的这个火，

或者是这个火火？我的这个本就是它的常用义或它的本意，有密切联系。或者是说这是第一个问题，第二个问题就是说那你们觉得哪个意向或者是哪几个意向，可能是从他自身的意义是发展不出来的，是理解不出来的。比如说活活打死了三个人啊，活活打死了老王之类的，然后呢，比如说地主活活打死了谁谁谁，然后这是第一个啊，然后呢，活活拆散了什么什么东西。活活是一匹狼，

活活是是什么一头猪之类的，那你们觉得这个三个活活这这个活活的意义肯定是不一样的，就我刚才给你们举了之后，你们就会发现它后面的动词呢，一个是微死类动词，就是动词加死这个。这种然后呢？第二个呢？可能是一个表示这种拆散意义的，这样一种动词，第三个呢？就表示像是像像这种判断意义的，这样一种动词。刚才有同学说第一个其实是跟那个形容词的，那个活是比较像的啊。

我觉得没错，我觉得你说的特别对。那么我觉得这个的话就是跟他的意第一个跟他的词义有关系，那么到了第二个跟第三个可能跟他的词义就没关系了，那么他既然跟他的词义没关系，那他这个意向又是怎么来的呢？实际上。就是语境让这个词有了这个意义，也就是说它应该是一个语境的意义，然后呢，被这个词的意被词给吸收了。啊，那也就是说它。活活这个意义啊，比如说活活打死了谁，

他和那个活活拆散了这两个词的意义之间其实是有联系的，这两个活活之间。那么，它的联系在哪呢？它的它的。相似性在哪儿呢？因为活活打死了谁谁谁呢？强调的是生命的丧失，生命的失去就是生命的解体，然后呢？那个活活拆散了什么东东西呢？它强调的是一个两个人的关系的解体。其实在解体上，它是有一个引喻和这个引申的关系，有一个相似性的啊，

那么这样的话呢，就是从这个呃。所以它俩之间是有密切联系的，在一起的，然后呢，这样的话呢，就是语境中我们会发现活活一跟活活二它都有一个同样的一个语用的一个环境都是一个什么样的一个语用环境呢？有势力，双方有一方势力会比较强，有一方势力会比较弱，比如说地主恶霸活活打死了，店户活活打死了，什么农民之类的，你会发现地主在权势上。在财权上，

在地位上，在什么什么上面，反正就在某一个某几个方面，他都是那个势力强的一方，而那个被致死的那一方呢，都是势力弱的那一方，就相当于会存在一种势力强和势力弱的这样一种。那我那是对于这个视力，那个对于视力弱的这个人而言，他是没有办法的，他是无可奈何的，他只能眼睁睁的他只能无可奈何的去接受。这样的一种对他的一种影响，所以呢，就引申出来了，

就是那种势力强的这样一种一一方呢，就是会眼睁睁的会强。会那个就是强制性的啊，去造成他一种什么样的一种损失，所以那种所谓的强制意和生硬意是这样产生的，也就是说。活活的生性意义跟强制意义不可能是活自身的意义发展出来的，它是由语境对它的一个影响，所以呢，就是这个你看就是相当于是语境会临时增加。或者是增加它一个临时的，这样一种意义，然后呢，这个临时的意义增加完之后呢，可能会在我们的言语社团中会固定下来，

变成这个词的一个固定的一个意义啊，就是这样的一个，所以。语言的发展呢，或者说词义的发展，为什么我们会说有一些词，它就永远就是它，它不会再丧失它有一些意义，可能会失掉了，但它又获得了一些新的意义，所以这就是我们，为什么我们老说语言一直在发展，一直在演变的一个。很重要的一个原因就是因为语境中一个临时的，一个意新产生的意义，

它有可能就被固化下来，成为词典中的一个规约化的，或者是一个静态化的这么一个。呃，被所有的言语社团成员都能接受的这么一个意义，所以这是火火意义的一个产生，所以呢，语境对于词义的一个影响，不仅仅是我们现在PPT上。所列的这么简单。啊，所以就是对于汉语而言，大家一定要特别特别注意的就是我们的汉语的语义和汉语的语法啊，它都是有语境塑造的，所以在同义词辨析的时候。

在分析某一些词义的时候，一定要结合语用环境，那么这个语用环境呢？就是当时所说的它的语言环境啊，它的情景环境，包括它在更大的一个社会的一个语境。刚才我给大家分析的那个活活那个。实际上是更大的一个社会的一个语境的问题，它是它就是由一个。我们习惯上会看来，这种所谓的强强势的一方，跟这个势力弱的这样一个和这个和这个弱势的这样一种一方呢？你就会发现他就是强势的一方，就会有一种豪横啊，很很那个很蛮不讲理的，

很那个不讲道理的，很蛮横的，来做一些事情，所以就会有一种强制。性或者是对于一种这种生硬意啊，会出现啊，那么这种呢，都是语境对他的一个影响，所以如果你能够分析出来，在同特别是在同一次辨析的时候，如果你能够把这个语境的。这个东西给加进去的话，那么会让你的这个。整个的分析会更加的深入，也让人了解到就是你的整个的一个思维体系，

你会知道就你的理论体系呢，就是你其实是理解了这个汉语的语法和语义是有语用塑造的。的这么一个原则就是，这是我们一个根本性的一个原则，就是它没有任何的可商量的一个余地，就是因为它真的和其他的语言不一样，我们的汉语呢？就是由羽绒塑造的这一点呢，我是希望大家要根深蒂固啊，就是以前你可能没有这样一种意识，但是通过我的这次讲课，我希望大家要认真的记住这句话，就是我们的语法和语义都是由。语用慢慢慢塑造并固化下来的，我们要找到的就是语境，

对于我们的词义的影响，对于我们的语法特征的一个影响，这个是特别特别重要的，所以对于汉语来说，对于汉语的分析来说。语用是最重要的啊，所以呢，一定要结合搭配，一定要结合语用的使用环境之那个，看他在什么情况的时候用这个是更重要的一个命题。啊好，这是我们的第四个方面啊，语境中你看其实说实话，你看它有一个分析题就是语境对词义的一个影响，可能就是其实也是让大家来背书，

就从那四个方面来说就好了，但是呢，你要加深你要举例子啊。那么，这个其实是不好举的，所以大家可以去在做那个。理解的时候呢，试着去答这样的一些问题，然后呢，有自己的答案，然后再往里面再补充，然后再补充一些例子，然后把这些答案给记住，万以防出现这样的问题，你就可以直接答了嘛。

就是备考的时候，大家都应该会是这样的一种情况啊。

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