06.近义词辨析

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 05:02:00

啊，首先呢，欢迎大家来到我们今天的课堂，我们今天主要讲的是我们的近义词辨析，那近义词辨析呢，是我们在各个院校中它的考研试题中都会出现的，包括。在我们的志愿者面试中啊，或者是啊，考研复试中啊，都会出现这类的题型，那针对近义词的辨析呢，我们在考研中它的题型呢，一般都是会给你两个。或三个这样一组词，

让你去辨析，然后这是最一般的形式，目前呢啊，基本上我们现在汉硕的啊，各个院校中都会有这样一个题目，但也会有一些其他的院校，比如。像北师呀，北师它可能会给你啊一段话，然后空出来两个词，然后让你去填选择哪一个更合适，让你去说明一下理由，然后还有像北语啊，它除了在专业一考了进词辨析。可能会在专业二里面也会给到啊，

一组词让你去辨析这个分值呢，就占到了十分到15分，所以大家可以看到我们的近义词辨析呢，它是啊，在我们的考研中是非常。重要的一个环节就是我们必须要攻克的一道难关，那下面我们就一起来看一下我们怎么去啊，做一下他们的这个辨析都有哪些角度呢啊，首先我们要先理解什么是？同义词那意义相同或相近的这样一组词，它们的相关语义组成的语义场叫做同义场，那同义场中中的各个词也就是这一组词，它们叫做同义。义词那同义词，它分为两类，

一类是等义词，一类是近义词。我们先看左边的这一列，首先看演讲，讲演那察觉和觉察，他们两个就是基本上。是没有区别意义的啊，功能只是它们的词的次序发生了变化，这类叫做异序词词的意义没有区别，在使用中可以互相的换用，同样西红柿，番茄，它们所指也是一样。一样的，只是我们南北方叫法不同而已，

下面元音元音又叫做母音，那考大家一下，我们知道辅音叫做什么吗？有同学知道辅音叫什么吗？可以在我们的讨论区回答一下，大家有复习到这个语音的这个知识点吗？对我们的辅音，它又叫做子音，元音叫做母音，这它们的所指是一样的说法也是啊。说法是不同的，他们在使用中是可以互相换用的，这一类是叫做等义词，那我们看同义词的，另外一类是近义词，

近义词，比如像吞和咽，我们什么时候用吞，什么时候用咽。大家可以想一下，我们吞吞的东西一般是什么？是不是吞了？比如说吞了一大孔面包，吞了一大块儿肉，直接吞下去了，那咽咽的东西是什么样子的？我们可以去咽咽一小块儿肉。一小块儿面包，那我们可以看出来，区别就是吞它吞的东西是非常大块儿的，

是一个块儿状的，但是咽它可以是一小口的，是小状的。物体它们虽然都是食物，从通过我们的食道进入啊，我们的这个胃中，但是它们吞下的东西啊，它们啊，这个进入我们啊，胃道的这个食物是不一样的，所以这是它们。之间的区别，那愉快和高兴，他们指的都是心情愉悦，但是有区别，

区别在哪里呢？我们知道愉快和高兴哪一个？我们感觉它开心的程度更深呢。愉快和高兴是哪一个表示开心的程度会更重一些？是不是我们的啊？高兴高兴，它更突出我们的这个开心，那坚决和坚定也是他们虽然都表。表示啊，不为外力所动摇，但是呢，我们坚定他的这个定，就表示他的这个决心会更强烈一些，那他们之间他们的意义是有一些细微的，不同的我们。

把这类词叫做近义词，这类呢，也就是我们进行啊同义词辨析，也主要是辨析这一类词要注意我们的同义词辨析呢，它是以意向为单位，因为我们的同义词，它是。是啊，一组词只要有一个重要的意向相同，我们就可以把它叫做近义词，那这样的话呢，我们辨析近义词主要是去找它们不同的那一个意向。下面我们来看一下，我们是从哪些角度去考虑去找它们的不同点，那这里呢？

我们列出来了同义词的差别，它是从哪些方面去考虑？这里是采用的黄料版的，现在还。在于啊，有同学可能他的参考书是啊，刑服役版的，或者是啊，北大版的啊，也有邵金敏版本的，他们的说法可能会有一些细微的不同，但是主要来看。都是这三点，我们一起来看一下啊，第一点就是理性意义方面的不同，

首先我们来看一下理性，理性意义方面，它又包括四个小点，第一个就是意义轻重的不同，比如刚才我们提到的。愉悦和高兴，这个意义上轻重有不同，那大家想一下，轻视和蔑视这两个哪一个语气会更重一些？轻视和蔑视，他们都表示看不起，但是意义的轻重有差别。轻视和蔑视哪一个？它的意义会更重一些，对蔑视啊，

很好，那希望盼望渴望大家可以给按照意义的轻重对他们进行排序吗？盼望希望渴望盼望希望渴望这三个词按照意义的轻重去给它们排序，盼望希望和渴望大家觉得哪一个它的程度是最深的。对，希望盼望渴望噢，很好好，这是按照意义的轻重，上面的不同，那第二呢？还有范围大小的不同，比如最典型的就是边疆和边境。边疆和边境，它们的区别哪一个范围会更大一些？边疆和边境嗯，

忘乐答的很好，边疆和边境，它们哪个范围会更大？对边疆，我们的边疆，它的范围会更大一些，因为。因为它是指的是国与国接壤的那个边界范围会更大一点，那个边境呢，它指的就只是我两个国家之间靠近国界的那一小块儿地，它的范围会更小一点啊，所以是边疆它的范围会更。大这是两个词之间在范围的区别，好第三点呢，就是集体和个体的不同，

比如像书本和书，你觉得哪一个是集体名词书本和书？书本和书对书本，书本它是集体名词，那集体名噢，书它是一个个体名词，我们可以说一本书，但我们不能说一本书本，所以这个书。是一个个体名词书本呢，它是集体名词，那集体名词和个体名词的区别就在于，比如我可以说一本书，它可以与数量短语相搭配，但是集体名词书本。

它就不可以与数量啊，短语相搭配这个也是啊，集体名词和个体名词的区别也可以作为一个区别点，在考试中答出来，那第四点呢，就是搭配对象的不同，这个是根据两个。词它的词义上有差别，也就导致了它们搭配的对象是不一样的，比如像最简单的就是吃和喝，吃和喝它两个词义显然是有差别的。我们一般说啊，吃饭，吃菜。然后吃的东西，

它都是固体的，那喝喝它是喝的东西都是液体的，喝牛奶喝的都是饮料，所以这里是它们搭配的，这个对象是不一样的，那大家想一下交换和。交流他们都是表示，双方把这些东西送给对方，但是他们交交的东西送的东西是一样的吗？交换和交流，大家可以想一下我们交换的是什么东西？我们一般交换的交换的是不是礼物交？换一些物品交换资料，那我们交流交流的一般是什么？对，

很好，我们交换的一般是具体的，一般是一个比较实际的一个物体，但交流呢？对，交流的是思想，它是一种抽象的。是虚拟的，我们可以交流我们的意见，交流我们的建议或交流我们的想法，这些都是虚拟的，这些是根据它们词义上啊，词义的区别，所以导致了它们搭配的对象也会有不一样，这是在理性意义。

上我们从这些角度出发，我们看一下第二个色彩方面，首先第一个感情色彩举三个词，比如结果，后果，成果，大家想一下哪一个？结果后果成果结果它是一个什么词性，它们什么感情色彩的结果后果成果对结果它是一个比较中性的，那后果呢？对很好中性的结果，那后果是。对后果它是贬义的成果，它是一个啊比较褒义的，取得了什么啊好的成果啊，

这个是感情色彩上这个大家应该在啊，见到一个词中都会比较容易判断啊，第二点呢，就是语体色彩。语体色彩，比如像啊，书面语啊，还是在口语中使用，比如像父亲，我们会在书面语中使用父亲，但是我们肯定不会在日常生活中，肯定不会啊，直接的叫啊，叫父亲那样的话。话就会有一点年代感，

我们一般的话是叫自己的父亲叫爸爸，我们在口语中会使用爸爸，但是在我们的书面语中，我们通常会使用父亲，那还有比如像一些诚挚啊，祝愿啊，眷恋这些词。我们通常是啊，用在书面语体中的，我们都把这些叫做书面语体的词，但是这里想提醒一下大家，比如像动身和出发，你觉得哪一个会在生活中比较常用，就用在口语中。动身和出发这两个词，

动身和出发，动身和出发这两个词，你经常会用在口语中还是书面语中就是哪一个对我们口语中是用出发？动身是不是一般是在书面语中，我们写文章的时候才会动身？我想就是单门啊，专门拎出来这个点呢，是在于啊，之前这道题有的学生他从自己的那个方言中出发。噢，觉得好像是山西人，山西人会把这个洞深用在口语中，但是洞深实际上它是呃偏文言色彩的，我们通常是把它用在书面语体中，这里是想提醒大家，

我们再去判断。它的语体色彩包括在啊，包括后面啊，一些其他的啊方面都是希望大家从普通话的角度来出发，来考虑我们普通话中这个词怎么用，而不能够想这个方言的情况啊，这个要注意。注意一下这个方言对我们的呃判断词的呃一个影响好，我们看一下其他的，第三是形象色彩，形象色彩，比如像杜鹃，杜鹃它的别名又叫映山红，大家觉得杜鹃和映山红哪一？个会更具有形象色彩，

杜鹃和映山红，杜鹃和映山红，大家觉得哪一个会更形象色彩对映山红？映山红我们一看到这个名字，就能够立马想到这个满山遍野上都是一朵朵啊。啊，杜鹃的情形，所以它更具有形象色彩，比如像恰恰舞啊，布谷鸟这些词，它都是有具有形象感的，我们也可以想到这一点，还有像第三点，像科学色彩，比如像土豆和马铃薯，

它们指的都是。都是同一样的事物，但是呃，明显我们在比如我们在这个专业的语体中，我们会使用马铃薯，而不能使用土豆，这里就说明这个马铃薯，它和土豆相比较而来更具有这种科技的。色彩还有像一些啊，其他的色彩，比如像戏子和演员，我们戏子一般是啊，之前的对演员的说法，但是现代来看，我们把这个演员啊叫做演员。

说明这个戏子戏子它具有一定的时代色彩，还有呢像比如像外来色彩，外来色彩，比如像激光和雷射，那雷射它就是激光的啊，这个它们指的是一样的。这个雷射它是呃根据英语中的音译过来的词，那相比较来说，雷射它就具有了外来色彩，所以大家在辨析同义词的时候，这个色彩可以想得更呃多面一些。好，我们来看一下，第三点就是在词性方面的差别，我们来看一下词性有哪些？

那这里呢？我想带着大家一起来看一下这主要的四个词类，首先第一点就是名词名词呢，它一般是在句中。是做主语或定语的，比如说啊，学生是课堂的主体，那里这里学生他就是作为这个句子的一个主语，像柳树叶子语文课本，语文课本，大家觉得谁是定语？语文课本，语文课本谁是定语对语文是定语，所以这里名词它主要是做主语或者是定语的，然后我们的名词它一般是不能够带副词的，

比如说学生，学生是个名词，它不能带副。词我们不能说不学生不能说很学生啊，这里都不可以的啊，名词它可以加介词，它通常是跟啊介词短语相搭配的啊，构成一个介宾结构，比如说从明天开始，从是一个。介词它就可以跟时间名词明天，然后放在一起使用那名词也是不可以重叠的，像我们的星星啊啊，哥哥啊，这些是构词的重叠，

不属于我们啊这个词。词的构型上的重叠，我们不能说学生，不能说学生，学生啊，这个是名词的用法，那我这里带着大家去看这个词性是因为啊，不管是在词义辨析上，然后我们在其他的题型中啊，词性都是。非常重要的啊，所以希望这里大家可以跟着我一起去回想一下它们的语法点以及对应的例子好，第二类呢是动词嗯，动词呢，它在句中一般是做动语的，

然后后面一般会带宾语，比如说。产生产生它是一个动词，我们可以说产生兴趣，我有我们有有猫，然后有猫猫，后面就是它的宾语，通常是在句中作谓语或谓语中心的，那这个不不是啊副词。动词前面它可以加副词，我们说啊，你去我们可以说，比如说你去不去公园，我不去不可以加动词，那后面可以加程度副词很一般来说呢，

动词它是不能够。加程度副词，但是有一些特殊的情况，比如像表示心理活动的动词，还有一些能源动词，比如说很想你，这个想它是一个心理的动词，我们可以加程度副词很。然后很喜欢你，都是可以表示程度的，那能源动词，比如说啊，你可能啊，你有可能会去回家吗啊，不可能这个不啊，

很很可能，然后很它就可以跟。能源动词可能做搭配，然后第三点就是它可以有v不v形式进行提问，比如说你去不去公园，然后上不上课，这里都是v不v加宾语进行提问，然后还有就是动词呢它。它一般是可以重叠的，然后你试试，你看看这个试试看看研究研究打扫打扫，这个是动词的重叠，那第三点呢，就是形容词形容词，它通常是在句中去做定语。

然后还有做谓语的，比如说啊，这个漂亮漂亮是个形容词，这是一个漂亮的女孩儿，漂亮的女孩儿漂亮是在做形容词，那她很漂亮。漂亮，就是在这个句中做谓语的，我们看漂亮，它后面是不可以带宾语的，记住形容词，不带宾语，另外形容词它可以受程度副词的修饰很漂亮，但是形容词它。它如果跟了这个加了这个程度副词之后，

它就不能够再重叠了，因为重叠也表示一个程度的加深。那比如说啊，高兴高兴是啊，高高兴兴，它可以重叠开心开开心心都是可以重叠表示程度的加深。好，第四就是啊，副词副词它只有一个啊，就是它最主要的功能就是在句中去做状语，基本上所有的副词都是在句中做状语，但是有一些特别的特别的，比如像。一些程度，副词很或者及它能够在句中做补语，

比如说好的很好极了，这里很和极，都是在做程度补语那一般呢，我们是不能够单说的那副词呢，部分的副词。它还具有一个关联的作用，比如说又说又笑，这个又它就具有一个关联的作用啊，越呃越跑越快越和越，然后这里都是副词，具有一个关联的作用。那这里呢？是啊，带大家过了一下，这几个主要词啊，

几个主要词类的，它们的语法特点，这几个特点是我们在去辨析词中，然后基本上你要看到一个词，你要能够想到它是什么？啊词性的，然后你再去根据这些语法啊，语法特点去判断，然后去比较它们之间有没有什么不同，这个是非常重要的，大家不光是在词义辨析中，在其他题型中，然后也要牢牢的记住。我们的词性好，我们看一下，

除了词性，我们还有哪些啊用法？那第一个呢？有一些特殊的用法，我们看一下，第一个就是它有没有固定的句式，或者说它有没有一个固定的组合？或者是俗语，比如说我们来看一下忏悔这个词，忏悔我们一般说深深的忏悔，像什么忏悔，比如像道歉呀，对谁谁道歉，我们后面不会直接加道歉加宾语，这就属于忏。

忏悔和道歉，它们的固定的句式是它们固定的格式，我们在辨析中就可以把这一点写出来，然后像啊忏悔呀，它可以与啊名词直接组合成忏悔录，忏悔书，这是它的一个固。固定的搭配，比如我来比较一下啊，宣扬和宣传，大家能够想到他们有什么区别，宣扬和宣传，宣扬和宣传他们在固定的这个句式上，或者是固定组合上有没有什么？啊，

特别的有没有什么区别的点宣扬和宣传，我们是不是可以说宣扬对我们可以说宣扬对吗？宣扬小组我们可以说吗？对我们可以说宣传小组对我们后面宣扬。和宣传后面都可以加呃内容，但是它们在一些固定的用法上是不一样的，我们可以说宣传队宣传小组，但是我们不能说宣扬队宣扬小组，这就是它的一些固。定的用法也是属于词义辨析的一个点，这要注意一下啊，第二是看这两个词啊，他们是否对这个否定还是肯定有没有一些特殊的选择，比如说千万和万万。大家想一下，

什么时候千万和万万，哪一个是用于肯定，哪一个是用于否定，可以组一下啊，我们可以想几个例子，你千万要注意，你千万要注意，千万要注意，这是用于。可以用于肯定句，你千万不要去了，你千万别买，你千万别不要买，是不是它也可以用于肯定，也可以用于否定，

但是万万呢，万万不可粗心大意，但是。可以说，万万要细心吗？对，很好，万万它是不能够用于否定句中的，但是千万可以用于肯定句，也可以用于否定句，这是它们之间的一个差别，就是。对，这个肯定和否定是不是有特殊的选择？第三呢，

是看它们的主语，主语是不是一样的，保证我保证他保证我们保证保证一般是一个什么样的？是不是都是人保证的主体都是人，但是保障什么时候用保障有国家保障，然后有这个政策保障是这个机构保障它的主体通常就不是人，我们的保障主体是人。而保保证的主体是人，而保障的主体它一般都是一个机构或者是国家的机关，或者是政策而不能够是人，这里是主语，看它们的主语是不是一致的好第四点。我们看它在句中是什么样的一个位置，比如说但是和却它们都表示一个转折的语气，但是它们的用法，

它们的位置在句中是不一样的，大家可以造一个例子想一下。比如说我现在想回家，但是我回不去，但是我回不去，但是用在我的前面还是后面，但是我回不去，但是我回不去，但是是不是用在我的前？前面，但是我想回家，我却回不去，我却回不去，这个却它是用在对对我们刚才那个，但是但是它是用在我的前面，

但是我却回不去，却只能够放在我。我的后面就是，但是和却它们都表示这种转折的语气，但是它们在句中的位置上是不一样的，这里是它们的一个区别点好，我们来看一下第五个常与哪些词组合在一起使。使用比如说就和才，我八点就回去了，我八点就回去了，我八点才回去，大家有没有感觉多了哪一个词我八点就回去了，我八点才回去，首先就和才他们。在表示的意义上，

肯定是不一样的，对后面有个l，我八点就回去了，说明我回去的这个时间点很早，它后面要跟这个l相搭配，我八点才回去，说明这个八点这个时间点很晚。晚它后面不与l做搭配，这个要注意一下它常与哪些词组合在一起使用。我八点就回去了，我八点就回去，这个意义也不一样的，一般我们就需要加这个l。这里是看它们的一些特殊的用法，下面我们来看一下还们有没有其他的一些方法，

那在这里呢，又对大家呃想一下，还有一些比较常见的常考的词语啊，也想提醒大家一下。就第一个，我们要看一下它这个句类，或者还是还是它们都是表示选择，它们都是表示进行选择，但它们用的句类是不一样的，首先我想问一下大家还记得什么是句类吗？就句类，它有哪几个大家现在还记得句类有哪几个吗？对它是表示句子语气，对通过语气对句子分出来的类，它分出来了四类哪四类呢？

对陈述句疑问句嗯，这两个最主要的还有两个。我们的句类对感叹句还有一个呢，对很好，忘了呃，很好，我们的句类一共有四类陈述句，疑问句，祈使句以及感叹句，它是呃，对，通过句子呃，通过句子的语气对句子分出来的类。那我们的或者还是这两个都是表示选择，但它们适用的句类是不一样的，

你或者回家，然后或者回学校，反正你都要离开这里，或者回家，或者去学校。这里是用在了什么句式中呃，用在什么句类中，你或者回家或者去学校对用在了陈述句中，那你回你现在回家还是回学校呢？这是一个什么句类？你现在回家还是回学校呢？对疑问句，所以这里就是它们之间的区别，它们两个虽然都表示选择，但是或者它是用在陈述式的选择中，

那个还是它是表示疑问的选择？这是对句类有一些特殊的要求，那第二呢，是词类上词类，也就是刚才看它们的词性不同，那刚刚和刚才这两个是非常常出的一个点，刚才它是什么词性？刚是什么词性？刚才刚才是什么词性？对名词它是一个时间名词，那刚呢？我刚回去，我刚到家。对刚是个副词，它们两个就是时间名词和时间副词的区别，

这个是。导呃，我们可以刚才可以回想一下，我们刚才时间名词和时间副词的区别，就时间名词，它可以做定语，但是时间副词的话，它在句中只能够做状语，然后时间名词，它可以与介词相搭配，但是时间副词，它不可。可以与介词相搭配，这是通过词类，我们可以找出它们的不同点，

那第三呢，是看它们的音节实际上是这两个词，首先是它们的音节本身先不一样，互和互相它们的音节本身先不一样。然后它们对后面词语的搭配带的音节也不一样，你看想一下互什么时候用互互补，后面加的是一个什么音节的词互补互赠礼物对后面。这个who它后面加的是单音节的，因为这里是一+1的形式，那互相呢互相互相帮助，互相帮助互相学习，后面加的都是双音节的，这里是二+2的。形式，这也就是我们汉语中词语经常出现的两个形式，

就一+1和二+2，这就导致这个who它后面必须要加的是单音节的互通有无，然后除非它后面要有一个否定词，比如。互不信任，互不干涉，这个时候才能够构成一个啊，这种二+2的形式，那互相它后面只能够加双音节，或者是更多音节的好，我们来看一下，第四点就是肯定与否定。千万和万万，这个也就是我们刚才前面那里已经提到了，那后面第五点，

它们在位置上有一点区别，就有点儿和一点儿，它们都表示数量不多，但是它们与词的搭配时，它们位置会有一些不一样。有点儿和一点儿，大家想一下我什么时候用，有点儿这道菜，有点儿甜，有点儿咸，有点儿后面加的是有点儿甜，有点儿咸加的是什么词性的，有点儿甜，有点儿咸，有点儿后面加的是嗯。

甜和咸，它们后面都是加的形容词高一点儿，胖一点儿，咸一点儿，甜一点儿，它们都是可以形容词做搭配，但是大家想一下，我刚刚说的例子，它们的位置是一样的吗？有点儿甜，然后高一点儿，它们的位置是不是一个在形容词前面一个在形容词的后面对这里要考虑到它们虽然加的都是形容词，但是它们放的位置是不一样的。是有点儿加形容词，有点儿加形容词，

然后形容词加一点儿，然后它们位置上不一样，这是一点，然后还有它们还有一些其他意义上不一样，比如像有点儿甜，有点儿咸，它们是表示啊，对这个事物的意。一些不满意表示一下自己的抱怨，那高一点儿，高一点儿，低一点儿，闲一点儿是提出来自己的一个要求，这两个表示的语义上是不一样的，那第六个是语义指向上会不会有不一样，

我们看都和只它们。都是表示对数量的一个，那都它是表示对数量的一个总括，那指它是表示对数量的一个限制，都是表示数量的副词，那我们看一下它们的语义指向是不是一样的，我们都。只吃了一个苹果，这里的都指的是谁？我们都只吃了一个苹果，这里都指的是剧中的哪一个成分？我们都只吃了一个苹果，对它指的是我们这是一个复数，我们是一个。复数那都只吃了一个苹果，

这个只是指的谁啊？苹果指的是什么？苹果指的是不是一个因为这个只它指的是一个数量，它是数量的副词。对，它指的是一个，所以它的语意指向一个是往前指的，一个是前指主语的，另外呢，它后面是指向后面的数量来限制这个苹果的数量是一个只吃了一个。是在重点在一个这里，所以它的语义指向一个前置，一个后置这里啊，语义指向上也会呃有一些不同啊，另外呢，

就是啊，其他的因为我们碰到不同的词，它可能会有一些嗯，不一样。的比如像对时间啊，不和美，他们可能对于一些时间有不同的要求啊，这里是我们遇到具体的词，再去具体考虑的，但是基本上啊，我像我刚刚提到的一个是书上的角度，然后一个是刚才举的。一些特殊的用法，还有一些是其他的方法，基本上这三个方面啊，

能够概括住我们大部分的同义词了，那我们来看一下，唉，我在这里我想提醒一下大家，就是我在这里。列出来的这几组词，或者还是刚刚刚才这些都是我们大家可以发现一下呃，大家可以看一下这个词，它更偏向于语法方面的，就这一块儿，它更考察我们的语法。大能力，所以我希望大家在积累这一类词的时候，可以多去看一下201例，然后多去看一下其他的语法书，

比如像这个有点儿一点儿千万和万万，刚刚刚才这些都是可能会出到。十分的辨析题还有包括刚才的就和才，因为它们的出题的点有很多辨析的啊，不同有很多，所以希望大家在这里要多注意一下，201例啊，多去积累一下类似的词，这个不能够。光靠我们在考场上临时去想一些它们的不同点，因为一旦涉及涉及到这个点的话，一般是一个大题，然后希望大家在课下的时候多去积累，多记一下，然后我们来看一下在考试的过程中呢，

我们怎么？去呃辨析一类啊，一组同义词，那首先呢，我们看到一组同义词去想一下，我们在日常生活中是怎么去用的？这组同义词对语法是以201例对是这个。其实，二百零例补充完了之后，如果学有余力的同学还可以去看一下现代汉语语法答问啊，那个杨老师的杨玉林老师那本书里面也会涉及到一些啊，近义词辨析它在每一个章节后面都。都会有一些好，我们来看一下辨析的步骤，第一个就是去看到一组词的话，

去想一下有哪些有代表性的例子，这样的话呢，我们去呃考虑一下它在日常生活中是怎么用的，去对它进行归类。然后我们看一下这个句子中，然后能不能这两个词能不能够互相的换用，如果能够换用的话，那这就是它们的同一点，也就是它们相同的意向，那如果不能够换用的话。那大家要把这个啊，就可以作为我们区别的一个重要的点，那剩下的就是对我们替换情况去进行一个分类的说明好，下面呢，我想大家啊，

看大家啊，练习一下。可以看一下这两个词，连忙和急忙，这是呃二一年北语的两个题，大家可以在下面想一下，连忙和急忙它们的区别点在哪，相同点在哪，大家可以用两分钟想一下嗯，很好，急忙。是侧重于心理上的急嗯，对，也有一点程度会更深对对，都表示着急嗯，

对，很好，急忙它可以重叠这个零四二九，基本上是把它们两个主要的不同的点，然后都答出来了，所以我们。一起可以先看一下啊，这里大家都可以看出来，其实它们都可以，就像啊零四二九刚刚说的，它们都可以表示着急，它们都表示人的行为动作就是迅速而急迫的，并且呢，它们一般都是只用。在陈述句和描述句中，

然后一般是不用于疑问句的，它们都是副词，所以都可以去做状语。它急忙跑过去，也可以说它连忙跑过去，但是它们的相同，它们的不同点，我们可以看一下。就像刚才啊，说到的急忙，他更侧重于这个急，他在强调这个内心的着急，比如说能看到他看到这一幕，内心很焦灼，急忙的去跟其他人解释，

他更侧重于。于这个内心的着急，那他连忙从床上爬了起来，这里呢？他侧重，于是他这个动作非常的迅速，连忙爬起来，这个动作迅速，但没有强调他内心的一个状况，那还有一个不同点，就是他这个。急忙可以重叠，可以说急急忙忙，但是连忙是不可以重叠的，那这里是啊，

我们在答题中基本上就是按照这样的一个啊，答题的模式来答的啊，基本上是先说这个共同。点，然后再是它们的e点，它们的不同点，那在写不同点的时候呢，我们要首先写出来它们最重要的那个不同点，如果你不确定是不是它们的嗯，就是不同点的话，一般是放在下面啊，这个要注意一下。好，那今天呢？我们的呃，

今天我们的内容就到这里了啊，希望大家能够在下面呃再去多练习，多去准备一下，因为近似辨析它确实是我们在呃，就是对于很多考。考生来说，特别是一些跨考生来说，因为可能语感没有那么好，所以啊，对大家来说可能会有一点难啊，希望大家在后面的练习中呢，是就是自己不光是在纸上写一下，简单的写一下。而是要你真的把它当做一道你考试的真题来写，这样的话，

我们就你写的越认真，你到后面你答题的思路就会越顺畅呃，千万不能只是呃，看一下答案就过去了。不要啊，眼高手低啊，这是我想提醒大家的好，大家祝大家都能够啊，对这个题目都能够很熟练，拿到自己满意的分数，确实确实本专业语感，因为可能就是接触的。错误的句子越多，然后大家语感就会越来越差。好的，

那嗯，好的，那我们今天的直播就到这里了，好的。好的，大家再见。

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06.近义词辨析

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