04.语素、词与短语的区分

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 05:01:30

好同学们啊，大家好啊，咱们今天啊，咱们直播课程马上就开始，那么今天我们主要的。内容是讲一下语速词和短语的区分好，那么这三个语言单位啊，它们之间呢呃，如果光从概念上来看，我们看似能够分。变得很清楚，但是实际上在一些语言的运用题目当中呢，或者是一些实际的语言分析题目当中呢，却常常容易产生一定的混淆啊那。具体是什么样子的混淆形式，

或者说我们如何去分辨它们呢？嗯，我们可以来具体看一下接下来的内容好，首先我们先来看一下语速的定义啊，语速的定义，那我们说语速。是最小的有音又有意的语言单位，那么这里面呢？从这一个概念当中，我们要提取出来，对我们来说最有用的信息，那么其实。它有两个啊，那么这个语速我们说它是一种语言单位啊，那它有两个定语，

那一个是。最小的一个是有音又有意的预言单位。好，那最小的我们可以理解啊，肯定是语速上面还有更大的一些语言单位，比如说词，短语和句子，那么有音又有意，这个如何理解？为什么把它作为一个关键词呢？那么就是去去。区分出语音单位。嗯，我们说语音单位啊，我们之前也学过了啊，

有这个音素有音位，还有音节等等的，那么这一些语音单位呢，它是只有音。啊，它只有语言符号的这个音，所谓的这个形式部分，那么语言符号的意义部分在语音单位当中呢？是没有体现的。啊，那只有到了这个语言单位，或者说语法单位这里面，我们才说是有音又有意的啊。只有是语速才是有音又有意的语言单位。好，

那么这个是语速的定义，我们要着重注意的是两点那么强调，有因又有义呢，是帮助大家去区分。啊和语音单位的区别好，那我们再来看第二个部分语速的分类啊，那么我们依据不同的标准呢，会将语速分成若干种类型，那么同一个语素可能就依据不？不同的标准被划分到不同的类型当中。那我们在PPT上呢，给大家显示了四种分类，那有的是这个实语素和虚语素，实语素和虚语素，它们的划分依据是什么呢？

按照这个语素，它所含有的意义。意义的虚实。啊，那么这个意义的虚实主要指的是词汇意义，那如果说一个语素啊，它有明确的实在的词汇意义，那么它叫实语素，如果说它没有词汇意义。啊，那这个时候呢，它就叫做虚语素好，那举个例子来说啊，这个。那比如说这个。

这个词如果我念成老子啊，老子我把这个子读成轻声的，那这个时候这个子其实它没有实在的意义。对不对？那这个时候呢？它就是一个虚语素。嗯，然后这个词的意义由谁来承担呢？由前面的这一个老来承担啊，所以说它就是一个时语素。啊，那这个是在一个词当中，有可能这个语素都是两个语素，或者是若干个语素，它都是实语素，

也有可能呢，它是实语素与虚语素的搭配，那么永远不会出现的一。这种可能就是两个虚语素构成一个词的情况啊，也就是说在一个词当中的所有语素不可能它全部都是虚语素，为什么因为一定会有一个实语素去承载这个？词的词汇意义的啊，这个是从意义的角度呢去划分了虚和实，那么第二个。类型是诚词语素和不诚词语素，那么这个分类的依据它们是。是否能够独立成词。啊，是否能够独立成词？那如果说能够独立成词的，

我们称之为成词语素。如果说不能够独立成词的呢，我们称之为不成词语素。啊，这个概念非常好理解，是不是那其实大家在复习也好啊，或者是做题的时候呢，大家会遇到另外一组。名称叫自由语速。和不自由语素。或者叫它这个粘着语素啊，这个也有这样的称呼啊，那么这一对儿的概念往往很多教材，它在去解释的时候呢，其实就是。

按照它能否独立成词，来去划分的这一对儿啊？那如果说能够独立成词的呢？它基本上就会叫它自由语素，如果不能够独立成词的，就叫它不自由语素。所以说大部分的现行教材当中，会把成词语素啊，等同于自由语素，不成词语素，等同于不自由语素。啊，当然我们说啊，这里面呢？对于自由语素还是不自由语素，

这两对儿概念啊，不同的教材呢，或者说语法学家他们可能会在界定他们的时候呢。范围会有一些不同，那你比如说呃，我们同学如果去看朱德西先生的这个语法讲义的时候，你会发现它的这个划分标准呢，和我们刚才讲解的这个划分标准其实是。有一点儿不一样的地方啊，那这个没关系啊，大家呢，主要先去了解层次语素和不层次语素，那这个是没有太多争议的，然后呢，如果大家所用的参考教材当中涉及到了自由语素和不知不自由语。

那么，我们可以按照教材的观点去记忆啊，好，那么这个是呃简单拓展一下，有这么一对儿的概念。那第三类是定位语素和不定位语素，那么这个是按照什么来分类的呢？按照语素在词当中的位置。去分类的啊，那你比如说啊，这个词当人民。啊，然后呢？再举一个民众。好，

那我们看这两个词当中都包含了民这个语素对不对？我们先不管民是诚词还是不诚词，我只要看它的位置对吧？在第一个词当中，民在词的后边。啊，第二个词当中呢？民在词的前面，所以说在词在不同的词语当中，这民这个语素它可以出现在前，也可以出现在后，所以它的位置是自由的，那么。它就叫做不定位语素啊，不定位语素那么如果说一个语素，

它在所有出现的词当中，它的位置都是一致的，那这个时候啊，它就是一。一个定位语素。啊，那你比如说这个很典型的这个子头儿啊，这三个语素呢是非常典型的这个定位语素。啊，它们出现的时候，作为词缀，出现的时候，啊，它们一般来说都出现在词的末尾，就是词的后边啊，

叫词尾也可以啊，你比如说这个什么花？啊鸟儿等等的啊，这个啊什么头儿什么子都是它们都出现在词的后边啊，所以说这个时候呢，它们就称之为定位语素。好，那么下面一个呃，对于语速有一个更重要的一个分类，这个是我们最经常用的是这个词根和词缀对吧？那我们说这个意义实在的。叫做词根，那么词缀是什么意义？不不实在的对吧？而且呢，

还是一个定位的，那这个时候只表示一些附加意义的，我们称之为词缀，那么所以说其实刚才我们举的例子。子子啊，头啊儿啊，这些它们都叫做词缀，那其实在这个词里面，我们看这个花儿鸟儿这两个词当中这个词的。主要意义由谁来承载？是不是由花和鸟来承载？啊，那么而其实它没有起到实在的词汇意义的作用，那么它只是一个附加意义啊，所以说这个时候呢，

它们叫做。词缀啊，那像花和鸟这样的语素呢？我们称之为词根啊，是这样的，那么大体上来说呢，我们是按照这样的去分类了，那么其实还可以，怎么去分类呢？你比如说我如果。再加一个的话，可以是按照音节去分类的。嗯，按音节分类呢，我们再加一个可以分为单音节的。

和多音节的对吧啊，单音节语素和多音节语素，那我们刚才举的例子像人呀民呀众啊，老啊子啊，头儿这些都是单音节的啊。那还有多音节儿的，比如说我们说的这个连绵词当中。啊，连绵词当中啊，这有一个什么参差呀，铿锵啊啊，这个吩咐啊，叮宁啊，这些词啊，它都是两个音节。

构成的是一个语速啊，所以说是双音节的语速，那么还有多音节的，比如说什么麦克风啊，这一些的啊，这一些呢，大部分都是外来词，那么它也有可能是三个或三个以上音节。节构成的一个语素好，那么这个是按照音节来去划分的啊，那么大家去记的时候呢，可以首先从这五个方面去记这个语素的分类。好那么简单，了解一下什么是语速，语速怎么分类之后呢？

我们要研究一个重要的问题啊，那么这个这几类语素当中，它们之间的关系是什么？啊，那么这个呢？我截取的是啊，这个是黄料版本线汉当中的这个关系图，我觉得呢这个是啊。说的非常清楚啊，说的是非常清楚的，那我们来看一下。嗯，好，那我们说这个语素首先按照它能不能成词分为成词语素和不成词语素，然后呢，

在不成词语素当中又可以分为两大类，是这个定位语素和不定位语素。好，然后定位不成词的语素可以分为前缀和后缀，那也就是说老弟儿头，他们永远只出现在词的前面或者是后面，他们是不会单独。成为一个词的对吧好，然后我们再从右边往前看，那也就是词根包含了什么呢？其实词根包含了两大类。啊词根既有成词的，又有不成词的，但是这个不成词语素当中，它一定是不定位的。

举记例子的话，大家就可以记这个，我刚才说的这个人民和民众。啊，这个民。首先来说，它有没有实在的词汇意义呢？有对吧？所以说它是一个词根啊，它是一个词根，然后呢，它又是一个不定位的语素。啊，它是不定位的语素，它成不成词呢？

它不成词，在普通话当中，在普通话当中，我们不会把民这一个音节啊，单独拿出来作为一个词来出现。我只会说这有人，或者说我们要为人民群众服务，对不对？或者说我为人来服务，但我不会说我为民来服务。对吧，我不会说我为民服务啊，所以说民是不能够单独出现的。所以说民它是一个不诚词语素，它的出现永远是要和其它的语素放在一起去构成一个词，

那这个时候民我们可以确定它是一个不诚词语素。啊，它既是一个词根，又是一个不成词语素，而且是不成词语素当中的不定位语素，因为它可以出现在后，又可以出现在前。嗯，好，我们来看一下这个呃。同学的问题啊，词根词缀是按照什么来分类的那词根呃，我们教材当中呢？词根和词缀它是从这个不成词语素来去给它分类的，但是呢，

其实我们可以去看啊，词根和词缀它。主要看的是什么？看的是它的意义，如果说一个语素，它的意义是实在的，那么它是词根，如果说它的意义不实在，表示的是附加意义，那么它是词缀。嗯，然后咱们同学问了一个，说儿子当中的儿和花儿当中的儿是同一个语素还是两个语素，这是一个非常好的问题啊啊，那么这个咱们就接着同学这个问题来说一下，

这个同行语素的问题。好相同的同形状的形啊语速。那其实这一个呢，也是在考试过程当中的一个非常重要的考点啊，我们说儿子的儿和花儿当中的。而一样吗？大家可以一起来思考一下这个问题，它们两个一样吗？可以说它们两个是不一样的啊，它们两个是不一样的，如果大家去查词典也好，或者说我们再去啊。思考的时候也好，那么我们说儿它是有实在的意义的，表示小孩儿的意思，

对吧？那么我们说花儿当中这个儿它是没有实在意义的，从另一个方面，我们从读音上来看。儿子的儿怎么读啊？而花儿花儿，它没有独立的音节儿，对吧？它只是一个卷舌符号儿啊，所以说从意义上也好，所以或者是从这个语义。音的音节上，我们去辅助，我们去判断也好，那么它们两个都是不一样的，

所以说儿子当中的儿，它是一个词根。啊，然后花儿当中的儿，它是一个词缀。那么，还有再举个例子，比如说老人和老师。都是这个老啊，都是老，而且它的位置也相同，但是它们两个一样吗？其实它也不一样啊，也是两个语素，为什么在老人当中的老表示？

年纪大的意思。啊，年纪大的人对吧？老人那么老师当中的老不再是年纪大的意思，对吧？你也说不出来它具体表示什么样的意思，因为老师这个词当中的。意思由谁来，承载由诗来承载。啊师者传道，授业解惑也，对吧啊，这个是我们古代汉语当中的一个单音节儿词，放到了现代汉语当中，这个双音节化的一个趋向当中呢，

那我们前面给它搭配了一个。词缀这个老老师当中的老是没有实在的词汇意义的，其实是我们是说不出来它表示什么意思的，那这个时候我们可以把它看作是表示附加意义的。词缀。啊，老人当中的老就是一个词根啊，所以说儿子花儿和老人老师他们都是一样的，这是同形语素的问题啊，就是写作汉字或者是读音也很相近，写作汉字的时候呢写。做的是一个字，但是它们是不同的语速啊，好非常好这个问题啊，然后我们接着来往下看。

那么我们说呃，确定语素的方法是什么呢？我们怎么看一个词当中到底有几个语素呢？我们说用这个替换法啊，有的教材呢，叫替代法，有的呢叫同型替代法。啊，名称可能啊，多多少少有点差异，但是呢，实际的啊，操作方法或者是思路都是一样的啊那。这个替代法怎么去替代呢？比如说这个例子啊，

识别当中的这么一个例子。嗯，我们说要求的是双向替代啊，双向替代什么意思呢？我首先在这一个词当中。我去掉一个前边的这一个成分，保留后边的别，然后我可以把去掉的这个成分的这个位置替换出其他的。语速看是否能够跟别构成一个新的词。啊在。替换的过程当中，要注意的一共有两点，那么第一点是要保持别的位置不变，也就是说在识别这个词当中，别它出现在词的后边。

那么我去替换成组成新词的时候，也要保持别的位置在后边。这是第一点啊，位置的问题，那么第二点。第二点，我要要求的是它的意义要基本不变啊，意义要保持基本不变，那么这里面这个别表示什么呢？是辨别的意思。啊，大概来说是表示辨别的意思啊，所以说呢，我们就可以在保持位置和意义基本不变的前提下，我们去看一下，

别还能够和其他的词构成啊，其他的语素构成一个新词不能。啊，比如说刚才我们也说了啊，这个辨别是一个。嗯，除了辨别之外，还有什么呃鉴别？嗯，比如说区别是不是啊？这也可以好，那么这是第一步啊，这是第一步，再把这个十。用其他的这样的一些语速给它替换掉，

那么第二步我们要保留十。替换别啊，将别去替换掉，那么同样我们的操作的过程也是把十的位置保持不变，十的意义也保持不变，然后看十和其它的词构成什么，那你比如说这个。嗯，识货。失去。嗯，还有什么这个十项？等等的啊，大家可以自己举例子啊，不一定就是我举的这些例子，

只要能够保证它的位置和意义基本不变啊，那这个时候我们可以看到。它符合的。十可以和这三个语素构成新的词，那证明的是这两个语素都可以被替换。啊，那么就证明识别它是由两个语素构成的，那么这一个双音节词是两个语素。替换的方法就是双向替代。啊，一定要是双向的替代，也就说我不能只去替换掉一个，我就我的证明就成立了，这是不成立的，你比如说我们这个寥亮这一个词。

啊寥亮这一个词，那如果说我先把寥替换掉去表示亮的意思，亮这个表示什么？这个高昂的声音呃形容声音对吧啊？形容声音的一个特点，那么比如说我说这个人唱歌。歌啊，他的声音很洪亮，这个也可以对吧啊，然后他的这个声音很响亮也行。嗯，但是如果我们在进行第二步的时候，我们第二步是要把量替换掉保留。聊那我们想一想，聊可以构成其他的词吗？

其实是不行的，对吧？它的后面是除了量之外啊，不能再去出现其他的语素了，那这个就不是一个成功的双向替代。它只能替换掉其中的一个成分，不能替换掉另一个成分，那么就证明它不是一个语素，而是啊，不是两个语素，而是一个语素。能明白吗？也就是替换的方法，一定要保持三个基本条件，一个是位置不变，

一个是意义不变，最重要的一个是两者都能替换，如果有一个不能替换，那就证明这一个词是由一个语素构成的。好，这个是确定语素的一个基本方法啊。嗯，好，那我们再接着往下看嗯，词是什么啊？我们看完词再去比较词和语素之间的差别啊，那词是什么词？从定义上来讲它的。定义要比语速的定义要更长了，我们看语言当中最小的能独立运用的有音有义的语言单位，

那么这里面跟语速的差别是什么？多了一个定语，能独立运用的。啊，能独立运用，那么它也有最小的是吧？但是这里面它的最小是有一个前提的，它的最小是既能够独立运用，又有音有义。啊，所以说这个是词和语素之间，它们的一个区别。嗯，语速它也是最小的，它只是有音有义，

但是语速是不能独立运用的啊，语速是不能独立运用的。好，那么通过词的定义，我们抓到了两个关键信息，一个是最小的，一个是独立运用。好，我们首先来解释一下啊，最小的为什么我们要去抓它呢？因为我们要去通过最小的这个条件去区分。词和短语。啊，那么这个具体的怎么去区分呢？后面我们讲完短语的时候啊，

还会再给大家具体的去讲，那么第二个我们先来看这个独立运用。什么叫独立运用呢？包含两个方面，一个叫单说，一个叫单用好，单说我们一般来说指的是单独成句。单用指的是什么呢？也也是两个方面啊，一个是做句法成分。另一个是起语法作用。或者是表达语法意义啊，这样的表述都可以，为什么呢？因为我们有一些词是实词，

有一些词是虚词，因为只有实词才能够去做句法成分。虚词是不能够充当句法成分的，但是虚词它可以起一定的语法作用，表达一定的语法意义，你比如说这个。昨天下雨了。啊，昨天下雨了，这么一个句子当中这个了，它就是一个虚词啊，它看似不充当，这个句法成分，但是呢，它是一个表示陈述语气的。

啊，这么一个语气词，那么也有可能呢？它还是一个什么？还是一个表示动态的，这么一个动态助词啊？所以说了，虽然它不做句法成分，但是它能够起。语法作用啊，它也是这个词。嗯，那么我们说独立成句是什么意思呢？比如说啊，比如说这个。

呃，你去不去？回答这么一个问题的时候呢，我可以简单的回答一个句子去啊，那这个时候的去就是一个单独的动词，去单独成句了啊，那么也就是说这个去能够单说。啊，就是说它能够单说单独成为一个句子，或者说单独回答问题也是这一类的表述啊，那么它肯定是一个词。但是呢，有的词它不能够单独成句，那么它符合能够充当句法成分，或者是说。

表达语法作用的，那它也是词好，那通过能否独立运用，我们是去区分词和语素的。啊去区分词和语素的在这里面，大家可以有意识的去记一下啊，语素是什么？语素是构成词的单位？啊语素是构成词的单位，语素在语言当中，它是不能独立运用的，不能独立运用意味着什么？它不能充当句法成分，不能起语法作用，不能单独成句它的作用只有一个。

就是去构成词。啊，所以说我们在说一句话的时候，其实你看到的，或者你听到的这个语言符号，它都是词，或者是短语词以上的单位，永远不会是。语速啊，语速是一个构词的备用单位啊，这一个是它们俩最大的区别。啊，构词的备用单位。好，那我们接着往下看啊。

那到底如何去区分语速和词呢？我们可以从这几个角度来看啊，第一个就是我们刚才在去分析词的定义的时候强调了它。它有能够独立运用的能力啊，那么这个独立运用呢，指的是能够独立去做语法结构的成分，或者是起独立的去起语法作用，我们看这个例子啊。我的朋友也看完了小说，这里面好，你看我的朋友是这句话的主语谓语部分是也看完了小说对吧好，然后呢，朋友其实是主语，我是朋友的定语，然后也。

是做状语看啊，是一个这个谓语动词玩是一个补语小说是宾语，看的宾语是吧？那其实没有分析的是谁呀？的和了对吧？那我刚才给予一些符号的，它们都是实词，你看我做定语朋友做主语也做状语，看做谓语玩做补语小说做宾语，那么这一些我。说的主谓宾，它们都是叫句法成分，那么句法成分都是由实词来充当的啊，所以说我刚才说这些词它都是实词。那么的和l它们没有去做句法成分，

但是它起了语法作用这个的。它是一个什么？是一个定语标记啊，它是助词做定语标记的。那么了，也是刚才我们说了，表示的是表示动态的啊，是一个动态助词好，所以说它们两个呢，起了一个语法作用是虚词。啊，那么这个是我们看这个词能否独立运用哈，第二个我们说它们俩的一个区别是什么呢？语速是构词成分，你看这个是刚才我们说的啊，

语速是构词的成分。而词是组成词啊，是词是组成短语和句子的基本结构单位，那我们说所有的词都是由语素构成的，但并非所有的语素。都能够单独成词，那这一句话是什么意思呢？啊，比如说词一定是由语素构成的，但并非所有的语素都能够单独成词，就是我们刚才强调的不成词语素嘛。啊不成词语素你比如说这个例。啊例，我单独拿出来这一个例，其实它根本就不可能成为一个词，

对吧？我们一般都说这个啊，美丽呀，艳丽呀，靓丽呀，等等的对吧？那这个时候它必须得和其他的语素才能够。搭配到一起，才能够构成一个词啊，这是这个意思。啊，所以说下面解释了有些语素呢，具有独立运用的能力，可以单独成词，那么叫做层次语素，

有些语素本身不能单独成词，叫非层次语素也叫这个不层次语素。啊，那么它们这一些不称词语素呢？可以和其他的语素或词缀组合，组合成有独立运用能力的词。啊好，那我们在这个如果大家去看黄料的，现汉的时候呢，就提到了一个方法啊，叫这个剩余法，那么它呢是呃称剩余法是区分语速与词的一个基本的方法。好，但实际在我们的操作的过程当中呢，可能啊，

那个区分虚词。啊，或者是找到虚词，用这个剩余法要更方便一些，那我们来看一看这个剩余法是怎么用的啊？那这个呢？就要去回顾到我们刚才说词的定义了。啊，回想一下啊，我们说词。能够独立运用是吧？独立运用指两方面，一个叫单说啊，我一边儿说大家一边儿回忆啊，一个叫单说，

一个叫单用。然后呢啊，单说是指能够单独回答问题，单用呢，又分为两部分，一个是能够做句法成分啊，一个。是能够起一定的语法作用。对吧，好那么剩余法就是什么呢？在一句话当中啊，我先去挑出来，按照词的定义，我先去挑出来，能够满足词的要求的这么一些成分。

那你比如说在这个，他又来送信了，这一句话当中，我首先找一找有哪一些成分是能够单说的。或者是能够单独回答问题的啊，你比如说这个他啊，我问谁又来送信了，那他是不是可以？回答我这个问题啊，那你比如说再来说他又来送什么了，那信。对吧啊，这也可以，这个都是能够单说的啊，然后呢啊，

那你比如说来和送啊，你来不来？他来不来送信？他来是吧？也可以单说啊，那个他来做什么？啊送信这个时候送也可以单说对吧？或者是说大家觉得这个呃，这个问题可能稍微有点儿牵强，那如果我不说它能够单说，我考虑一下它能不能够？做句法成分呢，这个送可不可以啊？送信对吧？送信这里面送它本身是一个动词，

它肯定是去做这个。呃谓语或者是谓语中心的送什么信信是做送的宾语的，所以说它一定是能够做句法成分的。好，那就剩下两个了，又和了那这个又呢？看似有点儿像虚词这个了，不用说。我们刚才的例子当中已经分析过很多遍了了，它是作为一个虚虚词去起语法作用的，对吧？那我们就需要去看一下又它到底是起语法作用还是做句法成分呢？嗯啊，那我们看一下它出现的位置啊，位置在哪儿呢？

在它这个主语的后面来这个动词的前面，所以说它再看它的意思又来表示再一次。对吧，曾经发生过这个动作，所以说它是做来的状语啊，这个又是做来的状语去修饰来这个动作发生的次数的。频率的对吧啊，所以说它是有一定作用的，那么它就是去做句法成分。既然能够做句法成分，就证明它是一个实词啊，那它是什么词？副词对吧啊，那这个我们学习过，我们肯定知道它是一个副词。

那么，这句话当中，如果我按照顺序来说，首先挑出来能够单说的它。嗯呃，这个来信对吧？第二步骤我挑出来能够单用的就是。又然后最后一个我挑出来，它能够做呃起语法作用的最后一个剩了一个了，那么也就是说这一些句子当中的这些成分都能够满足词的。定义也就是说，它们都是词，没有语速啊，就是这个意思。好，

那么这个是剩余法啊，那呃，如果大家还有什么问题啊，我在讲解过程当中有什么问题呢，大家可以在这个讨论区打出来啊，我们可以那个解答或者是进行一个简单的互动。然后我们再来往下看这个短语了，好，那我们要去看一看短语的这个分类啊，短语呢，其实它在两个章节当中涉及到第一个章节呢，是在词汇这一节啊这一章。那么，还有一部分呢，是在语法这一章有讲过，

那么我们说这个词汇这一部分呢，主要涉及的是固定短语，固定短语是什么呢？词跟词的固定组合，也就是说这两个词搭配到一起之后，它轻易不会再去改变了啊，所以说它的作用相当于词。的作用啊，那我们会把它放到词这一章当中研究，把它归纳为词汇这一个大的类别当中啊，我们说词汇。其实它是一个集合性的概念，它包含了词和固定短语。嗯，那固定短语我们啊，

常见的是这个专名和熟语啊，熟语就我们很熟悉的，我们平时口语当中都经常用的一些成语谚语，歇后语和一些熟语，或者是啊，不是这个固定。呃，那个惯用语啊，惯用语那么这一些。它都属于是固定短语啊，所以说呢，其实它也不在我们的区分范围之内，我们主要的去区分词和哪一类短语呢？我们称之为临时短语，那有的教材可能也称之为叫。

叫自由短语啊，也有这样教的。嗯，但是大家要注意啊，对于自由短语，它的定义不同，教材它是有不同的含义的啊，有的是自由短语是指的是什么呢？是指这两个词。构成短语的这两个词，它们是可以自由替换的，这个时候呢，称这样的短语叫自由短语啊，是与固定短语区别的，那么还有一类的叫自由短语呢，

是和粘着短语。去区分的。啊，这个自由和粘着，或者叫不自由，是不是很熟悉？我们刚才在语速的分类的时候给大家介绍了啊，能够单独成词的语速。我们管它叫自由语速，不能够单独称词的语速，我们管它叫粘着或者叫不自由语速，那么在短语里面也一样将这个自由短语能够单独成句的。啊，不是词了，是句大家要区分开啊，

能够单独成句的，这样的短语呢，有的称之为叫自由短语，那么相应的不能够单独成句的。或者不能够直接称为一个句子短语呢，就叫它粘着短语，或者叫它不自由短语哈，这是对于自由短语的两个不同的含义的理解啊，大家如果觉得容易混淆的话，那我们还是称之为。临时短语要更清晰一些啊，固定和临时它们两个的对立要更鲜明一些好，那我们说临时短语是什么呢？是由语法上能够搭配的词组合起来的，没有具体。

的语言单位又叫词组。那如果我们去分析这么一个定义的话啊，我们可以找到三个关键的信息啊，第一个是语法上能够搭配的啊，也就是说不是任何的词都可以拿过来成为一个短语，对吧？它一定是有。一些限制的，那么这个限制呢？可能是语义上的，或者是句法上的，那么第二个是由词组合的。好这个呢，就决定了它跟词最根本的一个区别，词是由什么组成的呀？

词是由语速组成的，对吧啊？短语是由什么组成的？由此组成的啊，这个是他们这个啊层级的问题，也就是说语速能否直接构成短语呀？不可以对吧，语速只能构成词之后才能够去构成一个短语，语速是不能够直接构成短语的。对吧啊好，那第三个信息啊，就是没有去掉的预言单位，那有的时候大家在做题的时候可能啊，一些编排不严谨啊，拿了一个。

成分就让大家去层次分析，那这个时候也不知道它是短语还是句子，但是不管是短语还是句子，我都能够分析出来它的层次或者是它的语法成分。为什么？因为短语有的时候和句子其实是很像的，那在短语的基础之上加一个句调，其实它就成为一个句子。对吧啊，那我们说短语是没有句调的语言单位，加上句调就是句子。这个是短语的定义啊，通过刚才我对于这个。语速词和短语的定义的这个简单的这个剖析，我觉得大家可以啊，

去进一步的去理解理解之后，大家再去背啊，以后大家在学习呢，也可以采用这样的方式啊，不要上来就直接背书。嗯，先去理解，想想这是什么意思，然后之后呢，再去记啊，这样的方式要更便捷啊一些，因为大家现在复习的时间。我们还是要那个充分的去理解的啊好，然后我们说这个。那么，

词和短语怎么去区分呢？刚才我说了一个词和短语，最重要的一个区分啊，它们俩最重要的不同，那么就是。短语是由词组成的，词是由语素构成的啊，那么我们还可以从下面的几个方面去考察它们两个有什么样的不同？那么，第一个是从意义的角度来看，意义那么我们说词的意义是比较凝固的啊，啥意思啊？什么叫意义比较凝固啊？往往不是语速异的简单相加啊，语速和语速在组合成词的过程当中呢，

语速异已经发生了质的变化，具有了综合性。好，我们来看第一个这个例子，白菜啊。白我们一般来说呢啊，提到白我们都想到是这个白颜色啊，这种颜色对吧啊？菜呢，一般是什么？指的是蔬菜对吧？是这个意思，但是我们说这个白菜指的就是白颜色的蔬菜吗？啊不对是吧啊，不等于唉，

所以说白菜它是一个词。它是一个词。为什么呢？就是刚才我们的分析过程啊，我们看词的意义比较凝固，它不是语素义的简单相加白的语素义，常见的语素义是颜色。白颜色菜的语速一表示的是蔬菜啊，然后白菜的整体的词义却并不等于白色的菜，对吧啊？那这个时候。可以从意义上判定它是一个词，那么我们说自由短语，它的意义往往是可以从组成成分和它的意义关系上给予解释的啊，给予解释啊，

其中。它的组成成分在意义上呢，具有一定的，相对的独立性，然后短语的整体意义是组合成分意义的加和，比如说第二个例子白布。那这个时候它我们可以判定它是一个短语，为什么？它的意义就是。白色的布，白色的布白是白颜色，布是布匹对吧啊？白颜色的布，也就是说这一个结构单位它。它的意义是有两个成分的意义的相加。

嗯，好，这是白菜和白布最重要的一个区别啊，所以说白菜是词，白布是短语。从意义的角度来看，第二个从语音停顿上来看。啊，我们说这个词啊词它的语音呢，联系的是比较紧密的，所以说词呢，它的语音结构是有一个整体性的，我们说在一个句子当中如何停顿，我们以前在学习语文。或者是大家在练习朗读课文呐，

演讲的时候都涉及到这个停顿，对吧？我在停顿的时候往往不会在一个词的中间去停顿。我只能说把这一个词或者是这一个短语说完了之后，我再去停顿在词的中间，一定是不可以停顿的，对吧？那比如说我随便说一个例子啊。这个这句话语速与语速在组合成词的过程当中，那我不可能说语速与语速在。啊组，然后停顿合成词的过程当中，这样是不行的，对不对啊？所以说呢，

我们也可以通过这个停顿。嗯，去简单的去帮助我们去判断到底是词还是短语，因为词的内部是不能够停的，然后词的外部也就是词和词构成短语的时候，词与词之间是可以停顿的。对吧嗯，你比如说我们这两个西北航空和南北会谈。啊，西北航空和南美会谈啊，我们这么读起来感觉啊，差不多是不是，但实际上还是不一样。啊，西北航空，

因为西北它是一个词，为什么我们说西北航空可以这么听？我们不会听南北会谈，我会南北会谈。对吧啊，为什么因为西北它是一个？地理位置啊，地理位置啊。然后所以说它可以成一个词，那么南北在我们的语境之下，在我们国家的这个语境之下，南北它不是一个地理位置是吧？南就是南，北就是北啊。啊，

南北是一个对立的，这么一个位置，所以说南和北之间会有一个比较弱的一个停顿啊，当然最大的停顿肯定是在会谈和航空这个停顿，但是。西北和南北之间，它们的停顿还是不一样的好，所以说西北联系的更紧密。联系的更紧密，那么它的就具有整体性，所以说西北是一个词，南北它就不是一个词，它是一个短语。啊，当然这个停顿啊，

它可能根据呃个人的这个读音习惯呀啊，它可能判断的不是的。可能不是那么的清晰啊，但是呢，它也可以作为我们的一条依据好，那么这是第二点，第三个我们去判断的时候呢，可以看这个。语法功能啊，这个语法功能指的是什么呢？其实就是我们在去讲词的定义的时候，我们留了一个叫做最小的，还记得吗？最小的。我们说啊，

通过独立运用呢，去区分词和语素。去区分词和语素通过，是不是最小的去区分的是词和短语？啊，我们在语速和词的定义当中都出现了最小的这么一个关键词，但是刚才我们在带着大家去分析短语的定义的时候没有出现最小的。对不对啊？短语的定义是什么来着？大家可以回顾一下啊，第一个关键信息是语法上能够组合搭配的，第二个关键信息是由此组成的。第三个是没有拒掉的，对吧？它没有提到最小的，

所以说短语和词或者是语速，它们之间最大的区别是什么？短语一定不是最小的。因为它是由此组合而成的，对吧？所以说才有前面我们那两个判断依据，一个是从意义的整体性，一个是读音停顿。的这个整体性啊，那么第三个这个语法功能上来看啊，因为它不是这个最小的。啊，所以说短语是可以扩展的啊，短语扩展的那么词，因为它是最小的。

独立运用的，所以说词它是有这个凝固性的啊，它的意义是凝固的，读音呢，也是凝固的，所以说它。不可以扩展，但是短语可以扩展。啊，破产法是什么呢？就是在一个这个语言结构或者语言单位的中间去插入一个成分，那如果说插入这个成分呢？我们去看一下啊，这个语言单位如果意义发生了改变，或者是说它这个说法根本就不成立的话，

那么这个时候就说明了这个。成本它不能扩展，不能扩展意味着它是词啊，如果说扩展了之后，它的意义没有发生改变，或者说它也是符合语法规范的语法规则的。那就说明它可以扩展，那么就证明它是一个短语。好，我们举个例子啊，说这个铁路和铁门。铁路和铁门，大家可以思考一下，铁路和铁门哪一个可以扩展，哪一个不可以扩展呀？

我们可以说这个铁的路。或者说铁的门哪一个成立呢？铁路肯肯定是不能扩展的，对吧？我们不能加铁的路。加了之后，意义发生了改变，虽然说啊，好像也符合结构啊，符合结构这个我们说有土的路啊，这个泥的路。啊，这个。铁的路也行，但是呢，

它的意义其实是发生了改变了，对吧？不再指的是我们的这个铁轨的意思了啊，但是我们说铁的门。可以吧啊，铁的门那么这个时候铁门是可以扩展的，就意味着它是一个短语。扩展了之后呢，意义没有发生改变，然后呢，也符合语法规范，或者说是符合语法规则，这个不合法啊，这个法主要指的是语法啊。符合语法规则啊，

那么这个时候我们可以判定铁路是一个词哈，铁门是一个短语，那我们看第二个说明和说清。这都是长得很像的这个单位啊，但是呢，它们实际的内部的性质也不一样，我们说说明可不可以扩展呢？说得明，说不明。不行是吧，我加哪个的好像都不行，说个名说一个名啊，也不行说一次名，这样也不行啊，我们可以多次尝试，

但怎么尝试它都不行？的不这都不行，但是我们看这个说清哎，这个人啊，我跟他说不清楚，你看说。说不清楚，或者说他这个人呀啊，这个头脑非常清醒，跟他一说就清楚，他就明白，就是说跟他能够说得清楚。对吧好，我们可以扩展，说得清楚，

或者是说不清楚，那么这个时候的和不？在说和轻之间插入扩展了，那么意思没有发生改变，语法上也能够接受，所以说。说清是一个短语。说明是一个词啊，一个是短语，一个是词。好，那么这个呢？就是词和短语，它们的简单的一个区分啊，我们可以从这三个方面去区分。

第一个是意义，第二个是语音，第三个是看它是否最小。啊，是否最小好，然后啊，最后一个不要忘了一个根本啊，那就是它的构成材料是词，而不是语素。好，那么我们接着往下看，就是同学提的这一个问题啊，那有的时候啊，有的时候有一这样的一些特殊的这个语言单位，那么它。

它看似呢，能够扩展它，又可以不扩展好，那我们就称之为叫这种离合词，那这一类的词非常特别，也就是说。扩展之后，它的意义呢？也不改变合起来呢？它又有一定的整体性，所以说我们一般来说把这一类词啊合起来，把它看作是一个词，如果分开的时候呢？看作是两个词，那其实也就是可以看作是一个。

短语。啊，如果说它中间插入了成分了，那这个时候我们就可以看清楚它是一个短语。啊，那如果说它中间没插入成分，那我们就把它看作是一个词啊，我们将这样的词称之为离合词，也就是说它扩展与不扩展。对他没有太大的影响啊，比如说这个最常见的啊，像这个洗澡理发这样的。词嗯说这个呃，我去洗澡啊，我去理发，

我去洗个澡，我去理个发，那也就是他们中间其实。也可以插入一个成分，对吧？也是成立的，而且意思呢，也没改变啊，那这个时候他们就可以看作是两个字，如果是中间插入啊，洗个澡，那么就是两个词。啊，两个字，那我们来看看离合词啊，

一般来说比较常见的离合词呢，它有啊，这三种类型。啊，一种是东滨市，一种是联合市，一种是中部市，那么这个市是什么？是这个词的结构类型。啊动宾式毕业革命，注意理发啊，那这个后面的语速啊，后面的语速都是受到前面一个语速的支配的。比如说最典型这个理理什么理头发对吧？这是一个很典型的一个动宾关系，

那么在现代汉语当中啊，动宾式的。这个离合词，它是数量是最多的啊，目前来说目前来说啊，我们。嗯，可以这么跟大家说这个离合词的判定，目前还是有一些争议的，哪一些离合词哪一些词看作离合词，哪一些不是离合词啊，大家会找到不各种不同的这个版本或者不同的答案。啊，但是达到共识的啊，各个学者都达成共识的，

大概来说离合词在汉语当中有400多个。啊，这个是约束啊，因为我们再去那看hsk它的那个大纲里面可能涉及到的就是300多到400多左右，这么一个数量的拟合词。啊，那在这几百个当中，东边市是最多的，然后其次是联合，再其次是中补，那么这个中补有的。啊，也把它看作说这个有的呢，就觉得中补不是有的呢，就把中补也算上，

那我在这儿给大家列上，就是让大家有这么一个印象，或有这么一个意识啊，有的会把这个中补是。也看作是离合词，但典型的是东斌这个联合式，一般来说都会把它看成这个离合词，比如说睡觉洗澡啊，考试登记这些也比较典型啊。好呃，那我们再来。看一下啊，那在使用的过程当中啊，真正使用的过程当中呢，无论是联合还是这个中部式啊，

都倾向于会把它用成这个动宾结构。啊，那你看这个理个发和洗个澡，举这个例子，理发是动宾，洗澡是联合，但实际上洗澡其实。意识上也是把这个洗洗什么洗澡是吧？把澡看作像是一个洗的宾语，但实际上从意义上来看，其实不是啊，也就是说在使用的时候，它有这么一个趋向。有这么一个趋向啊，会把这联合式用如动宾式啊，

注意我的说法啊，是用如动宾式。也就是说，它在中间加一个成分呢，往往会加一个对后一个语速加一个修饰语啊，是这样的，那么这个就是离合词的一个基本的分类，那我们来看一看这个离合词的一个基本特点啊那。什么样的词，我可以把它看作是一个离合词呢，或者说我如何判定这个离合词。啊，那第一个是从这个构词的角度来看啊，有相当大的一部分的离合词的两个语速当中总总有一个是粘着语速，这粘着语速啊，

前面给大家这个。扩展了这个年度语数语速是什么呢？其实就是我们的不层次语速。啊不成词语素。啊，那我们这个说的啊，也是相当大的一部分，也不是说所有的啊，你比如说这个刚才我们说这个理发当中的发。啊，洗澡当中的澡，那这个发啊，在我们好像同学觉得唉，这个发不是一个陈词语素吗？嗯，

大家可以想一想啊，发在现代汉语当中，它有没有单独说这一个单音节儿词的情况？好像很少，是不是我们一般说这个啊？那个假发呀，这个发套啊，什么发廊啊，等等这一些的对吧？它当然它表示头发的意思，但是在现代汉语当中，它可能不再单用了。可能大家觉得唉，这个的发很像一个词呀啊，那是因为在古代汉语当中，

我们有古代汉语的技术，在古代汉语当中，它应该是一个单音节的词。对吧嗯。好现代汉语当中，我们可能更说的更多的是头发啊，是双音节词的形式来说的。好，那你说这个早。其实早也是啊，早也是在我们这个普通话当中早是什么意思啊？单拿出来其实没有对吧？不会说我说这个，我去早了不会有这样的词对吧？嗯，

那这个时候它们就是这个不成词语素啊，一般来说这个离合词当中很多的离合词都会是第二个语速是不成词的。那第二条从内部的。搭配来看，前后两个语速之间受到严格的限制，不能用同意或近义的语速去替换。啊，说的是什么意思呢？这个比如说这个洗澡。啊，洗澡那么这个时候洗澡表达的意思是由这两个语素合在一起去表达的，那这个时候呢澡？轻易的就不会去替换。啊，不会轻易的去替换，

那么洗也不会被替换掉啊，也就说前后两个语素的搭配相对来说是固定的。啊，如果有替换，也只能有个别的可能有一到两个的替换，其他的不会说，像我们前面去确定语速的时候，我们说那个识别。还记得吗啊，识别我们说这个辨别啊，区别呀，分别呀等等这一些的，我们可以选用若干个语素去跟别构成一个新词。对吧，这种你如果能够选定很多个语素跟别组成一个新词，

那么它一定不是一个离合词。啊零和词前后两个语素的搭配是啊，受到限制的是可替换的情况下是非常少的，你比如说理发也是。啊，我们只会说另一个词儿叫剪头发，对吧？我们不会说这个唉什么理啥呀，理足理脚理手，这都不行，理眉毛这都不行，对吧？只有理发。对吧啊，这个是搭配啊，

这个受到严格的限制是这个意思。好，那么这个呢？就是离合词那那么我们可以再多去说一些啊，关于离合词的一个特点，我们可以再来补充一下离合词，其实如果是动宾式的。离合词啊，它后面是很少加宾语的。啊，它后面很少加宾语啊，那你看这个理发和洗澡这两个啊，洗澡理发其实它的宾语是谁呀发？对吧，洗澡把这个澡用入宾语，

那么后面就不会再去出现宾语了，这个意思大家明白吧？嗯，好，那么还有一个也就是说它的后面呢，也很少出现这个表示时间的。的补语。啊，表示时间或者是动量，表示我们可以统称为表示食量的这个补语。啊，我们很少说洗澡一小时，唉，我去洗澡一小时对吧？唉，

我去理发一小时，或者说我去洗澡一次。都不可以，那么如果我们想表达这个时间或者是数量，怎么去表达呢？我们一般来说都会说这个洗一次发。啊，不是理一次发对吧啊，或者是那个洗一个小时澡对不对？那一般来说表示适量，不予不会加在后面，要加在中间。或者叫插入到这个中间啊，洗澡洗了一个小时，或者说洗了一个小时的澡。

对吧啊，我们一般是这样的语序去表达的，那不会说洗澡了，一个小时洗澡，一个小时，这都不行。啊，我们可以补充一下这个三和四啊，可以看作是离合词的特点，也可以帮助我们去判断它到底是一个离合词还是一个？普通的短语。好，那我们可以来总结一下语速词和短语，它们之间的一个区别，或者说它们之间的一个联系啊，

最简单的一个或者最基础的，它们之间的关系是什么呢是？语速。构成词，然后由词构成短语对吧啊？它们之间是不会。跨级的啊，不会跨级的，这是它们之间最大的一个区别啊，然后呢？为什么我们会出现今天的这么一个题目呢？也就是说，当语速词或者短语，它们都是。双音节的时候啊，

才会出现这样的一个区分啊，都是双音节，大家可以想想啊，双音节。也就是说，两个语素构成一个词啊，两个语素构成一个词，或者是两个语素构成两个词，然后再去构成一个短语。对吧啊，有这样的情况啊，你比如说这个啊，快走。快走，它是一个什么？

如果我们单拿出来快走，让大家判断它到底是一个什么样的语法成分呢？或者是什么样的这个啊？语言单位呢？我们知道它一定是一个短语，对不对？因为什么？因为快是一个单音节的词。走是一个单音节的词，然后这一个词单音节的词是由一个单音节的语速构成的。快这一个词是由一个单音节的语速。构成的。对吧啊，那这个时候啊，我们可以看到。

语速词和短语之间的关系，如果一旦出现了一个双音节的成分，让大家去判断的时候，那么大家可以用我们刚才给大家介绍的这个方法啊去判断。它到底是语速还是词还是短语？那么再强调一遍，再强调一遍语素，它是不能够独立运用的。语素只有构成词之后。才能够独立运用这个，大家一定要牢记啊词，才能够去构成短语或者是构成一个句子。因为词是能够独立运用的啊，词是能够独立运用的好，那么我们今天的讲解呢啊，

基本上就啊到这里了，然后呢，大家还有没有什么问题啊？啊，也可以在这个讨论区里面提出来，然后给大家做一个简单的解答。呃，我看一下同学说这个说不清道不明啊，有这种俗语是的啊，这个是俗语，但是呢，它跟我们今天讲的呢，是不一样的啊，我们今天讲语速词和短语，它都是这个语言单。

位啊，或者叫语法单位，那么我们说这个俗语，它是这个词汇啊，它是词汇当中的固定短语啊，它这个。层面还是不一样的。啊，它属于这个是啊，不同的这个分类啊，不同的分类，大家还有其他的什么问题吗？好，那没有其他的问题呢？我们今天的课程就到这里啊，

感谢大家这一。将近一个小时的陪伴。好，那我们啊下课。哈哈哈。

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04.语素、词与短语的区分

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