01.汉语国际教育基础

罗泽兵 · 发表于 2024-5-1 05:00:19

一。好，各位同学，大家好，欢迎大家来到勤思汉硕考研，那我们今天学习的呢，是二零二四年，我们这次六月大联考里面。专业二的试卷，那么我们对试卷中一些比较易错的难点，还有易错点进行一个系统的讲解。那么，我是浩泽老师啊，有一些同学之前听过我的课。那有一些同学呢，

是新朋友，没有关系，那以后呢，咱们都是老朋友了，我会一直陪伴大家指导大家上岸成功。好嗯，我们来看这个这套卷子第一部分第一部分呢，主要是这个文化的知识以及。跨文化交际方面的基础知识呃，这套卷子总体来说不知道，大家觉得难度怎么样啊？呃，那么我在看完这套卷子的时候呢，觉得还是非常基础的。那么但是呢，

现在这个时候六月份大家还可能还没有背书啊，可能只是粗浅的把书看了一遍。去做这套卷子所能，所以呢，可能会感觉到自己分数不是特别高，但是没有关系，因为时间还早。那么，当你呃经过七月份，八月份嗯经过二轮的复习之后，等到你九月份再去看这套卷子，你肯定会觉得很简单了。好，那话不多说，我们来看第一道题啊呃，

填空题里面我讲几道，比如说第二道题。什么是母系氏族文化？以陕西西安的半坡遗址之最为出名。出土的陶器是彩陶，所以又被叫做彩陶文化，这个应该填什么呢？很简单，对吧？仰韶文化啊，仰韶文化又叫做彩陶文化。好，那么我再问一下大家啊。这个仰韶文化，它是属于新石器时代，

还是旧石器时代呢？呃，我在和大家互动的时候，希望大家能够在讨论区我们。打出来这个答案啊，这样我们可以互动。这样你会对这个知识点记得更清楚。好，它应该是属于新时期，对吧？好，记住啊，是新时期，那么它是。父系社会还是母系社会啊，

这也是一个考点，这里写了啊，它是母系氏族文化。那么，这个仰韶文化，它最早发现于哪里呢？是哪个省呢啊？要记住是在河南省滇池县的仰韶村。啊，是在这个地方。好，那么进入父系社会之后，最有代表性的就是发现于山东济南的什么文化呀？叫龙山文化好，那么龙山文化这里的陶器呢？

幽黑而光亮。所以，龙山文化又叫做。黑陶文化啊，很好啊，这个我们拓展一下。好，我们来看第三道题，中国古代的乐器分为吹拉弹打，注意啊，吹拉弹打。四大类分别由八种材料，金石，土木，袍格，

丝竹来制成，指称什么？啊，这个也非常简单，八种材料，我们把它叫做八音。好那么学习这道题呢？我们不能只记住了八音，我们再来拓展复习一下，其他的非常有代表性的乐器。比如说第一个琵琶。琵琶，它又被称为是明乐之王。好那么琵琶呢？分为两类，

一类是琴琵琶。它是中国古代乐器演变而来的。在竹林七贤当中。谁特别擅长弹奏琵琶呢？有同学知道吗？是软弦啊，软弦对这个。冯神奇啊，确实很神奇。这个是阮弦特别擅长。弹琵琶，所以琵琶又叫做软弦啊。第二种呢，叫曲向琵琶，它是南北朝由西域传入的好琵琶分两类。

第二个，我们来学习琴。琴是中国古乐当中最重要的乐器，四大才艺，琴棋书画啊，琴排在首位。那么，秦是在什么朝代产生的呢？有同学知道吗？秦是在周代产生的啊，汉代呢，已经基本定型了。呃，有一些学校，他们在这个汉硕专业研究生上课的时候啊，

会有这个中华才艺课。那么，有一些同学呢，就会表演琴啊，到时候大家看一下这个琴，它和古筝还是有非常大的区别的。好空否？空猴，它分两种。一种是卧控猴，一种是竖控猴，那大家知道这个竖控猴它是哪一种乐器的前身吗？很简单啊，竖空猴就是竖琴的前身。那么，

这个数控猴呢？它是经西域传入我国的。好，最后我们再来看编钟。编钟，我要问大家，它在八音当中归属于哪一个呢？归属于。金啊，编钟是归属于金好，那迄今所知最大的编钟是哪一个呀？非常有名的叫曾侯乙编钟。好，那么这个曾侯乙编钟，它的这个时代是什么时代呢？

好灵堂啊，非常积极，不错。它是战国时期啊，它是战国时期的一个文物好，这个要记住。因为有一些学校考过它的朝代啊。好，我们来看第七题什么制度的实施，是中国古代用人制度的历史性变革，彻底打破了。以门阀高下作为取人标准和豪门士卒把持政治的格局。好，这个非常简单，对吧？

科举制度。好，那么答完了科举制度，我们再来，顺便复习一下其他的选官制度。比如说汉代的选官制度，我们知道有任子好，那么什么是任子呢？就是担任2000弹以上的官员，他在任期满三年之后就可以保举自己的一个子弟。任郎官。历史上有一个非常有名的人。他是苏武诶，苏武他就是被他的父亲保举去做官的。那么，

汉代还有一些这个玄官制度，比如说察举制啊，还有争币。好，那么关于这些制度，咱们的书上有关于它的评价，还有一些啊言语啊言论，比如说一句话，两句话，这些句子要把它记住。好，那么汉代之后。曹操颁布了求贤令啊！到了曹邳当政时期，制定了一个制度叫做。

九品中正制好是由中正官来品评，一个人品行的好坏的，那么关于这些制度呢？我们要记他们的代表人物。还要记历史上对他们的评价，记我们书上的就可以了，因为它有可能会考选择题，比如说。这句话它所评价的是历史上的哪一种选官制度呢？你要选哦，是察举制。就可以了。好，我们来看第九题啊。这个题错的还是比较多的。

路上，丝绸之路以什么为起点？好，肯定是要选一个地方，对吧？最远达到波斯湾等地。好，这个是我们可以写。长安啊，也可以写西安啊，但是我还是觉得写长安是最好的，因为是古代叫长安啊。好呃，丝绸之路是我们这个文化要略一个非常容易考的一个知识点。有很多的学校都把丝绸之路当做名词解释或者是大题，

主观题来考。那么如果。问，你丝绸之路让你写一个名词，解释的话，你会怎么写呢？好，我们就趁着这个机会来思考一下。好首先。我们会说，这个丝绸之路，它分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，对吧？首先，我们要搞清楚它有两方面。

那么，丝绸之路这个名称呢？最初它是由谁提出的呀？它不是一个中国人提出的，它是由一个德国地理学家叫里希霍芬啊，是由他提出了。丝绸之路这样的一个概念。好，那接下来我们就单独的说一下陆上丝绸之路和海上丝绸之路。路上丝绸之路，它是西汉的时候，张阡和东汉的时候，班固出使西域。开辟的以长安啊，也就是现在的西安洛阳为起点到中亚。

西亚并且连接地中海各国的陆上通道。在古代东西方之间呢，架起了文化交往的桥梁。好，这个是路上丝绸之路的一个简介。那么，它进行了哪些作用呢？有哪些文明的互鉴呢？我们可以具体阐释一下，比如说。印度的佛教，它经过丝绸之路，传入到了我们国家，而我国的四大发明呢？也通过丝绸之路传往了阿拉伯和欧洲，

这使得人类文明发生了深刻的变化。好，这个是路上丝绸之路，我看神奇说可以写一下它的起源非常好，刚才我们说它是由谁开凿的？它哪里是起点？它的作用诶，这个就是它的起源好，非常好啊。好，接下来我们说海上丝绸之路。海上丝绸之路，它盛行于什么朝代呀？唐宋啊，在唐宋最为盛行，

以广州，泉州等地的世博司来管理。海外贸易。那么，中外海上。交往空前，发展就是在这个时期，以至到了这个郑和下西洋的时候啊，达到高峰。好，这个是海上丝绸之路。我们进行了简单的介绍。最后，如果啊，考了丝绸之路的话最好。

加分点就是你能提一下一带一路，这个是加分点啊。那么，在二零一三年的时候，古老的丝绸之路划分焕发出了新的文明和生机，好注意一带一路。它的提出时间以及它的全称是什么啊？一带是丝绸之路经济带。一路是21世纪海上丝绸之路，注意它的全称，一定要背下来啊。有很多学校都考过它的全称。好，这个是关于丝绸之路的知识点，我们进行了一个非常完整的讲解。

写西安的话，我觉得是可以的啊，但是最好还是写长安啊。如果这个老师给你写西安扣分的话，你可以自己给自己加上一分啊。好，我们来看。哦，对了，第九道题我们在。说一个这个时政热点啊，就是在前一段时间。中国中亚峰会，大家知道吧？也是在咱们西安举行的。

好，这个是一个时政热点，希望大家能够关注一下啊，多看一些这个这方面的新闻，因为有一些学校它在考文化的时候，比如我记得川大。啊，他就在考文化的时候特别喜欢考这个时政热点，所以希望大家能够简单的浏览一下，比如说中亚五国。都有哪五个国家呀，对吧？好来看第十道题。黄河发源于巴颜克拉山下的什么地方呢？好，

这个应该是写卡日区。对吧，很简单啊，咱们书上。写的有好这里呢，想跟大家拓展一些知识点，比如说黄河，它流经哪些？省，市，自治区呢？好，有的学校也是考过的哦，考这个填空题。这里呢，

我给大家教一个记忆方法，我们在记呃，这个黄河或者是长江流经的省市自治区的时候就记它的简称。把它的简称编成一个口诀啊，比如说黄河，它流经青川甘宁蒙。秦晋豫还有山东啊，虽然说不押韵，但是你把这五个字五个字背下来就好记一些。好清川干柠檬，秦晋遇山东。那么，长江流经哪些地区呢？我们也来回忆一下，有青藏川。

云欲恶。湘赣皖苏沪好，我也是编了一个口诀啊，青藏川云玉鄂。湘赣皖苏沪好，这个是长江流经的省市自治区。还有一些学校，它会这样考，就是以下哪一个省市自治区不是长江所流经的，让你来选。啊，所以说黄河和长江流经的省市自治区，我们一定要背下来，而且它并不难背，对吧？

多说两遍就记住了。好，接下来我们来看第二道这个大题，判断题第一题啊，中国第一部纪传体通史是资治通鉴，它对吗？好，很简单啊，这个是错的，那么第一步纪传体通史应该是史记。好，那么在考这个史书的时候啊，我们非常喜欢把史书和它的体例联系起来考察，对吧？比如说春秋和资治通鉴，

它们都是什么体能？它们都是编年体啊，那么既然它们都是编年体，那有何不同呢？我们可以这样说，最早的编年体史书是。春秋啊，但是最早的编年体通史是资治通鉴啊，这是它们两个的区别。史记，我们已经说过太多次了，对吧？大家在这个中学的时候都背过史记，它是一部纪传体通史。一共有多少篇呀？

130篇啊，好，那么这里给大家解释一下通史，什么叫通史？通史就是贯通的历史，它记录一个国家从最早到现在。贯通下来的历史，我们叫它通史啊，你知道通史是什么意思，你就能够理解为什么？是即将通史。好，那么除了这之外，还有国别史，比如说分国别来记载历史，

还有嗯，比如说像这个战国策。对吧，它就是这个国别史，还有我国第一部国别史是国语。嗯，好，这个我们就拓展到这里。下面来看第三道题。完整的24节气最早建于西汉初年的淮南子一书，这个是对的吗？啊，这个是对的啊。那么，这个淮南子，

他的作者是谁呢？大家知道吗？作者是淮南王刘安啊，这本书又叫做淮南弘历。好来看第十道题。价值观与交集的关系是支配与被支配的关系，这个是对的吗？好，这个是错的啊。那它应该是什么关系呢？是支配与反应之间的关系，因为我们有着怎么样的价值观？我们的行为就会如何反应啊？我们的行为体现了我们的价值观。所以它是反应关系，

而不是被支配的关系啊，这个也非常好理解。好，接下来我们来看选择题，第一道题不是墨家学说的是。好，这个选a厚葬啊，很显然它不是墨家学说，因为我们会发现。墨子他提出的观念呀，与我们现在的生活观念是非常相近的，比如说墨子强调。啊节用就是说我们现在说节约对吧？还有说节葬啊，也是节约保护环境。

所以他这个说厚葬，那肯定不是莫斯的观点，那么厚葬是谁的观点呀？厚葬是孔子的观点啊，他跟墨子是这个是相反的，我们再来回忆一下墨家学说的十大主张，刚才杨枝甘露说了啊。兼爱非攻对还有。尚贤尚童节，葬节用飞跃。非命尊天明鬼，唉。啊，咱们判断题不是每一道题都讲啊，咱们这个今天的讲解不是每一道题都讲挑出来一些比较重点的题来讲。

如果每一道题都讲，那可能时间会特别特别的长啊，而且也不是。啊，而且有一些题非常的基础，咱们从书上就能翻出来嗯，好的。好，那我们继续来看第二道题。什么朝代以后，专以科举第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花。好这个题啊，它其实就是考一个细节啊，

这个选a选项南宋。好，我们在做这这道题的时候，一定要警惕这个惯性思维。因为我们的惯性思维啊好，就是说这个呃科举第一名是状元榜眼探花，但是在。南宋之前，比如说北宋的时候，它电视的第一名，它就不叫状元，对吧？它电视第一名叫什么呢？叫榜首啊，这个是我们一定要注意的，

那么在北宋的时候。第一名叫榜首二，三名叫榜眼一，二，三名都叫状元好，这个是北宋时期，南宋之后才。才有了我们现在所说的状元榜眼和探花好，这个是一个非常细节的内容啊。来，我们来看第三道题和马致远，白朴，郑光祖并称元曲四大家的是谁？这个呢，应该选b选项啊，

关汉卿好元曲四，大家就是关马正白。啊，就把它们四个记住，非常简单。好关汉卿的代表作品是什么呀？窦娥冤对吧，白朴呢？白朴是吴桐雨郑光祖是。倩女离魂，好马致远的代表作品是。汉宫秋嗯，很好，那么王实甫的代表作品是什么呢？西厢记啊，

这个大家要回忆出来。好，我们来看第六道题，经马可波罗游记介绍到西方的第一座中国石拱桥是。好，这个选b啊，卢沟桥。好注意，我们考卢沟桥基本上就是这样考啊，就是这个题干啊嗯，考了很多年，基本上只要考到卢沟桥就是这个题干啊。好，我们可以回忆一下这个赵州桥，咱们书上有一些夸赵州桥的句子，

这些句子也比较重要啊。可能会出选择题问你。其巧固护假于天下，是在称赞什么？桥问你水从碧玉环中过，人在苍龙背上行是。在描述什么桥，你要知道它描述的是赵州桥啊。好啊，这个宝带桥呢，它是我国古代最长的石拱桥。还有这个洛阳桥，它是宋代书法家蔡襄所建造的，但是我们要知道，洛阳桥它不在洛阳。

在哪儿啊？在泉州啊，这个要记住。好，我们来看第十题，一般来说适应另一种文化最困难的方面是哪里呢？好，这个应该选c价值观念好，为什么是？价值观呢？价值观是文化的核心。我们在接触到其他的文化现象，比如说语言风俗啊，习惯饮食衣着，还有政治，

历史，经济这些等等。他们都是外在的，而内在的价值观，其实它是最难适应的，我们在接触到不同的文化的时候，其实能够非常容易的体现出来。即便我们的语言不同，我们可以学习俗不同，我们可以适应啊，但是价值观是最相抵触的。好，我们来看第四道题名词解释啊。第一题民族中心主义。好，

这类题的给分点呢，就是如果你能够说出民族中心主义，它的概念，比如说它就是按照本族文化的观念和标准去。去理解和衡量他祖文化中的一切啊。给出这句话啊，就是。三分啊，非常好，然后呢，它的组成，比如说它包括人们的行为举止，交际方式。社会习俗管理模式以及价值观念，这是它的所包括的内容好，

这个是一分啊。好，那么民族中心主义，它是跨文化交际的障碍之一。好，又可以给你一分。那么，跨文化交际的障碍，除了民族中心主义之外，还有哪些呀？还有比如说认识上的误区啊，刻板印象等等，这都是影响跨文化交际的因素，特别是这个刻板印象。我们要知道他们的英文翻译是什么，

有一些学校会考啊。还有这个刻板印象，如果让你做一个名词解释，你也要会做。那么，在我们答民族中心主义的时候，你还可以举一些例子，比如说民族中心主义，它引发的危害。啊，严重一些，比如说有战争，屠杀，灭族等等啊，这是非常严重的，

可以稍微举一些例子。好，第二个题避讳。首先，我们答名词解释的一个惯例就是第一句话就是肯定是答概念，对吧？它的定义避讳。就是为了表示对封建君主和尊者的敬畏，避免直接说出或写出他们的名字，而采用别的方式加以表达的做法，这个就是。闭会啊，它的概念那么闭会它的分类呢？有国会和家会两种。好，

这又是一分啊。国会和家会两种是一份。好，那么你分别来介绍国会和家会。是什么啊？各一分，这样是两分对吧？最后呢？你再答出历代避讳的方法有三种。改字空字和缺笔好，这又是一分，所以总分是五分。在这里呢，你也可以举出一些例子，比如说在红楼梦当中，

林黛玉啊，她就是经常会采用避讳的方法来写母亲的名字。可以举一些例子。好，第五题简答题啊。这两道简答题都是我们书上的内容啊，比较简单，第一个这个科举制度的利弊在咱们书上的第。190页啊，有这个科举制的积极影响，还有科举制的消极影响，这个我们在书上就很。清楚的就能够找到。比如说它的积极影响，打破门阀制度啊，

对国家而言，它有哪些积极影响呢？它拓宽了选拔人才的基础。那么，对社会而言呢？啊，他给很多的知识分子提供了施展才能的机会好。这是对国家而言，一分对社会而言，一分还有它非常的公平公正，又是一分以及它对日本。朝鲜就是对国际上的影响一分，那么对欧洲的影响又是一分，它影响到了这个欧洲的文官制度。好，

其实都是一些小点啊，那么消极影响，比如说。这个人们会存在一些侥幸心理，对吧？鲤鱼跳龙门啊，还可能会存在一些作弊的现象啊，而且这个八股文是非常死板的。他会埋没人们的才华啊，这个是他的消极影响，那么最后如果你这个卷面非常的干净啊，字也写的非常的整洁。那么还可能会给你一分的。提升空间啊。好来看第二道题，

论述佛教对中国文化的影响，这个是在咱们书上134页啊，非常简单。把书上的那些内容啊，你简单的背一下，然后你可以自己再举出来一些例子就可以了。比如说他对这个哲学，文学，艺术，语言。啊，你要适当的拓展和举例这道题，第二道题主要就是看你举的例子多不多啊，你只要举的适当的例子都会给分的。好，

我们继续看啊。来看这个教育学，心理学和语言教学方面的知识。填空题第二道题。语言习得的。什么就是指在青春期以前，由于大脑语言功能策划尚未完成。左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。好，这个应该是。关键期或临界期假说对吧？你写关键期也可以写，临界期也可以啊。这个呢，是在咱们书上的第105页说这个伦尼伯格，

他提出了语言习得的关键期或临界期。假说好，注意关键期它的英文翻译你要掌握啊。在这个12岁左右嘛，策划尚未完成，他左右脑都可以参与，所以这段时期他也是。西德母语的最佳时期啊，关键期假说推荐大家啊，把它当做名词解释来准备啊，也是非常容易考名词解释的。好，接下来我们来看第十道题卡纳尔。概括了交际能力的四个特征，即语法能力，

社会语言能力。什么还有？策略能力。好这种题呢，在我们书上第77页啊，它的正确答案应该是。话语能力。好，我们说完了，这个卡纳尔。之后我们来复习一下这个海姆斯。海姆斯，他提出了交际能力的四个特征。我们回忆一下都有哪四个特征呢？好用。

语法性。可接受性。得体性以及。现实性很好啊，这是交际能力的四个特征，注意。海姆斯所提出的这四个特征和卡纳尔所提出的交际能力的四个方面。它是不一样的，所以这两个我们一定要区分开啊，那么交际能力这个概念是。谁首次提出的？交际能力这个概念。它就是这个。海姆斯首次提出的啊，这个也是有学校考过，

问你他是谁，首次提出。好，接下来我们来看这个。判断题。诶，我看看可以答语段能力吗？呃，这个如果你用的是呃刘璇老师的引论这本书的话。那么，我们还是按照嗯书上所给的概念来去完成啊。来去写，如果你用的其他参考书的话，参考书上写语段能力是正确的，那么也可以，

但是如果你用的是这本参考书的话，我们还是。写这个话语能力。好判断题三，全身反应法的创始人是美国心理语言学家。布隆菲尔德。好，这个是对的吗？这个是错的啊，那么它的创始人是谁呢？它的创始人应该是阿舍尔啊，这个题也比较简单，它主要是问你教学法和它的。创始人之间的关系啊，他的这个你一定要对应就可以了，

哪一个人他创造了哪一种教学法，你能够把它对应就可以了啊，比较简单。那么呃，现在我们只是考一道客观题。未来可能你到九月份，十月份你再去做模拟卷子的时候，它就会让你具体解释一下全身反应法。啊，让你具体解释一下语法翻译法，这个时候你就不能只打只拿它的这个创始人了，对吧？还有它的特征。啊，它的这个过程优点还有以及它的局限性，

它的影响等等都要答出来。好选择题啊，第二题。什么文化指词，词组，句子和话语篇章的构造所体现的文化特点。反映了民族的心理模式和思维方式。这道题呢？选哪一个呀？它在我们书上的第133页啊。这个题应该是选4d与构文化。因为咱们之前说过这个汉语为什么那么难学，因为汉语结构它最大的特点就是重意合而不重形式。啊，所以他反映出来中国人他善于概括总结这样的一种传统思维方式。

啊，所以这个我们应该选宇宙文化，其实它是我们这个宇宙文化概念的第一句。好，那么说完语构文化之后，我们再看语义文化，语义文化，它的概念是什么呀？它是指语言的语义系统，主要是词汇。注意关键词，词汇中所包括的社会文化含义啊，当下次再答这道题的时候，当你看到它的关键词在词汇的时候。你就可以去选语义文化了，

所以语义文化它常常是和词汇教学结合在一起的。好，那最后呢？我们再来看语，用文化语用文化，它就是语言当中用于交际的语，用规则和话语规约。啊，它是由不同民族的文化，特别是那些习俗文化所决定的，这个是语用文化。好注意它们之间概念的差异。接下来我们来看第五道题，第二语言教学的重点是语言要素的教学和言语技能的训练。其中，

语言要素一般指什么呢？好，这道题非常简单，对吧？它应该选第四个选项啊，语音词汇语法。好那么，言语技能包括哪些呢？言语技能其实就是我们这里所说的，听说读写的能力啊，那么如果你想。找这句话的原话呢，我们可以在第355页。第二节第一句话就是说这个。语言要素指的是语音词汇语法啊，

你可以在书中找到答案。好，我们来看这个啊，名词解释，你看刚才我说了，关键期假说，希望大家把它当做名词解释来准备，咱们现在就考到了。啊，105页语言习作的关键期好，这个时候如果你能把英文写出来就更好了啊。来我们心里边默默默的拼读一下，拼写一下它的英文，千万不要写错了。或者把它叫做临界期假说，

它是由谁提出的伦尼伯格啊？在60年代中期所提出的。它指的是青春期，也就是。12岁左右以前。大脑的功能策划尚未完成，左脑右脑呢，都能够参与语言习得的这段时期好，这是你简述了一下。刚才咱们回答的内容包括了它的名称。提出者。时间以及它的含义。好，这四个点。所以刚才我们可以得四分。

那么，为什么叫做关键期呢？就是说他在这个时候大脑特别的灵活，语言的可塑性非常大。所以比较容易去习得语言，这个时候就是习得母语的最佳时期。好，如果你再举一个例子，你可以举什么呢？比如说狼孩儿，对吧？他在这个时期他不接触母语，那么以后就无法获得母语了啊，这个是一个例子。好第二道题语法翻译法，

让你做名词解释语法翻译法呢，它其实是这个。所有的教学法里面呀，做名词解释最简单的一个啊，也是最基础的一个，它没有那么多弯弯绕绕。好，那么我们说到语法翻译法的名词解释，首先是不是也要先答出它的定义呀？对吧，把它的定义打出来，然后它的提出者呢？是谁呢？奥伦多夫。啊，

它的提出者。然后我们再说一下它的理论基础。比如说它的语言学基础是什么？语言学基础是历史比较，语言学啊啊，那么它的心理学基础呢？是官能心理学啊，其中这个官能心理学，它的创始人是德国哲学家沃尔夫。好，这个语法翻译法，它是以系统的语法知识教学为纲的。而且它也是。第二，语言教学史上一个最古老的教学法。

接下来我们就可以简单的说一下这个语法翻译法，它的这个。过程比如说他特别依靠母语啊，这是它的特点，还有呢，他通过翻译的手段来学习啊，让学生熟记，并且呢，通过翻译来练习。然后词汇的教学，它也是完全由课文内容来决定的，而且呢，在课堂上经常。还是用母语来教学。翻译是最主要的手段，

好，这个就是语法翻译法的特点，那么语法翻译法的目的呢？它主要是。是培养第二语言学习者的。读写能力啊，这个是语法翻译法的目的和作用，那么最后我希望大家可以再答一答语法翻译法，它的不足之处。比如说他缺乏听说能力训练啊，天天让你读，让你写都不说话了，这个交际能力能培养出来吗？肯定是不行的，所以他最根本的问题就是他不能培养语言者的。

交际能力。好希望你能够再答一答它的缺点，但是呢，现在呀，语法翻译法也在不断的改革，比如说出现了一些新的近代的语法翻译法，它也开始。强调听说能力的培养了嗯，好，这个是拓展的内容啊。好，接下来我们来看简答题。第一道题。呃简述汉语作为第二元教学的难点啊，这个题呢是在我们的书上第84页。

汉语作为第二语言。教学。不管是你教还是学它的难点，我们都可以从这四个方面来答。首先，语法方面啊，汉语它词没有这个。固定的形态变化。对吧，对于那些习惯于曲折语的学习者来说，这简直就是一种完全无厘头的一种变化，而且汉语的语法我们刚才说了它重义和。而不重形，所以它有很多的隐性语法关系。这对于他们来说，

简直是太灵活了。而且呢，汉语它是语序和虚词来表达语法关系。而且汉语它的词类，它和句法成分的关系是错综复杂的。大家有没有发现？当我们在答这个汉语语法方面的教学或学习难点的时候，是不是就是在答汉语语法方面的特点呀？对吧？对吧，我们在学现汉的时候呃，跟印欧语相比较，汉语它有哪些特点？其实就是这些。对吧，

它既是汉语的特点，也是在学习汉语时候的难点啊。好，然后语音方面。汉语在学习语音方面，它最大的难点是什么？不是拼音啊，也不是别的，就是声调。这个当你日后有了。实在的接触到很多外国留学生进行对外汉语教学，比如说啊，你像我一样在国外进行这个海外汉语教学的时候，你会。实实在在的发现他们真的对于声调的掌握是最难最难的，

很多女学了呃，大概十年汉语的这个留学生。他们有的时候说出来的话呀，你感觉你好像在听他讲方言，因为很多外国人说话，你好像觉得他是不是在讲河南话？啊，是不是在讲山东话，对吧？声调还是掌握不好，所以最大的难点是声调。除了声调之外呢？还有就是汉语的这个同音形式特别多，需要它们来区分，而且还有送气不送气这样的辅音之间的区别。

好，那么在词汇方面，词汇方面的难点就非常简单了，咱们汉语有很多的同义词啊。近义词还有很丰富的量词语，气词，成语，古语啊，歇后语。对吧，惯用语这些对于他们来说都是非常难的。好那么汉字啊，汉字是在学习汉语当中最大的难点。但是呢，我也可以给给大家说这个。

汉字也是这个留学生非常喜欢，非常想要去学习的一个内容，也是非常受欢迎的啊，虽然它难，但是很多人呢，他们愿意去。因为就好像在看画一样。啊，为什么汉字那么难啊？汉字它是表意体系的文字对吧？咱们黄料版说它是表意体系的文字，对于他们来说呢，就是一个完全陌生的。书写符号系统。好，

这个就是汉语，它在作为第二语言教学当中的难点啊。好第二道题，习得与学习的不同之处，体现在哪些方面？好这道题呢，它也是我们书上的原题啊，在这个155页，我们可以看一下。那我们再说学习和习得之间的。不同之处的时候，我们可以从哪些方面来回答呢？比如说他们的目的。习得它是一种潜意识的，对吧？

学习那当然就目的性很强。还有他们的环境。注意力还有获得知识的方法。以及所需要的时间啊，习得它需要大量的时间。所以呢，习得的效果一般就比较好。那么，学习它可能占用的时间就较少了啊，只是在教室当中进行，所以学习效果却不固定，比如说我们都在教室里学英语，我的英语肯定不如大家的英语说的好。啊，这个是学习效果就不一样了。

好第二呢？比如说我们在答每一个方面的时候啊，还可以适当的再扩展一些，你可以举一些例子啊，这样是更好的。那么总体而言，我们就是从以下这几个方面来回答就可以了。好，接下来我们来看大题啊，大题。呃，这个题呢，是案例分析。啊，要不这个题是教案写作啊，

教案写作根据以下的这个材料，我们来写一个教案呃，我们如果是考案例分析，不考教案写作的同学。我们就是可以随便听一下，重点放在这个案例分析，那么考教案写作的同学呢？我们要认真。啊，专注于这道题啊。好，一般他所给的材料啊，都是这个，我们在对外汉语教学的过程当中，实实在在的课本当中所提取出来的内容。

啊，比如说这个走进汉语啊hsk基础教程，它就是实时真实的。汉语课本上当中的课文儿啊，把这个课文儿给你，让你来设计一个教案啊，我们但凡只要看到这个山本呢。好就能够猜出来这个课文是中国人编的啊，这个是这个，你如果教学多了，你就能够看出来。好，那你设计一个综合性的教案，它的主要语法点是l。教学对象也已经给你了，

已经在中国学了近一个学期的初级水平留学生。好课时100分钟。让你来确定教学目的，教学环节和训练重点。好，那么首先我们来看这个哦，首先我们先来看这个啊，这个。每当让大家来写教案，教案写作，那么我们的教案写作就包括两个方面。一个是教学目的，一个是教学环节，这两个是最主要的拿分点。啊，

那么教学目的呢？我们又可以从三个方面来看，比如说词汇。语法和课文从这三个方面来。分析我们的教学目的，那么教学环节呢，又包括以下几个方面。组织教学。复习检查。讲练新内容。讲练习内容里又包括生词，语法，课文，然后巩固新内容，最后布置作业。

好，这一段话非常重要啊，希望大家能够把这段话背下来，我们在写这个教案，写作的时候就按照这个套路来写就可以了。好，首先我们来看教学目的。词汇教学啊，希望同学们呢，能够掌握生词的语音语义用法，然后语法教学。掌握了刚题目中已经有了啊，然后课文教学能够朗读复述课文，围绕病情进行。进行简单的程短表达好，

大家有没有发现这个教学目的里面很多话它都是万能的，对吧？它是万能句。你稍微根据所给的材料改一改就可以用了，所以这些话你可以背下来啊。好教学环节，那么教学环节，刚才咱们说了包括。组织教学，复习检查等等等，这些内容好重难点呢，放在语法上啊，我们只要进行这个教学。基本上我们的重难点都是会放在语法上。好组织教学。

啊三到五分钟，你可以进行简单的问候啊，点名啊，对没有来的同学表达慰问呐，关心呐，等等。复习检查复习生词啊，复习上节课的语法点可以用抽题的方法，也可以用这个问答的方法或者提问的方式。你可以点某一个同学，你也可以全班同学一起复习啊。然后讲练习内容，包括生词，语法点，课文的讲练啊，

这里咱们就不再展展开来说了。然后再巩固新内容，巩固刚才的这个。l它的意义啊。然后这里需要跟大家提到的是这个啊，咱们在写讲练新内容的时候。可能会觉得生词讲练和语法点讲练比较难，比较难写，对吧？我不知道写什么？好生词讲练，我们就看书上364页。给的很多的，这个教生词的方法啊，所以我们生词讲练，

你就可以从那些方法里面去挑那么一两个写上来就可以了。大部分情况下，我们都是会采用一些比较传统的方法，比如说PPT上展示生词和它的读音。然后呢，老师会通过一些动画图片，甚至是亲自的动作演示，或者和同学之间的互动来表演这个生词。那当这个生词没有办法表演的时候，那就只能通过图片了，对吧？你拿一个苹果实物法嘛，对吧？你在书上364页去找啊，对应的生词方法，

教学方法，那么语法点的讲练噢，大家不知道怎么写？我们可以看368页。它给我们提供了三个方法，在这里我们我们重点学演示法和归纳法，演示法就是你先把。语法规则讲清楚啊，然后呢，再举例子来练习这个就是非常符合。啊，我们这个人的认知规律啊。然后呢？这个归纳法呢？就是先接触一些具体的内容，

再去归纳总结针对。这个简单的语言点，我们采用归纳法是非常合适的。好啊，刚才我们说到巩固新内容，也是你这个针对这个语法点。乐来总结就可以了，然后再进行一些交际性的练习啊，或者是话题讨论，或者是分组表演。啊，或者是让同学们拍成小电影啊，都可以。好，然后是布置作业啊，

布置作业我们也可以是从。语法点出发，比如说让他根据这个语法点来录一些视频啊，录一些话，写一些小作文。啊，那么你如果从生词出发的话，你利用今天的生词来造句啊，或者是你让它汉字描写啊。朗读课文。好，这都是一些比较常规的方法，很简单啊，好，主要还是教案写作，

你一定要掌握它的框架。那大框架就是包括教学目的和教学环节这两个方面，只要能把这两个方面都写上，这个得分就不会低啊。好，我们来看最后一道题案例分析。好，我们来一起读一读这个案例啊，我把这个案例当中有一些比较关键的，都把它给点出来了，比如说王丽这个女孩儿。啊，他想要学英语，但是呢，他不跟美国人交往，

他就自己埋头学，所以他发现他很多生词语法都背过了，但是呢。交流的时候还是很困难。有一些人说的句子很简单，但是他却理解错了。那么，虽然他了解了美国的交往方式和生活方式，但是。很多人的行为还是让他震惊，比如说现在就举个例子啊，他问了这个教授的作业，但是教授。希望他能够通过邮件来预约，还有他的美国室友警告他不许做中国菜。

这样的呢，行为呢，都让他感到非常的失望和不知所措，甚至怀疑自己。自己的美国生活好这就是王力所出现的困难那么从我们刚才提出到的这些困难当中我们可以发现王力存在哪些问题啊，第一他很少跟美国人交往对吧，第二呢他在跟美国人交流的时候他感到很困难，啊第三他不理解美国人的交往方式和生活方式比如说美国人他的时间观念是单实质的你做事情必须要跟我预约，啊第四呢就是他感到非常的失望啊不知所措非常的纠结甚至是想要回国这说明他出现了什么呀，文化休克对吧文化休克的英文心里默念啊，好这是我们刚才说的王丽她所出现的一些问题，那么它出现这些问题有什么样的原因呢我们可以来思考一下，看这些问题啊比如说它的跨文化交际能力不强，啊首先什么是跨文化交际能力我们可以简单的来解释一下比如说就是呃在跨文化交际的环境中你所具有的，交际能力而且呢他的跨文化意识比较的薄弱这个跨文化意识就是你在不同的环境当中接触不同到的文化你有意识的，

去理解和承认文化之间确实是存在差异的你首先你要理解你要承认啊，那么王丽她来到美国之后我们可以分析一下对吧王丽来到美国之后她虽然想要学好英语但是她不跟美国人接触，所以他的交际能力变差了而且呢他在遇到这些交际问题的时候他不理解他感觉到是自己的问题还是，对方的问题他不理解文化之间的差异所以他的矿化意识非常薄弱啊这个是他遇到的第一个问题我们进行了分析，好这是第二步分析啊，然后呢，这个王丽在学习的过程之中啊她没有能够把握语言学习和文化学习之间的关系对吧她只是埋头去学语言她不接触人，不接触文化所以它产生了这个语言方面交流的障碍，那么我们分析的时候就可以说它语言和文化它把二者割裂开来了，因为我们知道有一些词语，它和文物它的文化底蕴是很深厚的比如说有一些与用方面的关系，啊像中外对于狗龙猫头鹰这样的词语他们的理解是不同的还有美国人特别喜欢说一些俗语，礼语你如果不理解当地的文化你肯定是会产生交际障碍的对吧这是它的第二个分析，第三我们来分析他跨文化的知识掌握是不够的尽管他学习到了一些美国的交往方式，但是呢都是纸上谈兵，

对吧他到美国之后还是在用他的中国思维来解决问题他没有去转变自己的思维模式，比如说他这个不理解美国的单实质文化不去给教授预约等等，所以说它的框文化知识还是需要补充啊还是要多看看框文化交际这本书，第四呢就是王丽她出现了文化休克啊沮丧失望不知所措这是一非常典型的文化休克的现象，最后我们来想一些办法帮一帮王丽，好吧首先我们希望他能够尊重并且理解美国文化来提高自己的，跨文化交际意识，啊先提高意识然后再去提高框化交际的能力，然后呢希望他能够改变思维方式不要老是用中式思维来理解美国人的行为方式，而且呀还要多去和当地人交往啊不要固步自封，在交往的时候呢也要注意他人的语句和单词的使用方法和语境，可以对他们进行一些模仿啊模仿也是学习语言一个很好的方式，还有希望他能够更主动一些啊打开自己然后调整自己的心态尽早的去克服自己的跨文化不适应也就是文化休克的现象，能够融入到美国当地当中啊这些这个解决的方式其实有一些也是惯用的我们可以把这些句子，背下来啊，

好那么这套卷子呢我们今天就大致讲到这里最后呢再给大家分析一下我们这次考试的一个考试情况啊，呃刚才咱们开始的时候就说了这套卷子整体还是非常简单的对吧非常的基础啊它的这个，咱们一共是有，七十八个人交了卷子呃没有一百二十分之上的所以大家这次考试的，水平啊还是处在一个中等水平，其中六十分到九十分的小伙伴呢是最多的啊，啊刚才也说了题很基础等到你过完暑假再去看这份卷子你就会觉得噢还是非常简单的都在书里面能找到答案，但是你现在啊没有能够做好也没有关系啊这是可以理解的因为咱们才刚刚看了第一遍书有的同学甚至第一遍书还没看完你就来参加考试了，首先这一点就是非常值得表扬的未来我们还会有很多模拟考试希望大家每一场，都去参加啊尽量抽时间一定要给自己更多的模拟考试的机会这样才能使自己脱敏啊，真正上考场的时候你就不会紧张了，好如果这次考试你能考在九十分以上啊特别是一百一十分以上那这个同学学的真的是非常不错啊非常非常棒了，继续加油如果你是成绩在六十分到九十分之间呢好那希望你还是按部就班按照自己的计划，一步一步的来走，其实考研它最重要的就是按部就班啊你一定要有自己的计划规划按照自己的规划一步稳扎稳打的去走就可以了，

不需要去超越太多也不需要去跟别人比你就按照你自己的计划走有你自己的节奏就可以，我记得我之前在参加研究生考试的时候有很多这个朋友啊同学啊他会来问我，最近学的怎么样了啊复习的咋样了是吧大家也被问过吧，你告诉他，就按部就班就行啊我就挺好的按部就班啊就可以了这就是你最稳的上岸方式，那如果这次考试呢考在六十分以下的同学啊也没有关系利用暑假的时间，多用功啊加把劲，到九月份之后一定会有一个质的飞跃，好那今天的这个试卷分析讲解咱们就上到这里，好啊大家可以继续去复习了，哈哈哈，

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01.汉语国际教育基础

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