02.语言交际（二）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 16:49:47

哦。好，刚才我说的是词汇，对吧？下面我们再看看这个语用。语用规则与文化就在语言中啊，也是特别的紧密。哎嗯。语用，现在咱们知道什么意思？就是说语言运用的规则是吧？就是你在不同的场合，面对不同的交际对象。哎，你要根据他的性别，

年龄，身份，社会地位来说出不同的话来，对吧好？那么语用啊，其实跟文化是特别的紧密的。比如说。咱们先从打招呼说起，打招呼啊。你是不是见了人得得得跟人家问好呀？就这个问候的方式，东西方有很大的差别。那你到了国外，可能有时候就会遇到一些尴尬或者困惑。比如说你见了某某老师了。

啊，你该怎么叫他？是吧，你看老外来了中国啊，学汉语的时候第一节课你先教他什么呢？你自我介绍完了之后你就告诉他，大家可以叫我什么老师。是吧，哎，比如说比如说你姓什么？于是吧，你就说好，大家可以叫我于老师。对不对？他就学会了啊，

这么叫。但是你到了国外呢，你看你你怎么叫它？啊，你不能叫teacher什么是吧？你不能说啊嗯。teacher smith，你不行吧，不能叫什么老师哎。再有一个，尤其呢，我们有很多中国人犯的一个错误是什么呀？就是喜欢叫。什么professor，什么什么什么？

啊！professor，刘professor，white是吧？因为在咱们中国呢，往往喜欢叫什么王教授，李教授是吧？这个其实是不对的，有很多中国留学生去国外都是这样，尤其你上了大学是吧？哎，跟某个教授之后。你叫这个教授就会告诉你，你不能这么说啊，为什么人家不这么叫怎么办呢？

你就直接叫他名字就行了。直接叫名字，直呼其名。那么，有很多老外来中国啊？他真的就直呼你老师的名字。你有时候就会心里不舒服。是吧，比如有的学生见了你，哎，木有你好是吧？总觉得有点别扭，这就是文化对你这种影响啊，你看真的它就影响你的心理了，其实你也知道他是个老外，

他就是想跟你平等的是吧，但是真的就就。直接叫你名字呢，你总觉得。有点不爽啊，你看这就跨文化交际的一种。冲突好。再有一个呢，如果我们见了面之间啊，你看打招呼的时候打招呼，除了咱不说称谓了啊，称谓的话呢，中国的称谓太有太有学问了。你看光称谓就给老就给这些老外就得教好几节课。刚才咱们说的是性加职业对不对？

还中国人还喜欢什么呢？性加官职。对不对哎？李科长。王科长，刘处，张校，王局是吧？你看这老外都懵了，这个这王局以为这名字叫王局，是王局长，我们还简称叫王局哈。你要是真不这么叫他，他还不舒服呢，对吧？

好加官位还有什么呢啊？你看加职业加官位啊，我们想想还有还有加什么？哎，还有可以表示亲切的什么家小家老等等，你看光这个就得给他讲两节课。这是语用他学会了怎么跟中国人叫叫人家对方的这个啊？称呼名称。好，那如果是泛泛的话。泛泛的谈的话，在西方呢，它有个hi，是不是咱们叫hi？这个hi对应咱们的汉语中没有。

汉语中没有这样一个词，是意思是害。就是啥意思都没有，单纯的跟你打招呼。那么，咱们中国人怎么说呢啊？中国人喜欢用你正在干什么事情来打招呼？这个也是老外特别难以理解的。唉，比如说你看你你你正在这儿这个写作业呢是吧？你同学走过来了。写作业呢，走了。是不是我们中国人很好理解啊，知道他是跟你打招呼呢，

老外就蒙了是吧？他正在这写作业，你你给他写作业呢，他正要回答你，唉，你走了。这啥意思呀啊，还有的两个界面的界面，他们就有的，真的有这个外国同学问我啊，说是看着一个。呃，他们在中国北京啊，就逛胡同的时候发现两个人见面了是吧？唉。

见面之后呢？这个说啊，遛弯呢，遛弯呢，走了。那么这个干嘛呢？这是是吧？就是你正走路遛弯呢，是不是这是打招呼就是相当于嗨你，你说你汉语老师怎么给你解释，你就告诉他他。他们就是在说嗨。对吧，它没别的意思，它不是想问你到底要干嘛唉？

just say hi.你看这种语用是不是就是我们的文化啊？在跨文化的时候，他真的不理解。这这怎么还有唉？我们在这个餐桌文化中也是这样。东西方的餐桌文化很不一样啊呃，很就是现在的大城市，中国大城市稍微可能好一点。呃，但是有很多学生啊，他去语言实践。劝酒是不是劝酒啊？呃，西方他是不劝酒的，

就是你自己觉得能喝多少喝多少吧，中国呢，一定劝啊，来吧喝。好，你说你不想喝，不想喝，我们也有一套说法，中国人是有一套说法的，就是引用嘛，是吧？老外就很实在，一开始的时候哎，就是不喝不喝不喝no no no不喝，你这个很没礼貌是不是？

好有一次我呃。认识的一个学生，一个老外啊，留学生。很很很有意思，我们一起正好吃饭，在哪呢？就在山东。去那个曲阜。就是看那个三孔嘛，是吧？当地的呃，教育局就请我们吃饭，也是敬酒啊，来喝劝酒啊，

喝喝点儿吧啊，都都逛了一天了。啊，各种说这个学生来了一个啊，不好意思，我正在吃中药呢，不能喝嘿，我一听这学生啊，这把中国。文化学的是不是就怎么表达拒绝？你看人来了个喝中药的，不能喝酒，你看是吧？委婉的是不拒绝了。其实对方也知道你可能是不能喝，

或者不愿意喝是吧？那这就比直接说no no no强多了吧啊。这就是语用啊，你看在什么时间用什么，否则的话你就会发生很多的障碍。啊，或者呢，你就会让人感觉到你不礼貌。啊，所以呢，就是这种这种有比较多啊，比较多的场合还有。刚才说的打招呼告别。告别的方式也不一样。哎，

那么如果你在英国啊，英国你要是去人家做客要走了，对不对？你不能直接就就走，你说你突然。啊，站起来就哦好了，我我要走了是吧？我要走了好。你就走了。这个显得很不礼貌。哎，怎么办呢？你要说一说，说完了呢？

你说我要走了，但是你没走，知道吧？你不走。你再坐一会儿，然后呢？一会儿了就是I have to go have to了，这个时候是吧？你一开始可能是I must go啊，I have to go，你要走了，你再待一会儿。好，再说一会儿话，你你看看表啊，

真真的要走了。好，这个时候不是人家要送你吗？人家要送你到门口的时候，简单的说goodbye，这就走了。是这样的。中国的不是啊，中国不是中国是什么呢？你坐着的时候啊，你不要说你走是吧？你坐着的时候不要说走，但是到站起身来门口的时候要要多多寒喧一会儿，你不能站起身到门口啊。走了，

再见，转身走了，这不好，而是什么呢？而是在门口要多盘旋一会儿是吧啊，多来玩儿啊，常来玩儿啊，各种说。说说完了，那对方也要留你哎，再坐会儿吧啊，你你一听你再坐会儿没意思了是吧，哈哈，对，再待会儿吧，

真的哎，反正你说这么说这么。一阵子好，最后这就分开了，你看语用是吧？哎，语言的运用哈，对，这都是体现了不同的这种文化。啊，这是语用规则跟我们的文化的一个影响。好呃。还有呢，就是交际风格啊，交际风格就是不同的国家呀，

它的交际风格呢，是不一样的啊。嗯，有个人呢，他就把这个世界上的这种风格啊，分成这么。几种就这个cow啊cow。那我们看啊。有一些国家呢，它是偏重于用。概念来说，理大家可以看看这些国家是哪啊？法国地中海国家。就是罗曼语系的这些国家。那么有一些呢，

是喜欢用抽象的概念。啊来强调，就是说归纳法像英国，美国就是英语国家一般是这样的。还有一些国家呢，他是喜欢用什么呢？哎，直接的感受。而且呢，喜欢引用权威。像德国以及俄罗斯这样的国家，就斯拉夫语的国家。呃，还有的呢，喜欢用辩证的啊，

辩证的去说理。哎，这就是几种不同的思维方式和不同的说理方法。咱们举例来讲啊，比如说第一类。第一类，国家像法国人。法国人呃什么西班牙？葡萄牙是吧？这一类国家的人呢？他说话的时候特别喜欢引经据典。引经据典。就是说用一个名人的话来说，名人丘吉尔曾经说什么什么什么啊。大家可能也会发现了啊，

就是有一些你看英国的，还有这种呃。就西欧的啊，他们的文章中啊，经常引引引用某个人说的话，是不是某个professor呀？某个这个scholar呀，对吧？他们说的话名人。为什么他觉得这种这种是一种普遍接受的理论是吧？他觉得可以说服你。哎，这么去这么去说话。那么，像英语的国家英语国家呢？

它强调什么呢？就是论证。它要给你一步一步的论证出来的，这个问题是吧？哎。起先是怎么回事儿，后来是怎么回事儿，用逻辑的方法要要说明，所以咱们有时候啊就是。看呃美国人的文章或者英国人写的文章啊，特别枯燥是吧，看着看着看不下去了。觉得这说的为什么太逻辑了，太理性了是吧？哎，

他他喜欢尤尤其我们看。呃，美剧的时候啊，你看两个两个美国夫妇吵架的时候也是。特别讲究证据是吧？证据在哪儿呢？你要把证据拿出来是不是哎？这么去。推论，但中国的你看中国人的夫妻吵架，绝对不是说看证据是吧？哎，有没有证据没没关系？好那么。第三类像德德国人啊，

俄罗斯人，他们呢，强调的是那种直接的啊，直接的一种直接直接的感觉，我怎么怎么想的，我怎么想的啊？它是强调一种直观的感受。这么去说话啊。那么，以中国为代表的。它是一种辩证的说话着，中国人喜欢辩证的说话什么意思呢？呃，有一个俗语说的叫各打50大板。这不是说咱们现在才这样啊，

因为从中国古代老子的时期就是道德经就已经是这样了啊。呃，说话的时候呢？比如说我本来想批评你，我觉得我不同意你的观点，我也要先说说啊，你说的这个话呢，固然是有一些。道理的是吧？有那么三分道理，但是下面是批评。那么，对于特别不好的一件事情呢？他也要说出一些好的方面来。对于一些很正确的事情呢，

他也要说出一些不足来。哎，这就是咱们中国人自古就有的一种辩证思想，什么福兮祸之所依，祸兮福之所伏，是吧？哎，喜欢这么去说。包括影响到大家现在答题。你比如说你有时候答一个案例分析题是吧？得分最高的往往是这种用辩论方式去答的。辩证思想去答的是吧？任何一个案例都有它什么可取之处也有呢？不可取的地方是不是你如果只答了一方面肯定会丢一些分？为什么？

因为阅卷老师也是中国人，对吧？他也是这种辩证的思维，他觉得你不全面，而中国人就是求全啊求全。哎，全面一点。比较好，是不是呀？因为什么？因为这就是咱们语言的一种特点，这就是咱们的思维的一种特点啊，就喜欢这样的。如果说你呃答了，只答一个方面，

这叫什么片面？你看这个词都有是吧？你是片面的。说明你的什么样，你的思维不完整。但是有些西方的不是哎。他们这种想法不一样，所以评判的标准也不一样。这就是为什么有很多中国的留学生啊，中国你看清华有的许多这个本科生读研究生的时候呢去。美国的一些名校读去了，刚一去特别不适应。他们写那个论文，尤其西方有些老师啊，也特别认真，

老师给你的批改。就拿红笔的批改比你论文都多两倍。而且很多老师就严格的批判这个中国学生，为什么就说你不会论证问题？其实我在中国的时候写的一手好文章是吧？优秀的学生怎么来你这儿？连说话都说不通了呢。就是因为思维方式不同，他接受不了你这种说理的方式。明白说的意思了，这就是在跨文化交际中啊，遇到的几种问题。这涉及到什么呢？这就涉及到我们的交际风格啊，交际风格。

呃，比如说在交际风格中非常典型的一个案例，这个案例大家必须得知道啊，必须记住。呃，有人呢？把日本文化或者思维的方式和美国人的思维方式做了一个对比啊，做了一个对比。那么，他们把美国人的思维方式比作什么呢？比作桥式，大家看桥式什么意思呀？就是。直截了当的把你的观点传达给对方，是不是像一座桥呀？

搭过去了。啊，那么把日本人的思维方式比作什么呢？垫脚石式。垫脚石是什么意思呀？就是现在我要过这个河，对不对？过这个河哎，我呢？扔一些石头下去。你在上面能看到吗？你看不到看不到石头吧？哎，我踩着石头就过去了。这就说明什么呢？

比较的含蓄。比较的委婉，比较的内敛，那个桥你看过一条河，你搭一个桥是不是大家都看到了，特别的直接？啊，而日本人呢？用的是这种垫脚石式的。这个比喻大家应该知道啊呃，有时候会考。这是比较经典的一个研究，就是说发现呢，美国人的思维方式和交际风格和日本人的非常的不同。那么你们觉得啊，

那中国人的交际方式更倾向于哪个？是不是更像日本这个方面是吧？唉嗯，这也就是说很多中国人啊。在外企上班的时候。他们也遇到一些问题。呃，曾经有个极端的案例是什么呢？极端的案例。就是。有一个这是个真实的案例，在在杭州啊，在杭州有一个外企。其中呢，一个中国的职员把一个美国的老板给杀了。

大家看是不是很极端？说为什么呢？就因为这个老板一直不给他涨工资。啊，就在春节前就给杀了啊，某一年的春节前为什么呢？后来人们就对这个案例进行一个调查，这就是一个典型的什么呀？哎，典型的呃跨文化交际的冲突。因为这个中国人呢？他实际上呢，一直在给这家公司做工作啊。津津业业。但是呢，

他的母亲就生病了啊。生病之后，他需要一笔医疗费，他就想让这个老板呢涨工资。呃，他就说我的妈妈病了啊，我想我想那个。增加一些收入啊，给他看病，但是这个。美国老板就想着啊，就说你母亲生病跟。跟涨工资没关系，你要想涨工资就应该直接把你的这种说你为公司创造了什么是吧？你的价值怎么提高了？

啊，但中国人的方式就是什么呢？他他不愿意这么直接说，对吧？他提了一次之后呢，就往往用暗示的方式来暗示这个老板。他觉得已经暗示了很多次了，但是美国这个老板丝毫没感觉到啊，因为他觉得如果你要是涨工资的话，你直接跟我谈是不是？这样的话呢，这个员工忍了一年多，忍了一年多，这老板无动于衷，老板还啥事儿不知道呢啊？

结果最后。这个中国职员忍无可忍，把这老板给杀了。啊，你看，但是在美国呢，很多时候他是直接会跟老板谈的，中国人呢，就觉得我如果直接谈钱谈这个加薪的话，是不是？不太好冲突了，日本人也是这样啊，他他有什么心里有什么话不会直接跟你说。那么，这个问这是这是一个咱们民间的事情啊，

在国际大事中其实也有跨文化交际的这种案例。比如最典型的大家知道这个伊拉克战争，伊拉克战争，海湾战争是吧？其中一个导火索是什么呢？就是当时萨达姆啊，萨达姆是派他的弟弟作为谈判代表去谈判的。就是要跟美国谈判啊，美国人就刚才说了。美国人呢？说如果你们不答应这什么什么这个条件的话，我们就要在今天晚上18点。动火了，但是他美国人说的时候呢，是微笑着说的。

啊，因为为什么它微笑呢？它是一种习惯职业习惯啊，就是它作为一个这个高级官员，他是微笑着说的。但是这个事是真事。啊，他直接就告诉你了。但是这个伊拉克的人呢？这个萨达姆的弟弟，他是他的文化背景是什么呢？他认为说，如果你要真打的话，你不会这么告诉我，你就直接告诉我了吗？

你会有一系列的这种暗示的，对吧？他就在跟他在跟这是个真实的案例，就是跟萨达姆汇报的时候，萨达姆特地问了一句，他当时是什么样的表情？他说他是表情是微笑的，然后萨达姆判断没事，打不起来，结果。没答应人家的条件，真的就打起来了，你看这种文化的冲突啊，由于你不理解啊，对方真实的意图。

是什么居然引发了一场战争？唉，所以所以我们看这这这个跨文化交际啊，你你是多么的重要，是不是？有时候你虽然听懂了他的话了，但是你真的不了解他真正的意思是什么？为什么？因为不同国家的人的交际风格不一样。思维方式是不同的。通过这个，咱们看这是一个很形象的比喻是吧？哎，有两种，一种比如有的时候考试问你说哎，

桥式的交际风格是哪个国家？美国哎，有的时候呢，也把日本人的这种交际风格称作。垫脚石式对。再有一个差别呢，就是我们发现东方人的这种思维方式呀，是习惯什么呢？从个别。到一般。是吧，个别到表，比如说你看咱们的写文章的方式都是1100条一条的列是吧，先给你举一个一个的例子。最后说，

总而言之，总之。一句结论是不是这样的写，咱们也习惯这么看文章。那西方的文章呢？你看它都是什么呀？从一般到个别先来一句他的观点。对吧，先啪把他的观点放在这了啊呃吃。某种食物是容易致癌的，然后再跟你说啊，某某大学的哪个教授做了一个什么什么研究是吧？他的小组是什么研究说这个啊？在另一个地方同样也出现了这么一个案例。啊，

在什么什么州，我们也发现一个人啊，他呢，一天要吃多少个多少个这个呃，某种食物，然后呢，果然检查出来有了癌症的。这样的病病病毒啊，病变好。你看它是这样的一种方式，是不是所以呢？哎，我们看到这个方式不同。啊，所以这块儿咱们也应该把它记下来，

记住是吧？就说东方人的思维方式一般是从什么到什么？从个别到一般，这是我们习惯的一种方式。而呃，西方人呢？他习惯于什么？从一般到个别。哎，所以这就是说有一个。笑话就是什么呢？就是说。有个学校啊，学生呢他。校领导给家长打电话呢，

对吧？给家长打电话就说哎呀，你的孩子掉水里啦。是吧，结果这他妈妈直接就就就在这个电话旁边给晕倒了啊，掉水里了他。想说什么呢？你的孩子在路上掉水里了，结果呢，被一个。路过的行人给救了，现在呢，已经在医院里面脱离了危险了，后面没听完。吓死了是吧？

爸妈就吓死了，这就是什么？这就是咱们东方人的叙述方式是吧？先给你从一开始啊，说这个经过，最后才告诉你结果。那反过来呢，如果是一个国际学校是吧？是一个美国人在给打电话的时候肯定先这么说啊，你的孩子得救了。那你一听得救了，肯定是遇到危险了嘛啊，后面再说他遇到什么什么事儿，你看这个不一样吧？啊，

表述这个交际是不同的啊啊呃，语言和文化的关系对吧？这是非常重要的一章。呃，我们说在语言中啊，它它的各个元素，各个要素呢，都跟文化有关系。而且这里面有一个非常重要的假说叫什么来着？下下去。哎，萨皮尔沃尔夫假说是吧？呃，那么我们刚才呢？有些同学也在说有没有一些呃跨文化交际的案例是吧？

这里面有一本书，我也可以给推荐给大家，是浙江大学出版社出版的，这个超越文化差异。跨文化交流的案例与探讨。哎，这本书呢？呃，同学们也可以去看一下，因为这本书的一个特点就是案例特别丰富。跨文化交际呢，一个重要的教学手段就是案例分析法啊，你必须通过案例才能让学生理解了。里面的一些原理对吧？好，

那咱们来做两个题，一个就是说朝鲜人认为什么是最完美的数字，而越南人则认为它不吉利。你们说是哪个呀？知道不？这个哎三。三啊，很好啊三呃。朝鲜呢？它是受中国文化的影响。中国人也是认为，三是吉利的数字。因为呢，它象征的是天地人三才，而且呢，

在道家文化中啊，老子就说一生二二生三三生万物。它是一个生生不息的象征，而且三就是多的意思。比如说古代说统帅三军不一定只有三支军队啊，他可能是多支军队。但是越南人呢？他好像有一个民俗啊，就是说如果。三个人共用一根火柴，比如一根火柴，我点给三个人点烟，其中有一个人就会死。啊，这三是不吉利的数字。

好，就这个题。那么，大家看判断题啊，说萨皮尔沃尔夫假说的观点是说语言。仅仅表达和反映思想不能塑造人们的思想和世界观，对不对？错了吧。是不是正好相反，萨皮尔沃尔夫的假说是说语言不仅能够反映思想，而且还可以塑造人们的思想和世世界观。明白了啊好。扫描下方二维码进入学科社群，和小伙伴们一起了解更多学科知识。

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