现代汉语教授版01.修辞（一）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 08:22:32

修辞这一块，我要说一下，就是时节，我估计我肯定讲不了那么多，我就直接那个说那什么就好了，就说。修辞它其实可能更多的不是语言学的东西，它是要求的，是一个表达的效果，表达的效果，然后就是怎么让它更有美感。其实是有点文学的感觉，而不是这个语言学的感觉了，因为语言学语言学就是说你把它给我表达的准确，没有任何错误，

表达的真实的就可以了，而这个修辞不是修辞，是需要美感的，它是要你把它给弄得很很漂亮。漂亮，这个话会说的很好啊，好了，这是修辞的事儿，那么修辞。我们就看一下修辞跟语音啊，有的时候可能会用什么谐音呐，什么对偶啊，什么什么之类，这种我觉得大家自己去看一下就行呃，然后呢？

修辞手法吧，我先说一下，这个就是这一块儿啊，这个会稍微说一下这个句式的选择。那个长句跟短句的这样的一个一一个取舍，就是说它是有它的，其实是有它的一个规律的，比如说短句呢，我们好像在。比如说在对话的时候，绘画的语体里边的时候，好像我们很少用长句。很少用长句，因为我记不住啊，你说那么长，

我就就是你听你讲了那个前面，我听到后面的时候，你前面讲那么多，我就忘了啊，所以就是绘画的这样一个语体，基本上都是一个比较短句的，这样一个语体。啊，然后呢？还有这个文艺语体也是这样的，一个就口日常的都是这种，而政论的语体呢？或者是一个论文的这样一种就是学术论文这种科技的一个语体，或者是公文体或者政论语体。一般来说都会用用长句，

会用长句，还有一个情况呢，我觉得提醒你们大家要特别特别的注意，就是我们现在的语言已经不纯了，就是我们受到欧化语言的影响非常非常的多。语言欧化现象非常非常的多，就是你们知道那个。哎你说，以前咱们的那个语言里面哪有那么多的特别特别长的一个定语没有？这受欧化的一个语言的一个影响，嗯，英语是不是这样的一个什么AA person？two好长对吧？那我们翻译过来就是一个。什么什么什么的人啊。

对不对嗯？就就类似于是这样的一个就我只是举例子，就是我们是受到了很多这个就是随着比如说呃九四不是九四年就是那个五四运文化运动，以后就是随着这个。这个语言的这样的一个跟国外的这样一种交流啊，或者是这样一个或者是旅欧旅法旅旅美的那些人回来之后，可能那些他写的那些语言里面就开始慢慢的就有这样一些东西了。或者是我们翻译的一些东西的时候，我们也就都有了，所以我们这个慢慢的这个语言的一个欧化，这个现象特别严重，所以你会发现现在的句子啊。越写越长。嗯，越写越长，

所以就在这里边的时候呢，特别常用嗯。是特别常用的嗯。好你比如说你看我给你举个例子啊，比如说刚才有一个。操四川方言，长得很帅，年龄在18左右的一个什么什么什么的，大类似于大学生模样的这么一个小伙子来找你。你看我前面有多长的一个定语。清楚我的意思吧，以前是不可能的事儿，要是口语的是你，你就觉得这不是口语口语说哎，刚才有人来找你啊，

什么样什么样什么样就完事了，他一定是给你单独说出来的，但你要写出来的时候可能就不是了。嗯，懂我的意思吧，然后长句跟整句这块儿的也呃，长句跟短句这块儿也是要注意，然后呢，还有一个就是我们要用这个整句跟散句那么整句呢，就是它会。长度啊，结构上都比较相近的，这样一个单位，它好像比较统一，有美感，

就还是那种就是我说的是文学的感觉，而不是语言的感觉，然后散句也是一样，散句就是这种比较活泼自然。然后呢？它是呃，可能不太像这种。韵文的这样一种。好主动和被动，主动句和被动句。那么其实说起来特别简单，但实际上。主动句里边儿呢，失事看这儿看这儿看这儿，我说了啊，

基本上这我在这再给你们强调一下，这个主动句里边儿呢，这个失事呢，是陈述对象。啊，反映的是已知信息。比如说他。洗完衣服了。它是失事，所以是一个已知信息。嗯，它是在那个最左边那个位置上，然后受试呢，是陈述的对象是在被动句里边，它是一个陈述的对象，

然后它是与这个已知信息相关联的，也就背的后面那个。嗯，也是一个已知信息嗯，然后呢？如果是说他的这个已知信息往后放了，放到了那个新信息的那个位置上，他可能有一个特殊的一个语用功能就是这样的一个或者是说。本来是一个新信息的，这样一个位置，它往前放了，又是有另外一个功能了，比如说那本书我看完了，它强调的是看完了，而不是那本书了。

啊，比如说我看完了那本书，他想的是那本书啊？肯否肯否这个呢？就是肯定是肯定否定是否定啊，比较麻烦的是这个双重否定双重否定这个呢，就会增强一个语气的强嗯。就他你会觉得这个语气非常非常的强，它是一个双重否定的，比如说不得不。不得不就可能会会语气会强一些啊。口语和书面语这个也不说了，然后我们来看词格吧，可能大家关关心这比喻，不用说了吧嗯。

什么明喻，什么暗喻，什么之类的啊借喻？还用说吗？我觉得不用，我觉得这个人都应该说过什么有这种。这个比喻词的就是明喻啊，暗喻呢，其实就是一种隐喻，就你看不出来，看不出来它其实是一种比喻啊，比如说这是人类思维的花朵。是什么也没看出来，动人的篇诗篇什么的人什么思维的花朵可能是用的这样的一种，比如说类似于就是这种。

首都是祖国的心脏。首都是祖国的心脏，就好像没有什么像啊什么如啊这样一种喻比喻的词，但这个也能表示比喻嗯。好介于也是用这种落水狗来比喻一个什么什么东西嗯，对吧？我们经常会用这个。哎，现在是不是出了好多词，就是那个网络词什么白莲花之类的啊？对不对？什么表示装清纯的那种人啊？就是那个叫白莲花，你看它也明显是一个借喻的东西，它不是一个真正的一个。

所以你会去分析它有很多很多东西，什么发你一张好人卡，那好人卡也是一个对不对？好像就就是应该不是正儿八经的好人，都是装好人，那种感觉是不是？我不知道你们用吗？没听说过，不会吧啊，好人卡是什么意思？不是，我觉得好像不是这个意思，我觉得好像是说有什么什么事儿，然后他自己在那装好人，比如说去给你送一个什么什么慰问之类的，

然后就是发来一个什么祝福，然后说别给我老是发这种好人卡了，让你觉得你自己是好人什么之类的。类似于是这种感觉啊，那你们可以去百度词条去查一查，这个真的都挺好玩的，就是它都有它的这样一个有点像借喻的这种感觉，那白莲花一定是。嗯，所以我们经常会开玩笑，我说你是什么牡丹园附近的白莲花就装纯的那种人啊，什么绿茶婊之类的不都是这样的吗？嗯。好，这个不说了啊呃。

比拟就拟人拟物这个呗，我觉得这都讲过啊，就是把它想象成一个什么样的，一个什么什么春天，像小姑娘什么什么走来这种啊，类似于这种啊。礼物这个也是一样啊，借代借贷这个呢，基本上就是说会有用特征来代至本体的，这样的一种，其实借贷呢，我说实话啊，就是如果是说从人类的认知的角度上来讲的话。其实我我我稍微的说一下吧。就是我们，

我们排除我，我们这个隐喻和转喻不是不是语法不是那个修辞的概念啊，其实从认知科学的角度上来讲，其实人类认知世界是这样认知的，就是说。人是认知了。先认知了自己，然后才通过对自己的描述来认知整个世界的。所以你会知道很多的东西，我们是来怎么描述世界，是因为我们是先认识了自己，所以那个说。呃，人的那个直立行走啊，对语言的影响，

或者对人类的影响非常的大，是因为人原来是爬着走的，那袁老师爬着走的，那到人的那个直立行走，为什么直立行走呢？他直立行走完之后。它就有了高低的这个分别有高和低的这样一个分别对吧？然后呢？因为我们是吃东西的，然后所以呢？我们会那个度那个吃完东西之后要进去所有一个容器的，这样一个感觉，所以有一个里外的这样一个。的区别有一个里外的区别，我们其实都是通过对我们人体的，

通过对人的认知来认知这个世界的，所以我们有好多好多东西是基于相似和基于相关的。那么，隐喻是基于相似的。那么，转域是基于相关的。是基于相关性的。那好了，我来说一下，刚才说那个比喻什么之类的啊，就比如说明喻暗喻什么之类，那都那类似于那个，它都是基于相似，比如说祖国是这个，这个首都是祖国的心脏。

它就是说心脏相对于人体和祖首都，相对于祖国来说，它都是相似的一个作用，所以它是一个隐喻的东西啊，你再比如说我为什么说那个什么呢？比如说。我们说我们这个叫什么？投的最高的部分叫什么？头的最高的部分。头顶头顶，然后呢，山的最高的部分。你看为什么叫顶？汉字怎么写的？我跟你们说过吧。

这个跟这有关，都跟头有关，那为什么山是可以叫这样的一个？那我们说那个我们最底下部分叫角对不对？山呢？也叫山脚吧，那我们中间这地方叫腰，对不对？山呢？也叫腰，很明显就我们很多的描述都是这样的，桌子也是一样，这叫什么？柱子腿儿啊，就跟我们人一样，

都是就我们都是通过人对人的描述，然后来描述这个整个世界的，然后我来再说一下，这个就隐喻是强调相似性的。就是它这个由这个范畴到这个范畴，它俩之间没有必然的关，没有没有一个说。发展过度的这样一个阶段，就直接就过来了，它就直接隐喻过来了啊，就像心脏跟那什么说，心脏什么时候慢慢变表，发展成了这种表示重要器官，这个没有一下就过来，因为它能看出来是相似的。

是相似的，你再比如说我们那个量词叫什么？一顶轿子对不对？一顶帽子，一顶轿子，哎，为什么那要用顶呢？你都是戴戴在头上的，戴在最高那个位置上的，那为什么叫一顶轿子啊？那轿子那是不是有个尖儿啊？强调是那个，所以叫一顶轿子，一顶礼帽子，一顶帽子之类的都强调的是这个，

它是有关系的。那转运是什么呢？转运强调的是相关性，而这个相关就是这样的一个借贷就是这样的一个。那它有相关呐，它不相关，我怎么借代它呀啊？它不一定是相似的，所以又要一样一种特征，有一样一种特征，比如这种标志来代替这个本体啊，它是有标志，比如说。大团结啊。它可能有什么样的一个标志来表示这个对不对？

我举个例子啊。比如说这个。做饭啊，烧水的时候啊，烧水的时候嗯，比如说或者是说我我炒菜的时候。嗯，我炒菜的时候跟我我倒了油，对不对？我倒了油，然后结果的那个可能我没太注意，结果那个就开始冒烟了。你们觉得是是是什么样的原因？是是有是有，要找还是郭要找郭要找？

冒烟那那肯定是那个油热了之后油要着了它，因为它在乎冒烟了嘛，对不对？然后我说赶紧拿这个锅锅要冒烟了，锅着了啊。根本就不是锅着了，肯因为锅是着不了，那铁东西怎么着啊？基本上没有，肯定是那油马上就要着了，你再不再不放东西的话，所以你看。其实它是要它是用锅来指代锅里面的油嗯。明白了吗？就是容器来指那指代这个容器物就转指这个，

这就是借代就借代的一种，你再比如说。哎，壶开了，你怎么还不去？还不去灌水啊？或者锅开了，该下饺子了。什么叫锅开啦？水开了是水开了，就是它要用这个容器，要用这样一个东西，它是强调相关的，所以这就是借代就转转，就是人的认知就是这样的，

所以。我就一直在说这修辞，这没什么可讲的，因为它如果你要理解了这个整整个人类的这样一个认知之后，基本都是这样的一个。这也是一样，专门带饭称这个诸葛亮也是啊，诸葛亮跟那诸葛亮之间有什么相似性，就是一个相关的这样一个东西。具体再抽象你看。一针一线代替的是所有的东西，对吧啊？结果带原因啊，等等的我不说了，特别特别的多啊。

捏脸这个也是啊，它是指的是？把这个乙把甲事物的这个用于这个乙事物，把什么乙事物用于甲事物那个就是到时前就顺年还是什么后年什么之类的。这个我觉得大家去看一下就行了，我觉得这个都应该讲过嗯。夸张没问题吧？不说了啊。双关也没问题啊，我觉得这个双关是不是学过肯定没问题吧啊？仿词也没问题，仿词就是用一个什么东西给它造一个什么什么词出来，就是跟它那个结构有关，比如说。草木皆兵。

就这个冰嗯。它是一个仿瓷的，这样的一个嗯。啊，意思上法啊，那是音法的一个，这是意思上法啊，什么这个也是一样啊，意什么大众化的人，什么小众化之类的。啊，这个不多说，反语更不用说了，这个好像就是说道话，那个就故意的，

就是可能表示否表示肯定的词，然后我们说了表示让它表示否定，哎，你可真行。啊你你可真好啊，你就是明显的就是这个是一个反语的，这样一个用法啊，挽曲这个我刚才也说过，就我不太觉得它。不就含蓄吗？我们不不那么直接说，它怎么就变成一个修辞了呢啊？就是因为有的时候我们不想。说太明白啊，要说太明白的话，

可能就会让人家不舒服啊。我举个例子啊，比方说哎，你一个月赚多少钱？你这个好像这个好唐突啊，这个问题是不是然后可能如果你要那什么的话？你要含蓄一点儿的话，就是说哎，你那工资能买多少根儿黄瓜这类似于看举一个就类似于这样一个例子，或者说这多少就对吧，他也能明白这什么意思，这样其实是一个含蓄，是一个委婉，不是那么直接。你我但我我真不觉得这是一个修辞自己看啊，

我觉得那种对偶也没问题，这基本上是讲讲求那种结构相同，数字相同，类似于对联儿那种啊，字数一样的这个反。反对串对，这个就是自己去看吧，爱是哪个是哪个，排比这个也没问题，我觉得也是可以看一下的呃。层地这个哎，你们觉得层地是算吗？这算修辞格吗？我觉得特别不太像，这怎么都是修辞格，

这不就递进吗？一层一层递进。啊，反正我说实话，如果这样考我的话，考我这层层，我觉得我我直接放弃，我不要这分儿了，我觉得我没法儿，我我真不认为它是一个一个修辞。不就递进吗？嗯，顶针这个应该算顶针，这个肯定是是没错的，但是这个就我们在高中的时候是是学过的。

啊，对不对啊？看这儿这个这个这个这个啊，笛声笛声这个是没问题的，它是这样的一个，我觉得这是可以的嗯。竞争对。就是说相当于是用一个上一句的那个那个结尾那个词语用作下一句的，这样一个开头，这个就顶顶着写啊，叫顶针回环啊。回缓，这就是。前后这个这样来弄的这样一个像一个环一样啊，看这种比如说群众的感觉，

越大党越要关心群众的生活，党越是关心群众生活，群众关系就越大，这就是这样。就来回说就来回说，这样就形成一段话，然后这个那什么，比如说你越是关心职工的这个成长职工，越是卖力气，然后职工越是卖力气，你越是关心职工的成长。就类似于这种嗯。对吧，就是多劳多得，你越是多劳就越多，

得你越多得愿意多劳，就这种感觉就回还嗯。顶针和回环的区别，自己看就基本上是不是那个能能倒下来的，因为它可能更侧重的是几个词的那个变顶针是几个词语结尾的那个倒开头那个。对比很明白，很容易理解，就是对照，然后映衬也是啊什么正。正衬还有什么反衬之类的啊，反复也是一个，这个也是一个啊，这是一个就反复是可以能够有这种很强烈的这样一种情绪的，这样一个传达的。比如说周总理我们的好总理，

你在哪里呀？你在哪里等等等就类似于这样一种反复，这种也是一个。间隔反复。这个。有的时候其实也挺难判断出来的，它强调的是这个呃，一天比一天一天比一天一天比一天。一天比一天，但是你们有没有人觉得它就是有可能是排比？它跟排比有什么区别？拍片可能说的是一个东西。一个东西是这样的，一个排比，而这个不一定是一个呃，

对吧？这就跟你们说了一个这个。设问不用说了吧？是谁让我们翻身得解放？是谁怎么怎么着那种啊？是谁你你们听过那个岳云鹏唱那是谁吗？是谁在敲打我窗？是谁送你来到我身边等等等？反正有多少个是谁那个啊？这都是设问，那个反问也是一样。嗯，是文化访问，这个也没问题，区别呃，

这个连用这个它当然是可以连用的，不能是光用一个，其实它主要是说的这个美感这一块儿。啊，而不是这个呃语言这一块儿啊，我觉得基本上就是大大概齐的是给大家串了一下啊，这个。然后呢？我觉得这个呃，这块儿是大家可以去看的，然后鱼体这一块儿呢，也是稍微的给大家串一串，就是有的时候可能那个。语体不一样啊，就它的那个语言，

或者是那个词语表达也不太一样，比如像公文语体里边，可能它就会稍微的，或者是正式一些，或者是那个什么一些，对吧？或者是那个。更严肃一些。好，然后这个遗体的使用，这个我不说，科技遗体有它那个可能它的形式就是有论文，有专著，有什么调查报告，调研报告之类的，

然后。然后这个呢，也是它更专门儿一点，这个有点像科学遗体，就是它有大量的专业术语，这个争论遗体呢，就是这个。那个做媒体的那个，你们你们写的那种社论呐，然后什么这种是新闻报道，文艺批评等等，这种可能是一个争论于体的东西会多一些，然后呢，他们可能更多的强调的是这种。不是鼓动性啊，

鼓动性这个词不太好，就是说他们是会让人有很多的这种感召力，然后就看完之后可能会去执行什么什么东西，就这样的一个语体呃，这个也很重要，就是你要服。其实说白了就是说。你要写什么样的文章，你要符合你那个文章的这个这个主题的主旨，然后你就要用哪个符合那个的语言就是这样的一个，说白了就是这个跟什么这个语体内语体的其实都都差不太多。嗯，让你们来看一下这个吧，我觉得这个做不做都没有什么太多的，这个这个什么？

呃，必要哈，我觉得是这样，我觉得呢，我们下面的时间呢？呃，我们下面的时间是这样，我们下面时间就是首先我们要查漏补缺一下，就是大家看还有哪些什么样的问题，比如说。综合一下，我们这三天来的这样的一个内容，觉得哪块儿我还没有讲太透，然后呢，需要老师再稍微的说一下的，

我觉得我可以做一个这个，另外呢我。我如果那什么的话，这个环节完了之后呢，我是可以再给大家出几个那个所谓的一些练习，或者是有一些呃，比如比如说我个人所认为很常见的，或者是说有可能会考试的。或者是说有可能考试，但是应该怎么去答题的？这样的一些思路的一些东西可能会给大家总结一个这个啊，现在就给你们时间，你们自己去回去先翻译一下你们的那个。那个听课的这个内容哈，你们觉得这几天来，

然后有哪些内容不是特别特别的到位，或者没有理解太清楚，或者是我没有讲太清楚。都可以跟我说，然后呢，我们再讲一下这个，重复一下。哈哈哈。

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