现代汉语精讲18.语法（十八）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:39:21

嗯呃，那以上关于这个单句哈，这个从句型句式和句类哈，我们就已经给它全部都讲完了，那么呃，因为上呃不是上节哈，就最开始讲语法的时候呢，其实我们最开始给大家介。介绍了两种这个呃分析句子的方法啊，然后呢，当时我们也说了哈，就给大家介绍了一下它的基本方法以及它的一些名称啊，没有详细的去讲。那所以说在这里面呢，我们稍做一些补充啊，

就是这个层次分析法和呃，直接成分分析法也叫中心词分析法。那么，这个层次分析法啊，我们是怎么去进行的？或者为什么它叫做层次分析法呢？哈，主要是。根据我们对于语法或者是这个语言的一个基本认知啊，也就是说呃，我们认为语言哈。它是一个有层次性的，那么最开始我跟大家讲的语法的语法是什么？有一个叫系统性，对吧？

啊，语法有系统性，那么其实在在这个语法系统或者语言系统内部，它也是有层次性的啊，这个是层次性，因为有层次性，所以我们才能够将它的层次。划分出来啊，用这种方法将一个语言单位的结构划分出来的方法叫层次分析法。啊，叫层次分析法那么一般，我们来说呃，联合短语或者是联位短语，它可能是两个或者是三个。以上的成分并列在一起啊，

那么其他的都可以分出，直接分出两个直接的组成成分，那么在最开始的时候，我们说主谓动宾定中状重偏。呃，这个中补它们都是什么贡献成分对吧？为什么它们叫贡献成分呢？也就是说对一个具。句子我去切分的时候，最开始我能能切出来的两个成分，如果是主谓关系哈，那一定是主语和谓语，然后主语部分我再去切分，谓语部分再去切分。对吧，

每一次我只切分一刀切出来两个直接成分，那么可能是主语或者谓语动语或者宾语定语或者是中心语这样的，所以大家可能会看到层次分析法划分出来。的这个句法成分可能有的时候非常长。对吧，它对一个句子，一切一切之后，有的可能是一个词，得到的是一个词，有的可能是一个短语，有的可能是一个多层的复杂短语，这都有可能。对吧嗯，所以说我们再去进行层次分析的时候，首先去分析的是。

找到最大的两个直接成分啊，是最大的，那比如说一般来说哈，都是这个主谓和动宾，因为这两个结构在句子当中是。啊，最重要的一两套结构结构啊，除此之外才是定中撞中啊，再去找它们的，然后呢，在它们的下边加上框线，然后同时标明两者之间的。句法关系那么这个标句法关系哈，有两种方法，一种呢，

像我们这样。直接给它标在这个框线当中，另外一种呢，你可以标在框线的旁边，这种也可以。嗯，我们一般的教材好像选用的就是标在旁边的这一种啊，好那么然后由大到小层层划分啊，由大到小层层划分。那么我们说。切到最小不能再分我们的层次分析就停止了，但什么是最小的不能再分呢？一般来说就是到。词或者是词一级的单位。什么意思呢？

因为有的时候大家去看书的时候就会发现啊，同样一本儿教材，它可能有的时候数量短语，有的画了，有的没画，是不是然后呢？有的专有名词，它又画了又没画，对吧？嗯。好，那么一般来说哈，表达一个整体概念的，我们就是可以不画了啊，表达一个整体概念就是可以不画了啊，

然后呢？划到词或者是相当于词一级的单位为止，那么你像专有名词，你就不需要再去划分了，因为它是什么？词汇单位嘛，它的使用相当于词，那么我们就不需要再去给它划分了，但是数量短语呢呃，在考试的时候啊，数量短语大家最好还是划一下。啊，最好画一下数量短语。嗯，好，

这个是层次分析，然后我们说层次分析呢？嗯，既然它是层次嘛，我们说语言啊，这个语言这个系统它本身就是有层次性的。所以说，凡是语言系统当中能够有层次的内容，我们都可以用层次分析法去分析，对吧？除了句子句子之外，短语可以。除了短语之外词。也可以，比如说这个捂花脸儿是不是捂就是来修饰花脸儿的对吧？

然后花脸唉，这是两个定重短语。啊，两个定重短语好，那除了这个词之外，甚至是语音也可以这么一个音节，这么一个音节，我们可以怎么分呢？比如说啊，比如说这是声我简写啊，应该写声母，这是韵母。好韵母部分又可以分为两类，一个叫韵头，一个叫韵。

对吧，因为我们将韵母和韵尾叫韵，是不是来快速回顾这个语音的知识啊？韵母和韵尾统称为叫韵，对吧？然后将韵再去切分就得到了。孕妇和孕味。对吧，一个音节我们可以按这样的蹭的层次给它划分啊，当然这个我们可能平时大家用的相对来说少一些哈，但是呢，如果。呃。大家要知道这个事情，我们是可以去划分语言当中所有有层次的啊，

这样的语言内容的，那我们来举两个例子来看啊，她哭的嗓子都哑了，这一个句子当中首先。我们按照它层次分析的要求，就是最开始画出最大的两个直接成分，那么就是将整个句子切一刀，应该切在哪儿呢？主谓对不对？主谓啊，这个句子的主干部分就是主谓结构嗯好，然后将主语，因为它已经是一个词了，那我们再不需要再去划分了啊，然后再去将这个谓语这个复杂的短语。

再去划分成两个直接部分，两个直接成分，那么是谁哭的嗓子都哑了？因为我们说嗓子都哑了，去整体形容哭哭对吧？所以说我们应该在这个的。后面去给它划分是中部结构，然后嗓子都哑了，又是一个。小的主谓结构。啊，嗓子怎么样？哑了是吧？是一个主谓结构那么谓语部分啊，是都是一个副词作状语哑了好，

这个是一个非常常见的。啊，这个是一个非常常见的一个呃层次分析，那你看它是由大到小对吧？由大到小的去划分的。那我们看这个领导叫他乘飞机去北京开会，那么这个相对来说就复杂一些了，为什么复杂？它实际上是连位和间语这两种结构。出现在了同一个句子当中。好，首先还是第一层呢，画出来这个主谓结构最大的主谓主谓结构对吧？那你看领导是主语。叫他乘飞机，

飞机去北京开会好，你看这里边儿。嗯，因为我告诉大家了，是这个监语和连位的，这个同时出现是吧？所以你看教。叫谁呢？叫他对吧，谁乘飞机去北京开会，他对吧，所以说监语部分是他那么监语我们怎么处理呢？先语是第一步，先把动宾画出来啊，就是教和它之间的关系，

先画这儿。教是动语，它是宾语，然后再去画后面的主谓结构，那么也就是它是主语。好乘飞机去北京开会，是谓语，然后谓语。部分是一个连位短语啊，乘飞机。啊，去北京。和开会。啊，开会那么这里面哈，

我们怎么去画这个连位呢？连位我们就画两个框线就可以中间用。点号啊，上下两个点就是像冒号的那个符号去标去隔开。啊，乘飞机，这是一个点啊，开会这是一个点，应该画两个哈画两个，如果说没有开会，乘飞机去北京，那么在中间画一个，这个点就可以了。然后前后标注连位好乘飞机是一个动宾，去北京是一个动宾，

开会是一个动宾，好到这儿就可以结束了。嗯，然后至于说飞机是什么词，什么结构类型的，北京是什么结构类型的，那我们不用管对吧词的结构类型，我们就不用管了啊，换到词就可以了。好，这个是层次分析，那么我们要去和这个句子成分分析哈，去区分开，你会发现我们平时学英语的时候可能用的更多的是这个句子成分分析。好句子成分分析和层次分析的不同，

主要在于哪儿呢？它并不是立足于这个语言。语言的层次性。它没有，所以说它的主语对于同一个句子，它的主语可能就跟。层次分析的主语不一致啊，不一致，比如说啊，比如说这个句子，隔壁的张师傅麻利地修好了小王的自行车，如果从层次分析的角度来看。第一层的主语应该画到这儿。对吧，这是主，

这是谓，也就是说这个隔壁的张师傅是主语麻利的修好了，小王的自行车，这是谓语。对吧，但是句子成分分析法不一样，因为你看他关注的是句子成分，那么也就是说它并不划词。啊，它画的是成分。啊，它关注的是成分唉，那我们可以看一下啊，如果是说句子成分法怎么画呢？它需要找出。

这个复杂短语当中当中的中心词是谁？由中心词来充当这个句子成分。啊由中心词来充当这个句子成分，那这句话当中。主语是张师傅。啊，然后呢？主语和谓语之间用双竖线啊，然后你看麻利的修好了，小王的自行车这么长的谓语吗？也没有啊，也没有它。怎么看呢？它要去找中心词修，这个动作是谓语啊，

是谓语，然后隔壁的。是定语麻利的，是状语，它去修饰修这个嘛啊修怎么样？修好了是一个结果，补语修好了什么？修好了，什么不是小王的自行车，而是这个戏剧方法。唉，好噢，那么这两种这个戏剧方法啊，它们是是这个划分的结果是不一样的。啊，

这个我们要了解，要明确那么层次分析法啊，因为它关注的是这个中心词嘛啊，关注中心词，所以说它的这个分析的步骤是什么？两心相照，什么叫两心相照就是。中心词啊，互相照应。啊，中心词互相照应啊，知识就是力量，我们这里面有主语，有谓语对吧啊，主语中心词是谁知识？

对吧，谓语是什么？谓语是什么？是对吧啊，谓语是是。嗯，那也就是说，首先我们找到了主语和谓语的中心词啊，主语和谓语的中心词，然后呢，再去找动语和宾语的中心词，对吧？那宾语是？力量啊，力量那么那么也就是说。

中心词是最关键的主谓和动宾，这两套的中心词啊，两心相照，然后我们说非心向心是什么意思？那么非中心词的成分依照它跟中心词的关系来。确定呃，确定身份，也就是说非中心，我要看它和中心之间的关系是什么，叫非心向心。好，你比如说啊，一个戴着黑边眼镜的青年，从后门悄悄地溜了进来，这里面。

青年是主语对吧啊？那么前面的部分我们要看一下它跟主语的关系是什么？对吧，一个戴着黑边眼镜和青年之间是什么关系？是修饰关系对吧啊？因为有这个的唉，我们知道它可能是一个定语好，那么有几个定语呢？一个是一个数量短语。戴着黑帮眼镜的青年对吧？好，那么青年后边我们讲，我们再去找中心语，还有中心词，从后门悄悄地溜了进来，

那么这个溜它是一个。谓语对吧？动词做谓语，那么所以说我们再去看这个谓语前和后与这个溜之间是什么关系？从后门悄悄地溜了进来，那么这里面其实我们知道从后门。是一个状语对吧？悄悄地是一个状语溜了进来，那么它在中心词后面是不是就是？补语啊，就是补语嗯。好唉，这个是句子成分分析法啊，句子成分分析法化到成分为止啊，化到成分为止啊。

明白了哈，比如说戴着黑边眼镜，因为它已经确定了它是青年的定语了，所以说我就不需要再去看噢，戴着黑边眼镜，这个定语当中它可能又是一。一个啊动宾，这个我们就不需要，再需要再去划分了啊，因为中性词分析法，它不关注内部的层次是什么？只划分到。成分为止，那么戴着黑边眼镜这个短语，我们不需要再去划分了，

明白这个意思了哈。好嗯，那么下一种叫句子的变换哈，这个我们要说一下句子的变换。它不是跟这个层次分析法和句子成分分析法并列的，这个呃方法，它并不是它不是一种戏剧的方法啊，它是跟谁并列的，跟我们学的那个短语扩展法呀，或者是去。语速的那种替换法，或者叫确定语素和词之间关系的那个剩余法，它跟它们一样啊，它是一种语法判断的方法。啊，

它不是句子分析方法，这个我们要明确首先。嗯，那么变换是什么意思呢？就是嗯，简单来讲哈，就是一个句子，我可以换多种形式去说。对吧啊，那么啊，这个换成多种形式，那肯定是受到我的呃，这个。语言表达的需求的不同，那我可以变换不同的呃形式去说它对吧？

那既然一个句子是可以变换的，那么我们可以通过这种变换的方法。去考察表面形式上相同或者表面结构上相同的这个句子，它的深层结构是否相同？好，这个就是句子变换分析法。好，那怎么去变换呢？比如说我们来考察啊。这两个句子a和c台上坐着主席团。还有台上演着京戏啊，这两个句子，它们一不一样。啊，表面上来看呢，

从结构上来看，它们都是台上是触所词，好做和演是。是动词都后面跟着遮，然后呢，后面加了一个名词主席，主席团和精细对吧？从结构上来说，它们俩都是这个样子的。但是它们两个如果变换另一种说法却。主席团坐在台上，可以说精细演在台上，却不可以说对吧？那证明什么？证明了这两个句子表层的结构是一样的，

但是它是。深层的结构是不一样的，也就是说它们俩不是。相同的句式对吧？那我们还可以再去补充一些啊，比如说嗯，这个躺着。沙发上躺着一位老人。我可以变成什么？一位老人躺在沙发上。对吧啊，我可以说这个呃。沙发上坐着一位一位老人也可以。我可以把躺着换成坐着，对吧啊？

我可以说这个墙上挂着一幅画，这个也可以。对吧啊，那我也可以说一位老人坐在沙发上啊，一幅画挂在墙上，对吧？那也就说躺着坐着挂着跟唉。这个a是一样的，那如果我再把这个b啊，把这个c啊换一下，其他的词，比如说。嗯，这个台上。唱着歌。

台上唱着歌啊，台上演着戏。嗯，台上演着戏，我们不可以换成精戏演，在台上或者戏演在台上，那我们可以考察一下台上唱着歌可不可以换成歌唱在台上呢？也不可以对吧，不可以换成歌唱在台上啊，那我们换一个，比如说外边儿敲着锣。外边敲着锣，可不可以换成锣敲在外边呢？也不可以对吧？也不可以，

那也就是说唱着敲着和演着。他们有共同的特征，躺着坐着挂着和啊坐着，它有共同的特征。对不对啊？是这个意思吧啊？也就是说a这个句式替换的这一些动词。它们有相同的语义特征。嗯c这个句子眼这个位置可以替换的动词，唱着敲着它们有共同的语义特征，对吧？正是这些动词的不同的语义特征，特征导致了。a剧台上坐着主席团可以换成b剧这样的格式，也就说主席团坐在台上，

那么c剧台上演着京戏却不能换变，换成京戏演在台上这样。的句式对吧？那我们其实解决这个问题的根本原因在于什么？在于说我们要去考察一下动词，它的语义特征是什么？因为坐也好，躺也好，挂也好，它都有表示附着的语义特征，比如说人附着在。沙发上对吧？画附着在墙上，主席团附着在台上。那我说这个演着唱着敲着就没有附着的含义，

对吧？我们不能说这个精细附着在台上。对吧，或者是歌附着在台上，罗附着在台上，并没有对吧，从这个句式句式上来看啊，所以说。所以说我们说我们通过变换的这个方式得到了最初的一个结论，就是说a可以变换成b。但是c却不能变换成d，那么分析进一步分析原因，从语义上来看就是a句当中的动词，有附着意义。b句当中的动词没有附着一，

所以说a和c这唉不是b啊，是c啊a和c这两句。它们不是同型结构。虽然说它的这个句子的基本结构相同，但是它们俩不是同形结构，起码它的深层结构是不相同的。好，这个句子的变换分析啊呃，相对来说稍微的不好理解一些啊，大家。回去的时候啊，要把我们这个PPT上给大家列的这几个呃句子替换的动词啊，要给它列在笔记本儿上，然后我们品味一下它们怎么变换，变换成另外一种句式，

另外一种说法。为什么下面这个就变换不了，从语义的角度去考虑好吧啊，这个是变换分析法。

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