现代汉语精讲02.词汇（二）

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:32:56

啦啦啦。好，那么我们就看一下哈，这个语速的这个确定的方法，以及说为什么我们说马虎啊，它不是一个。呃，有两个语素构成的词哈，那我们说这个确认语确认语素的这个方法哈，是用这个替代法。啊，替代法嗯什么怎么替代呢？就是把这一个词啊，比如说这个像这个蜡烛这个词。嗯啊，

在蜡这个位置啊，我给它换成若干个不同的其他的词。啊，看蜡是否可以被替代掉啊？这个叫替代法，就是在蜡这个相同的位置，看能否替换成其他的成分。啊，这是第一步，第二步，那我要在这个逐这个位置啊，去看是否有其他的成分可以出现在这个位置上，替换这个逐。啊，那么这个是替代法的两个步骤啊，

替代法的两个步骤，那我们看蜡烛，如果把这个。这个蜡的位置替换一下，逐保持不变啊，这个时候替换前面，你后面肯定要保持不变嘛，对吧？当逐保持不变，我看有没有可以替换蜡的这个？语速的这种情况，那么可以构成蜡烛花烛，是不是烛不变花去替换蜡？啊香烛用香去替换蜡火烛用火去替换蜡，也就是说这个蜡其实在这个结构当中，

蜡烛这个结构当中，它是可以被替换掉的。对吧，好，那么我们进行第二步。啊，就是保持蜡这个位置不变，然后呢，我看一下这个竹啊，这个位置可不可以替换？那我们说有这个蜡人啊，用人去替换这个竹。纸啊，蜡纸去替换珠，蜡染去替换珠啊，

那这个时候它是可以替换的，对吧啊？这个我们叫做这个双向替代啊。也就是说，在一个双音节儿词当中啊，前面一个成分要能够被替换掉，那么同时后边一个也要能够被替换掉。啊，这两个都要能够替换掉，这个时候我们才可以初步的说，它是由两个语素构成的，那么我们这是第一个条件。还有第二个条件就是意义。嗯，我们在进行替换的时候啊，

进行替换的时候要注意意义，保持基本不变啊，那么我们强调是基本不变，因为我们说这个每一个语素哈在。呃，不同的词当中，它可能多多少少会有一些变化，比如说这个呃，情感上的一些变化，感情色彩的变化，或者是语气上可能有一些变化，那这种啊。啊，不可避免的对吧啊，但是我们说它的意义基本上没有变化，

就是语义之间还是保持联系的。还是保持联系的，所以说我们的马虎当中。马虎当中，我这个虎我可以换成马鞍吗？看似可以，但实际上不行，为什么马鞍当中的马是动物的马，马虎当中的马是动物吗？不是吧，对不对啊？不是，所以说它不符合这个意义的这条原则，那么它就不能替换。啊，

同样的马虎，当中的马好像也可以被替换啊，我替换成白虎。但是我们想想这个时候马虎当中的虎和白虎当中的虎意义有关系吗？意义基本一致吗？其实不一致对吧？这是动物，这是啥？这不是。啊，好像我们也说不清楚这个虎马虎当中的虎代表什么意义，对不对啊？所以说啊，所以说马虎。它是不能够两者都不能够被替换掉的啊，

都不能替换掉的，唉，所以回到前面啊，回到前面我们再去看这个时候。马虎。它是不是不符合双双向替代意义，也基本不一致，那么它就不能够被替代，是不是这两个马和虎都不能被替代？那就证明马和虎是。什么一个语速啊，是一个语速，如果说啊，如果说它像蜡烛一样。能够双向替代，

而且替代之后意义也基本不变，那这个时候蜡和烛就是分别是一个语素，那这个。词就是由两个语素构成的，蜡是一个语素，竹是一个语素。啊，凡是能够双向替代的保持意义不变的，基本不变的，那么它是两个语素啊，如果说不能进行双向替代的，那么它。它就是一个语速，两个音节啊，一个语速，

两个音节啊，所以说这个第四点哈，我们就是这样的，在这个马和虎在这个马虎当中，它就不是语速。啊，它不是语速，它只是一个音节，是两个音节，表示一个语速啊，两个音节，表示一个语速好。嗯，我看看同学说这个替换是不是没必要这么复杂，只有两个字都有意思，

且和这个意思。这个词的意思呃，相关就行啊嗯，严格来说啊，严格来说，我们的替换法就是要必须要有这两个要求的啊，必须要有这两个要求的啊，为什么呢？因为替换的。时候我们还要保证的是它的位置，也不能够改变啊，不能够改变你，比如说再去替换这个蜡的时候，这个烛一定要是放在。哦，

后面的我说好像这个烛光。烛光当中的烛跟蜡烛的烛也是一个意思，但是它的位置却发生了改变，对吧？那这种是不符合我们的替换条件的啊，所以说严格来去看这个替代法的时候啊，还是。从这两个角度去替代一下，要最好要要最好。什么大家刚才唉，我一时没关注这个讨论区啊，大家讨论了很多什么儿话中的儿为什么是语速吧好？好，那这个我还没讲到呢，大家稍等一会儿行不？

啊，一会儿就讲到它了，好吧，稍微等一下啊，稍微等一等，讲语速的这个分类的时候啊，我们就有这个了，嗯，好，大家先暂停讨论啊，先暂停。嗯，好，然后呢？我们来看这个往下看啊，

先说到这个怎么去？嗯，去这个辨别一个词当中有几个语速哈，这是一个问题，然后我们接着来看。往下看哈呃诶。所以说哈，这个蜡和烛呢，它就各自是一个语素，对吧？因为它这个替代成功了啊，那么我们这个蝴蝶刚才我们也说了，蝴蝶它就不可以。啊，为什么？

因为它只能单向的替换，你看这个啊弧啊，它可以被替掉。啊，我们在这个弧的位置上可以添加其他的成分啊，彩蝶是不是粉蝶啊？各种蝶这些都可以，但是如果我想把蝶这个位置替换成其他的语素的时候。却不可以，为什么在汉语当中啊，没有这个胡去构成的其他的词了，因为这个胡它就跟在这个叠这个后边儿。啊，就跟在碟这个后面啊，碟的前面啊，

所以说呢，这个时候碟就不能够被替换掉，那么证明它不能符合双向替换的这个标准。哎，那么这个时候蝴蝶就只能看作是一个语速啊，只能看作是一个语速。啊，蝴蝶是一个语速，而且前面我们也说到了蝴蝶是什么？蝴是没有意义的，对吧？因为它不能够和其它语素构成一个词，所以说它肯定没有意义，它只代表一个音节。它是一个无意义的音节，

那么碟是什么？是一个有意义的语速，因为它可以和其他的呃，这个语速构成词粉蝶彩蝶。啊，这样这个时候蝴蝶的情况就是一个无意义的音节和一个有意义的音节合起来，构成一个语速是两个音节的双音节语素。啊，是这个那么呃，我们教材当中呢，会将这个碟哈称作这个简称语速哈，因为有时候我们说这个蝴蝶将蝴蝶简称为蝶嘛，就是这个。啊捕蝶呀什么的是不是啊？然后呢？

蝴蝶就是全称蝶就是简称啊，就是这个意思嗯。好，那么这个时候啊，在别的语速当中，你像粉蝶彩蝶当中的蝶哈，它就还是一个语速，那么这个时候粉和彩如果就是这个粉蝶哈，我们再去这个。双向替换的话，是不是也能够替换掉？因为这个时候粉就可以和其它的这个语素构成词了，粉碟儿可以，粉花儿也行，是不是啊？

啊蝶，因为可以换嘛，换成彩蝶，那么这个时候就是双向替换，意义又一致，所以说粉蝶它就是两个语素啊，就是两个语素嗯。好呃哎呀，我看看啊，大家又讨论了一些什么新内容？嗯，白菜不能用替代法理解啊，白菜的白跟这个词意义不相关，所以是一个语素叠单独，也是一个语素。

对啊，这个叠我们不是说了吗？单独使用的时候，它是一个简称语速啊，也就是这个叠这个叠啊，你要在不同的词当中去看。啊，我们说一个这个成分，它什么时候是语速，什么时候不是语速，你要在不同的情况下去判断为什么我们要在一个词当中运用替代法呢？因为它可能在一个词当中不是一个语速，比如说蝴蝶。蝶因为它不能替代，所以说它不是一个语素，

但是在粉蝶当中，它又能够双向替换，所以说在粉蝶这个词当中，它就是一个语素。好，我们要在不同的词的情况下去看啊好。嗯，那我们再来接着往下看哈，这个同学问到白菜这个事儿哈，一会儿我也给大家说一说这个白菜到底怎么回事儿啊？好那么呃，这一页PPT就是我刚才说的哈，这个马虎啊，马虎这个时候呢，我们要替代的时候要保持这个意义的一致哈，

我们不能说这个。啊，直接将马虎这个里面换成什么老虎啊，马鞍马蹄呀，马车呀，这个时候这个这一些词哈，因为意义上呢，它们是。毫无相关的啊，毫无相关的，所以说马虎合起来才是一个语素，为什么？因为马虎要合起来作为一个语素去表示一个意义。噢，最终落脚点还是意义上。

啊，如果大家暂时还理解不了这个双向替代哈，为什么马虎它就是一个嗯，就变成了一个语速，那么你可以从另一个角度去想。啊马和虎单独都不能够代表这个词的意义，那么它们两个就要合起来去代表这一个词的意义，落脚点还是在。意义或者叫语义的这个角度去看啊，这两个方面去看啊。好，那我们再来看一下语素的分类哈呃，这个语素的分类呢？同样的，按照不同的标准会有不同的分类哈，

那么首先第一个。看它有没有实在的词汇意义啊？那么我们可以分为两大类，一个叫实语素，一个叫虚语素啊，既有词汇意义，又有语法意义的叫实语素。只有语法意义，没有词汇意义的叫虚语素啊，这个虚语素呢，比如说一些这个词缀啊，还有一些这个虚词哈。用来构成虚词的这样的一些语素呢，其实是叫这个虚语素啊，叫虚语素，

比如说啊，比如说这个椅子。啊，椅子这个词当中呢，一共是有两个语速啊，一个是以，一个是轻声的滋啊，那么这个词当中的。词义由谁来承载呢？由乙来承载啊，由乙来承载啊，就我们坐的这个椅子是不是啊？那么古代汉语当中这个乙是不是就是一个单音节的词？对吧啊，单音节的词，

今天我们说桌椅板凳把它们并列在一起，桌椅板凳儿，那么也就是说椅子这个词当中的意义肯定是主要是由乙来承载。那么子，实际上你去分析它没有什么实在意义，它没有什么实在意义，那这个时候它就是一个虚。叙述。啊，它就是一个虚语素。那乙就是一个实语素啊，因为它有实在的这个词汇意义嘛，那它就是这个。时语速好啊，那么我们再往下看啊，

这个按音节儿的数量那么有这个单音节儿的，比如说好都在旦者嗯。啊，这一些是怎么回事呢？其实这个单音节语素哈，它构成的基本上都是什么啊？单音节词对不对？这个比较多。但是也不完全哈。啊，但是也不完全像这个褶啊，像这个褶它就呃，不能构成一个单音节词，那怎么办？它就要去构成一个合成词的一部分。

啊，它要去充当合成词的一部分啊，那这个是单音节语素啊，还有双音节语素，普通蜘蛛低视流离。啊，这些什么意思呢啊？双音节语速，也就是说扑通啊，这是什么拟声是不是啊？表示这个声音的蜘蛛啊，表示一个动物啊，一个昆虫啊，地势啊，地势，

这是什么外来词？对吧taxi那个啊，香港就把那个taxi翻译成的士对吧啊，琉璃啊琉璃也是，其实老早了这个词哈，但是今今天我们来看，管它叫做这个啊连绵词。那么，这一些词双音呃也不叫词吧？叫这个在这儿可以叫语速哈，这些双音节语速怎么样？就是必须得两个音节。放在一起表示一个整体意思，它不能够把其中的某一个音节单独拿出来拆开。拆开了，

那么它表示的意思就变了，比如说这个的士当中的这个。你好像可以把它念成的，是不是单独拿出来说这个啊？我的书当中唉，不是它吗？不是它不是它啊，因为d市这里面它是从这个taxi当中直接音译过来的，翻译过来的啊，所以说它要跟这个市。放在一起去表示出租车的这个意思。啊，你说d是表示出租还是是是表示车呀？也不是这样的，对吧？

它是整个这两个音节放在一起，表示这个出租车这个一个意思。啊，那我的书这里面表示什么？的表示，一个定中关系对吧啊，表示一个定中关系，因为这里面的它是一个虚词啊，它是一个虚词虚词啊。好啊，这个就是双音节语素啊，就是两个音节去表示一个意义，单音节语素是一个音节表示一个意义，多音节语素尼古丁。拉斯维加斯，

澳大利亚啊，那你看这些它是多个音节表示一个意义。啊，这个按音节数量来看，也就是你去看到底是几个音节对应一个意义？啊，在最开始的时候啊，其实就给大家讲到了啊，就给大家讲到了这个语言符号有两个方面对不对啊，然后呢，我们也说这个语言符号的这个呃形式就是语音。啊，形式和意义相结合，构成一个语言符号，对不对？

那我们说这个语音形式什么样的语音形式和什么样意义？结合是约定俗成的，对吧？那我们说有的在语言当中就是一个单音节，去表示一个意义，有的是双音节表示一个意义，有的是多音节表示一个意义。这个这个从这个角度能理解吧，从这个角度哈，所以说呢，语速的音节啊，可以是多个啊。好，那么从再往下看哈，按其构词能力来说啊，

按其构词能力，因为我们说语速啊，语速它是什么语速是构词单位？啊，这个大家要记一下。啊语素，它是一个构词单位啊，那么刚才我们再去给大家写这个唉呦，词汇单位的时候啊，我们说到的这个语素。和词和短语啊，这个短语是这个固定短语哈。嗯，那我们说语素去构成词对吧啊？其实在这个词汇系统当中，

我们会将这个词和短语看作是一种使用单位。啊，它叫使用单位，然后语速叫什么呢？我们一般称之为叫备用单位。啊，叫备用单位或者你也可以管它叫做购词单位啊，它们两个是从不同的角度去看的啊，说购词单位说的是语速的功能。啊，它未来是要做什么？是去构词的啊，说这个备用单位是从它的使用情况去说的。啊，一个是它的功能呃，

一个是它的使用啊，因为我们说这个词和短语是可以直接使用的啊，但是语速是不能直接使用的，它是备用单位，等待着成为词。之后再去使用的那么昨天啊，不是昨天啊，上节课给大家去讲文字的时候提到了一个叫部件。啊，我不知道大家还有没有印象了啊，讲到部件的时候，它是不是也是购字的一个备用单位？啊，所以说呢，当时好像也是让大家去比较了部件和语速啊，

它们虽然是属于不同的，这个系统的单位，但是它们的作用很相似啊，它们的定位很相似。啊，就是在这儿。嗯，好，那么我们说语素哈按看它能不能构词啊，分为两大类，一个叫诚词语素，一个叫不诚词语素。啊，一个叫陈词语素，一个叫不成词语素，

那我们说成词语素呢？指的就是能够独立成词的语素啊，不不成词语素就是不能够单独成词，或者说不能够独立成词的语素。啊嗯，我们来解释解释是什么意思吧啊这个？嗯呃，我们说这个能够成词的语速啊，首先一个有两种情况，一种呢，它可以独立成词。啊，一种独立成词，比如说书，唉，

这个就很简单，一个名词对不对啊，一本儿书，这里面的书。走啊走也是一个动词呗，每一个形容词的一个助词妈，一个语气词啊，这个。啊，这个它是一个双音节的语速，那么它是独立成词的啊，它是独立成词的好，那么这个时候它也是一个成词语速。那么，第二种情况乘词语素呢？

可以和其他的语素再去构成一个新的词也可以啊。比如说这个书本儿。啊书本走，比如说这个走步啊，美美丽是不是啊？这一些呢？它又可以和其他的语素去构成一个另外的一个新词。啊呃，所以说这一种叫陈词语素啊，这一种语素啊，当然有的这个成词语素啊，它只能独立成词，它不能和其他的语素去构成词，比如说像这个妈。和这个的，

它这个的啊，读这个的的这个音的时候啊，那我们说的士它的音已经变了吧，它就是另一个语速了啊，就是这种。乘词语素当中，一部分是可以独立成词，或者是和其他的语素构成词，当然还有一部分是只能独立成词的。啊，这个是要两种情况啊，要两种情况。嗯，然后呢？我们说这个不成词语素，

那么它就永远是必须要和其他的语素去合成一个词的，它永远不能够单独成词，比如说民。啊，这个民那我们就只能是构成一个词呗，就是人民呀啊，民众啊啊，民生啊，等等，这一些个词对不对啊？我们在语言当中从来不会单独看见一个民。啊，比如说这个我国人民，我们不会说我国民，对吧？

这不可能啊，然后呢？习也是要么习题呀啊，练习呀啊，学习呀，等等的是不是？凡是习出现的环境，那么它前或者是后必然会有一个语速和它一起构成一个词啊。好呃，那么这个剩下的像这个伟呀老啊阿呀弟呀，也是你看伟大啊，雄伟宏伟啊，我们说这个楼啊，这个楼真这个这个建筑物哈，真的是很雄伟哈。

不能说这个建筑物真伪呀啊，这个不太好听，是不是啊？不符合我们的语言习惯啊，必须得是宏伟雄伟。嗯，然后呃，这个老阿弟哈，他们是这个呃，老阿弟他们叫什么呢？他们叫这个词缀啊，叫词缀一会儿，我们会讲到这个词缀哈，因为你看这个老师老虎。啊，

老师老虎啊，或者是这个老人，那这个时候它就是一个不层次语素啊，这个老师老虎是一类啊，老人是一类啊，这个我不应该混着说。啊，一会儿我会强调这个问题啊，老式老虎这里面它就是一个啊词缀啊，就是一个词缀好啊，比如说阿姨啊什么这个？啊啊，什么啊，那个阿哥呀什么的啊，不是阿哥啊，

是阿哥哈，然后那个什么阿春儿啊什么的加后面加人名儿的这个。啊，然后d第一第二第三第四表示次序啊，这个时候它们都是前面后面必须要出现一个语速的，这个就是不层次语速嗯。好呃，那么这个时候呢？我说这个不不次语速哈，补充一个概念，作为一个补充啊，那么有的教材呢，会将层次语素。叫做自由语速。嗯，

有的教材呢，会将不层次语素叫做不自由语素，或者叫做粘着语素。啊叫粘着语速哎，这个哈，大家如果你在做题或者去看一些这个语法的相关的一些书的时候呢，其实这个自由。和不自由哈，会看得比较多，如果大家去看语言学方面的内容，它呃语速在分类的时候可能自由和不自由，这两个词用得更多一些啊，但是在汉语。的情况来说呢，层次和不层次用的更多一些，

那么甚至有的教材当中呢，会分一类，就是那个不自由啊，会会分出来一单类叫半自由。啊，因为这个每本儿教材对于半自由，它的这个具体定义啊，多少有一些差别，所以我们在这儿就不给大家去扩展了啊，因为大家。如果考黄料的话，你是不会遇到这个半自由语速的哈，我们就不多说，主要大家去记这两个自由和不自由，也就是这个粘着啊，

如果说大家你的教材当中确实有这个半自由语素，那么我们要关注一下半。自语语素它的界定是如何界定的啊？因为这个确实有一点儿争议哈，在这里面我们不给大家去增加这个学习负担哈，也各自教材，如果你要是用到了。呃，或者教材当中有这个半自由语素的话，那我们要去看一下它的界定是怎么样子的啊？这个我先说到这儿嗯。好呃，我看同学有这个呃一点儿疑问哈呃，说这个呃。啊文言文哈，

我们说到这个问题，我就在这儿说一下，我看到同学有问这个文言文的哈呃，我们说文言文这里面它比较特殊，虽然说我们现在。呃文言文还会再用哈呃，但是呢，它已经不是我们的这个统一的书面语了啊，然后呢，它在我们的语言当中保留一些什么呢？比如说词汇当中的一些古语词啊，这一类的可以是，但是我们一般再去看语速也好哈，或者去判断现代汉语的一些现象的时候呢，我们是一般情况下不去考虑成语当中。

或者是文言文当中的情况的，为什么它不是现代汉语口语的特色？明白吧，我们说书面语是在口语基础上产生的嘛，对吧？所以我们在去研究的时候肯定是以口语的资料为主去研究的。啊，然后反映的是现代汉语的特点啊，那所以说我们再去一般去分析一些语速也好，词也好，或者是一些语言现象的时候呢呃。首要的肯定是分析我们现代汉语口语的情况，然后呢，我们才会去补充个别的，在一些成语啊或者文言文当中的一些特殊用法，

那我们说在文言文当中，它可能是一个单音节的词，这是一个普遍的。现象嘛，因为古代汉语当中，它是单音节词为主，现代汉语是双音节词为主哈，所以说我们这个。啊，刚才咱们同学举的这个例子，学而时习之哈，这一些它属于古代汉语的现象啊，我们要给它明确的，给它区分开来啊。啊，

这是这个问题嗯，那么第二个问题就是咱们说的这栋楼真老啊啊，这个因为刚才我也纠正了一下哈，我说这个老师和老虎在这里面，我们可以这么看。啊，这个就涉及到了，我们接下来要讲的一个问题哈啊，就是这个同行语素的问题啊，这个大家先。知道一下啊，知道一下语速，我们后面会讲到这个问题啊，所以说刚才我去纠正了一下这个啊。好，

那我们说这个呃不成词语素，只能跟别的语素一起吗？不能跟不成语素的音节搭配在一起。成一个词吗？这个问题是什么意思？不能跟。不成语素的音节搭配在一起，成一个词嘛，可以举一个例子嘛，这种情况。嗯。老。嗯，姥姥，我们说这个它是一个这个重叠哈重叠式的，

这个合成词姥爷。啊，姥爷。啊，自由语素层次语素不自由语素是不层次语素词根包括的是层次语素和。不定位，不成自己做这个，这我们还没讲呢哈，大家还挺快的啊，看的嗯。好，然后这个我们接下来再看往下啊，这个刚才咱们的同学这个问题，我一时半会儿还没有这个搞懂哈，然后一会儿我再这个。

理一下哈，再给咱们同学说一下嗯，然后接下来再去讲其他的这个分类哈，我就先按照我这个思路去讲了哈，第四个就是看它的位置去分类，那么这个定位语素。啊，我们说这个词缀都是这个定位语素哈，然后还有这个不定位语素，那也就是说这个定位语素的意思就是在词当中，它的位置是固定的，要么是在前面啊，要么是在后边。那我们一般来说词缀哈它都是一个定位语素啊，词缀它都是定位语素，

然后不定位语素是什么，就是在一个词当中。唉呃，在不同的词当中哈，它可能出现在前，它可能出现在后，比如说这个店。电呢，它是一个语速啊，首先它是一个语速啊，然后呢，它在你看闪电雷电当中呢，它出现在后边啊，电影电视当中呢，它出现在了。

前边啊，也就是说在不同的词当中，它的位置是不固定的，那么这时候它还叫这个不定位语素啊，那么定位语素。啊，一般来说，我们说词缀哈它都是这个啊，定位语素你比如说这个者哈，这个比如说这个建设者。啊者表示，一般来说，表示什么什么样的人对吧啊？那这个时候呢，我们说这个者啊，

你看建设者当中建设的人对吧？这个者它就会出现在后面，我们说者哈，一般都是一个。后缀啊者一般都是一个后缀，表示什么什么的人的时候，它是一个名词，后缀那么非我们一般来说，它是一个前缀出现非的时候。啊，当然不是说它这个像什么是非呀，是非这里面的非它是有实在意义的哈，它不是一个词缀，那么我们说表示非，比如说这个呃非农业。

就是表示否定，是不是就是不是农业非农业，比如说非现代。啊，这一类的意义就是比方否定的意义的时候，它作为一个前缀啊，它一般来说都出现在前边啊，这个就是它的位置啊，那么接下来第五个就是词根和词缀的这么一个。分类那么我们说呃黄料的教材呢？其实它的这个讲解哈，稍微可能有一点儿这个让人误解，它是从这个不定位语素当中呢，分出来词根和词缀，但是我们说。

这个。包含的并不完整哈，所以说我们选用的是这个分类的条件，就是看语素在构词当中的地位和作用，可以分为这个。啊呃词缀和词根，那么我们说词根呢？是表示词的基本意义。啊，表示词的基本意义，然后词缀表示词的附加意义和起一些语法作用好，这个是词根和词缀，也就是说意义特别实在。啊，在一个词当中，

承载着主要意义的它是一个词根。啊，然后呢？在一个词当中唉，这个词你好像摸不清这个语速，在这个词当中表示什么意义？那这个时候它往往就是一个词缀，比如说。老师，这个词啊，老师，这个词那么老师，这一个词当中，大家想一想它的意义主要由谁来承载？是不是师？

好，那么我们在古代汉语当中，它因为它是古代汉语当中发展而来的嘛，是不是我们说这个古代汉语当中诗啊？是这个传道授业解惑者，是不是已经告诉你什么是诗？老师了，是传道授业解惑者，那么在这个词当中，老师的。诗是不是一个词根？它是这个意义的主要承载者，对吧？老师就是传道授业解惑者，那老是什么意思？

好像找不到它，什么意思？你说它是老年人吗？不是对吧，老师也有年轻的对吧，你就是说说他是一个陈旧的嘛，也不是对吧啊，他跟新旧没什么关系，年纪也没什么关系，对吧，所以说其实在这个老师当中。这个老实际上你找不到它什么实实在在的意义，那这个时候它就是起一个附加意义。它就是一个附加意义，再一个比如说像我们刚才说的这个者。

啊，这个者呢？其实它啊，能够表示一点儿意义哈，就是表示一类就表示什么什么样的人，那么加上这个者之后呢，它就是一个表示名词的。这么一个后缀啊，那它就起了一定的这个语法作用啊，就加上这个词缀那么这一个就变成了这一个词，它就是一个名词的词性，因为建设它是一个动词嘛，对吧？加上一个者，它就变成了一个。

名词啊，表示什么样的人啊？那这一类的就是这个词缀啊，就是词缀你，比如说像这个老虎的老，也是因为虎嘛。这个动物的意义主要有虎这个语速。来承载啊，来承载那么老是什么？也不是年纪大的虎，是不是啊？也不是旧的虎，对吧？所以说这里面的老跟老师的老一样，找不到什么实在的意义，

那么它就是一个附加意义。啊，它就是一个附加意义好。嗯，随行者啊好，那这个呢？就是词缀和词根啊，那你看这个头也是啊，比如说啊，比如说这个。呃，这个石头。石头啊，你看这个石头表示这个石块儿啊，这个这个就是这个石构成的是吧？

那这个石头这个词当中的词义是不是主要由石来构成？来承载那偷这个轻声音节偷是啥意思呀？没有啥意思，是不是没有什么意思啊？就是一个附加一啊，就是一个附加一啊，所以这个时候呢啊老啊，它就是一个前缀。偷它就是一个后缀，那么我们说词缀分为按它的这个位置啊，分为前缀和后缀。啊，主要分这两大类啊，前缀和后缀，然后呢？

你看这个呃，有的教材哈，它会说有一个叫中赘，那么这个呢，我们黄料当中没有分这一类，大家做一个补充就可以。了这个中缀是有什么呢？就是这个礼。啊，比如说啊，稀里糊涂这个傻里傻气，是不是在这个中间的？傻里傻气。啊，这个礼唉，

它就是一个中缀，就是出现在词的中间的啊，词的中间。啊好，那这个时候啊，我们管它叫做中坠，但是语言当中到底有没有中坠，它有一定的争议啊，黄料呢，就没有把这个中坠这一类给它单列出来。所以说大家这里面做一个补充就可以了啊，来得及来不及算中赘吗？有的教材把这个的和不。啊，就是来得及和来不及，

看作是中缀啊，有的呢，把它看作叫类词缀啊，总之它一般来说呢，也看作是一个词缀。啊，这个的和不也看作是一个词缀，但是可能各个教材的分类有一点儿差别哈。拳头的头啊，拳头啊，拳头应该也是一个后缀啊，也是一个后缀嗯。然后这个呃是非啊，这个是非刚才我应该解释过了哈，我说这个是非的非它是一个词根哈，

它是一个词根，它不是一个词缀啊。啊，它因为它表示实在的意义啊。好，然后我们说这个词根这里面表示词的基本意义，比如说青山这里面，它都能够找到实在的意义山啊，是那一座山是吧？什么样的山啊？由这个青这个颜色去。啊，描绘啊，然后美丽啊，它都有这个实在意义，

男人是不是啊？什么样男和女啊？啊人肯定有实在意义啊，这个就是词缀啊，这个词根啊，那么我们说词缀按照它所在的位置又分为前缀和后缀哈，这刚才我们说过了，就这个。啊，不说了哈。好，那这个接下来啊，这个。好不好？行不行？

中不中啊？这个呢？我们同学说到了这个问题哈呃，我们要认识一下好不好？行不行？中不中？这个哈，它应该不算是这个词缀，为什么呢？因为这个好啊行啊中啊，在普通话当中，或者是方言哈，它表示的是一个词。啊，是一个单音节词，

那么这个实际上是这个呃v不v啊？或者是形容词。中间就是相同的单音节的重形容词，重叠中间加不啊，它是一种特殊的格式，它不是一个词了。啊，这个我们要简单的去区分一下哈。那讲到语法的时候，还会提到这个好不好？行不行的这个部分哈？好了，那么这个白菜啊，白菜你先等一下，不要着急啊，

一会儿说一会儿说啊，这个我们先把这个跟上，我的思路好吗？跟上我的思路，把这个语速的分类先看完啊，因为这个讲的时间太长了。啊，那我们说总体上来看这个语素啊，它是一个层次语素和不层次语素是按照这个构词来去分类的，然后呢，在不层次语素当中呢，又分为两大类哈，就是这个不定位的。和定位的。啊，

那注意啊，这个定位和不定位呢，是在这个不层词语素当中去分的啊，分不定位和定位啊，然后啊，然后我们再去看这个。不定位，不层次语素，它主要指的就是这个词缀啊词缀词缀分为这个前缀和后缀啊词缀分为前缀和后缀，然后呢，我们说这个层次语素啊层次语素和。定啊，不定位不成词的这个语素统称为词根，那么词缀就是定位不成词语素啊，定位不成词语素这个图，

大家如果研究明白了，那么其实上面我们所讲的这一。一些的这个呃关系哈，这个几大分类啊，其实就能够明白了。嗯，好，那么这个就是这个语速哈，先讲到这儿，然后呢，我们先稍事休息哈，然后我们这个解答同学的问题哈，有一些内容呢，我们还是要再去后面仔细的去说一说。啊好，

那我们先稍事休息五分钟哈。

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