01.《现代汉语》框架梳理课

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:22:46

好啊，同学们晚上好啊，那呃我们的直播现在开始了，大家先听一下啊，老师这边呃有没有声音，然后设备这个网络是否有卡顿？啊，大家帮老师来看一看啊。嗯，非常抱歉啊，我们的这个直播呃呃，刚才在调试设备哈，所以说呢，稍微迟了一点点嗯，大家看看能不能听见声音啊？

好啊，同学们嗯，好的，那呃，我们今天呢进行的这个。好嗯，那我们今天啊要进行的是现代汉语的框架梳理课好那呃，先自我介绍一下啊，我是程优老师，那么是一直想现汉的，这个程优老师。那么，在往届的这个考研的复试过程啊，复习过程当中呢，一直是带领着大家去学习现代汉语这个科目的，

那么所以说今天呢，也是很荣幸啊，能够带领大家。来呃走进现代汉语，二零二四年的这个复习。嗯，那么我们可能会同学有疑问哈，就是说为什么我们要在这个时间去开设这个框架梳理课，那么听了这个框架梳理课之后，我要获得什么，或者说我怎么接下来去学习？好那呃，老师在课前啊，先跟大家说两句，那么这个框架梳理课啊，

我们开设在这个时间呢呃。其实是想着大家呢，在之前可能对于现代汉语这一个教材也好，或者这一个科目也好哈，多多少少有一点了解，那么每个人的进度可能不一样，那起码我们是翻过它知道。现代汉语有这么几门科目啊，有这个语音啊，有这个几个章节啊，有这个语音啊，词汇语法呀，它大概来说讲的是什么，对吧？跟我们啊，

以前学习的语文的知识还比较像。啊，所以说我们可能有一定的基础，也知道它大概是怎么回事儿，但是具体学起来呢，可能会遇到一些疑问。或者是说觉得它某一个章节比较难啊，我梳理不清楚，比如说语音这一个部分哈啊，历年来说呢。嗯，同学反馈说语音这一部分我在学习的时候就感觉非常难，知识点特别多，需要记的东西特别多，那是为什么？

是因为我们在学习的时候所有的知识点都是。攒着学习的对吧？学了一个是一个，但是彼此之间有什么关系？好像不能马上的反应过来。啊，不能直接的把它们联系起来，所以为什么会感觉语音部分难学，但是呢啊，去年陈伟老师也讲了这个精讲课啊，很多同学在听完。那之后就会觉得语音部分原来其实是最简单的一节啊，那么今天咱们同学也是这样啊，再去听这个框架梳理课的时候，你听的是知识之间的联系到底是什么？

啊，这本书它的各个章节之间如何排列啊？为什么它在这个位置啊？这个是我们今天要学习的内容，那不会涉及到很多具体的定义部分。那后面我们再去基础阶段的课程，或者说我们后面的精讲课程当中都会给大家再去仔细的去讲解，所以今天我们要做的是将这本书的。总纲列下来，那所以大家在去听完这个框架梳理课之后去记一节知识点的，学习的时候你一定在脑子里头带着，是这个总纲去学习这样。你的知识点学的就不会散了啊，是这样的一个目的，那么我们说为什么要去这样学习呢？

我直接背一背不就可以了吗？啊，那么在呃，如果大家去做真题啊，做五年之前或者是十年以前的这个现汉真题的时候，你确实是背一背概念，那我可能就会拿到一个比较好的分数。但是如果大家去看近三年，近四年的题目的时候，你会发现其实越来越多的这个主观题出现了。那么，主观题出现意味着什么？意味着它对于我们的分析能力要求就更高了，所以说再去分析。语言现象的时候，

我们可能用到的不仅仅是一个知识点，可能用的是两到三个。啊，这是比较少的知识点。啊，那是一个知识的综合应用啊，所以说呢，我们在去学知识的时候，尤其是现代汉语这个科目很特殊啊，一定要。前后的联系起来嗯，好，那么这个呢？就是啊，在课前啊，

要跟大家去啊，这个唠叨一点儿的，怎么去听课？听课之后怎么复习的这一块儿的内容？嗯，好那么呃，接下来呢，我们就来看一下这个现代汉语，它的总体的目录啊。好呃，一共呢？是六个部分啊，在我们教材当中呢，是五个章节啊，第一章是从语音开始对吧，

但是绪论部分呢，也是我们的考察的知识点，所以呢，我也把它放上来了。啊，那一共是六大部分，那如果是这样的话，我们首先看绪论啊，任何一个教材也好，任何一个章节也好，绪论部分一定要告诉你的是。它是什么？对吧啊？都是这样的一个问题。嗯，

是什么那所以说绪论部分就告诉我们现代汉语是什么啊？那这个地方呢？没有太多的需要扩展的知识点啊，这个呢，需要我们去捋顺它的思路，然后呢，把一些重要的定义记下来。来啊，其实就可以了啊，它没有太多需要分析的东西啊，然后接下来呢，是语音文字。词汇语法那这四部分当中，大家看到了我将这个语音呢？词汇还有语法啊，

标记了一个颜色，为什么呢啊？因为它们三个，我们一般来来说管它叫做语言三要素。好在这里面大家首先啊，要理解一下语言三要素语音词汇和语法，那我们说文字部分算不算文字部分？不是啊，文字部分，它不是语言系统的内容啊，它不是语言系统的内容啊，那一会儿我们再说这个文字的事儿啊，所以说呢。我们再去分析语言的时候啊，分析语言的时候都是从语音词汇和语法这三个角度，

或者这三个层面去分析的。嗯，那有同学就会想了，文字放在这个地方是不是显得很突兀啊？为什么要放在这儿？嗯，那么这取决于文字，尤其是汉字与汉语之间的关系。好，首先我们说一下文字是什么啊？文字它是记录语言的。一个工具。啊，它是记录语言的工具，所以说从它这个性质来看，

我们首先知道它不属于语言，对吧？它是用来干嘛的？去记录语言的去记录语言这三个要素的好，它是这样的一个作用，但是呢，放在语音后边文呃词汇前边。这里面涉及到一个基本的概念哈，就是这个。符号的概念，这里面大家不了解，没有关系啊，先听你只需要去听一下就可以了，后面我们再去看其他的课程的时候一定会仔细讲解这一部分的哈。那我们说这个符号啊，

就是这个语言符号。语言符号有两个方面哈，一个是呃语音形式，一个是意义。唉，我们说一句话啊，就要是去表达意义，对吧？一定要说出一个意思，让对方能听到，那么怎么去表达这个意思呢？唉，说出一串的语音对不对啊？所以说呢，就是语音和意义，

那么语音对应的就是我们第一章的内容，那意义由谁体现呢？主要是词汇和语法这一块儿啊，用词汇和语法这一块儿来去表达词汇意义，或者是语法意义啊。那么，我们说文字是记录语言的，所以说文字一般来说，它既要记录语言的语音形式，又要记录语言的。意义对不对啊？所以说它跟语音和词汇都有联系。这是第一个原因啊，第二个原因是什么呢？说我们汉字的特殊性啊，

汉字的特殊性，因为汉字啊。它在古代汉语当中是译音。嗯，一字。一词大家想一想啊，我们再去学这个文言文的时候是不是一个音节对应着一个文字，一个汉字，那么这一个汉字就表示的是一个词。在古代汉语当中是不是这样子的？现代汉语当中呢？大部分的情况也是这样，但是呢，现代汉语有不一样的，就是我们有双音节词比较多了。

嗯，但是呢，它不影响整体的这样的一个规律啊，就是一个字啊，它一般来说对应着一个音节，然后呢，它去。对应着啊，对应着一个单音节的词啊，所以说文字和语音也好，和词汇也好，它们的关系非常的紧密啊。啊，你只有先学了文字之后，你才能够分清楚什么时候它是文字，

什么时候它是词汇。啊，能够将字与词去区分开来好，所以说要先讲文字，然后再去讲词汇。啊，这是这两个点啊，大家先有这么一个印象，知道为什么这块有文字就可以了啊，具体的知识啊，或者是这个。具体的概念啊，理论性的内容，我们在课上会给大家仔细的去讲解。好，

那么接下来我们说这个呃词汇和语法啊，也是三要素之一，那所以说呢，在考试当中啊，尤其是语法部分，那一定是。嗯，五星级的考点啊，是最重要的一个考点，那我们在学习的时候呢，语法的框架要列的可能比较大一些。好，那最后一部分是修辞啊，修辞那么前面我们研究的是语言，对吧？

啊，前面研究的是语言和记录语言的一种工具，那么这个修辞研究的是什么？嗯，有的教材直接说啊，它是语言的运用。它属于语言的运用的一部分，那么也就是说啊，我们只说出一个合乎语法的句子啊，这只是表达的第一步，对吧？那如何让我们这个？意思表达的更优美，那么靠谁靠修辞对吧？语言怎么运用的更得体啊？

那也是要靠修辞啊，所以说呢，修辞部分属于语言的运用这一块。好，那这么一看，这个框架是否清晰了一些啊？这五个章节。好，那我们再来往下，具体的看一下每一章的内容是什么啊？首先看一下绪论啊，绪论它的构成非常简单，但是呢，它有大段的文字。大家再去看的时候啊，

你除了一个字一个字的把它仔细的阅读之外，那你还应该做一件什么事呢？啊，去归纳一下这一段它讲的是什么啊？那么我们说绪论部分一共交代了三个问题啊，一共交代了三个问题。一，什么是现代汉语？那我刚才说了所有的绪论都要解决一个问题，告诉我这是什么？对吧啊？什么是现代汉语呢？嗯，它有两个方面啊，一个是民族共同语，

一个是现代汉语方言。好那呃，有的教材呢？将这个民族共同语啊，现代汉民族共同语看成是狭义的现代汉语。啊，如果说啊，如果说从广义上来看啊，从广义上来看，那么现代汉语除了包括现代汉民族共同语之外。它还包括了现代汉语的方言啊，还包括了现代汉语的方言。那么这个就是你到底是取的是狭义还是广义那么黄料教材哈，一般取的是狭义，但也有的现哈的教材取的是广义哈，

这个我们根据参考书来就可以了。嗯，那么呃，关于这个方言部分啊，方言部分它在教材当中呢，主要讲了一些什么方言的分区对不对？唉，七大方言区那么大家要关注的是七大方言区一定要仔细看仔细啊，一定要牢记啊，那么再来往下看现代汉语的这个特点。啊，现在还有一个特点，第二个部分，因为除了告诉你是什么之外，还要告诉你它怎么样，

对不对？啊，除了是什么，还要怎么样？它怎么样呢？有如下的特点，好一个是语音，一个是词汇，一个是语法，这个叫什么来着？语言三要素。对不对啊？这个跟对应上了，我们刚才在序啊，在这个目录部分跟大家说的内容，

它叫语言三要素之一啊啊，语音也好，词汇也好，语法也好。那么其实大家还可以关注一下文字的特点。嗯，如果你手边有黄料教材的话啊，你手边有黄料教材的话，你可以去简单的翻一下，没有也没关系，你听我说也知道啊，那么呃在。在教材当中，语音词汇和语法它是有明确的标题的啊，文字部分它没有明确的标题，

但是它有一段的论述啊，它有一段的文字的论述。那么这一点呢？大家在去复习的时候，也可以把它补充上去啊，补充上去，虽然它不是语言三要素，但是它是一个啊。啊，进入语言的工具，它也有特点，它也能够反映出现代汉语的特点。好，这个是要补充的啊，文字那么最后一部分呢？

是啊，现代汉语的地位啊，也是它怎么样？对吧啊？还是它的地位那么这个地位呢？体现出在很多方面哈，一个是。与其他国家呀，民族啊，他们之间语言的这个关系是什么？肯定是这个互相影响嘛。是不是啊？比如说这个对于啊日本呀，朝鲜呀啊，朝鲜语他们的影响对吧啊，

或者是我国境内的这个少数民族语言的。影响那么还有这个从国际上来看联合国的。工作语言之一啊，是汉语好，那么还有一个语言的补习分类，这个在哪里呢？在附录部分啊，在这个呃绪论的最后。附有一个附录，它有一个表啊，有一个这个框架表，那么这一块呢是从语言学的角度来看。是从语言学的角度来看。现代汉语，它的地位是什么？

它所处的这个谱系分类当中所处的位置是什么啊？那我们知道它是在这个汉藏语系，这个语系之中。嗯，那么这个啊，这个谱系分类这知识点呢？在现代汉语当中，它只会考一些填空，在语言学纲要这一门科目当中，它是一个重要的考点。所以说呢，不同科目之间可能会有这样的贯通的连通的知识点，那么大家在学习的时候呢，可以彼此的去借鉴一下。好，

那么这个是绪论部分啊，一共是三件事儿啊，是什么怎么样？嗯，好了，那再来看语音部分。啊，语音部分同样啊，第一节语音概说那该说该说一定要告诉你语音是什么，对吧啊语音？它怎么样？那怎么样呢？首先告诉我们啊，语音它有三种性质，一个叫物理属性，

一个叫生理属性，一个叫。社会属性，其实这是什么？唉，就是从不同的角度去观察语音，它到底是什么对不对啊？从不同的角度去观察语音到底是什么啊？好从物理属性跟所有的声音一样啊，它跟所有的声音有什么共同点？有什么不同点？对吧啊，所以说呢，我们物理属属性当中有四要素。啊音高音长和音强那生理属性，

因为它是由人发出的，所以说呢，跟动物发出的声音肯定也有不一样，对吧？所以要从生理的角度去想一想。那么，语音是属于人类社会的，所以呢，它要从这个语言啊，语音在社会当中有什么样的作用，或有什么样的表现？去考察这个语音是不是？所以说他们就是选取的角度不同。唉，可以看到语音有这三种不同的性质好啊，

那首先告诉我了嗯，它怎么样是吧啊？它是什么啊？首先这个叫是什么？呃，然后呢？告诉我们。第二个是静音符号嗯，那目前来说呢，我们常用的啊，现在来说我们常用的是这个拼音和国际音标，对吧？这两种那么在。以前啊，中国古代我们还有用这个文字。

去记音啊，教材上告诉我们反切呀啊，直音呐，这样的方法啊，好那么再往下就要深入的去研究语音。嗯，它到底是什么？对吧？语音它到底是什么？到底是什么呢？我们要把它掰开揉碎了去把这个东西给它研究透，那怎么研究呢？看没有单位啊，那么大家看啊，在概说当中第一节概说当中它介绍了很多的概念，

一个是因素啊，因素分为辅音元音啊，又讲了声母韵母。声调又讲了，音节又讲了，音位这都叫做语音单位。嗯，很多同学再去看这个教材的时候会发生疑惑，就是说这个概念我到底背哪儿啊？前面有这个辅音的概念，后面又出现了。对吧啊，前面有声母，后面又出现了等等的，那么其实这里面是前面在概说里面，

它首先要告诉你。啊，这个是什么啊？这个语音它由什么来构成的？那这个构成的部分它怎么回事？首先要交代清楚，然后在后面的具体章节当中，它才是。细细的去给你讲解啊，它是这样的一个关系好，那么所以说大家就解答了，为什么同一个知识点前面有，后面还有，然后说法可能还有点不一样啊，那一定是后面。

会比前面说的更具体，或者是更补充了一些。细节部分啊，是这样的一个关系，那么我们看这个单位这一块儿啊，就构成了我们语音这一章，后边几节的所有内容。那语音这一章从第二节开始，第二节讲的是辅音与声母，第三节讲的是元音韵母，第四节讲的是声调，第五节讲音节，第六节可能要加一个音变啊，因为这个音变它不是语音单位，它是一种。

现象啊，然后所以没加上去，然后最后讲，因为啊，主要就是这么一些内容是不是所以说啊，因啊，语音这一章节从第二节往后开始讲的，主要就是这一块的知识。啊，单位这一块儿好，那我们就具体来看啊，第二节第三节。嗯，他们的逻辑是一个样子的哈，所以我们就放在一起去讲它，

那我们说辅音和元音，它们都叫做音素。对吧啊，因素是什么？最小的语音单位啊，最小的语音单位可以分成两大类，一类叫辅音，一类叫元音啊，分析它们的时候呢，是主要是看它们在发音的时候是否受到阻碍。唉，这一个点啊，去分辨它们那么啊，标题叫做辅音与声母，元音与韵母，

但实际上。我们在考试的时候一定会遇到一个题声母，就等于辅音吗？元音就等于韵母吗？一定不是啊，一定不是我们可以看一下这个图上的箭头啊，我们一般来说呢是。辅音去充当声母，元音去充当韵母。当然，充当韵母的除了元音之外，还可以由一部分的辅音来充当注意，是一部分。啊，所以说它们四个之间的关系，

这一个图应该就清楚了。啊，它们是彼此构成的关系啊，辅音构成声母元音或元音加辅音构成韵母，所以它们才能在标题当中一起去讲。啊，这样大家能够分清楚了好那啊，这两节当中啊，主要的内容就是去讲它们的发音原理。嗯，大家在学习一学习过程当中应该也是最头疼的部分，对吧啊？发音原理好，那么我们说这个呃再去掌握的时候啊，主要看这个声母表啊，

因为。辅音充当声母嘛，所以说声母的发音其实就是辅音的发音啊一回事，然后呢，我们再去掌握一个韵母总表。啊韵母，我们可以看到你像啊哦呃啊，这些它都是元音构成的，那么这个。an呐嗯啊on啊这一些啊，它们都是元音加辅音构成的，所以我们在学习的时候呢啊，要关注这两大类。好，那具体的我们就不再展开啊，

然后我们再看第三节声调。那么声调这里面呢？是一个音节必备的，那我们说一个音节。有声母。好有韵母。最后，必不可少的一定是声调啊，一定是声调没有没有声调的音节啊，这个是我们在。后面嗯，第五节啊是明确会写到的一个知识啊，那么声调在普通话当中很重要，但是实际上它的考点并不多哈。那第一个呢？

首先要是知道它的定义是什么，什么是声调，那么这是第一个。嗯，第二个讲的是哎，声调的两个方面。它的两个方面声调包括两个方面什么呢？一个叫调职，一个叫调类啊，调职和调类，那我们说调职呢，指的是？呃，这一个声调，它的实际读音到底是什么啊？

到底升高还是降低？升的有多高？降的有多低啊？实际怎么读的？就叫它的。调值其实就是具体的值，对吧啊？那调类指的不是具体怎么读了？指的是种类。嗯，你有多少种读法，我就有多少种种类，对吧？我是归纳出来的，所以说呢将？

音高变化相同的字归在一起，它就叫做调类啊，那我们怎么去记录这个声调呢？用的是5度标记法。好5度标记法哈，这个也很重要嗯，在考试的时候经常考一些名词解释啊，以至于我们这个你看汉语拼音在标调的时候是不是也是这样的？那一声啊呃，这个二声三声四声，其实就是这个五毒标记法这个曲线对吧啊？就是这样子的。好，那这个呢？是声调哈，

是音节必不可少的一部分，那再来看第四节嗯，那就到了音节了，是不是啊？音节的构成部分已经讲完了，那么自然要。好，我们刚才其实也给大家简单化了哈，一个音节包含三部分声母韵母和。声调那其实如果再去细分，我们可以将韵母这一块再去给它分一分啊，韵母包含什么呢韵头？孕妇。和运维。对吧啊，

可以分为这三部分，所以说音节的结构如果分析的话啊，分析到这儿基本上就差不多了嗯，那我们在教材当中呢，会有这个音节结构的特点。啊，第四节第一部分讲的就是音节结构的特点，注意我们这里讲的是结构上的特点，什么叫结构啊？嗯，这个音节怎么构成的？由谁构成怎么构成啊？由谁构成？对不对啊？那这个音节可能。

由一个韵母构成一个韵母，加上一个声调，就构成了啊，比如说这个。熬，那它就是一个韵母加一个声调就构成了嗯，那么另外一个音节可能是由声母加韵母加声调来构成的，比如说。了。对吧，那它就是声母和韵母加声调来构成的，这是啊，怎么构成的？对吧，又怎么构成的那么？

接下来还可以说，由谁来构成的，由谁来构成，比如说声母，我们说由辅音来构成。对吧，刚才说这个l唉，它就是一个辅音去充当声母了，那么韵母可以由元音或者是元音加辅音构成。唉，比如说这个啊袄，或者是了，它们都是原因啊，那如果我再换一个量。那你看它的声母是一个辅音啊，

韵母部分有两个元音，一和r是元音n是一个辅音。对吧啊，那这个时候就看啊，这个音节是由什么样的材料啊？就是由什么样的因素或者是由这个声母韵母声调啊，由谁来构成的，然后它们怎么组合到一起的？对吧，这个就是音节的结构特点嗯，然后呢，对于整个音节来说啊，除了我们要去了解它的构成之外。还要了解什么？怎么去记录它？

那么回想一下，我们刚才在绪论部分啊。讲过啊，我翻译一下PPT啊，这个啊，就是帮着大家回顾一下啊，我们在绪论部分讲了，你看除了这个单位之外，是不是还讲了静音符号？那我跟大家说了，基因符号主要用的是汉语拼音方案和国际音标，对吧？大家在整个的教材的语音这一章节当中都会看到这两个符号。啊，所以说在啊音节这里面讲的是怎么记呢？

是用汉语拼音去记的。啊，用汉语拼音去记的，因为这个啊，汉语拼音是我们从小到大都要需要去掌握的，未来我们在教学的时候呢，也要教给留学生拼音，而不是仅教他们这个国际音标。啊好，国际音标只是一个辅助啊，还是教拼音的那么然后呢？还要涉及到音节的拼写规则，也就是说这个拼音啊，它是这个由。呃人为来制定的哈由专家来制定的，

那么所以说呢，它会有一些规定啊，是一些特殊的规定，那么这个时候就需要我们再去学习也好，在教学也好，要去记录哈，比如说。啊，大小写。嗯，大小写的规则，或者是一些省写的规，省写的规则，嗯呃，或者是这个隔音的规则。

唉，隔音的规则等等啊，这些教材上呢，列出罗列出来了几个特殊的，那么教材上罗列的这些特殊往往就是我们的。考点所在。嗯，大家在去做真题的时候，一定会遇到这个拼音题啊标拼音对不对啊？标拼音一定会出现这里面的一些内容，所以大家再去。看这个拼写规则的时候啊，一定要非常仔细的去看啊，要一定要注意小心加谨慎啊，好了，

这就是音节，那再来往下看音变。那我跟大家说了啊，音变它是一种现象啊，它不是一个呃语音单位，这个大家要清楚，那么音变这种现象在。现代汉语当中有哪一些常见的表现呢？变调轻声儿化语气词啊的音变啊，那其中变调呢又有三种上声的变调，一部的变调，七八的变调。集中上升的变调。最为重要啊，掌声变调的规则是最重要的。

嗯，两个上声相连啊，两个上声相连前一个变成三五对吧啊，如果是一个上声加一个非上，那么前一个变成二一啊，就是这个半晌。好，这个是它的规则，然后另外呢，轻声儿话哈，这两个也是。这样的一个知识点啊。好，那这个就是音变的现象，这里面要注意的一个是什么呢？

这个现代汉语当中的音变和语言学纲要的语流音变啊它。论述的时候是有差别的，如果说。大家有去参考语言学纲要的同学的话，要仔细的去区分啊，语流音变，它讲的是同化弱化异化啊，这一些内容跟我们这个现代汉语当中的内容是不一样的。我们现代汉语指的是具体的实例了啊，这个角度是不一样，大家注意去区分。好啊，再来往下看，第六节是因为哈，因为为什么最后放因为呢？

大家如果你看过这个语言学啊，不是啊，这个语音概说的时候啊，就会发现。因素和因为的定义非常像，对不对啊？它们都是最小的语言单位，因素是什么？因素是最小的啊，语音单位因为是什么能够区别意义的最小的语音单位好，所以说。把因为放在后边来说啊，是因为它。的不同在于区别意义啊，它要区别意义，

那么区别意义说白了啊，说白了就是看这个语音在。社会当中，它有什么样的作用？它是从社会属性。角度去看的。啊，社会属性角度去研究语音的，那前面我们说因素。嗯，有物理属性，去研究语音的。好，那最开始我告诉大家了，它的这个角度不同啊，

角度不同，所以说呢，它要放在后面去讲解嗯。好，那么在因为这一节当中，我们主要。关注两大块的知识点，也就是说第一个知识点是因为如何得出。嗯，我为什么判定这个这个音，它是一个音位，另外一个音，它就不能成为不同的音位，为什么因为它要满足三个原则啊，一个是对立。

一个是互补，一个是语音，近似那么通过这三条规则，我可以将一个语言当中的语音系统，当中的若干个音去看它到底是不是因为？啊，是与不是，如果是因为的话好了，那么这个因为它的。里面可能会有一些变体。嗯，那我们变体分为两类，一类叫条件变体，一类叫做自由变体啊，条件条件就是它的出现是有条件的，

自由自由就是它的出现。没有条件限制啊，就是这个从名称上我们可以能够区分开来他们嗯，好，这就是因为哈主要两大块怎么得出啊，然后一个呢就是这个。变题的内容。嗯，辩题好，那我们再来往下看啊，第二章文字，因为文字部分比较少，所以我就啊放了一页的这个PPT啊，这个都在这一页的浓缩的精华当中了。那我们说汉字，

我们需要掌握什么呢？除了我刚才跟大家说的，在讲解这个目录的时候跟大家说的，我们要去了解文字的这个性质之外啊。它是记录语言的工具，那么对于汉字这一个特殊的文字，我们要去了解什么呢？第一个是它的特点。啊啊，我们说这个汉字啊，最根本的特点是表意体系的文字，然后呢，它是方块结构，然后分化同音词的能力强，还有。

超时空性啊，它有超时空性好，主要是这四个特点。嗯，从根本上来说，表意体系是最重要的特点啊，最重要的也就是说汉字，其实它是记录语言的意义部分的。嗯，这一块的解释是我们常见的解释啊，就是看一些不认识的字，我们可以猜出来它的意思，对吧？但是不一定知道它的。具体读音是什么？

那所以这个就体现它表意好，那么呃汉字呢？它是一个很古老的一个，这个文字一种文字，那么刚才我也跟大家说过了。在古代汉语当中啊，比较多的情况是一个音节，一个汉字。一个词对不对啊？比较多的情况啊，不是全部，但比较多，那么它一定是有自己的发展历程的，所以说呢，在第二个部分我们就讲到了汉字的形体演变，

如果有这个学习说。法的同学对于这一块肯定是比较熟悉的哈，那我们说汉字呢？有五个。主要的这个演变的阶段，一个是甲骨文，一个是金文，一个是小撰啊，这个应该写撰书要更合适一些，因为撰书呢，它分为大撰和小撰。啊，然后再到隶书，再到楷书，那么楷书是我们今天一直在使用的这个汉字的形体。

好，再来看那么汉字演变到了今天的楷书，那么我们再去研究现代汉字的。时候就根据楷书的形态去研究楷书的结构了。它的结构怎么样呢啊？对于结构来说，我们要研究它的什么？嗯，研究它的单位有什么？啊，文字的单位啊，汉字的单位，它主要是由笔画和部件来构成的，那么笔画啊，按照什么样的顺序来构成一个整字呢？

部件啊，是左右还是上下还是中间？怎么去构成一个整字呢？唉，这里面哈都是考试的。小细节部分啊，小细节部分好，那么最后一个部分就是造字法嗯，也是一个重点知识点啊，也是一个难点的部分，那么这个造字法因为前面也说了有甲骨文金文。撰书这样一路的演变过来，我们很难看出来。这个字它的六书是什么呢？其实造字法也是六书哈。

嗯，那也就是啊，六书有哪六书大家能想起来吗？象形指事，会议形声。唉，转注和假借对不对啊？我们去判断一下这个汉字属于这六书当中的哪一种？当然主要是前四种，后两个是这个用字法啊，主要是判断前四种是哪一种？好，那么这个呢就是。汉字的结构部分主要去研究的内容，那接下来最后一部分就是整理规范和标准化啊，

整理规范和标准化，因为我们说。汉字的形体演变从甲骨文开始，一直有这个艺体字的存在。唉，一体字就是同样一个字啊，既可以写成a，又可以写成b，写两个哪个都对，或者是说有一个主要流通的，就是大家都写啊，另外一个呢，是用的人比较少的。嗯，这个就是一体字好，

那么我们其实大家啊，如果你知道这个学完历史或者看完书，你知道这个撰书。唉，是秦始皇对吧？他书同文的这个结果其实已经开始进行，从国家层面再去对字体进行规范了，对吧？这个事儿哈，一直在做，那么今天我们到了这个楷书，我们现在用的汉字。他也在做啊，那么我们就有一个。四定啊，

定什么呢？定音。怎么读啊？定量。数量多少啊？定型怎么写？就是这个一体字啊，定序那也就是说我们在查字典的时候，这个字应该怎么排列啊？主要是这四定定音定量定型和定序。啊，这个四定呢啊，大家也可以在书的旁边啊画一下，你可以找一找这一块的内容画一下。啊，

还是呃，考考试经常还是会出现的啊，虽然感觉这一块好像不太重要，但是也能考到。嗯，好这一块啊，我们文字部分就不多说了啊，思路还是比较清楚的，对不对？从总体上来看，然后它的历史发展发展到楷书之后，我们再去深入内部去研究一下它的结。唉，那怎么正确去用字啊？去整理去规范它对吧啊？

思路很清楚，那我们再来看一下词汇部分。好从词汇部分开始，有同学就说了啊，不像这个文字那么简单了，词汇有一点难，为什么觉得有点难，因为它跟语法很像了啊，它跟语法的这个。分析思路上是有一点像的啊，那我们来看一下啊，还是第一节词汇该说首先告诉你啥叫词汇对不对啊？词汇如果大家去看书上的概念，告诉我们它是呃一个语言当中的所有的词和固定短语的总和。那也就说词汇，

词汇是词，加上固定短语。唉，这两大部分组成啊，那注意一定是固定短语啊，它不能是自由短语，自由短语是我们语法部分的内容，唉，我们叫临时吧，我们书上应该叫的是临时短语，可能更。这两个更匹配一点名称哈。嗯，临时短语是我们语法部分学的啊，固定短语是词汇部分的内容好，

那么呃。就像语音一样啊，就像语音一样，那我们除了知道它是什么之外，我们去研究它的时候，我们之前是不是看了语音单位，那这个时候我们来看一下词汇单位。啊，词汇单位词汇单位由小到大有这四级语速词固定短语和缩略语好，那语速一定是最小的。啊，语速和语速去构成了。词啊词和词可能是一个可能是若干个对吧啊，构成的更大的一个单位叫做。固定短语啊，

那么这个固定短语这个缩略语就不是了啊，缩略语是什么由较长的这个固定短语啊，较长的短语它紧缩而成，所以说。缩略语，它不是由它啊，由这个固定短语加固定短语构成的，它是由它紧缩而来的，跟上面这两层是不一样的。啊，这个是它们之间的这个关系好，捋顺了这个语音单啊，词汇单位之间的关系之后呢，我们来看一下啊。在教材当中第一节。

讲了语速啊，告诉我们什么是语速，语速怎么去分类？那么对于语速的分类呢？有很多个标准啊，比如说这个按音节单音节啊，不是按音节按意义哈单意的。啊啊，对，按音节哈，说错说错啊，按音节单音节语速啊，多音节语速对不对啊，按意义来说呢，是这个实意的虚意的。

啊，按位置定位不定位啊，然后这个按功能来看，它有词根和词缀等等的，还有成词不成词这些。啊，它有很多种的这个分类啊，那么不同的分类，它肯定有不同的目的啊，那我们在去学习的时候呢，肯定会遇到他们。那如何去确定？这样一个成分，它是不是语速呢？我们可以用的方法啊，

叫做替换法。好，这是一种方法啊，我们在教材当中呢，也告诉我们了，那其实替换法呢，是有一定的要求的，对吧？我们再去啊。呃双音节词内部去替换的时候，要求我们干嘛呀？双向替换对吧啊？不能只换一个，得换两个，然后呢？

保持意义不变。啊，这样的替换，我们就能够确定一个词是由两个语素构成的。好，知道了，这个语素的具体分类和能不能判断出语素之后呢？因为语素要干嘛呀？要去构成。词对吧？所以呢，第二步再来看一下词。嗯词首先要看它的结构类型，因为我们说词是由语素构成嘛，对吧？

那语素。和语素之间到底是一个什么样的关系？嗯，那就是词的结构类型了，如果说这个词只有一个语素，那么它是单纯词。唉，如果有两个或两个以上的语素，它是合成词，那么这个合成词当中啊。就涉及到了我们考试当中的一个重要考点了。合成词的类型啊，有这个复合式。对吧，附加是。

诶，然后还有重叠式。嗯，那这个合成词它的类型主要考察的就是这个词由什么样的语素构成，这两个语素是怎么构成啊？什么样的语素？怎么构成嗯？如果是两个词根。这两个语素都是词根那呢，它就是复合式唉，如果说一个是词根，一个是词缀，那么它就是附加式，如果是两个相同的词根，那么它就是。

重叠式啊，重叠式好了，那这是这一块啊，那接下来除了词怎么构成的之外？刚才我在讲目录的时候，是不是跟大家说了？词汇和语法这一部分呢，它是要去表达意义的，对不对？那所以说呢，对于词来说，我们还要关注一下它的。词义好，那么词义在哪儿体现呢？在第二节到第五节啊，

这一部分它讲的都是。词义相关的内容啊，那首先我们来看呃，在这个第二节里面告诉我们。词义的性质和词义的构成，唉，这是第二节的内容啊，词义的性质概括性，模糊性和民族性。好，这三个性词词义的构成呢？是有两大部分，一个叫概念义，一个叫色彩义啊，色彩义那概念义，

我们说是它的这个理性义。啊，也就是这个词最核心的啊，最根本的这个意义，色彩意义是附加的，对吧啊？有这个感情色彩呀，语体色彩等等的。好，那么这是第二节的内容，那么第三节的内容意向和意诉好，跟这个有什么关系呢？如果说我们将一个词的其中的概念意义啊，进一步的去拆分。我们就得到了这个词，

一个一个的意向。啊，研究生意向是怎么得来的呢？是将一个词的概念意义进行归纳，进行拆分得来的啊，说白了就是大家如果去查词典的时候，你会看到一个圈儿。两个圈儿啊，有几个圈儿证明这个词有几个意向？嗯啊，我们教材当中的定义应该是叫这个词的理性意义的分项说明是不是啊？也就是给它分类啊。好，那么艺术是什么？如果你将艺术再去分，

再去细分，那么就得到了一个艺术。嗯，所以说我们说意诉是构成词义的最小意义单位，那么彼此之间的关系就是概念一拆成意向意向。拆成一束，这是一个由大到小的这样的一个关系啊好。那么，第三节结束，第四节讲的是什么词义呢？那第四节涉及到了一个语义场，这个场的概念啊？跟艺术有点关系，那么如果说一些词啊，它们之间的艺术有联系。

那么，它们就可以构成一个语义场。唉，它们就可以构成一个语义场，也就是说语义场是怎么归纳出来的呢？是根据这一个场当中的词是否有？共同的或者是有相关的这个因素来确定的，所以呢，我们会将渔场归为类属于渔场顺序关啊，顺序关系。同意反义异常啊，那么类属异常的里面的词，它一定有相关的这个因素。属于同一类的。啊，

我们说这个桌椅板凳桌子椅子板凳是不是啊？这三个啊呃，你包括什么这个衣柜呀啊床啊这些它都属于家具。对不对啊？那么家具就是我刚才说的这一些词，它的共同的艺术。好，这个就是啊，从第二节啊，到第四节之间的啊，这个关系。嗯，大家是否清楚了呢？如果说再加一个哈，其实再加一个第五节啊，

第五节就是词义和语境的这个关系啊，那么可能是。只能在这儿了，在这儿下加一个啊子意。和对语境的关系啊，因为我们每说一句话，或者是每说出来一个词也好啊，每表达一个意思也好，都要去跟你的这个上下文儿。或者是时空环境去相配合的，对吧啊？一定是结合着你前言后语，或者你周围的环境去理解对方所表达的意思，对不对？所以说呢，

词义的表达和语境也是有一定的。关系的那那这个就是第五节的内容啊好，那回过头来我们再来捋顺啊。词这一块儿呢，一个是词的结构类型，一个是词义，那再来往下固定短语啊，固定短语，固定短语是呃，我们这个第七节的这一块儿啊，第七节的。固定短语包括什么呢？专名和熟语啊？熟语在第七节讲的啊？成语惯用语歇后语和谚语那专名。

啊，一般是一些组织啊呃嗯，企事业单位的这个名称啊。好，那缩略语这个就不多说了，刚才已经解释了啊，紧缩啊，紧缩简略而成，省略而成。啊，那么这个就是由小到大的词汇单位嗯，除了这个词汇单位之外呢，我们后面还有。啊，因为我们说词汇它是一个嗯由词和固定短语组成的一个。

集合性的概念对吧？它不是一个一个的词，它是一个会嘛？它一定是一个集合的概念啊，所以说呢，它一定是由一些成分组成的，对吧？那么我们说现代汉语词汇是怎么组成的呢？有两大部分啊，一类叫做基本词汇，一类叫做。一般词汇那么这一块的内容在第六节讲的啊，在第六节讲的。嗯，基本词汇啊，

就是一个民族，它的啊，或者是一个语言啊，一个语言当中最重要的啊，使用频率最高的啊，生活当中离不开的那么一些词汇。那么一般词汇啊，一般词汇可以分为这几大类古语词，方言词，外来词，行业语和英语啊，那么这个是词汇的构成。嗯，那么从外部来考察一下词汇。最后，

它会有一个变化啊，因为我们刚才说到文字的时候，你会发现文字它是不断的在形体演变，对吧？那么词汇也是一直在变化的，从古到今由单音节词发展到现在的双音节。音节词一定会发生变化的，那么它变化的形式或者是表现有什么呢？有三个方面。好一个是新词啊，新词怎么样产生新词对吧？旧词怎么样隐退和复出啊？最后就是词。词义啊，词义呢，

我们这个比较熟悉哈啊，扩大。都是跟古代汉语或者是跟之前的词义相比较啊，扩大缩小或者是。转移。诶，就是这样的一个变化，然后最后涉及到这个词汇的规范化哈，那你会发现其实在呃任何一个。语言要素啊，语音也好，词汇也好，甚至是文字啊，它也是最后一部分，一定涉及到的就是。

规范化对吧啊，每一章的最后一部分基本上都是规范化的问题好，那这个呢，就是呃词汇部分啊，接下来。我们来看语法部分啊，语法部分语法第一节同样啊，语法该说啊，告诉我们是什么对吧啊，那语法是什么啊，在教材当中呢，讲解语法和语法体系的时候呢，它有不同的含义。对吧，一个呢，

可能是这个客观规律，一种呢，是研究它的这个学说啊，研究它的学说那。呃，我们一般来说啊，这个两种啊，大家要去。简单理解就可以了，在考试的时候呢，应该它不会特意的去考察，但是呢，对于我们去理解语言或者是学习语言的时候啊，还是必要的啊，这么一个内容。

所以说你需要大家去看一看啊，是理解，但是不需要你特意去背的地方好，那么接下来语法的性质除了告诉你是什么之外，怎么样对吧啊，语法的性质有什么？好，那么最后呢？就是告诉我们语法单位了。啊，语法单位和句法成分，那么我们说语法单位有什么在这儿啊语素？词啊句。嗯，少了个谁呀？

啊词组或者是短语啊词组或者短语，那么语法单位也是有四级啊，那不同的教材可能归纳的不一样，像黄料它就是四级有的。呃，教材会把这个剧群也看作语法单位啊，那这个也是大家看一下自己的参考教材啊，它的具体说法就可以了。好，那我们暂且算五个哈，那你看呃语速和词在词汇这里面，其实我们已经讲了对吧啊，但是呢，它既是词汇单位，它又是。

语法单位啊，它也是语法单位，那所以说呢，我们在语法这里面不会大讲特讲语速了。那不会大奖特奖语速了，是不是好？我们要关注的是词了，对吧啊？那语速和语速呢？构成了。词那词又可以构成词组那么词，或者是词组再去构成句子，由句子再去构成。聚群啊，它们是这样的一个关系。

嗯，那么在这个第一节语法概说当中啊，它会告诉我们一些基本的概念，对不对啊？尤其是后面这个句法成分的这一块儿。那句法呃句法成分句法成分的概念，在大家再去看的时候呢，首先要去明白它。啊，你要把这个基本的定义要去理解。但是呢，你又不要扣的太细啊，这块儿呢，我就是简单跟大家说一下，看书的时候怎么看啊，

你既要去看它，你又不要看的太细。啊，为什么呢？首先你要去看它的时候，主语谓语宾语这一块儿啊，我应该要知道是怎么回事儿。啊，我首先带着一个印象，我去看后面的啊语呃，这个词类短语。这一块儿我才能够理解他在说什么啊，为什么又让大家不要看的太细呢？是因为我们可能平时有英语的这个。呃，

语法分析的这个基础啊，现代汉语的句法成分跟英语的句法成分不是完全一致的，所以说大家要去在后面学习词。学习短语的时候呢，要去跟英语的体系割裂开来，慢慢做割裂要去区别开来。好，这是这个意思啊，这是这个意思，好，那我们接着往下看。好，第二节第三节这就讲到词类了，先从词开始好，那你看在词汇这一章节我们关注的是词的结构对吧？

它怎么构成的？但是在语法章节我们关注的是。词怎么分类的啊？它关注的点是不一样的，虽然都讲了词，那么词类我们首先呢，可以按照它能不能做句法成分？以及说它的意义是否实在，分为实词和虚词好那么实词啊，根据它的这个。这个意义呀，功能啊，形态啊，又可以分为啊三大类体词谓词和加词。好体词包括数词，

量词，名词和一部分的代词啊，体所谓体词啊，就是它相当于名词的功能嘛，主要是做主语宾语的。啊谓词包括动词，形容词和一部分代词，它的主要功能是去做谓语啊，所以叫谓词。嗯，然后加词主要包括两大类区别词和副词，它们主要做的是修饰语，啥叫修饰语啊？定语或状语补语这一类的啊，所以它们叫做加词嗯，

然后啊。这一块儿再补充一个啊，拟声词和探词呢，我们将它叫做生词，唉，因为它俩都跟声音相关，对吧，所以管它叫做。生词嗯，最后虚词啊，一共有四种介词，连词，助词和语气词。嗯，好，

那么这一块大家也能够看出来了哈，它跟英语的这个词类也多多少少有一些不一样。对吧啊，所以说大家在去学习语法的时候啊，因为我之前在去讲课的时候，或者是跟同学沟通的时候啊。经常有同学会混淆啊，他在学习现代汉语的语法知识的时候呢，会借助于他在啊初中或者是高中的时候学习到的英语的语法知识，但是我要跟大家说的是。这是两种不同的语言，虽然可能有相同之处，但是更多的还是不同之处啊。好，那么再去学习此类的时候，

我们重点观察什么呢？对于实词来说啊，我们重点观察的是它的意义和种类，对吧啊，然后还有它的语法特征，所谓的语法特征就是我们去看这个名词。唉，能够充当什么样的句法成分名词去做主语宾语，谓语状语，定语，补语等等，这样的一些句法成分啊。啊，或者是说名词啊，经常出现在动词的后面，

或者是名词经常受。形容词的修饰对不对？这些内容我相信，如果大家可能浏览一遍书了的同学呢？在名词的这一类下面的讲解当中，肯定已经看到过我刚才所讲的这些内容了。啊，所以说对于实词来说呢？主要关注的是这一块内容，对于虚词来说呢啊，介词助词连词语其词哈，主要是去看它特殊的小类啊，因为虚词不像连词啊，虚词不像实词一样哈。它的这个啊，

类别特征那么明显嗯，虚词呢，每一个甚至每一个词它都有自己特殊的用法，所以我们重点关注的是。特殊小类啊，以及它的个别用法，这个是虚词，我们再去教材当中的讲解，以及说我们学习啊，需要关注的内容。所以说大家在去看教材的时候，你会看到介词，连词，助词，语气词啊，

不像实词那样又有意义，又有种类，又有语法特征啊。这些它都没有虚词，都没有啊，反而虚词会给你讲什么呢？讲l1和l2的区别。对吧啊，会给你讲是什么什么什么的啊，它怎么用的？是不是它会给你举一些具体的例子啊，因为我们刚才说了虚词，它的种类。啊，是比较特殊的嗯。

好，这是词类哈，那我们再来看，由此。可以构成短语对吧？那么短语呢？首先我们来看啊，这个短语的分类啊，短语的分类。短语分类可以按照不同的标准，可以分成不同的类啊，结构类啊，功能类啊，构成要素啊，意义啊，

程序啊。层次啊，等等的，那么我们在教材当中主要是按照它的结构类。去排列的对吧？分成主谓中补动宾偏正等等啊，这个因为它的种类太多了，我都没有完全的给它列出来。啊，包括了还有这个接语短语啊，连位呀啊，还有什么这个助词短语呀啊，方位短语呀，等等这样的一些啊，特殊短语。

嗯，那么这个呃结构类啊，我们主要是看构成短语的词之间的关系是什么样子的？然后这个就是结构类，那么还有一类比较重要的是功能类，我们在教材当中呢，一般来说会有表格。噢，给大家去梳理出来。那么，除了这个表格之外，我们啊，再去看书的时候可能会遇到这样的论述啊，充当宾语的。啊，

短语一般由名词性短语来充当，对不对啊？遇到这样的一些论述，所以说呢，我们在去进行语法分析的时候啊，分析到短语这个层级的时候。有两种是比较常用的名称，一种是主谓中补，另外一种就是名词性和谓词性。啊，这是非常重要的两个分类啊好。那我们再来说句法成分啊，为什么在这有句法成分呢？我们首先要明确啊，句法成分它不是语法单位。

对吧，刚才大家再去看，我给大家啊画的那个图的时候，我们说这个语速词短语句子句群，这才是语法单位。那句法成分不是为什么呢？嗯，句法成分，你想想句法句法啊，它是句子当中的成分，它不是单位，那么这个成分。是由词或者是短语来充当的。听明白了吧，是由词或者是短语来充当这个句子当中的某一个成分之后，

再去成句的。啊，这是这个意思啊，所以说呢，句法成分在这里面讲了，因为我们说讲完了小的单位之后，他们要来充当。成分，然后再去构成。句子啊，再去构成句子好，它们是这样一个关系，那么什么叫做这个句法成分呢啊？我们现代汉语啊，尤其是黄料的现代汉语的这个语法分析体系哈。

一般来说呢，用的是这个层次分析法啊，所以呢，再去分析这个句子的时候呢，就会有这个贡献的成分。也就是说，叫配对成分啊，比如说一个句子当中，它的一个句子肯定是由两个成分一起构成的。啊，不可能只有一个成分啊，那你看一个句子当中有主语就会有谓语啊，有主语就会有谓语，有动语就会有宾语，有定语就有中心语，

有状语也有中心语。有补语也有中心语啊，必须是两个成分成分配对才才可以的啊，那么只有一个谁特殊呢是独立语？啊，是独立语啊，这个独立语呢，它只单独出现哈，一般来说在句子当中呢，可能会出现有逗号啊等等这样的形式去标明它。那那所以说大家再去看这个唉，教材的时候啊，再去看教材的时候，那你会发现啊，我们是主语和谓语放在一个标题当中，

动语和宾语。放在一个标题当中，对不对？然后后面讲的是定语状语和补语，因为它们都是修饰语，最后讲的是这几个。中心语啊，最最后讲的是独立语啊，所以呢，我们教材的排列是这样的啊，因为主语谓语是共同贡献的一个句子，当中你有主语，必然要有谓语。啊，如果你说这个句子由一个谓语构成，

那么在现代汉语当中的分析就是错的啊，一定它前面会有主语，这个主语可能是省略了。要么就是分析错了啊，是这个意思。好，那么再来往下看啊词或者是短语，在句子当中充当某一个啊句法成分对不对？那么。啊，两个或者是若干个句法成分，那么就可以构成一个什么更大的语法单位叫做句子了。嗯，叫句子那么句子可以分为两个哈，一个叫单句，

一个叫复句。它们统称为叫句子啊，叫句子，那么我们说单句呢，可以从不同的角度再去考察，它就有不同的分类啊，一个叫做句型，一个叫做句类啊。句型呢，是看这个句子的结构怎么样？唉，那句类呢？是根据句子的语气来分类的啊，我相信这个大家对于句类可能要更熟悉一些啊，一个句子说出来，

它表示的是陈述语气，那么它就是陈述句。啊，然后祈使语气就是祈使句疑问句感叹句是不是大家对这四个啊？肯定很熟悉了啊，那不熟悉的是什么呢？是这个句型这一块儿。啊，需要我们。学习的时候呢，有意识的留心的去分析这个句子，它的这个句型是什么一个呢？是主谓句，一个是非主谓句，我刚才说了啊，

句法成分一定是共存共现的，对不对？啊，配对成分那么，所以说主谓句是什么？有主语有谓语的句子就叫做主谓句，那么那些找不到主语或者是谓语的。它就叫做非主谓句，刚才我也说了，如果你说现代汉语当中有一个句子，只有谓语，那么这种说法肯定是不严谨的，对吧？嗯，好，

那么我们说主谓句呢啊，根据它的谓语的构成成分的材料哈，可以分为三类名词，谓语句动词，谓语句形容词，谓语句。啊，那么其中动词谓语句呢？又是最多的，但也最特殊的一类，所以呢，在教材当中讲了一个一部分的内容是将。动词谓语句。再去细分啊，根据它的谓语的特点，

再去细分，也就是分为了把字句被字句连位句间语宾语和存现等等的，我们统称为叫句式。唉，有的教材可能也叫特殊句式哈，也有这么称呼的，当然了，我们说这句式除了这几种之外，肯定还有其他的。啊，我们的这个黄料教材呢？就选这些作为代表了嗯，也是最常用的，那么所以说我们要明白句型。和句式之间的关系是什么？

嗯，我们知道句型和句类哈，它是并列的。那么句式呢？是在句型的下位类当中的明白了吧啊？这个是它们之间的关系啊，所以说大家再去学习这个。第六节的时候千万不要混了，说一个句子，怎么又是主谓句又是间语句啊，对吧？那我们要明白啊，一个是从句型看的，一个是从句式看的。好，

那么这个是单句，我们再来往下看复句啊，复句部分那么说到复句啊，在考试当中呢，考的比较少了，一般出现复句呢。除了考一些它的定义之外，那么最常考的就是它的类型的判断啊，给出一个例句，让我们判断一下它到底是。啊啊，联合啊，还是偏政啊，应该来说一般来说他让我们填的肯定是下面具体的这个哈并列啊顺承啊解说呀，还是因果假设这一类的。

嗯，那所以说呢，再去看复句的时候，我们重点关注的是什么？是它的类型以及关键词。啊，这个关键词很重要啊，关键词很重要，大家一定要去啊，在复习的时候呢，一定要仔细的去和它的类型相对应啊，相对应一般来。说这个关键词一出现，它的类型就不会变了好，那么我们在呃去给这个复句分类的时候会分为两大类啊，

你看这个名称联合复句和偏正复句。我们前面在讲短语的时候，其实。学习短语的时候也会涉及到这两个名称，对吧？联合联合那么说明它的前后两部分是并列的关系。啊，就是都是很重要的，那么偏正偏正一个偏一个正就是这个前后两句有主有次。好，这个是首先分为两大类，然后联合复习当中呢，又有并列顺承。解说选择递进啊啊偏正复句呢，又有条件假设因果目的和转折啊。

好，那这个呢？我们就不再多说。嗯，主要呢，就记住这十类的啊，类型以及它们的关键词啊，那么教材当中呢，还有这个剧群啊，剧群呢，我们就没有再给大家梳理，因为剧群和复序之间的关系基本上。是啊，大差不差的，所以说呢，

你掌握了复句的关系之后，复句的类型之后再去分析句型的时候，其实也是一样的关系啊。啊，我们就不再给大家梳理这一块了。嗯，好，那语法部分的重点内容我们都说完了，最后呢，就是修辞部分啊，怎么去运用语言对吧啊？那么这一块儿呢，可能大家在。复习的时候呢，是会容易忽略掉的嗯，

但是呢，它近两年来说分值占比也不低了啊，也不低了，所以说呢，要引起大家的重视，那么在修辞这一块。常见的啊，就三大部分啊，主要是三大部分一个呢，是第一块儿的内容是修辞与语音文字词汇的关系。啊好，那我们来看一下啊，这个语音文字词汇的关系。嗯，这是不是我们前面学习过的内容对吧啊？

这是我们学习过的内容，也就是说将学习过的内容。啊，然后呢？与修辞联系起来啊，既有区别唉，又有联系。嗯，这一部分啊，主要出简答题出了很多啊很多啊，所以说大家呢，也要去看一下啊，因为它。分别可以利用我们语言当中的语音，文字和词汇来达到不同的修辞效果啊，

修辞效果。好呃，第七节啊，第七节呢是这个修改病句哈，所以它就是跟单句是一样的哈，就放在单句里面了。好，然后我们再来看第二部分，那这个就是这一章当中最重要的一块儿就是常见的词格啊，那么我们一共是教材当中呢，是分为了四。四节啊，四小节来讲的啊，一共是这些嗯，然后呢？

我们说。这些词格我们要怎么掌握呢啊？一个啊，一个是掌握它的定义啊，一个是掌握它的定义，那另外一个呢是掌握它的类型。嗯，然后最后一个能够判断就可以了啊，类型比如说比喻它有三类啊，明喻暗喻和借喻对吧啊，这三个类型我们要能够区分开来。好，然后呢？如果给你一个句子，让你判断这一句话当中用了什么资格啊？

我们要能够学会去判断它。好，最后一部分就是语体啊，语体有四个语体啊，公文科技啊，政论和文艺语体，这个也是属于语言运用方面的内容。嗯，好，这个就是修辞章啊，修辞这一章的嗯，三大块儿的三大板块儿。好了，那整个这个教材当中，我们就要呃从头到尾的给大家捋顺了一遍哈，

将所有。具体的每一章的内容呢？每一节的内容呢？其实都给大家去梳理了一遍嗯，好，那接下来就看一下大家有没有什么问题啊？如果大家有问题，有任何疑问的话，可以在讨论区。哈，打出来那没有问题的话呢，我们就可以啊休息了。嗯，好，那最后再嘱咐一句啊，

就是如果说现在还有的同学在此时此刻听课的同学还没有对于现代汉语特别熟悉的话呢，我们可以听完课之后啊，赶紧的。趁热打铁，把这个现汉先翻一翻啊啊，跟着我说的这个思路呢，你去看一下这几个章节，它大致有什么先浏览就可以了啊，然后听完这课呢，我们再仔细的去啊，认真的去学习，或者是说。你可以通过我梳理完这个框架之后呢，你可以大体的自己先画一下这个导图啊，自己先画一个初步的导图啊，

那么然后呢，你随着你一边的复习复习的深入，然后你再去不断的去补充。它再去调整它好，这也是一个比较好的一个呃学习的一个方法好了，那如果同学们都没有问题，我们今天的课程就结束了。啊，期待着在后面的课程看到大家嗯，同学们再见。哈哈哈。

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01.《现代汉语》框架梳理课

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