督学导课.现代汉语下册第5节

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:14:36

嗯。大家有问题吗？有没有问题？昨天的虚词有没有不明白的？没有的话，我们就直接往后讲了。嗯，没有人发，那我就没问题了，对吧？行，我们就往后讲哈，我们来看一下35页。嗯，词类小结哈，

就讲了一下我们现代汉语词类的一些特征嘛，大家可以看一看，我们主要是讲一个问题，36页，我们来讲一下这个监利词的问题啊，我们可以看一下第二块儿。就是词的间类和借用哈，我们看一下词的间类和借用，我们就要解决一个问题，就是什么是间类词哈，我们来看一下。就是说词的间类呢，就是指的是某个词，它经常具备两类或者几类词的主要语法功能，是它本身就有哈，

而且是经常具有哈两类或者几类词，它的一个主要的语法功能。就是说它在甲这个句子中呢，是甲类词是这个呃形容词啊，就是在乙场合的话呢，就是乙类词就是动词还是这个意思，就一定要注意哈。在一句话中哈，它只能有一个，它只能是一个词性，不可能是两个词性，对吧？它要不然是动词，要不然形容词哈，一定要记一下哈，

就是在一个场合，只能是一个词哈，只能是一个词。能记一下哈，一定要记一下好，就是加列词，还有什么条件我们来看一下，就是说这个它读音一定要相同哈，词义呢，有联系啊，就是我们前面讲过同音词对不对，同音词就是词。词义就是词义之间没有联系哈，一定要注意哈，要把这个监利词跟同音词给区分开哈，

一定要注意区分哈，注意区分。嗯，这加近词，然后我看一下有同学好像就是提问，就是说我们一般就是说这个抵抗就是我们能源助词，不能带l对不对哈，就你这个l的话，它也是表示的是一种。就是变化呀，对吧？是那种表示变化，就是说她之前不愿意，但是她现在愿意了，就是只是一个表示变化而已哈，

就是这个l它就只是一个就是嗯，就是一些就是有些特殊情况而已，也并不是每一个都一一般。情况下都是不能戴啊，应该可能愿勇敢，应该可能敢要，这样就是不能戴呀，对吧？这样是一种特殊的情况，你不要把特殊当做所有的一种共性哈就可以了，就这个意思。好，这是监利词，我们来看一下下面那些例子哈，就是之后可能会考一些分析题，

就是问你这是一种什么现象，就你只要会去判断这是监利词就好了哈，你要会去判断它的一些条件儿，就是第一个。读音要一样哈，像那个水就是凉水和晾了一杯水，你看它俩读音不一样，所以不行，第二个就是一定要注意三类词。词义一定要有联系哈，就是跟同音词，我们说词义没有联系，就是我们昨天讲过的，就是那个怪哈，就说呃，

最近发生了一些怪事儿，我说这个人怪好看的，你看这两个怪之间没有联系哈，一定要注意这个点。下面呢，就是我们要讲一个词儿，一个现象呢，叫做借用哈，借用借用的话，什么意思呢？就是说甲类词啊，这个a这个词儿它临时被借用成这个乙类词就是这个动词哈，就它临时被借用，为了名词或者说。这个名词呢，

临时被借用为量词哈，这就是借用哈，这临时而已，如果你查词典，词典中它就没有这个词性，它就只是形容词或动词哈，就是一个临时性的借用而已哈。这个借用呢，分为两种，一种是有修辞的借用哈，一种是没有修辞的借用哈，就你要会去分析就可以了哈，有修辞的借用和没有修辞的借用。要把这个借用呢，和我们的这个坚定词给区分开，

就是我们说后面一种呢，是有修辞的借用哈，比如说什么呃，比阿Q还阿Q哈，这种的话，我们其实又给它叫活用哈，如果你以后看到那种活用这样的。一些就是呃，表达的话，你要知道这个活用哈，说的其实就是借用哈，就是有修辞的借用就可以了，这是词的兼任和借用啊，就到这里。间接词后去区分就可以了，

后边儿这三块儿是类，勿用我们其实也说过大家这一块儿，主要是去看一下我们的呃201对吧哈，上面有很多的例子，201组例子对吧，很多很多，就咱们书上说的比较少。而且书上说那上面基本上都说过啦，什么二和两呀，对于和对关于这些都有哈，所以我们这块儿大家就简单看一看就行哈，你重点去看那本儿书哈，如果学一般学校都会考自编编辑对吧哈？考词序辨析的话呢，我们都会考这个都会，

一般会建议大家看这本儿参考书哈，然后呢，下面还有一个。再来一个问题，就是我们就很简单，我们来看几句话，就是你回去区分词性就好了，我们比如说大家可以思考一下这嗯几个就是思考一下那三句话吧，就是嗯。嗯，他就是我在家嗯，就是嗯，我在家还有呢，就是我在家。我在教室啊，

看书，然后呢？还有是我在嗯，我在看书这几个字它一样吗？大家可以看一下。这几个加它一样吗？解决一下这个加的词性就没有问题了。爸爸。大家看一下这三句话，它的这个词性它一样吗？嗯，我在家啊，我在教室看书，我在看书。大家应该都预习过这个40页，

这个that词性对不对？这个区分一下这个that词性。那分析一下这个在的词性。嗯，都没有人吗？嗯，动词介词副词，大家答案都一样吗？嗯，只有一个同学回答。第一个动词，后面一个介词嗯，都一样的是吗？大家都一样，对吧？

好的，我们来看一下就是啊，第一个就是动词嘛，对吧，因为它后面没有别的动词了，对吧？没有别的位词啊，就是表示存在，然后我在教室看书，就是一个表示处所的一个介词，对吧？引进这个。出所宾语，然后我再看书，这个再表示动作正在进行，

对吧？就是我正在看书哈，然后会去判断哈，在下词性在下词性考的比较多哈，考的比较多好。其他就没有什么了哈，其他就没啥了，我们来看一下嗯，最后的扣个题哈，扣个题其实比较简单，我们来看我们要做哪几道题哈，大家可以勾一下勾一下这个43页的第三题。呃，然后呢？再做一下这个44页的第四题和第五题啊，

基本上就可以了。差不多就行了哈，好我们的词性哈，就我们的词类就讲完了，大家词类这一块儿就是呃整理一下哈，就是看看我们过两分钟，我们接着往下讲短语，等于说词类，我们就不再往后往前就是回顾了哈。我们就直接往后讲。好，那大家磁力这一块儿应该就没啥问题了，没什么问题的话，那我们今天就开始讲第四节短语了哈，我们开始讲短语，

我们来看一下短语这一块儿。45页短语，它其实比较简单了，就是我们考试的话，一般也很嗯，也不太会去嗯，也不太会去考这个短语哈，因为它考的特别少。它可能就是嗯，考一些小题吧，就是给你一个短语，让你去判断它的一个类别，就这样的哈，不太会考嗯，别的题我们来看一下这个短语首先。

要知道概念对吧哈，这个概念其实我们在讲词汇，第一节词汇单位的时候，我们已经讲过这个了，对不对？所以呢，这个地方你可以再背一下啊，这个定义哈，再背一下定义，我们来看一下嗯，此类无用，看一下这个它这一块儿就是考词语辨析呀，就词语辨析呀，它这个误用就是辨析词语，辨析同义词辨析。

就是考试题型啊，所以大家去看一下那个201例哈，一般词类误用就是考同义词辨析嗯，同义词辨析。好，我们来看一下定义45页第一行，它是呃短语呢，是由语法上能够搭配的词组合起来的哈，就是词对不对哈词构成的。没有句调的原单位，就是我们昨天讲句子，有句调短语呢，没有句调哈，它又叫词组又叫词组，嗯，

它呢是它比词大对吧？但是它又比句子小，所以它是大于十呢，但是又不可以单独陈旧的语法单位啊。就是我们说过嗯，短语它加上句调可以成为句子，但并不是所有的有一部分短语它加上句调也成不了句子，我们也当时没有说例子，但其实可以说很多，比如说。呃，中国的崛起这句话，它能够自己成为一个句子吗？总觉得它不够完整，它就要跟别的成分在一块儿，

对不对啊？嗯嗯，所以呢，这个地方一定要注意哈嗯，这是短大部分短语哈，加上句调可以成为句子。这是第一段儿，然后呢，我们来看一下第二段哈，第二段就是词呢，它我们一直其实一直都说我们汉语的语法手段，主要是语序跟虚词，所以它这个词它组合成短语的呃手段，它也就是语序跟虚词哈。就你语序不一样，

这个意思就不一样，就比如说端正态度跟态度，端正意义重大和重大意义，一个是主谓，一个是偏正就不太一样，对吧？然后它的虚词不一样，意思也不一样，像猎人和狗是一个联合关系，但猎人的狗就是一个修饰的关系，所以一定要注意哈语序和虚词是非常重要的手段，我们下面看第三段。我们给短语来分类哈，我们来看短语来分类这一块儿还比较重要哈，我们来看一下分类就是我们重点是要看这个结构类和功能类，

它俩是最重要的结构类和功能类，我们来看一下。就说嗯，它我们从不同角度给短语分类，可以得出可以得出不同类别，对吧？嗯，其中第一种是结构类哈，就是它是向内看，就是意思就是说你看这个短语，它的内部的构成之间的这种词儿和词儿是什么关系？比如说看书吧，你就看看书，你就往往内看看和看和书是什么关系，看是动语说不是宾语，

所以它俩是一种动宾关系，这是结构类的意思啊，向内看。就说过程短语呢词和词之间呢，是一种什么样的结构关系，对吧？像动宾呀什么主谓呀，联合偏正这样的哈，它就是一种结构类哈，结构类向内看就是看。构成成分的一种结构关系。这是第一种啊，结构类第二种功能类就是向外看，就是你把这个短语像看书，这个短语把它放在一个更大的一种，

这个一个短语中或者句子中，看它能够。充当什么样的一种嗯，植物哈就说它的这个功能哈，它的功能相当于哪一类词，比如说我在看书，这个看书是不是做的是谓语中心呀，你看。谓语中心相当于谓语词，所以它就是一个谓词性短语，如果你看核心的话，是看对吧？所以把它细化，它就是一个。谓词性短语中的一个动词性短语哈，

就是看它向内向外看哈，把它放在一个句子中，或者放在一个更大的短语中，看它做它的植物就是说。它知道这个成分是哪一类词的成分功能，对吧？谓看书是谓语中心就是动词形容词的功能，对吧？但它的核心是看这个动词，所以它就是一个动词性短语，理解了哈。这个就是结构类和功能类的含义啊，结构类就是看它内部的构成是一种什么关系，功能类就往外看，把它放在更大的结构单位里面，

看看它能够做什么成分，那再看这个成分是哪一类词它？主要具有的就行了哈，这个就是结构类和功能类的含义哈，这个含义，然后呢，下面是第四段第四段的分类就大致要看一看，了解一下就行哈，就是你看这个构成要素是否凝固？分为什么呢？就固定短语和不固固固定短语哈，就是我们说过那种临时短语哈，像什么成语就是固定短语对不对哈？什么狐假虎威这些哈？然后下面呢，

就是从意义上看呢，就是可以分为这个单义短语跟多义短语，就是看这个短语有几个意思哈，单义我们一般喜欢给它叫这个单义短语跟歧义短语嘛，对吧哈，比如说。举例子就是嗯，经常考的什么呢？就是咬死了猎人的狗，这个短语就有两个含义呀，对吧？咬死了猎人的狗，这是一个比较高频的一个考题哈，考题一分，然后下面呢，

就是按照这个。给它加个句调哈，就是加个句调能不能独立成句分？为什么呢？自由短语和连着短语哈，连着短语，它加句到也不能成句啊，也不能成为一个独立的句子，比如说呃，中国的崛起，你总要加一个什么后面感觉，总觉得没有说完。是中国的崛起，怎么了呢？对吧？

他没有说完哈，这就是一种黏着短语哈，粘着短语下面，最后呢，按照层次多少分？为什么呢？简单和复杂短语，比如说。嗯，我在教室看书就是很复杂的呀，像守卫对不对？然后那撞撞钟又是借宾动宾，对吧？它很复杂，但像看书就是一个动宾呀，

它就是一层就是一个简单的短语哈。这个就是短语，它的分类哈，它的分类。要了解一下这个你重点啊，去看一下这个结构类和功能类就好了，理解一下这个两个类别的意思就行了哈，这两个类别意思大家能理解吗？结构类和功能类。应该能理解哈，那我们下面来看一下这个类别哈，看这个大类，然后首先我们来看一下我们嗯，就先讲这个，我们其实嗯，

不说讲这个结构类吧，就是我们在讲这个结构结构类的同时呢，我们会跟大家提一下每一个类别的。功能类哈，所以你要拿笔记好吧哈，拿笔记我们来先看这个基本的就是我们前面讲过的五种基本语法关系，其实我们在讲那个绪论的时候，我们已经提过了五种基本语法关系，就是主谓联合主。主谓动宾偏正中补和联合，对不对？所以这个基本短语呢，就是这么五类哈，我们来看一下，主谓短语就是你知道啥意思就行了哈，

就是。主谓之间是陈述关系，对吧哈？主语是被陈述的，谓语是陈述它的哈，所以呢，它就是主谓短语嘛啊，主谓短语。46页，然后主谓短语呢，它就是用语序不用虚词，主谓之间很难插进虚词呀，像就是嗯，明天是星期三，你这个明天和事之间就不能插入啊，

或顶多有插不了虚词啊。这是主谓短语哈。主谓短语，我们来看一下它的功能类哈，你要记一下主我们的功能类别哈，你要记住哈，它主要是看那个核心词的词性，你要记一下。功能类主要是看这个结构的一个核心词的词性，主谓短语的核心词是什么呢？谓语中心语就是那个谓语中心语啊，那记住哈，谓语中心语那谓语的词性的话，它有这个谓词呀。动词形容词，

所以它的功能性呢，有这个谓词性的短语的对吧，有谓词性短语，那你看像有这种啊，今天晴天，今天星期一，今天星期三，你发现星期一晴天。它们是名词，所以你要知道哈，主谓短语的功能类哈，它主要是看谓语部分对不对？谓语的话，它如果是多层的话呢？看这个谓语谓语中心语，

所以呢？它类别有哪些？有两个大类，就是谓词性的和什么呢？和这个动和这个名词性的哈，记住哈，这谓词性跟名词性的就行了哈，你自己把书记书上哈，因为书上没有说好吧，书上没有说，就是谓词性的。还有我们之前写这个嗯，对吧嗯v和a对吧？加一个名词性的，你要记住哈它的一个词性哈，

它的功能类哈，功能类别主谓短语，第二个是动宾短语哈，动宾嘛，动语是动作，对吧哈？支配设计后面的。名词啊，那谓语宾语呢，是被支配对象哈，被支配对象，他们之间也不用虚词用语序，对吧哈，像什么想他盖被子，买三碗哈，

买三碗。然后呢？我们说动宾短语呢？功能类别呢？看啥哈，一定是要看动语，看动语的词性，那动语它又只能用动词充呢，所以它的功能类别就是一个动词性的。所以你记住哈，动宾短语，它只有它只是一个位置性的一个功能类别而已，哈位置性的。接下来，好多面短语比较好理解，

下面是偏正短语对吧？就是定中跟撞中嘛哈，定中跟撞中就是它们是一种修饰关系啊，修饰关系，然后修饰部分呢，在前面叫什么呢？叫修饰语。被修饰部分在后边儿中心语对吧？好理解我们来看，第一类是这个定中短语哈，第一类是定中短语就是有定语和什么呢？名词性中心语组成一般，我们都认为定语中心语是名词对吧？哈是名词一般我们说白。都是定语的标志哈，

是定语的标志，那我们要注意哈，这个定语中心语的功能里边呢，看中心语，那中心语又主要是有名词充当，所以它就是一个名词性的哈，功能里边是名词性的。你标一下名字新的，比如说什么江苏人啊，昨天的事儿，新书野生动物这样的就可能就我们书上也提到了嘛，就说那为什么像呃中国的崛起，他们的估计动人的笑，你看它的核心词是动词。或者是形容词什么别人分析的精确啊，

那它的那大家就会说，如果这样的短语，它的中心语是动词或形容词。它的功能类别我们也看中性，那它是什么词？什么类别的功嗯功能类呢？你注意注意哈。像中国的崛起哈，动人的笑，这样的类别呢？它的功能类还是名词性的，等于说所有的定中短语，它的功能类一律看作是名词性的啊，注意哈，我们把定中短语都一律看作是名词性的，

不管中性。英语是动词还是形容词，因为它的主要类别是名词的啊，接下来哈就是这个定终短语哈，定终短语可能就是大家如果嗯，就是可能到暑假的时候哈，或者九月十月的时候，我们可以看那本书是陆建民老师。写的那本儿书是什么？就是嗯，现代汉语语法研究教程，大家可以去看一看，上面其实有这个问题的一个讨论对吧？咱们现在就知道这个问题就好了哈，就是你知道把它看成名词不是看成动词。

就行了，等后期的话，大家自我提升的时候可以再看看一些课外书，我们先来看47页，它对这种类别的短语有一些解释，就是说呃，它比较复杂嘛，中心语得是双音节的谓词对吧哈，然后呢，修饰语是动。名词或者形容词，它得有个的才行，而且它不能够独立成句，就是我们前面讲的连着短语，它加个句号儿，

加个问号儿，加个逗号儿，加个叹号儿。它也不能成为一个句子，然后就是灯火的辉煌，总会让我觉得后面少了点什么东西，对吧？就是它不完整，好像它不完整它，所以它独立成就的能力很差。下面是嗯重中短语哈，就是状语嘛，对吧哈有主要是由动词跟形容词组成中心语，它也是动词跟形容词，它的功能那边呢，

也是看中心语，中心语主要是谓词。所以呢，它就是一种谓词性短语哈，功能类别谓词性短语，你把它标在你自己写旁边儿哈，自己写旁边儿图也多，就是状语的标志像什么呃。今天回来啊呃，刚回来啊，花园里谈这么走啊，绕道走哈，这是正中短语，然后下面呢是第四类是中补短语哈，中补短语就是由补充关系的两部分组成嘛，

组成哈就是中性语加补充语哈。那中心语的话呢，它俩很相近啊，中心语它就主要是由这个什么呢？就是谓词性去构成补语的话，也主要是由谓词性去构成，所以它的类别呢，也就是谓词性的哈，就谓词性的就是动词或者形容词性的哈。它跟撞钟功能列表是一样的哈，等于说都是位词性的哈，你标一下双刃刀是我们补语的标志对吧哈？什么学的好呀？什么高兴极了，但是你注意哈，

我们说。这个双人蹲儿补语的标志，它并不是所有的补语都得加双人蹲儿呀，就是那个跟定钟短语一样，它也不一定都加那个白勺墩儿哈，所以你要注意哈，就是中补短语下面最后一类是什么呢？联合端元哈，联合联合嘛，就是语法地位平等哈，一定要注意哈，语法地位平等的两个或者几项组成哈，联合关系。然后呢？我们来翻到这个48页哈，

48页就是用什么和呀并呀，或或它这种连词呃过嗯，连在一块儿哈，然后我们说这个嗯，我们前面讲过四类短语的功能类别，那这个联合短语的功能类看啥呢哎，你要。要注意哈，我们可以举个例子，比如说嗯，跑步它是跑吧，就是跑步的跑是一个动词对不对？然后呢，比如说我们再找一个就是形容词，美丽是个形容词，

大家觉得它俩能联合在一块儿吗？它俩它俩能构成一个联合短语吗？就是跑和美丽，它俩可以构成一个联合短语吗？不能为啥呢？为什么呢？为啥不一？为啥不行呢？语法性质对它其实就是联合哈，注意哈，联合的它的联合性的语法性质得一样，就是简单说就是词性得一致，跑是动词，它得跟动词联合。对吧，

跑和跳美丽是形容词，它就得跟形容词联合美丽和漂亮，对吧？就这个意思哈嗯，就不是说语法嗯，地位不一样，它就是一个词性的不同哈，要注意哈，联合动员它的词性得一致，哈词性得一致。好，这是联合短语，我们的五种基本语法关系，然后就到这里了哈，就到这里了，

我们嗯，下面呢，就往后看哈，像那个框框那个什么表格，大家可以看一下，对吧哈，就教你怎么来测试。就是看看就行了哈，我们下面来讲其他短语哈，其他短语48页，我们来看一下其他短语，大家可能之前没有接触过这种概念，对吧？我们来看一下它比较复杂哈。第一个是连位短语哈，

连位短语啥意思呢？我们来看一下哈，就是说呃，多项谓词性词语连用，你看到哈是谓词性词语连用哈，这是谓词哈，不然怎么叫连位呢？谓词性词语之间呢，没有语音停顿，它不停哈，就它也没有上面的五种语法关系，它如果是同，如果是偏正的话，就不得是一个连位短语了，它们是独立的一种短语类型，

对吧？然后呢，它也不用关联词哈，也不用关联词，就是像上山采药啊，就是出去闲逛，听了很高兴。这样短语呢，都是连位短语哈，这个地方你先这样看，我们后面会讲连位句，上面会给你仔细的讲一讲，我们的连位的连位句的一种类型哈，所以这一块儿你先不着急哈，你先把它放在这儿哈。

你知道有这个短语的类别就行了哈，不用着急就嗯，看它我们后面会跟你讲连续句，它讲的更细，我们现在来看那个49页看监狱短语哈。间距等于啥意思呢？就是说就比较复杂，我们来举个例子吧，比如说嗯，说话那个嗯，就是我们的例子，请他进来哈，这个比较简单，我们来看一下这是。怎么理解它这个呃监狱短语，

我们看一下就是一个请他进来这个比较简单。嗯，请他进来就是，比如说首先呢，这个请他请是个动词，对不对？他动做动词，然后呢他？他的话呢，是做请的宾语等于说对吧？就他是做请的宾语是请他对吧？请他这个人他怎么样呢？他进来是他进来。对不对？你不是请他进来，

而是请他，然后呢？是他进来等于说你前面哈，就是这个前面这个动语的宾语，他又做了后面这个动语的什么呢？后又做后面这个谓语的主语，所以他这个这个他。他身份很复杂，他有两个身份，一个是宾语，一个是主语，对不对？做请的宾语做进来的主语，所以呢，这个他就是一个监狱，

就是他兼有双重身份。这样的短语呢，就是一个监狱短语，如果有同学说我们怎么层次分析呢？就这样分析，就首先请它啊，就是画到这里，请和它后面不管了哈，就是画这个画动物这个画宾，然后呢？它进来是主谓啊就行了哈，这个地方不要画。不用画，这是间语结构的一种划分哈，划分间语短语就这个意思啊，

就这个意思就是有间语，然后第三个是同位短语哈，就是它一般是有两项组成哈就是。前后两项区域不一样，像首都北京，就是我们都知道中国的首都指北京，北京就指首都，你发现首都和北京这两个词儿，它用它词儿不一样，可是呢，指的是同一个事物。对吧，前后它语义是一样的，语法地位也平等啊，对吧？

这个就叫什么呢？这个就叫同位短语也可以叫做是一个互复制短语，就是北京复制首都，对吧？就这个意思啊，这个就。同位短语的含义哈什么船长老张，老张就船长，船长指老张，孙中山总理啊，我们大家我们就大家大家就我们哈。这个就同位短语哈，前面啊，后面指的是同一个事物哈，同一个人或事物好，

还有一些短语，它比较松散，可以有语音停顿，对吧哈，可以看一下，我们看一下下面一段儿就说。我们要区分一下这个同位短语和联合短语哈，因为它俩经常都是有两项构成，看有啥不一样哈，就是首先同位短语，它前后它俩虽然这个词儿不一样，可是指的同一个事物呀，像首都北京。还有船长老张指，同一个人对吧？

但联合调研，它不一样是不同的词儿，不同的事物或人啊，像我和你，我跟你是两个不同的人，词儿也不一样，那这是第一个点。第二个点同位语短语，它不能插进虚词呀，像首都北京你你也不你你插什么虚词呢？就是那个了，插不进遮也插不进，所以它不能插入虚词，但联合可以呀，像北京上海我可以说北京和上。

上海，北京以及上海。第三个就是同位单元哈，记住哈，功能类别是一个名词性的哈，联合单元的话，有名词性的对吧？首都和是可以上海和北京可以说位词性的跑和跳，可以是名词性的，可以是形容词性的漂亮和美丽。啊，这就是它的不同哈，它的不同，它的功能类别呢？是这个名词性的哈，

名词性的好，我们现在补充一下先语的功能类别的话，是这个动词性的哈，因为它主要看这个第一个动词看。监狱前的动词就是请它得是动词才能带宾语，所以它就是一个动词性的短语哈，动词性短语连位短语的功能的话就是一个谓词性的嘛，对不对？谓词性的就是这一块儿，我们看第四类。是这个方位短语哈，就是方位词嘛，什么上下左右，它直接放在名词或者谓词性词语的后面构成哈是方位短语，它就是方位短语，

其实我们说除了表示处所可以表示范围，也可以表示时间，比如说三米以。以内啊，对吧？表示这种范围哈，或者时间它是名词性的哈，注意哈是名词性的哈，功能类别名词性的。我们下面看一下这个50页啊，看50页就是我们说嗯，像我们说我们中人类哈，人类的认知中是先有这个方位，再有时间，对吧？

所以很多方位词可以。来表示，时间除了东西南北，他们不行，对吧？其他基本上都可以哈，基本上都可以，我们说方位短语，经常又跟介词在一块儿，构成一个介词短语，比如说嗯，在家嗯，比如说就是嗯，在桌子上啊，对吧？

这样的一种介词。短语我们就想说一个问题，就是这种方位短语，它其实除了表示嗯，就是方位意义，它还可以表示一些其他含义哈，看一下就是在这个第三段，第二段哈，第二大段它说。就是有一些方面词，没有什么方面意义了，什么它就是表示的是什么呢？是一些什么范围呀？什么方面啊？或者界限等等哈，

比如说呃，大家在思想上一定要保持警惕，对吧？或是嗯，这个。什么正在改革中？你发现这个改革中，它就表示一种过程哈，它就没有什么方位意义了哈，它的词义可以变化，你就知道这一段儿什么意思就行了，我们再看下一段儿就是嗯，都让我们去区分一下这个方位短语和这个定重的。因为他们都可以表示这个方位嘛，比如说桌子上我们也说过这个问题，

桌子上和桌子上面它不一样，桌子上它就是一个方位短语，但桌子上面是一个定重短语，因为它可以插的呀，桌子的上面。对不对哈？你要会去问一下这个方位短语和定重短语就可以了，看能不能查的哈，能不能查的就是我们注意哈，看这个第三大段这个嗯第。第几行呢？就是大概是在这个第四行，就是我们要知道像上面下面它们是处所名词，我们当然讲名词的类别有处所名词跟方位名词对不对？出所名词哈，

它们一般都可以直接做成分啊，做成分，但是方位词不可以像东西南北，你不能说东东啥呢，得加个东西才行，对吧？它不可以单独做做成分哈。就是上你不行，你不能说上的东西，你得可以说上面的东西，你看上面可以单独做成分，但是方位词不行哈，这是方位词跟处所词的区别，就是导致会导致一些。短语类别的不同哈，

我就判断这个防伪短语跟订正短语就够了，一般看能不能查的哈就可以解决哈，这个就是防伪短语哈，比较简单，我们下面来看一下这个量词短语，我们说过。量词加数词构成数量短，语量词加代词呢？构成指示代词可能可以构成什么呢？质量短语对不对？所以它俩合称为这个量词短语哈，量词短语为什么两个三个是数量，然后呢？这个那个是质量哈是质量。就好了，

它的功能类别的话，大致相当于名词哈，你可以标一下它的功能类别哈，就大致相当于名词就好哈，名词好，我们看第六类介词短语，其实我们昨天讲过介词。介词短语的话也比较简单，都是它就附着在名词或其它词的前面构成嘛，它因为我们说介词短语，它主要是用来修饰谓词的，对吧？它是用来做什么定状补这样的一种细枝末节哈，这你注意哈。他说嗯，

长袖是谓词对吧？用来标明动作的工具啊，方式时间这种语义格嘛，对吧？我用杯子，我用杯子喝酒，我用大碗吃饭啊，这都是表示工具哈。雨衣格呃，做定妆补哈书上上面说了哈，看51呀，对吧？好处可以做补语，多数做主做主语还可以做定语哈，但是你注意哈，

这四端你做定语的时候呢，它得加个的哈，比如说。呃，关于嫦娥奔月的故事对吧？还得加的哈加的，这是第六类，这个介词短语嗯，我们呢？下面看一下第七类是什么呢？是这个助词短语哈，就是我们前面讲的那个的嘛我们。呃，重点是讲这个的字短语哈，来看一下我们说这个的的话呢，

它就是附着在实词或者短语的后面呢，就是它用来构成一个名词性短语，用来指身人或事物哈，它是名词性的哈自主宾语。我们也说过，像吃喝喝嗯，它是嗯，吃跟喝是动词，它加个的，以后呢就成了一个名词，比如说吃的，我去买点吃的，你在家里等我，对不对？你会发现加个的，

以后呢？这个动词它就变成了名词的，这样的一种。功能还这多了一种功能，还记一下。然后呢嗯，我们来再往看哈，看这个嗯，它的功能哈，你可以大家可以记一下这个德字单元哈，就它有什么样的一种功能哈，就是它的。语呃the哈语法功能的可以导致这个语法功能转化名词化the本来是本来是动词，但是呢，加个the变成了名词对吧？

语法功能是名词化。语义功能就是只称化，事物化，你看吃是动作，但加个背后呢，成为了只称事物的一种东西。事物化了，对不对？有它这种功能，就是呃语义化和什么呢？和这个呃名词化啊，以及呢，这个职称化和事务化职称化事务化。然后就可以了。好，

我们呢？嗯，下面来看下面一段大家就是就大致看看就行了哈，就是说呃德字短语呢，前面可以加介词呢，构成介词短语呀，对吧哈？比如说呃比唱的还好听呃，或者后面可以补充上名词，比如说我嗯，吃的东西喝的东西补充出一些名词嗯，就是德字短语呢，它就是意思它比较概括哈，比较概括哈。所以呢，

就是意思中就是加了一个名词，以后呢，就直接从一些概括的含义呢，便于具体的含义了哈，这个是得字短语。我们下面呢，看这个鼻框短语哈，就昨天讲过鼻框注词是的一样一般这样的一种鼻框注词，它主要是放在名词它们的后面哈，就是构成鼻框短语哈，就是教你怎么画这个层次分析。就是比如说我们前面说就是泥菩萨似的，对吧？这个菩萨这里就是给它化开对吧？就是泥菩萨，

然后呢？是的了吗？对吧？化开怎么写呢？你就这里写笔。这里写框就行了哈，写框就行了，笔和框，然后如果是德字短语怎么写呢？比如说吃的对吧？你怎么写呢？你就这样写嗯，这个鼠标不好用哈，稍等。找一下，

在这里就是吃的对不对？这里写的这里写字就是的字，短语老师就知道啥意思了，明白了哈的字短语。然后然后回去画这个层次分析就行了哈，就是它一般会跟好像这样的动词连用嘛，对吧哈，连用哈它的话呢，也是主要做一些修饰成分，所以呢，它就是做这个定状补它属于这个什么呢？形容词性短语哈，属于形容词性短语，比框短语啊，比框短语嗯就好了哈。

嗯，我们看最后一类呢，是这个锁字短语哈，锁字短语，昨天我们也讲过锁的一个功能，还记得吗？就是它可以和这个为一起构成一种猥琐结构的被动，也可以后面直接跟一个动词。表构成一个名词性短语，对不对？比如说所想所需要所认识哈，就所见所闻哈，就是用来嗯指身动作，它支配或涉及到对象儿，对吧哈所见所闻。

它的功能呢，就是相当于名词啊，相当于名词，所以它就是一个功能类别，是一种名词性短语哈，名词性短语。然后你们看52页，其实它的这个呃，大家就是大家在在在自己在念这种就是比如说所见所见所闻可能就还好啦，就像这种什么就所想所需要所认识，就你觉得所想啊，它可以。单独构成一个句子吗？就所想，你觉得它可以构成一个句子吗？

就所想所需要所认识，它可以成句吗？因为他不他，那他怎么样才嗯，那他他他能直接做成分吗？它可以直接做，它不能成句，那能不能直接做一些句法成分，比如说做谓语啊，做定语啊。可以吗？可以可不可以呢？你不太能嗯，你看一下咋回事哈，就它这个就是确实哈，

它它比较它特别的黏着哈，它加句号也不能成句，对吧，而且它做成分的话，你发现还得加个的才行哈，你看一下这个。52页第一行，他说嗯，口语句子里呢，一般要借助德字组成一种德字短语哈，就或者借助这个德字修饰名词，组成一种偏认短语哈。就是比如说所起的作用很大，你不能说所起作用很大，得加个的才行哈，

比如说它特别粘稠哈，特别粘稠，它的功能呢，就相当于名词啊，是一种名词性短语啊就好了哈。就是简语啊，这是我们的所字短语，还有这一块儿短语的类别的话呢，就嗯，这一块儿其实它主要是嗯，它讲的内容还不是很多哈，像后面很多，我们后面会再讲，比如说什么连位句啊，连位句我们会。

再讲一次对吧？这一块儿讲的话特别少，后面我们会再讲就可以了哈，这就是我们的嗯，第二块儿第二块儿第三块儿呢，就讲到这个短语的功能类别，对吧？我们可以看一下，看第二段，它说呃短语呢，有两方面的。功能哈，一个是做句法成分嘛，对吧？我们刚才说过，

就是怎么看功能类，就是把它放在更大单位里面，看它做的那个，它充当什么职务，那个职务是一般是由什么词，它充当的对吧？就是做句法成分。第二个呢，就是聚能力嘛，就是看加句号能不加句调能不能成句，像所字就不太行，有一些定中也不太行，对不对？我们一般哈，只看第一类功能哈，

它只问你第一类功能哈，只问第一类功能基本它有一个表格儿哈，就是短语的结构类和功能类的一个关系表儿，大家可以大致看一看哈。嗯，就是你可以把它那个功能类别，你可以再给它自己补充一补充一列嘛，对不对哈？补充一列。它里面有个这样的解释哈，我们可以看一下，就是像偏振短语，大家看到没有，它里面有几个它上面写的是一个加词性短语哈，你注意一下它上面写的是这种加词性短语啥意思，

就是大家知道什么是加词性短语吗？就是预习的时候。没有看过，就是有没有找到过这一块儿的解释加词性短语。还有你还记得什么地方说过加词吗？区别词跟副词那他说他是加词性短语是啥意思呢？就预习的时候看到这一块了吗？加刺青短语，它里面这个偏执的人，他找的这些类别，大家可以看一下，大规模跟高质量，你发现它好像一般就在句子里面做状语，就是呃，大规模开发高质量提升。

它是不是就是用来做状语的啊？所以呢，就是我们说啊，说我们把这些经常做状语的嗯嗯，就有一些这种偏振短语哈它。它呢，就是把它归为这个加磁性短语，所以如果你以后做嗯，就做一些判断题吧，说啊，偏振短语，还有一些功能类别属于这种加磁性短语。呃，对的哈，确实有一些是属于加磁性的用，

因为它主要是用来做状语嘛啊，主要用来做状语像介词短语，我们说过它主要是用来做定妆补了，所以就把它分为这个功能类别哈，归为这个加磁性的哈加磁性。然后就可以了哈，就可以了好，这就是我们的第三块儿是短语的功能类别哈，短语的功能类别，我们最后一个最后一块儿的话呢就是第四块儿就是多义短语，对吧哈，说白了就是歧义短语，我们就是。有的学校它是会固定的，考察一些嗯，

歧义短语嘛，它会让你去进行一下层次分析，就是意思就是说那个句子不止两个意思呗，你给它分两就是给它就是划分一下啊就是。才能就是歧义短语哈，为啥我们的汉语中会有歧义短语呢？非常简单。因为我们的语言，我们的语言材料有限呀，我们就那么多词儿，就那么几种关系，那你就想用有限的材料表达无限的意义，那就会产生一种结构，表示多个含义哈，所以呢，

就会有歧义哈，就会就会有歧义，我们来看。看一下这个歧义的类型有哪些啊？就是什么关系会导致歧义哈？就是第一种就是结构层次不同，就是老教师休息室，你发现这个老它指的是教师还是只休息室呢？对吧？你看你划分的层次可以有两种，第一种。就在老这里切开第二种是在这个教室，这里切开对不对？所以呢，它是有两个两个哈，

结构层次不同哈，它们俩都是定中，但是呢，在这个定中切分的层次，那里哈切分的地方不太一样啊，这个意思呢，就是指的是结构层次不同哈，结构层次不同。下面呢，是二五十四页，第二类是结构关系不同，就是结构类别不一样嘛，像学习文件嗯嗯，可以是什么呢？动宾嘛，

对吧哈，我们要学习文件，第二种是定中呀，这是什么文件？这是学习文件，对吧？你学习用的文件，它俩的结构关系不同哈，结构类别不同，第三类呢是语义关系不同啊，就比如说举这个例子，第二个就鸡不吃了。不鸡不吃的可以是就是嗯，它鸡你你给它喂那个嗯饲料，但它不吃啊，

它说啊鸡不嗯，鸡鸡还吃吗？你说啊鸡不吃了，第二个意思可以是你们在去嗯餐厅呀酒店吃饭。对吧，你们点了很多菜，最后就还那个服务员是撤菜，他问你啊，你们鸡还吃吗？你说鸡不吃了啊，就是你看这个鸡可以是试试，可以是试试，这就是语义关系不同啊，试试不同啊，就是第三个。

我们第四类呢，它特别复杂哈，在55页，这是我们考的特别高频的一个题，就是咬死了农民的狗，或者是咬死了猎人的狗，它的结构关系和语义关系都不一样，比如说。这个咬死了农民的狗k是呃什么东西对吧？那比如说那个老虎，它把农民的狗咬死了对吧？是第一层儿动宾关系，狗是一种兽食还是被咬死的那个对象？第二个。那个狗可以是试试呀，

就是这是一条什么狗，这是一条咬死了农民的咬死了农民的狗，就把那个狗把农民咬死了狗是一个试试对吧？第一层关系是一种定终关系，你会发现。它这么来看的话，它俩的这种语义关系呀，和结构结构关系呢，都不太一样，特别复杂啊，特别复杂哈。那还有更复杂，像四个意思啊，比如说然后下面这个咬坏咬咬坏孩子的狗，对吧？

第一层是一种偏振，什么狗就是去咬，就把那个孩子咬坏的那条狗也可以是什么呢？就是它专门去咬坏孩子的狗，对吧？就是第一大层是定中可以有两个理解，就是咬坏它那个坏，就是指向谁对吧哈，可以指的是咬，可以指孩子，然后第二个呢，就可以是。呃，咬坏孩子的狗对吧？它把那个孩子的狗它咬坏了也可以，

是它把那个你去咬什么咬那个坏孩子的狗，你会发现它意思特别复杂哈，所以我们以后在做那个。呃，句子分析呀，或者短语分析的时候，你一定要去好好想想这个短语，这个句子有几个含义，还有几个含义，你不要觉得这它让你分，你就分一次，可能要分好多次，对吧哈，可能要分好多次。这个就是多义短语哈，

多义短语嗯，一般怎么分析的话，你就多想想它有几个意思哈，一般就可以就可以了哈，就可以了，下面呢是56页嗯，第五块儿是这个短语分析小结，这讲的一个。短语的层次分析，大家可以了解一下，就是我们说过这个层次分析嘛，要一切为二，它其实来自于国外的这种嗯，结构主义语言学，他们也是很注重结构的哈，

结构层次分析，他们只不过是画那个分叉树嘛，对吧哈，画这个树哈。就是一层一层的往下画哈，就跟我们的横向画的不太一样，但大概就那一个意思，对不对哈？一个意思，比如说这是竹，然后呢？这是为为下面分为什么动宾，然后呢？啊，这又是什么呃，

什么撞钟啊？定钟对吧？跟我们的意思一样哈。我们来看一下嗯，层次分析有什么要点哈，就是两方面内容嘛，切分和定性对吧，你先给它一切为二，然后呢，切完以后呢，再给它定个名嘛，看它们的关系对吧，这是动物语。这宾语对吧？这就是切分和定性啊，

切分跟定性说还说了一些什么要点吗？可以看一看，就是说它有什么条件呢？就是第一个你从结构上看你切的成分哈，它得是个语法单位。你不能切一个四不像出来，它就得是一个语法单位，就得是一个我们层次切分哈，你注意一下切分到词为止，你不能切分出一个语速来，它只能是词啊，切分到词为止，可以是词，可以是短语，可以是句，

可以是短语啊，可以是词。但是你不能切分出一个四不像啥都不是的不行哈，等于说你从结构上看你切分出的成分是一个语法单位哈，语言中允许它在哈允许它有的对吧，允许它有的。第二个呢，就是从功能上看它它这它俩成分之间得有这个语法关系啊，它俩它俩得能够习惯组合搭配，对不对？你不能切一个不能搭配的。第三个意义上看，就它得有意义呀，加起来得也得有意义呀，比如说美丽的春天，

你切了一个的春天出来，美丽的春天，它俩没有它没有意义呀，对吧？所以呢，它就不符合切分的条件。就就说的一些道理哈，就你知道就行哈，知道就行，就是层次分析，后面呢，就是57页57页呢上面。有一些点哈，就是有说几个问题，就是这个我们说虚词哈，

像这个折了过得理得哈一般，切的时候不管它像这个嗯，美丽的春天就是美丽的春天是怎么切呢？就是美丽对不对？你就在这里，在这里画美丽。的不用管它啊，你不用管它春天对吧？后面接着画，就是在这里画春天就好了，这个的不用管它，等于说嗯虚词呢，不参与啊，就不管不管它就行了，你就直接画就可以了哈，

这是第一个你虚词呢它。不算作不算在里面哈，第二个就是虚词，不是所有的不虚词啊，有一些虚词得管它呀，像那个介词对吧，比如说呃嗯，就是。嗯，书放在桌子上，这个在得画在里边儿呀，它是做补语的呀，对不对？所以呢，除了介词得画哈，

还有那个得字短语的得也得画，教你画过那个吃的喝的，对吧？写一个得字哈，等于说。靴子中哈，除了这个介词和德字单元的的哈，其他的都得画哈，其他都不用画哈，但它们俩得画，它们俩得画就可以了哈。这个就是我们的短语的一个层次分析啊，就到这里就没啥了啊，就没什么了好，然后呢嗯，

我们后面的话有一些就是第二块儿就是一个。短语跟词的区分哈，这一块儿的话就是一个离合词的问题嘛，就是大家就可以看一下上册的时候词汇那一块儿有离合词的解释等，大家就是后期上基础班的时候，老师应该会给大家扩展，我们现在读书会嘛，就是一个。呃，读一读书就可以了哈，你不用太着急去，要理解它，你看看就行，知道有这个东西就够了哈就可以了，后面的话呢，

就是有一些什么课后题，对不对？我们可以做一下嗯，大家可以做一下这个。嗯，第三题第四题，然后是第五题，第六题都可以做一做哈，三四五六都做一做，大家可以看59页这个第五题，他说用什么从大到小，从小到大，你不用管它，就用我们常规的层次分析。就好就是我们学学过的嘛，

对吧？不用管什么，从小到大就按那个常规的分析就可以了哈，好，这就是我们的一个短语，就到这里哈，短语它比较嗯，它比较简单哈，比较简单，没有什么难度，我们后面讲的可能要稍。稍微难一点对吧？我们从明天开始呢，要讲这个第五节的这个句法成分啊，句法成分我们明天嗯。

我们明天的话呢，我们布置一下任务，我们大家去预习哈，你去把主语和谓语，动语和宾语给预习一下，我们明天要讲到主谓语啊，得讲讲讲到那个宾语哈，讲到动语和宾语那一块儿哈，要讲一讲。好嗯，那我们今天呢就先讲到这里嗯，我们看一下我们的一个进度，我觉得我们进度就是如果我们重点，因为我们就现在重点的话就到单句嘛，对不对哈？

其他的不太重要哈，我们或者说中间我们可以就是把一些比较难的QQ题可以练习一下啊，就可以了好。那我们嗯，今天就到这里了，大家还有啥问题吗？就是那个l就是还是就刚才讲过的，就是我们说能用动词，它一般就是不能带助词的。像那个杆呀，应该呀，就是不可以戴，像这个可以了，愿意了这个了，就是表示一种变化，

她之前不愿意，现在她愿意了，就是她是一种特殊情况而已，就是肯定语言中都有一些特殊的一些情况是允许特殊存在的。你不能把特殊都看作是一种什么都看作是一种共性。考试也不会考这样的问题，你知道这要是一种特殊情况，它就可以了，这个了就表示一种变化，就是一种意愿的变化就行了，之前他不不愿意，现在他愿意了，之前他不可以，现在可以了。就可以了哈，

就这样理解就行哈，你不用去深究它哈，就是不要吹毛求疵哈，就是你要允许眼中的例外存在哈，这个非常的就是。大家去以后去做题，你不用太纠结于一个问题，对吧？它就只是一个例外而已哈，你不用拿例外去看所有的贡献哈，不用去不用去看它就行了。好，那我们嗯，今天呢就先过到这里，大家就还有什么问题吗？

没有问题的话呢，我们嗯，今天就先结束了。

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督学导课.现代汉语下册第5节

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