督学导课.现代汉语下册第4节

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:14:09

嗯。那我们昨天讲的那几个词类，大家有没有问题啊？就没有，就比如说有没有什么地方不理解的呀？不懂的呀。有吗？没有的话，我们就直接往后讲了。哦，我们今天嗯，要把实词最后一类代词给讲，然后我们再往后讲讲虚词快的话，我们就可以把虚词讲完。好，

没有问题，我们就开始了。咱们把书翻到21页，我们看代词哈，21页看代词，代词这一块它嗯，其实考的不是很多哈，因为它比较简单嘛，我们来看一下。代词嘛，就是起意义和种类，反而跟之前一样，就是什么意义和种类呢，就是代替和指示嘛，对吧？

代替嘛，就是指代它的意思。嗯，那它的功能哈，因为它是代替跟它代替别的词嘛，所以它的功能就和它代替的那一类词功能一样哈，就这个意思，所以说它。它代替的词语能做什么句法成分呢？它代词就做什么成分？那我们下面按照这个句法功能哈，就可以把它划分，为什么呢？就是代名词，代位词，

代数词和代副词这么四类哈，这么四类，我们下面就是他又讲了一下，比如说代名词的功能，肯定是和名词一样，然后呢，代位词。功能和谓词一样，这个就不说，我们主要来看一下这个代名词，它有哪些类别哈，就我们来看一下它一般呢，就包括哪些就人称代词，疑问代词和指示代词。大家可以看一下下面这个表格哈，

就人称疑问和指示代词，它比较重要。大家可以看一下人称代词，我们学英语其实都学过，就它包括单复数对吧？就第一人称称，第二人称和第三人称，这个比较简单，大家看一看就行了。这是代词的种类，我们下面看一下22页，看一下这个代词的这个语法特征哈，我们来看一下语法特征。它语法特征这一块儿其实比较复杂，主要是它会涉及到一个嗯词语辨析的问题，

我们来看一下。人称代词，它就可以嗯分为什么呢？就是第一人称代词一二三嘛，对吧哈？以及其他代词里边就注意一个问题，大家可以看一下这个第二段，第二行就是我们和咱们有区别。大家可以看一下，他说我们呢，是包括适用法啊，就是咱们是包括是哈，就是比如说哎，咱们去吃饭嘛，这个咱们一定是包括我，

还有就说话人跟听话人双方的嘛，对吧？就是咱们去吃饭嘛，那他他比较口语，那我们的话就比如说啊，就是嗯，就是我们走了，你休息吧，你看这个我们他就是说话人没有，包括听话人。所以这个叫排除式啊，排除式。我们的话呢，口语跟书面语都可以用哈，就你主要去记一下我们和咱们的用法有区别，

一个是包括式，一个是排除式就可以了。这个要记一下，下面又说到哈，就有时候呢，就是我们他其实就是指的可能就是嗯，他他有时候啊，就是说这个我们也可能是包括是吗？比如说我们都是中国人。啊，那也包括清华人哈，这个地方记一下，主要是记它的区别哈，记记区别我们看下面一段。就是有那个零是进程哈，

零是进程就是一般的，就是如果那个零是有好几个尊敬的人，就好像我们口语一般是不说零的哈，但是书面语中会有这个说法哈。可以记一下，就是。嗯，第四段哈，第四段我们下面看第五段，第五段的话呢，就是性别嘛，对吧？有男他和女他，然后动物的话呢，事物用宝盖头的它对吧？

就是一定要注意。就我们记得以前就是可能看那个就是做数学题，或者看那个语文里面的语文语文书的课本，它里边会有那个男，他后面有个括号的女，她那种的写法。对吧，那个他那个意思就是说那一群人，他包括男人和女人，但其实我们现在重新规定了哈，如果那一群人有男的和女的同。统一都用一个单人旁，他们就好哈，你不用再给它一个括号，就不用再跟以前一样，

那种写法就行了嗯，就是。男他和女她的一个问题，我们再看下面一段看第六段。有时候这个你和我哈，其实是虚职，就是说嗯，大家都看看啊，你看看我看看你都不动手，其实这个你和我并不是指你我而是虚职嘛，对吧？泛指大家哈。就是这一段哈，你要知道就行了，知道就可以了，

然后再看下边一段呢，就是讲的是自己和自个对吧，还有就是讲到了别人和人家的区别哈，大家可以去看一看它里面就讲的比较细，然后也可以结合一下。就是之前咱们说的201例，对吧？别人和人家。别人跟人家肯定是就是跟自己相对的哈，一般都指的是呃，双方以外的人哈，双方以外的人，但这个人家他其实不太一样，他有时候指的是具体的第三个人。就有时候就说话就阴阳怪气儿，

就人家是模范，咱们比不上，其实那个人家都知道那个人是谁，只不过你没有说而已，有时候就是人家可以说自己就是可能是女性的一个委婉的一就是女性的一种说法，对吧哈？你跑太快了，人家跟不上哈，这样的一种说法。是自己和人家啊，就可以了，我们下面呢呃，就是人称代词啊，就到这里，主要去注意一下，

就我们和咱们，然后呢是？别人人家哈，这样的一种区分哈，看看就行了，我们下面看这个指示代词哈，就指示代名词，其实它可以指人，也可以指物嘛，对吧哈，就比如说这个东西，这个人都可以说。就这和那我们都知道，就是它是呃，这是静止，

那是原指，就是比如说嗯，就是这辆车和那辆车，你肯定能感受到。这辆车离你的距离更近，那辆车就是离你的距离比较远，对吧哈，就是注意哈，这和那儿禁止跟远止。有人说这个那可以代替哈，可以指示哈，这个记一下嗯，他就说倒数第二行，他说有时候哈，这和那对举着用，

它可能是一种不确定的一种事物，是虚指用法。若我不图你，这不图你，那我就图你什么什么东西，这很大是什么呢？你也没有说清楚，就是一种虚职的用法而已，这要记一下。好，然后呢？呃，下边有讲的是每和个哈可以看到23页就了解一下，每和个有啥不一样呢？就大家可以嗯什么？

嗯，可以看看，比如说举个例子，就每个人都有都有两只手，你看侧重于相同的一面哈，每个人都有两只手，就说一般的情况，对吧？正常情况。那个的话呢，就指的是不同面，比如说个人有个人的难处，对吧？每个人难处不一样哈，它侧重于不同的一面就行了。

知道这个每和各的区分就行了，这就是指示代词哈，指示代词就到这里，我们嗯，下面呢看23页啊，看23页下面就是括号三这一块儿，我们来看一看这个疑问代词。它比较重要，疑问代词嘛，它主要用途是什么哈？看一下就是有疑而问，就是你有疑问，你去问别人就询问他也也也有什么呢？也有这个无疑而问，就是你没有疑问，

你用来反问跟设问的哈。要注意哈，主要用途是有意而闻和无意而闻哈。那下面看第三行，它说呃哪还比较疑问，不确指嘛那的话呢，就是确定了哈，哪和那咱肯定都知道哪个地方和那个地方。一个你知道，一个你不知道。就我们中国人就是有谦虚委婉的说说法哈，就是啊，哪里哪里就是你谦虚嘛啊，对吧？这个注意哈，

咱们这个哪里哪里没有在问别人地方，就是一个谦虚的说法而已哈。下面就是来看一个重点，就是疑问代名词，它不表不表示疑问，就是你没有疑问哈，就是第二个用法，无疑而问，有两个用法是什么呢？是认知和虚职哈，看一下什么认知？任职嘛，就是指任何人或事物，对吧？就没有例外，

对吧？我哪都不想去啊，哪里哪里都不想去，是任职，然后虚职的话呢，就是就那些东西哈，你不确定你也说不出来，比如说我好像在哪见过这个人，但你也不知道在哪里啊这是。第二个虚职哈，虚职好，这有时候呢，他下面又说哈，你转述别人的话，就是那个人，

你可能不愿意说，你可以重叠着用嘛。什么谁谁谁呃，对吧？就是疑问代名词的一个无疑而问，里面的认知和虚职，你要会去区分认知和虚职就可以了哈，这个比较重要。你把那个画个五角星就可以了，认认和虚职好，就是我们的代词呢，就到这里对吧，它有三就是嗯，有我们的这个代名词有三个大类，对吧哈，

人称疑问和指示代词。然后呢？我们嗯，每一个类别呢？讲了里面的重点人称代词，讲了几个区分，然后指示代词的话呢，也讲几个区分疑问代词的话，主要是看那个认知和虚职就行了。好，这就是我们诗词的所有内容，就到这里哈，我诗词就没有了，就呃往下讲了，咱们实词这一块还有什么问题吗？

词类这一块大家就认真捋哈，你把每。每一个重点呀，还有那它的那个语法特征哈，给捋清楚，因为你词类这一块就是不嗯，学的不清楚的话，你后边学什么句法成分？学短语哈就很困难，对吧？所以一定要认真哈。好，咱们这一块还有问题吗？没有问题，我们就往后讲了哈。

嗯，大家大家这个这一块有问题吗？我给大家整理一下，就是我们，然后往后讲。好嘞，行，那我们就往后讲了哈，往后讲。就按照我们说的种类呀，意义呀，比方那个还有什么就是。咱们那个嗯，语法特征捋一下就行了，捋一下就行。

好，我们下面来看一下虚词哈虚词，我们嗯，说一下我们的一个嗯，后面的安排，因为我们语法这一块，它东西特别多。然后但是我们嗯考试的重点呢，它就是到单句哈就到单句，然后我们的读书会的时间又不是很多，所以呢，我们就是。嗯，暂定哈，我们就读书会，

我们就讲到单句，这里其他东西还考的比较少嘛，对吧？大家后面后面可能还有基础班呀，什么冲刺班也会跟你讲，所以我们。读书会的重点就指到单句就好了哈，所以呢？单句前面哈就是重点好吧嗯，我们现在就看到单句就行，我们下面时间我们就是把这个词类给讲了哈，词类的下虚虚词给讲了哈，虚词比较重要。虚词里边重点就是这个助词啊，助词它比较重要，

其他地方比较简单，我们来看一下虚词嗯，26页。我们说过实词就可以做句法成分，意义实在的词虚词是不能够单独做成分，对吧？意义很虚哈，那它有什么共同特点，我们可以看第一段就是它是依附于实词或语句，因为它不可以单独做成分。它表示，语法意义哈，那么第二个呢？它不可以单独成句，就它不能构成一个句子，

像这个呃，就这个得地得它自己可以构成句子吗？构不了呀，对吧？第三个它不可以单独做成分，注意哈，我们这个地方说的是虚词，不能够单独做句法成分，就比如说这个在这个介词，我可以说。哦，他在哪看书呢？他在图书馆看书，你发现这个在图书馆是做一个装鱼的地点装鱼的诶，他可以跟14组合成一个结构做做成分，

所以我们说的是哈。虚词不能够单独做句法成分，它是可以跟别的词组合以后做成分的哈，所以这个一定要表达严谨，第四个呢是不能重叠哈，它不能重叠。好，然后呢？下面是第二段哈，第二段就是我们汉语的语法手段，我们其实在讲的是嗯，在讲第一节我们说过，主要是这个语序和虚词对吧？我们因为我们缺乏形态变化，所以虚词就是一个。

呃，这样的手段，大家一定要注意哈，第二行它说虚词是一个封闭的，就这个结构助词，它就是这几个呀，你找不着其他的，它也很难去扩充。动态助词就这么三个对吧？它很封闭哈，就是一个封闭的类别，数目也有限哈，数目有限，那使用频率嗯，它也很高，

你像这个德地德，咱们基本上每天都会用它哈，都会用它。这是这个虚词哈，虚词的特征好，我们下面来看一下这个几个类别哈，第一类我们来看介词介词呢，它就是依附在实词或者短语的前面哈，可以构成一个介词短语，比如说我们。之前讲嗯，那个处所名词我们说过，它可以先构成一个处所短语，然后呢，再呃方位短语哈，

再加介词构成一个介宾短语，对吧？所以它可以放在短语的前面哈，再构成一个介词短语，它的用途是什么哈？它主要是用来修饰补充谓词性词语哈，就是用来做定语状语和补语的哈。就是用来修饰补充谓词性词语的，我们他经常做这个语义格的标记，什么是语义格，你可以这样理解，就比如说。我们举个例子，比如说嗯，他用嗯，

他用杯子喝水，你会发现用杯子它是一个表示方式的，一个格就是方式的手段啊，方式的，然后呢，他在教室看书，哎，在教室是处所。所以等于这些什么呢？方式呀，什么手段呀，处处哈它就是语义格啊，你就这样理解哈，就是语义格就是这个意思啊，就这个意思，

比如说。嗯哦，小明被老师批评了，你看被老师就是老师嘛，就是他是一个。失事对吧哈，就是这样的意思，就是于格的含义哈，你可以这样理解，然后呢，介词呢，它有哪些啊，你看有什么表示时间出错的呀，什么依据方式的呀，原因目的的哈，

等等哈。类别比较多，大家简单看一看，我们重点看一下它的一个功能哈，就它经常用来做状语啊，做补语和定语，你会发现。介词短语的功能哈，我们说的是介词短语的功能哈，没有说介词的功能对不对？介词短语的功能哈，它主要是用来做修饰成分啊，就是这个细枝末节嘛，定状补就好了哈，你记一下。

它主要是用来做这个定妆补的哈，定妆补的。好，这是26页，我们下面看27页哈，27页就是在这个例子的下面哈，他就说就是呃什么介词呢，用来表示这个动词和名词之间的一种语义关系嘛，就说那个格儿关系嘛是什么？表示方式的呀，表示手段了，表示时间地点了哈，这个就是格儿的意思，哈格儿的意思，然后我们要知道就是我们。

现代汉语的这个介词哈，它都是由这个及物动词哈虚化而来，就在以前是一个动词，它就是一个词哈及物动词虚化而来，比如说。你们举个例子，就是这个在对吧？现在是个介词，可是它以前表示动词是个存在的意思啊，比如说我们举例子就是嗯，他还在吗？你说啊，他还在对吧？你在哪儿？我说你说我在家。

你发现我在家这句话中，这个在就是一个动词的意思，就是存在的那个意思嘛，对吧？所以你可以发现这个。介词呢，都是有动词哈，虚化而来，虚化而来，有的已经完全虚化了呀，像这个的对吧，他们都完全虚化了，有的这个的不是啊，像有的那个什么就从呀，我从北京来对吧？

这种从都已经完全虚化了，有一些可能还处于这个过渡过程中哈，就是可以把它看作介词，可以把它看作动词哈。就是嗯，介词哈介词就可以了，好下面讲到介词跟动词的区别哈，因为介词是有动词区划而来嘛，所以你要怎么区分它呢？看一下书上怎么说的？就是说。然后看它能不能单独做谓语啊，还有可以可不可以加动态助词呀，能不能重叠哈，可以的话就是动词，

不可以的话就是介词哈，就教你怎么来区分一下这个介词跟动词。嗯，其实考试考的比较多的是让你去区分一下这个介词和连词哈，介词跟连词比较容易混淆，介词跟动词倒还好哈，倒还好。就是介词哈，这一块介词好，下面呢，我们来看一下这个连词哈，连词比较简单嘛，连接嘛，对吧哈，它比较连接哈起连接作用。

它用来连接什么哈？注意注意哈，它是用来连接词短语分句和句子哈都可以连接哈，表示的是什么呢？什么并列递进选择哈，这样的关系。嗯，下面有三个类别哈，大家可以看一下我们重点，你可以看一下第一个里边那个和哈和它是用来连接词根短语的哈，你一定要注意哈。汉语中的和它只能连接词根短语，不能连接句子。英语中的and可以连接句子。这个对地方最容易出一些偏文分析嘛，

比如说呃，小明喜欢跳舞和小王喜欢唱歌。它俩是两个句子，就不能连接在一起，因为和是只能连接词跟短语哈，所以这个地方一定要注意哈，一定要注意。还有这个连词下边的话，大家可以看一下，就是他讲的一些小细节啊，比如说什么呃，和根同语以及像呃根的话，就北方话，北方色彩很浓，铜的话，

南方色彩很浓呀。然后呢，就说和的话呢，它如果连接这个，它也可以连接谓词性词语哈，然后呢，注意哈。这是一些小点，然后下面看最后一段就急的话呢啊，你标一下急，它只能连接名词性词语以及的话可以连接动词性词语哈。注意下区别就行了哈。连词这一块我考的比较少哈，考的比较少，不是很多，

我们下面看28页呃什么，而且并且这一块看看就行哈，看看就行呃，主要注意一下这个。我们要区分一下这个连词和介词，我们就以说话这个例子啊，为为例哈，就我们说一下有哪些区分哈，就是看一下有一二三了，对吧哈，连词的话是联合关系介词的话呢，就是它不是。你发现比如说嗯，他嗯，他在家看电视，

在家看电视哈，你会发现就是在家和看电视发生关系，这是状语。对不对？这是中心语，然后呢？再加是一个介宾，然后你发现就是我在家看电视中的，在和我他俩并没有关系啊，对吧？再是跟家发生关系的。但是那个连词，它前后的名词之间是并联合的关系，它俩有关系，但你发现介词短语就是这前后两个名词之间没有关系。

对不对？所以你要发现啊，所以这也是为什么连词它前后的名词可以互换位置，但是介词不行，因为介词前后的名词，它俩没有关系啊，没有发生语法关系。对吧，但是连词他们俩发生了哈，所以一定要注意哈，为什么不能呼换位置，然后呢，第二个就是介词前面可以加状语，但连词不行。三个呢，

就是看能不能省去哈，讲到的是一些连词跟介词的一个区分的问题啊，一定要注意哈。这就是连词，连词这一块考的比较少哈，就是你只要去会去区分这个连词跟介词就行哈，连词跟介词就行就可以了。就是连词下面来看一下助词，助词它比较多哈比较多，就是嗯，助词的作用呢，它就是依附在实词短语句子后面哈就表示这种结构关系或者动态的一种嗯，意义嘛。它有好几类，对吧？

我们来一个一个看哈，就是看最后一行28页就是注释哈，它得就是附在别的句子的后面或前面哈，你会发现。后附的哈，放在后边都他都读轻声放在前面的哈，都不读轻声哈，这个规律你可以记一下。我们看第一类，看29页结构注册啊，结构注册它主要是表示这种嗯，就是就德里德姆三个定状补的标志嘛，这样理解对吧，简单粗暴就表示的是附加成分和中心语。之间的结构关系啊，

就是你要记住定语的话呢，就定语就是后面写那个白勺的状语，后面写土也地。不与前面写双人对话就好了哈就行了嗯，下面下面一段他说哈讲到了一个我们以前高中语文学那个嗯，文言文我们都知道那个之它也是一个结构助词的标志，对不对？我们现在还也还会说呀，比如。说什么光荣之家，前进之路，就是光荣的家庭，前进的道路嘛啊，这是之哈，您可以注意一下，

等于说这个结构助词，还有之哈，不要把之给漏掉了哈，之不能漏掉。我们下面来看一个这个德字短语哈，德字结构哈，它就是结构组词，有这样的功能哈，我们来看一下啥意思哈，就是这个嗯，比如说。我们举这样的例子，你像这个吃和喝，它俩是个动词，对不对？

但是你加个的，比如说我吃的喝的，哎，成了名词了，对吧？成了名词了，我说我去买吃的，我去买喝的。然后就会可以这样的短语呢，就叫什么呢，就叫德字短语哈，德字短语等于说这个德可以放在什么呃。就是别的成分的后面构成一个名词性的德字短语哈，就吃的喝的哈，它就是德字短语哈，

然后记一下。然后呢，各种短语的功能哈，相当于名词，它就是用来做主宾语的哈，我去买吃的，我去买喝的，吃的不多，喝的也不多，对吧？它就是一个呃。名词短语，还有就是者啊，大家了解一下就行哈，主要是看这个三个的，

还有这个德字短语就行哈，你要理解一下。嗯，那我们看第二个是动态注册，动态注册它是一个重点哈，因为它考的比较多哈，它考的比较多，这个就是也可以和英语那个结合在一起嘛，我们来看一下。就动态哈，一个一定要注意哈。它指的是什么呢？动作现状在变化过程中的情况就是表明你这个变化处在哪一个阶段，上面是刚开始还中间还是已经结束了？好，

这个动态哈，它不是事情发生的时间，它跟时间没有任何必然的联系哈，一定要注意这个动态，注册就指的是一个动态发展变化的一个状态，它和这个时间没有必然联系。就可能很多人觉得l用于过去，我昨天去了公园，但这个l它不一定就一定只过去啊，你也可以说啊，那个什么旺角小旺角小馒头，你明天下了课来找我。明天的事还没发生，不是明不是不就是未来吗？所以你不要把这个动态注词理解为时间注词，

它跟时间没有必然联系哈，一定要注意这个点。你这样的话就好理解了嘛，对吧？哈体或情态，然后我们呃之后你会看那个语言学纲要，它有一个语法范畴，那一块会有这个体，它就是个体范畴哈，就是这个动态的这个意思。我们来看遮了过三个吗？遮的话呢，就是表示这个动作，然后状态正在持续嘛，对吧哈？

这门开着灯亮着，它也一直亮，一直开着哈。动作状态正在持续哈，正在进行，然后呢，看这个30页的l哈第二段l表示的是动作已经实现，已经成为事实了哈。但这个它跟时间没有必然联系，它用在过去可以用，在未来也可以哈，所以你不要以为了就只能用在过去。这个想法不对哈。下面看过哈过就是经历嘛，你有过这样的经历，

比如说我，我去过什么嗯，我去过哪，我去过，我去过，我去过青岛，对吧，你看这个过。它就是表示有这样的经历哈，经历就行了嗯，就是遮勒过哈，你要重点理解一下这个动态助词的意义哈，就是它跟时间没有必然联系嘛啊。这个记住就行了，好，

我们下面看第三类是城市住词，就我们嗯，之前就是前天吧，我们讲动词重叠式。表示这个尝试轻松，对不对？我们还可以说，你可以加一个看嘛，尝试注词看，比如说你试试看，你尝尝看它比较轻松，轻松尝试哈，它就是一个尝试注词哈，尝试注词。它一般就放在这个动词重叠式或者是动量短语的后边哈，

是吧？你先做，你先呃干几天看哈就是嗯，第三列下面看第四列是这个时间助词啊得呵来着哈。来看一下它俩不一样哈，得的话呢，就是插在这个动宾之间，比如说我去北京，对吧？你这是个动宾短语，然后呢？你就说哎，我昨天去的北京。或者我昨天回的北京，你在这中间插个的嘛，

这就是一个时间注册对吧哈，就插在动宾之间哈，表示过去发生的事哈，它肯定是已经发生了哈，就我昨天回的北京。然后呢？下面是来着。来这呢，它的位置用在句末哈句子末尾，它也表示它当然表示的是不久前发生的事哈，就是嗯，我昨天给你打电话，你干什么呢？我那会哈，我吃饭来着，

没有看手机。对吧，是昨天的事，但是像的的话，它就是嗯，那个时间可近可远啊，比如说我是零八年上的大学，你看零八年上的大学。你看就是零八年，现在都二三年了，也过去十多年了，对吧？这个时间可以进科学院，也可以说我昨天回的北京，你看昨天和十多年的事儿，

他都可以用的哈。它这个时间不一样哈，时间长短不一样，一定要注意哈，而且这个呃的它可以表示什么呢？这个时时间呀，处所呀方式等等，我在北京念的大学。我骑自行车去的北京，对吧？然后老王发的言，你看看，就是表示各种含义哈，意思它比较宽泛哈，但来着就是动作行为啊，

我我昨天打电话你干什么呢？我那会看电视来着。这个动作行为哈，它意义没有的还宽泛哈，一定要注意。第四个是时间助词，然后第五个是概述助词，我们嗯，讲述词会简单提过，就是数词有这种表示概述的功能嘛，对吧哈？来了几个人来了七八个人。对吧，或者是来了20个人左右，你看20个左右哈，

这是概述助词哈什么莱瓦多左右，剩下是概述助词就行了，第五个。呃，第六个是比框注册，比框注册就是我们以前学那个修辞格嘛，就以前就写写作文，让你去写那个什么比喻句对吧哈，他的脸跟苹果似的。呃，对吧？这是什么什么什么泥菩萨寺泥菩萨式的坐着哈，这表示一种比喻哈，你看就是说附着在名词动词或形容词性词语后面，它就表示比喻哈，

而且它。因为比较比喻嘛，所以经常和这个好像这种词儿连用就我们都知道，好像就是比喻的一个标配词儿哈标配词儿。这是30页，我们看31页，我们看几个就是小的点哈，第一个锁哈锁的话，它其实就是一个嗯，古代汉语那个遗留吧哈，就是词的遗留。它有几个功能哈，就是它用在及物动词前面就是构成一个名词短语，比如说啊嗯嗯嗯什么所见所闻，你看就是名词的意思对吧哈所见所闻。

它可以跟为配合使用，就为所结构，就为什么什么所的结构像什么嗯，这个这个现象以以为实践所证明，对吧？你看为实践所证明表示被动哈表被动，这是所的两个功能哈用法。下面是给哈给的话，他其实很口语化哈，比如说嗯，就是。举例子，比如说我，我把房间都给收拾好了，意思就是房间被我收拾好了吗？

就别人比较被动哈，对吧？也比较被动态哈，一定要注意哈，它是一个柱子哈。给呢，就放在动词的前面哈，一定要注意哈，给一定是仅靠动词，因为我们后面会跟这个介词的给区分开哈，这个助词的给哈，它一定是仅靠动词，你就是他让你去判断那个给的词性。你就看后边那个词，你就看它那个后边跟的是什么词儿，

介词的话，后面跟名词，然后呢，助词的话呢，后面跟动词哈，就是我把房间都给收拾好了，收拾是动词。对吧，你就看词性就好判断了哈，比如说简单。就比较被动态哈，被动态，而且口语化很明显哈，口语色彩比较明显，下面是连哈连的话，

大家就是你嗯，如果你们呃学校如果考那个什么语法手册啊，不是考那个教案对吧？那你要看一下那个教案怎么写，就大家你可以去看一下杨玉玲老师的那个国际汉语教师语法教学手册，里边有很多语法点教学的例子，它里面就会教你怎么去教？这个格式是连什么什么也连什么什么都哈，这样的格式。他就是表示比较哈，比如说呃，连三岁小孩都懂这个道理，其实三岁小孩就相当于一个等级的一个最低端，他都懂，就是在说你既然不懂对吧就是。

把你跟他做比较，其实有一些言外之意，或者说呃，连老师都不知道这个问题的答案，就老师可能在最高端，然后呢，我们现在底端，我们也不知道，所以这个现象就也好理解了。对吧，就是它有一个比较的一个等级啊，有这种最高端跟最低端哈，就隐含比较哈，就是连什么什么也连什么什么都，所以呢，

就是连的后面刚刚那个词哈，它一定是处于这个等级的最高或最低哈，不能找一个中间的呀。对吧，找中间的话就没有这样的比较含义了哈，可以理解一下啊，可以感受一下哈。连什么什么也连什么什么都哈，这是这个格式。给没听清什么哪一个给没听清呀？我们先讲这个一点吧，一会再说给。嗯，然后呢？我们来看一下，

就是一定要注意这个嗯，连的后面哈，它是式式还是竖式哈，就是书上有那个例子嘛？就连我都不认识，大家可以想想这个我是实施还是受试，连我都不认识，连我都不认识。我还是什么呢？是师师还是寿司呢？连我都不认识。陈志伟连连我都不认识你们这个我，他是诗士还是寿士呢？受社。嗯，

他就是受是吗？都认为我是兽士。这个show是。有没有别的理解呢？就是都认为是受试。有没有人认为他这个我可以也可以理解为事事呢？就你想一想，自自己给他创造一个上下文，自己想语境，你这样的话就还认为他是一个受是吗？有没有事事的理解呢？我是哦，他连我都不认识。然后呢？然后就没有事事的理解。

这是什么东西？您看那个那个林唐同学举的例子，就这是什么东西？连我都不认识，你看他就是逝世了嘛。所以一定要注意哈，它不一定都是硕士，它也可以是硕士嘛，所以双方说硕士硕士都不一定对不对？啊，这个一定要注意哈，一定要注意。你不能那么简单的把它看作是一个就是受试啊，他也可以试试嘛，对吧，

比如说这个你你这个人你很博学。呃，然后呢？嗯，你你你就是你就说但是这个东西你不认识啊，你说哎，这个东西连我都不认识，太难了。对吧，他可以试试哈，可以试试，所以一定要结合一下上下文，没有的话你就自己想一想，就像是以后大家可能会做那个什么。层次分析哈，

你一定要注意哈，它让你层次分析不一定就是一个意思，可以说两个意思就是有歧义，对不对？歧义他不会，他不会，他可能他不提示你，他让你自己去发现，那他让你去看这个东西有歧义，所以你给他画两层哈，你给他画两个出来哈，不一定都是一个哈。一定要注意这个问题哈。好，这个地方提醒大家哈，

以后你遇到一个句子呀，或者分析一个问题的时候呢，你要多想想那个问题，可能它不止一个意思啊，不止一个意思。下面我们看这个语气词啊，助词呢，就这么多哈助词就这么多哈，考的比较多，也就是里边这个动态助词和结构助词哈，动态助词跟结构助词。我们最后来看一下这个语气词啊，看语气词。我们昨天讲探词，探词是在句首的对不对语气词的话呢？

就在句末哈，它表示语气哈，就用在句子末尾哈，它也可以用在句中呀，比如说。啊，小明呀，这个人呃比较勤，这个人还挺勤快的，你看小明呀，你放在这个主语的后边了，你就是有停顿了呀，对吧？他本身念轻声哈，就是一定要注意。

语气词是通常在句末，但是也可以在句中，它停顿就表示强调你想引起别人的注意吗？你说啊，小明呀，这个人比较勤快，说小明这个人呀。比较勤快，对吧？不一定全都在句末哈，然后他念轻声哈，念轻声它有四类嘛，就是我们学过都学过那个语气语气什么陈述感叹疑问，祈使我们后面会讲句类，也就这么四个四个类哈四个类。

来看一下它有哪些特征哈，在32页就是第一个，它就放在句子的末尾或者句中哈就是词语后面，它有挺多的地方就主语或状语的后边。然后第二个呃，一定要注意哈语气词，它是跟句调哈一块表达语气的，而且有的语气词可以表示多种含义，像那个啊，对不对哈啊啊？真美呀，你看那个阿里表感叹，然后呢？你有时候阿ka表示什么？ka表示表示表示催促，

他说走呀走啊，你把那表表示催促哈，催促别人。可以表示多种语气呃，然后这个地方一定要注意哈，就是我们说语气词是和句调一起表达语气的，然后呢，一定要就问大家一个问题，就是句调最根本还是语气词最根本啊，在表达语气的时候，它俩谁谁最重要？就写一个，哪一个是必不可少的，就一定要有它的在表达语气的时候。但是他。

大家想一想。就是嗯，在表达语气方面哪一个最重要最根本？为什么呀？就举举个例子。嗯，然后有什么例子能证明吗？就是啊，它比句调它，它比语气词重要。有什么同样的感叹号和问号不一样。那这个r和这个八它不也不一样吗？就是要。说明这个为什么它是最重要，它最根本在表达语气方面。

要说这个问题。但是你发现你把那个语气词去掉，你把你把那个r去掉也没有关系呀，因为是句子呀，句子一定要有句调啊，这也是句子跟短语的根本区别，因为它有句调我们在。讲词汇的时候，我们后面说，但是我们在讲前面那个句法单位的时候，我们说语法单位，我们说过它和短语的区别，是因为它有句调，因为它是句子。所以句子它一定得有句调，

所以句调它在表达语气方面，它最根本，你把那个r去掉，你不认识我也可以，你不认识我就是你。你疑问和生气都可以表达呀，不一定要靠语气词来表达吗？对不对？所以呢，注意哈，就是这个。去掉还是最根本的，一定要理解这个意思好，我们下面呢，看一下这个第几段就是大概是在第三段哈，

第三大段就是。嗯，普通话哈，其实基本的语气词啊，就那么几个，就是六个哈，对吧？六个大家可以看一下这个表格哈，可以看表格。我们来看一下嗯，就是它我们重点看一下这么六个吧哈第一个的嘛的，它就表示情况本来就这样啊，就是我不会忘记你的，对吧？这个的表示情况本来就这样。

l的话呢，表示新情况出现，比如说啊，树叶黄了，天黑了，比较变化啊，比较变化，然后呃，那个呃l呢，它就表示的是事实不容置疑哈什么或者夸张疑问呀。我没什，我没什么，你才辛苦呢嗯，八的话呢，就注意一下这个八和妈的区别哈，

就是八和妈虽然都做疑问，但它俩不太一样就是。你可以大家可以感受一下他，他来了吧？和他来了吗？他有啥区别吗？他来了吧？他来了吗？啊，他来了吧？他来了吗？那几个还有啥区别吗？他来了吧，或者他来了吗？嗯，

他来了吧？他来了吗？爸有猜测感，然后呢妈呢？妈纸疑问。就是你看这个他来了吧？这个你行，你对他来了，这件事你已经有了一定的答案，但是你不确定，所以你希望对方肯定你给你一个肯定的答复。他来了吗？就是你对这个事是一无所知了，就是你没有任何的一个答案的倾向，所以你需要别人告诉你这件事。

对吧，就是八的话呢，就是它是其实信它是信大于疑的哈，但是这个他来了嘛，就你根本就没有任何的答案。反正它俩的区别哈都有区别哈。这个注意一下哈，也不是说语气更重哈，就是看他俩就是八就是对答案有没有猜度哈，就他需要对方肯定你给你肯定答案。他来了吗？就是你对答案没有任何的倾向，你对答案一无所知，所以你需要别人告诉你这件事啊，注意哈，

这是妈和爸的区别，还有呢阿就是阿的语气很很多哈，什么感叹疑问其实都可以表达，对吧哈？啊的语气它比较多哈。就是这么几个嗯，语气词哈语气词就到这里语气词的考的特别少哈，因为它就比较简单哈，比较简单。就不是很多。好，我们下面就讲了一个什么呢，就是嗯，语气词连用的问题哈，就是一定要注意哈，

这个虚词它绝对不可能和虚词组合在一起哈，就是就你看这个的和这个。l它俩就是的和这个遮吧，或l它俩根本不能一起组合，因为虚词得依附在实词。或者短语上面哈，就是如果你看到一个句子，它后面有两个语气词，就比如说啊，就是这怎么看例子哈，33页就是哎，这一家人真够痛苦的了。你注意哈，这个的这个了并不是附在的上面，而是附在什么呢？

这一家人真够痛苦的，这句话这个短语的上面，然后呢，再加一个了哈，因为我们这个虚词和虚词不能直接组合哈。一定要注意这个问题啊，等于说你要去分清这个句子结构的层次哈，理解这个问题就可以了，我们下面看33页，然后倒数第二段就是说。语气词连用哈就是嗯，不知道大家嗯，就是可能有我们经常会说这个字嘛拉对不对拉其实它它是两个语气词的合音哈，是l和r的合音哈l+r。练的比较快，

练成了拉哈，这个意思就咋回事啊？就说后面那个语气词哈，如果是元音开头，你看这个是啊，对不对哈？然后它通常呢会把这个两个语气词呢融合为一个音节，写成一个字儿，就直接把l和r写成那个拉了l和u写成low了哈，我走喽对吧？我走了哈。注意哈，就是引用的一个问题哈，就是嗯，因为r它因为我们前面讲过r音变对不对？

它特别容易受到前面那个音节的影响发生变动哈，也是一个。语音通话的结果哈，通话的结果我们就可以了。我们下面最后再解决一个问题，我们今天就结束了嗯，我们来看一下哈，就是我们来问题就啥呢，就是怎么来区分这个哦助词的的和乐和语气词的的和乐。书上不是有例子吗？我们就以就是简单找两个例子吧，就是看这两句话嗯，它是。他是卖菜的。他是卖菜的。

和嗯。我。他是嗯，他是不会来的。这两句话的这个适合嗯，适合的吧，我们就区分适合的它俩一样吗？他是卖菜的。和他是不会来的。这两句话的这个适合的它一样吗？然后我们来怎么我们应该怎么来区分这个语气词的适合的和这个助词的适合的呢？这个题如果考这种简答题或者分析题，你要怎么样来分析呢？有哪些点？大家想一想。

嗯，想想这怎么来区分呢？嗯，要第一个点儿去掉师德聚义会不会改变他卖菜？他是卖菜的。改变了吗？他是不会来的，他不会来就哪一个变了，哪一个没变？谁变了？谁没变？我们给它命名为a吧a和b。a变了还是b变了？它是卖菜的呃，里边是是一个动。

判断动词。呃的是一个结构助词。对吧，然后他是不会来的。然后还有哪些呢？哎，这个。这个意思不好嗯，你看涉及到后面的一个问题。说是嗯，可以的，这样来看。就除了这个去掉以后意思会不会变，还有还有哪些就可以帮助你判断它。是什么词性？

就说要点就好了。大家可以记一下哈，就是有哪些点儿哈，就第一个就你就把它去掉嘛，你看它意思变了没哈，就注意哈，就是这个结构组词它的那个的去掉意思变了哈，你看它是卖菜的。就是他这个人的身份，我们前面说过他是一个卖菜的人，对吧？这样的身份，他卖菜就是一个动作行为了，就意思变了，等于说。

结构助词要多去掉意思改变，但是你气词去掉没有变呀，那样说可以。那样说是可以的，都没有什什么问题，对吧？这是第一个去掉以后看看意思会不会改变啊？这第一个点，然后呢？嗯，第二个就是看后面能不能加上它相应的名词？对吧，就跟这个结构助词可以啊，对吧？就呃简时期说的啊，

它能不能能不能加成分，你看他是卖菜的人，你也可以加个人。但是那样说是可以的，后面加不了成分了，对吧？看谁能加谁，不能加就是这个结构助词可以加相应的这个成分，但是呢，这个语气词不行哈，这第二个点，第三个就你看你把它。变成否定句吧，大家自己说就a和b它俩变成否定句，那个不怎么怎么加的。

它俩变成否定句。把它改变成否定句，大家看一下它一样吗？嗯，大家都不在了吗？嗯。是我这边没刷新出来吗？噢，他不是卖菜的那样说是不可以的唉，你看一个加前边一个加后边对不对？就你通过三个点来区分吧，就是看删掉以后意思变了没，第二个加上相应的名词，第三个呢，就是说嗯，

把它变成那个否定句就可以了哈，就这样来说就行了。嗯，好。这个结构助词跟语气词区分的问题，然后就到这里了哈。好嘞，然后呢？刚才有同学说给那个他没有听听清楚，对吧？我们再说一下这个给哈。看一下300哦，31页哈，31页这个给哈就是表示一个被。不是，

是不啥意思啊？啊不是嗯，对对，那样说是他不是卖菜的，他是不会那样说是不可以的，对位置不一样。再看下一页这个给哈，它仅靠在动词前面哈，对吧？表示的是被动态嘛，它是一个口语色彩比较浓的柱子，就是比较被动哈，放在动词前面。比如说我把房间都给收拾好了，就是其实意思就是房间被你收拾好的话，

只不过你用的给而已，对不对？你用的是助词给比较被动哈，就是那你要注意哈。那么这个给呢？可以用于主动句，也可以用于被动句嘛，就是我把房间都给收拾好了，这主动句你收拾房间也可以是被动句，就是。呃，房间都给收拾好了，是被动句对吧哈，就这个意思啊是给。因为我们说给它其实词性很多，

它有介词的词性，有这个嗯，还有这个我们刚才说助词的词性对不对？你怎么来区分哈？就是给后面如果跟名词就是说。呃呃。就是后面那不是有被动句吗？就是被给叫让对不对哈？就是小树它给风吹倒了，小树给风吹倒了，意思就是被风吹倒了。那给后面跟的是风，对不对？风是名词，所以这个给呢，

就是一个介词，对吧？就是让你教你来区分这个词性，如果后面跟的是动词。它就是一个柱子，比如说房间都给收拾好了，收拾它是一个动词啊就行了，就这个意思啊，就讲的是给的意思哈。给他表被动对吧啊？这是助词给哈就可以了。好，这个就是我们今天讲的虚词哈，然后虚词呢，就讲到这里后面的话呢嗯，

就没有什么了哈，没有什么了。好，你再把那个书翻到34页，34页就是它有一个那个就是l哈，它把l1分为l1和l2哈就是你可以记一下l1的话，表示完成，比如说。我看了三本书了，对吧？你们看我看了三本书，这个l1表完成哈，一般我们就把l1看作是完成的意思l2表变化。天黑了，树叶黄了。

对吧，它表变化，你知道le 1是完成le 2是变化就行了，哈le 2是变化就可以了，就这个意思哈。就没什么了好呃，我们今天呢就讲到这里哈，讲到这里，然后我们呃明天的话呢，我们要往后讲对吧，然后我们会。明天看明天，明天可以把这个短语给说完啊，我会说完这个短语呃，然后大家去预习一下这个词类小结和短语哈就可以了哈把这。

那几部分看一看哈，看一看，然后后面呢，它会有一些什么大家可以看一下39页，借此勿用，对吧？这一块我们就大致提一下，因为里边重点哈，你就看那个201例哈。上面有很多同义词辨析书上就只是凤毛麟角而已哈，对吧？特别少啊，所以你去看一下那个什么。哎呀，就是不是刚才那个词儿用错了哈，

就只是九牛一毛啊，对吧哈，咱们说特别少，你去看一下我们的那个就是201例哈，你去买那本书，那本书也不贵，对吧，里面有很多同义词辨析，会教你辨析哈。到那边写好，咱们今天呢，就先讲到这里明天。

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督学导课.现代汉语下册第4节

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