督学导课.现代汉语上册第6节

罗泽兵 · 发表于 2024-4-28 07:09:05

嗯。变我们今天的任务是把音变讲完，然后呢？我们嗯，如果时间够的话呢？我们就把音位讲完。啊，再讲一下第七节，因为就可以了。好的嗯，大家周日愉快哈，周日愉快，今天是周日嗯，大家周日还在学习哈，给大大家点赞哈，

给大家点赞非常棒。好嗯，大家有没有对咱们的课后题的答案呀？就是昨天我们跟大家说的就是做哪些课后题，大家在对的时候有问题吗？觉得。嗯，都没有问题吗？好没有问题，非常棒，有问题的话都可以说。好，我们再等嗯，一分钟我们就开始上课了啊，大家把书还有笔都找出来。

好，77页的内容，下面的三呃三的，并且没有零声，我有点不理解。看一看77页。三哦，知道了。就是舌尖前元音嗯，它只拼次次43个声母，舌尖后元音，它只拼次次四十三四个声母，没有零声母音节，是这个不明白对不对？你就这样理解就是什么意思呢？

就是它们俩就是舌尖元音啊，前跟后它们俩都不能够单独构成一个音节。它俩不行，它俩不能单独构成一个音节，就是这个意思，它俩不能单独构成一个音节，它俩不行呀。它是怎么构成的？不像这个衣呀，衣可以是衣服的衣，就是它自己，但是你那个呃舌尖前跟舌尖后，它没法去单独构成一个音节。他不行，就是这个意思，

我明白了吗？就指的是舌尖前元音跟舌尖后元音不能够它们俩自成音节，就是自成音节啊，不能单独构成音节，就这个意思，明白了吗？好嘞好，大家还有问题吗？还有没有问题？有问题的话，我们就现在说啊，现在说。呃，音节可以没有声母这句话我们说过，我们当时在讲我们的五音和声母的时候，

我们提到过一个问题。就是我们的汉语啊，有22普通话，有22个声母，有21个辅音声母，加一个零声母，就比如说阿姨的阿。它为什么前面没有我们还要说它是零声母，因为我们中国人就喜欢对称和谐，它前面没有我们觉得不合适，所以干脆给它们叫什么呢？叫零声母音节，它是它声母，它有只不过是零而已。明白了哈，

音节它都要有声母啊，都得有哈，因为它没有的话就叫零声母嘛，咱们是为了对称跟和谐哈。音节可以没有辅音，对不对？我没有说过，不能没有声母啊，可以没有辅音哈，一定要注意。它可以没有辅音，这是我们的一个对称和谐哈，对称和谐。嗯，你看书上，

你看我们看一下书上的74页，看到我们把它翻到74页，看第四条，他说汉语音节都有声调，都有孕妇可以没有辅音声母，但有零声母。所以你这句话你你说汉语可以没有声母，这句话是错的，音节一定要有声母，它没有辅音，声母可以叫零声母。这是因为我们中国人对称和谐嘛，就这个意思哈。我们昨天我们我们都是跟大家约定过了，如果以后我们出题，

我让你去写啊，这这个音节的啊，实际调值你就写实际调值对吧哈，如果让你写拼音。你写出下面下句下面一首诗的拼音，你就标原调，如果让你写啊，写出他们的一个诗呃，写出写出，比如说让你天天去写，写什么呢写？亲生这两个字的国际音标，那你就要标变调，比如说我们，比如说标美美好吧美好，

比如说让你写出美好这两个字的国际音标，你的就要去写什么呢？在它的右上角标上变调。三五二幺四，明白了吗？啊，就这个意思哈，那你写国际目标的时候，你要考虑一下标变调，如果是标拼音的话就不啊，就不变调哈。啊对，就是应该是我们汉语音节可以没有辅音声母，但是不能没有声母啊，再说一次，

你再看一下我们书上的74页第四条。啊，一定要严谨哈，看书一定要严谨好。还有问题吗？没有问题我们就开始了好吧？好，82页嗯，音节结构表。宫的孕妇为什么是乌不是翁？唉呦，我都当时跟你们说过，你让你们去看那个国际音标表，你们看了吗？呃，

当时而且我们当时在讲似乎的时候，我特意跟你们强调过几个特殊的，就是合口呼我应该跟你们强调过那个点的。因此，我们在讲孕妇的时候，孕母的时候，我跟你们强调过，就是在51页何口户，你看到没？下面它是这个翁，因为我们要分析实际调值，因为它的国际音标就是呜，它不是窝。啊，就是你这个地方就是什么意思呢？

就是要去背国际音标。说明你国际音标不熟啊，国际音标不熟啊，这个有有的问题就不是问题好吧哈。亲身标掉一二三四，怎么确定我们昨天也说了呀？它的音高不确定就是哦，就是什么呢？音音频后面的是二阳平，后面是三省声，后面是四去声，后面是一，这是二三四一照样来记明白了吗？我们跟你说过85页。就是阴瓶子后面的轻声，

它的调值是二阳瓶子后面那个轻声，它的调值是三省声后面的轻声，它的调值是四啊，就这样的哈，这样的意思。好，还有问题吗？呃呃，是什么意思呀？发个发个呃，是想说什么呢？嗯，你发的这个我也不明白是什么意思好吧，问题说清楚。没有问题的话，

我们就往下走好吧？好了，我就当大家问题都没有了好吧，那我们就往后走了哈，往后走我们昨天啊，我看好像还有一个。新生的问题是不是？啊，没有问题了哈，没有问题了。行，我们就往后走了哈，我们来看，我们接着看，而亲生哈，

我们昨天提到了呃，亲生的定义啊，也提到了什么呢？我们就提也提到了亲生的作用啊。我们啊，我们没有提提升的作用哈，我们现在接着讲新生的作用，我们书翻到87页。咱们来看一下87页亲身的作用哈，它呃总的作用哈是有两个大点是什么呢？就是区别词义和区分词性哈，它能够区别词义。我们来看书上的例子哈，就是说嗯，他的孙子啊，

在工厂当工人，你看那个孙子那个子是念亲生，那下面一句话，他说古代的孙子是一位军事理论家，我们都知道。那个孙子是咱们那个儿子的，儿子是一个亲属的称谓，对吧？那个子是旭所读轻声，但孙子我们都知道是。是孙武的别称，这个子在古代是对人的敬称，比如说孔子，孟子，老子，

孙子，这个子是时与速，它不能读轻声，是读省声的，那你会发现。两个孙子，他读不读轻声可以区别词义啊，就是这个例子哈，区别词义第二个能够区分词性啊，区分词性嗯，书上有很多例子啊，我们可以随便找一个哈，随便找一个我们来看一下，下面看这个大意哈。办事不能大意，

比如他太大意了，这个大意你念轻声，意思是形容词就是做事不认真，疏忽的意思，但是我们如果说啊，我现在让你去找一下这篇文章的大意。看这个大意，我没有念轻声，你看这是一个名词，就是主要意思。你发现念不念亲声可以区别那个词的词性哈，词性一个是形容词，一个是名词就可以了哈，这两个意思啊，区别词义和区分词性啊，

区分词性。下面最后一段哈，重要说什么呢？说其实有的时候呢，他这个轻声哈，他也能够增强这个语言的节奏感啊，就是因为轻声它比较轻，比较短，比较模糊。但是像四声阴阳上去，它比较这个重呀，比较清晰就可以错落有致哈，就举个例子，像这个朱自清啊，朱自清的散文春哈，

它就有很多亲声字，就念起来很优美，动听哈，就这个意思。最后是两个哈，最后是两个区别词义跟区分词性非常简单，哈非常简单好，这是轻声啊轻声这一块应该都没有问题了，我们现在往后走，我们来看一下儿化儿化也很重要哈，你可以把儿化标一个五角星哈，我们来看一下儿。首先，我们把书翻到88页，我们来看一下什么是儿话哈，

看什么是儿话啊，看一下怎么说的哈，第一行他说。普通话的儿化哈，一定是普通话的儿化，它指的是什么呢？是这一个音节哈，它的韵母哈，注意一下，是韵母带上这种卷舌色彩的一种特殊的音变现象条件是。韵母它带上卷舌色彩的一种特殊的音变现象，那这种卷舌的韵母呢？就叫儿化韵哈。它有名称哈，叫儿化孕，

哈儿化孕，你举例子，比如说花你呃，我买了一朵花，你看这个花，你念的时候，你这个不就卷绳了吗？但是你要注意哈，这个我们写的不是花儿吗？对不对哈？花儿后面有个儿。你注意哈，看清楚第三行，他说什么呢？他说这个儿子他不是一个独立的音节，

它也不是一个因素，它只是一个符号提示你，你要卷舌了。你要解释了，就这个意思。那么，比如说现在问大家一个问题，比如说让你写出那个就是花吧。啊花，它有几个因素？花有几个因素？它有几个因素花，有几个因素？四个啊，售后字数是四个。

三个应该是几个呢？三个。我又改了哈，又改了。到底是几个？我们来看哈答案，应该是三个非常好，你就看嘛，他说这个儿它不是一个独立的音节，也不是音素，它不是音素，只是一个符号，表示你要卷舌了而已。好，记住哈。

所以呢，就是我们说在儿画的时候呢，你只需要在这个画这个孕妇加个卷舌的动作就可以了哈，就用我能够卷舌的音色就完事了。所以你要知道这个r啊，这个r它不是因素，它只是一个符号提示你，你要卷舌就可以了。我们写拼音怎么来表示哈？非常简单哈，他说这是直接我们如果用汉语拼音字母表示儿化音节哈，你只需要在音节的后面哈，原来音节的后面加一个r。就行了，花加个r鸟加那个窝，

后面加个r就可以了哈，非常简单哈。这个因素的数目哈是一个非常高频的考点，也容易出问题哈，我们再说一次，这个r它不是一个因素，它只是一个符号，就它不算，它不能算因素就可以了，好我们我们就讲我们讲这一次哈，但是你要记住。我们就会和他说什么呢？他说字母r，它不表示因素，只表示角色动作啊，

这个是一定要记住哈，你把它画出来哈，重点标出来，用那个红红色的笔。给它重点标出来哈就可以了。第二块嗯儿话语呢发音哈，这一块我们先简单的看一下，我们后面会再讲哈儿话语呢发音，我们下面先记一个小问题，就是我们普通话的韵母中一共有39个韵母，对不对？只有两个不能假设。不能儿化下来看一下是哪两个单韵母的呃，它没有儿化音，它不行还有呢，

还有那个卷舌元音啊，这个儿它本身就是一个呃的一个儿化读音，它本身已经儿化过了，不能再儿化了，所以如果考判断题，我们说。嗯，普通话韵母中只有两个呃，韵母不能儿化这句话对吗？普通话韵母中只有两个韵母，不能二画，其他的韵母都可以二画，这句话对不对？嗯呃，咖啡不加糖，

说是对的。没有问题哈，就是对的哈，记住哈，就它俩不能二化，其他都可以二化啊，就可以了，把它记下来好，我们下面啊来看一下，第三，我们看89页。第二块我们先放着哈，先放着，我们先不讲它，我们先看一下第九页啊，

先看第九页，我们来看一下儿化的作用啊，儿化的作用。看89页哈嗯，首先呢，你要先我们要先清楚一个问题，就儿化它不仅仅是一种语音现象，它其实和这个词汇呀，语法跟修辞都有关系哈。都有关系，它有三个作用哈，三个作用，我们来看一下，就第一个，它能够区别词义，

第二个能够区分词性，第三个呢，能够表示感情色彩哈。我们来看看怎么表示的哈，来看一看哈，好，首先第一个能够区别词义哈，区别词义就是耳化，以后它意义不一样，比如说头。比如说呃张三的头受伤了啊，头是脑袋的意思啊，比如说啊，袁明杰是我们的头儿，是我们班的头儿，

这个头儿就是领导的意思，那你看这俩这俩词儿就是耳化不耳化意思，它不一样。对不对？所以我们说儿化可以区别词义啊，区别词义第二个儿化还能够区分词性啊，还能够区分词性，我们来看怎么区分的哈？比如说这个，我们举这个例子，举这个尖吧哈尖啊呃，这根铅笔很尖很尖尖的意思就是尖锐嘛锐对吧尖锐哈？这个尖儿，比如说这个荷叶，它只露出了一个尖儿，

这个尖儿就是个名词，对吧哈，就是那个脚的意思嘛，你看会发现这个尔化不尔化能够区分词性哈，区分词性怎么来区分呢？书上有说法，来看看哈画下来。就是这些动名监利词，或者是形容词儿化以后呢，就固定成了名词，你看尖本来是一个形容词，这个东西很尖锐尖，但是儿化以后呢，成了名词啊，对吧，

冒出一个尖儿哈，冒出一个尖儿。还有动名加连词，比如说画，我画了一幅画啊，你看这个画就是我画的一幅画，你看这个画是动词加名词，但是比如说我买了一幅画。这个话它只能是名词对吧哈，固定为名词了，还有呢，就有一些名词跟动词而化，以后呢，可以借用为量词，比如说手手就是我们的一个器官是一个名词器官名词。

但是比如说呃呃，比如我说这个张三哈写了一手好字，一手好字，他不就是借用为量词了吗？可以直接用哈，这是区分词性哈，区分词性，然后下面呢是第三个，第三个就是说有一些儿话哈，它可以表示一些感情色彩哈是什么色彩呢？就是表示细小呀，轻松或者是亲切喜爱的感情色彩，比如说小王。你儿化以后比较亲切，喜爱嘛，

还有这个小皮球细小对吧哈，这是三个作用哈，接下来是儿化的作用啊，非常简单哈，就这一块哈儿化的作用。就没有了。好嗯儿化的话呢，它比较简单哈，比较简单考的它应嗯考的其实也挺多的哈，它主要是会考一个问题，它比较难的是什么呢？是儿化让你去写儿化的国际音标。这个就比较复杂哈，我们待会会讲哈，待会会讲我们看最后一个，

我们先看90页的阿音变啊语气词，阿音变我们来看看哈，就是第一行它说。语气词啊哈，一定是那个英啊哈，它发音的时候呢，会受前面那个读音的影响，你看到哈是前面那个读音，我们讲的是音变。啊，对那个变调呀，还有那个轻声呀和爱音变，它都不太一样，对吧哈，爱音变已经受前面那个字的读音的影响而发生的音变哈，

而发生的音变来看一下哈。你重点看一下这个音变规律表，看音变规律表，你看怎么变的哈，比如说这个前面那个字哈，因为它不是受前面那个字读音的影响嘛，所以前面那个字的末尾的因素，如果是一屋呃一于。啊喔呃啊，或者是那个戴帽子的呃，它怎么变它它它加上一个啊哈，直接加个啊就读为什么呢？就读为这个呀。啊，就读为这个压音标啊，

写这个压哈。如果前面那个字的末尾的因素是污，就写的是挖哈，就是比如说呃好挖，你没有说好挖，咱们一般会说好挖，对吧哈？第三个如果用为是呢哈，就会说呐哈，就是说呃，真难呐。啊，这样读的哈，如果是后鼻音的话，嗯哈，

就是加上那个r嘛哈，非常简单，如果是卷呃，舌尖后舌尖后元音和这个卷舌元音的话呢，就变成了。字哈这浊音了哈，它比较复杂的浊音，如果是舌尖前元音的话呢，就变成是那个轻音哈杂哈。你把它记下来，因为我们可能会有一些题会考国际音标，对吧？怎么考哈？非常简单，就是嗯，

让你去写啊，这样哈呃，写出啊什么呢？呃，好好啊的国际音标，他让你写好啊的国际音标，我们要怎么写呢？让你写好啊的国际音标。好大家嗯，写一写发出来，我看一下啊，让您现在把你写出好啊的国际音标，或者是一句话里面让您写出写出下面一句话的国际目标，那句话是什么呢？是今天天气真好啊。

唉，你看这个好啊，你要怎么写这个音标呢？应该怎么写？如果出了这样的小题。应该怎么写？你那个好不写吗？哎呀哇哎，到底是什么呢？你把那个好也给我写出来好吧？你不要光给我写个花。或者压。你不是让你写好呀好啊吗？你那个好去哪里了？好啊。

哎，那你看那个那就嗯，再再大家再发一发，我再看一看，我不能只看一个答案。好，然后呢？凯旋在子夜，然后好，然后呢？啥都没啦？嗯诶，非常好，我看了一个正确的我，我看了几个正确答案啊。

嗯，好，就不让大家发了好吧？好嘞，我们来说一下哈，你看看所有很多人都这样写哈。这样写对不对？那你这个屋到底是加给的是他的呢？还是加给他呢？好，本来有韵尾呀，你这个乌它是它有的，那它有没有呀？不是要加一个乌吗？不是加个哇吗？

你不是少是不是少了一个啊乌呀？对不对？你要是直接加个r的话，你那变跟不变有啥意义呢啊？你要直接这样写，那变跟不变，它有什么？你变了吗？我看我根本都看不出来变化呀。嗯，变化在哪里呢？没有任何变化呀。对不对？这是错的哈，它是怎么变哈？

阿音变啊，它不是要读作那个呀哇吗？说明它的前面啊的前面要增音。啊的前面要增音哈增上这个什么呢？屋后面增上的是个哇，所以好的写法应该是这样写的。这是好的音标不变，对不对哇？后面那个啊，怎么变啊？要增音变成了哇？明白了吗？要这样写，因为你要这样写的话，就没有任何变化，

我看不出来阿音变了。嗯啊，可以看一下s哈s的一个发的就对的明白了哈，明白了，大家可以去标一下这个阿音变，它属于增音哈，增音增加哈。呃，真音。音就是增加那个音增的一个因素嘛，对不对哈？非常简单哈好，就当大家明白了，这个应该没问题了，对不对？

好，没问题，我们就往后走哈，我们就往后走，我们现在把书我们翻到哪呢？我们翻到92页啊，又到了课后题的环节了哈。嗯，课后题的环节，大家都之前呃，我们前面的布置的课后题，大家都对了吗？有没有有没有互相对一对啊？或者说是。你觉得那个地方你有点问题，

大家讨论讨论，但是我我也不在，我也不在群里面，我也看不到大家讨论啊。对就呃，没事了哈，就是我们有那好像有那个资料，就是那个现代汉语，它有一个配套的，一个它叫嗯叫什么？呃，那个东呃就是同步辅导，好像是它就有呃那个呃，我们说好的课后答案，或者大家去网上找一找资料，

很多那种电子版的资料，很多电子版的课后答案很多哈，不用担心哈。好，我们现在来看一下哈。嗯，九十九十一不用呀，九十九十一就是附录一就是你读一读就好了，读一读啊，读一读就行哈，没人没你不用背哈一般。一般不考哈，一般不考哈，你读一读就行哈，读一读哈就是熟熟练就可以了哈，

熟练就行了哈，也不用读它九十九十一的附录一附录二就读一读就行哈，没事，咱们就早上起来朗读对吧哈朗读就行。我们现在说课后题。92页啊，92页我们来看课后题了哈，你用笔勾哈做任务哈任务啊，明天我们正好不是可能不上课吗，所以明天后天你就可以做作业了，对不对哈啊？可以。看书了啊，看背国际音标写国际音标了哈，看第五题啊，

你标下来第六题标下来，我们第七题标下来。五六七啊，五六七标下来对不对？这就是轻声儿化的一个写法，但是我们呃教大家怎么怎么写，轻声没有说怎么写儿化的音变，它是因为让你写国际音标呀，对不对？你看第七题说。呃，根据儿化音变的规律，用国际音标给下面的儿化词注音，我教大家怎么来给它注音哈看看哈。93页呃，

93页看第五个了吗？说朗读下面的北京话儿化词，请注意其中的说明和应变规律。都在这了啊，儿化的音变规律全都在这啊，全都在这，不要求你全背，但是你要熟悉它这个规则哈，就是嗯，我知道有的学校是会考这个儿化的，这个音变的哈，就是儿化的音变确实是会确实是。会考的嗯，就考小题哈，也可能会考大题。

我们现在不是没什么事吗？你就先你就先画呗，对吧哈，你就先读一读，你就读一首，比如说如果让你做第七题，你就是能把它给做出来就可以了。啊，就可以了哈，看一下哈，第一条说什么呢？如果音节末尾是AOE戴帽子的a和w对吧哈？怎么变直接卷舌音标也是哈，你注意哈嗯，注意我们因为让你写音标哈，

让你直接卷舌的意思是音标后面直接加个。r就行哈，看清楚哈，直接加r直接加r哈，这是第一条规则，第二个韵尾是一一和呢哈，除了音和音哈怎么变哈，看清楚哈说。丢掉运维主要原因什么？是主要原因呀？我们讲过什么？是主要原因呀？呃，抽查哈，不要翻书。

我讲过，应该都还记得什么是主要原因。孕妇非常好，孕妇意思是孕妇卷舌嘛，怎么编哈举例子，比如说那个锅盖儿啊，怎么编啊？你看了哈锅盖儿那个韵尾丢掉了，对不对？那个I的那个韵尾丢掉了，然后呢？它孕妇变化了，你看到没？孕妇的写法变了，加一个r卷成r就可以了，

这个写法哈，这个写法。看到94页啊，94页啊，你看他刚才不是说除了因和晕嘛，因和晕怎么办？因和晕丢掉。韵尾，然后呢？加一个卷舌元音，刚才还加了一个卷舌元音，对不对啊？第三条，如果韵韵母是ee哈，直接加一个卷舌元音就可以了哈。

直接加一个卷舌原音啊呃就行了呃，第四个是如果韵母是卷舌原因哈，舌尖原因哈，舌尖原因把它这个韵母哈变成了卷舌原音，你看到哈那瓜子儿。变了哈，它变了哈，第五个如果韵尾是后鼻音哈怎么办？他丢掉韵尾哈，孕妇带鼻音，你看怎么变哈，然后并卷舌，比如说那个药方怎么变的话，你看。韵尾丢掉孕妇带鼻音，

就是孕妇的上面加一个波浪线，然后卷舌加个r就可以了。第五条规则啊，最后一个说，如果韵母是音和庸哈，怎么变哈？把韵尾丢掉，直接加一个笔画的准确原因就行了哈，这是一个规则，它很复杂哈，但是你只要把它给画一画，先画咱们先不要求，不要求你背嘛。不着急，对不对哈？

你先知道这个规则在这里，如果以后考第七题这样的一些题，你知道这个答案在第五嗯93页就行了。就可以了哈，这这一块儿。然后呢？第六题看下面那个六哈，然后你写阿音变的国际音标，就是想说一个问题，阿音变它属于增音。增加了一个因素，它属于增音哈，你不能这样写嗯，写个好加个r，你没有任何变化，

对不对哈？你以后但凡看到r音变，你就要知道一个问题，它属于增音，你要增加一个音素。就可以了，好，这是我们的音变，音变我们就全部结束了啊，音变就全部结束了，对r音变属于增音哈。声音你就不能直接笑。刚才我们同学在写那个答案一样，直接后后面加个啊，没有任何变化，

对不对哈？这是我们的音变好音变这一块，还有没有问题？大家还有没有问题，应变这一块儿。按应变呃，按应变好啊，我们说过语气词是怎么弄？昨天讲新生怎么说的？语气词怎么回事呀？我们说那个我们昨天讲轻声哪些音节读轻声怎么说第一条规则助词德里德折劳过和语气词。爸妈呢啊，读轻声轻声音节不标调。前后给串起来它，它应该有声调吗？

你觉得你现在再想一会儿，它应该有声调吗？你应该给那个r标调吗？没有，那是不标掉对不对？啊，记住注意哈，要认真看书哈，认真看书。好嗯，那咱们这个音变这块还有没有问题？大家不用不用，有太大压力哈，我们我们就是一个呃简单的寒假读书会，对不对哈？

就不用不用有太大压力哈。不用太大压力，就是寒过寒假嘛，就大家认真过年就可以了哈，认真过年哈，每天开开心心呃，学学英语，看看我们的下汉课啊，就可以了哈。好，没有问题，我们就往后走好不好？往后走了哈。我们下面来看英位了哈，我们呃把英位讲完，

我们语音这一块重点，我们就算是结束了，我们就会很快的开启下一章文字了。好，我们开始讲，因为了哈，今天开始讲，因为看看哈，看我们把书翻到我们的嗯，95页95页哈。因为这一块是一个重点哈，是一个重点，它很重要，因为它有很多的考题噢，也是每一个学校，

它的一个高频的考点，我们来看一下哈，看一下。嗯，首先看第一块儿看，因为简说啊，我们先看第一块儿，因为简说哈，我看看哈。首先我们要去区分一下，因为和因素啊，首先要去区分一下，因为和因素它俩不一样方面看看啊，书上第一行讲什么是因素哈？我们当时讲因素是按照语音的物理属性和生理属性划分出来的，

一个最小的语音单位讲过因素的定义。对不对哈？那我们看看记住哈因素怎么划分的？是按照语音的物理和生理属性填呃，那两个东西给我标出来哈，物理属性跟生理属性下面看因为。因为是按照语音的社会属性，社会属性，看到没有不一样，社会属性划分出来的最小的什么呢？能够区别意义的语音单位，我们当时讲过，因为的三个点儿就是社会属性最小，区别意义。对不对？

那你大家看定义，可以看到因素和因为哪个地方不一样，哪哪些地方不一样，因为和因素。因为和因素，哪些地方不一样？看定义就找一找他们，他们哪些地方不一样，属性不同，就是属性嘛，划分角度，我说的是按照什么什么划分出来的。没有章属性，对不对？我总结一下哈。

划分角度不同，一个是从物理和生理划分的，一个是从社会属性划分的，第二个是什么呢？它们的功能不同，作用不同，因为能够具备意义因素，不可以你给旁边写下来。那写下来。好吧啊，袁明杰提到是提到是我们语言学纲要的哈，我们先不讲语言学纲要，我们只讲我们的现代汉语。就可以了哈，就可以了好，

我们说呃，下面第二行，它说什么呢？说啊，有同等使用价值的一组因素可以归并为一个，因为啊，我们后面会跟大家讲是什么意思啊？什么意思？来看看哈。我们举个例子啊，我们怎么样跟大家讲这个？因为哈，我们现在大家去用，你自己在你的找找个找个纸吧哈，你写你写什么你就写音，

你就写拼音。七零一比如说七八九的那个八。啊七八九的八。嗯，把这个八写出来，还有嗯班级的班。啊八还有班级的班啊，这个这个拼音，然后呢？你再写一个什么呢？嗯，好人的好好好人的好。嗯，还有那咸很咸，这个东西很咸的，

咸或者鲜或者鲜或者鲜吧，你写他们四个的拼音。有没有嗯，你写他们四个的拼音。先写拼音。他们四个的拼音都是用啥表示的？八七八的八上班的班好人的好先后的先。他们是不是啊？就你们你们说答案，我不说不能老是我说。他们的韵母韵母或者是说孕妇孕妇都我们的拼音都用啥表示的，先说拼音拼音都是用什么表示的？呃，拼音都是r对不对？都用r表示我们拼音都用一律用r表示这个很简单，

但是他们的音标一样吗？音标一样吗？国际音标一样吗？八的国际音标怎么写的？是不是那个幺啊？对不对？然后呢？班上班的班拼音是这样写的，对不对啊？上班的班应该是这样写的哈，上班的班是这样写的。好人的好人，这样写的先后的先是这样写的。他们四个都不一样，对不对？

你可以抒发那个国际音标，去找一找他们四个都是不一样的哈，都不一样，他们四个是这样写的，对吧？但是我们为什么都用一个那个，我们在这里面先解释一下，为什么我们把会把它分归纳为一组一组，因为呢，为什么呢，我们来讲一下怎么分的哈。你发现哈，他们几个哈，你随意替换啊，你把它随意替换这个斑呀，

那个疤呀，那个鲜或者鲜好人的好，你发现就我们就是你把它随意替换就是哎，你就发现我们。不是应该这样说哈，就发现。我们说我他们每个人都有自己的一个分布条件，分布条件不一样，所以我们写国际音标不会去嗯，不会去发生混淆，而且我们就是说普通话的人，感觉听起来没有什么差异，所以我们可以把它。把它们四个归纳为一组，因为就这个意思啊，

就这个意思，这是我们把它归纳为一个，因为的一个原因哈，我们先讲一下。那下面往后走哈，往后走一会儿就明白了哈，一会儿就明白了哈，我们来看一下哈，我们就是从辅音中哈，就是归纳出的音位呢，叫辅音音位。啊同元音中归纳的音位呢？叫元音音位啊，从声调中归纳的音位呢？叫声调音位，

叫调位哈，有三种哈，这元音音位辅音音位和声调音位。就可以了哈，这是我们英文的归纳方法。这一块好，我们现在呢来看一下95页啊，95页的最后一段，最后一段哈，最后一段，你看它说什么呢说？这个像这个什么嗯，八呀八呀，它呀它呀哈，归纳辅音英文哈，

还有什么呢？就是呃什么归纳元音英文哈，它们都是由元音素成分构成的哈，注意哈。我们讲过因素的差异呢，属于这个音质差异，对不对哈？音质差异我们看一下这个96页，所以我们说有这个因素成分构成的，因为统称为统称，为什么呢？音质因为哈。记清楚哈由因素成分构成的英文呢，统称为音质英文，意思是什么呢？

元音音位加辅音位，统称为音质音位哈，统称为音质音位。然后呢？他又因为什么呢？音质因为它出现在固定的音段上，所以呢，叫做音段，因为哈。音段英文这个很好理解你，比如说比如说好人的好，对吧？好人的好，它有这是三个因素，三个因素哈，

或者三个因为对吧？这个喝就在声母的位置上。这个啊，就在孕妇的位置上，这个屋它就在什么呢？韵尾的位置上对不对？你发现它们的位置固定哈音质，因为的位置固定，所以呢，它们叫音段音位，它有它的一个位置。有它的音段，所以它是叫音段，音位哈，就这个意思，

这没说声调，音位声调音位，它主要是由那个音高过程的音高，不是音质，所以它们叫非音质音位。看他说什么呢说呃，因为非音质音位呢，不受局限，所以呢，叫超音段音位怎么理解这个超音段音位，你可以这样理解好人的好不是三声吗？对不对？它是声调，我们说过，声调是贯穿于整个声韵结构中，

你发现。它是贯穿于它们三者的三，它贯穿于声韵结构中的它没有在音段上占一个位置，咱们说这个那个填咱们小时候学那个拼音的四横线。你没有位置留给这个，你没有说这个嗯，他们在这个位置上有没有说哎，在这个阿和乌这乌之间留个位置给身雕，也没有留给他。对不对？所以说什么呢？它不是说音段局限性，它是在上面的，所以它叫超音段音位哈，这是超音段音位的意思哈，

你这样理解哈，你这样理解。就是因为哈，因为哈，因为就可以了哈，我们下面往后走，我们看第二个，大家先不用着急什么是什么，怎么归纳，因为哈，我们一会儿会跟大家讲哈，会跟大家讲。我们看第二块，我们看这个因为辩题哈什么是因为辩题就是你发现我们说这一个啊哈，它有四个辩题，

你发现没什么央啊呀前啊后啊加一个什么中间那个啊。它很复杂，对不对哈？这怎么回事呢？这说明什么呢？是它一个音位哈，会包含一些不同的音，这个音呢？这些音哈就叫做这个音位的，因为变体确认四个啊。就是r因为的因为变体哈就是它的因为变体。啊，因为变体，我们说记清楚啊，看第二行，

他说什么呢？他说因为变体是因为的具体表现形式，因为呢，它又是从因为啊，变体中归纳概括出来的，所以呢，要记清楚，因为和因为变体的关系。它是什么关系？是类别和成员的关系啊，记清记清楚啊，因为是类别，因为辩题是成员哈，如果以后出判断题，我们说。

因为变体和因为是类别和成员的关系，因为变体和因为是类别与成员的关系，这句话对吗？因为辩题和因为是类别跟成员的关系。这句话对不对？不对嗯，顺序不能换哈，这是一些常考的一些点对反了哈，非常好，顺序不能换，非常好。也可以说，一般跟个别哈就可以了哈，就可以了，下面有一些例子哈，

我们可以简单看一看啊，说什么呢？例如哈，普通话啊，可以出现在下面不同的字音中什么？悲哀的哀，还有吸烟的烟，好啊的啊，熬夜的熬呀，什么昂贵的昂呀，压力的压，还有冤枉的冤，你看。又可以出现在这个以下的这些字音中哈，我们看看怎么说的哈，

说什么呢，说这个哀呀安呀和冤呀，孕妇受前面靠前韵尾的影响。它实际读音呢，是前提原因啊，前提原因哈，而烟的话呃烟呢，它因为受到什么呢？韵头和韵尾的双重影响就读音哈，它这个舌位它靠前，而且会升高，是一个前半低原因。啊，前半截原因，比如像啊呀和呀，

它没有韵尾，比如说孕妇，她不受影响，是一个央低原因哈央低原因，像熬夜呀，昂贵的昂哈，她的孕妇受后面韵尾的影响。实际实际读音呢，是一个后低原因啊哈后低原因啊。你会发现什么呢？就啊哈这是啊，对吧？这个因为哈斜杠我们都知道音那个音标嗯，注意哈，再说一下这个斜杠代表因为。

这个中中和中括号代表的是因素记清楚哈斜杠表示，因为中括号表示因素啊，中括号表示因素啊，你看到斜杠意思就是因为哈说明这个啊，因为哈。它由于什么呢？它出现的语音条件不同哈，它受到的影响不一样，你发现它的实际读音它不一样，你看到没？冤它不一样，冤枉的冤也不一样，压力的压也不一样，因为它会受前后因素的影响。影响对不对哈？

但是你发现就我们听起来好像说普通话人听起来什么压力呀，冤枉呀，吸烟呀，感觉好像没有什么太大差异，我就发现它不能够具备意义。都是r嘛，我觉得它不能区别意义呀。所以我们说它是r的一个英文辩解哈，它们是r的英文辩解，为什么因为它们听起来差别不大，同时呢，不能够区别含义。啊，所以可以把它归纳为一个，因为哈就这个意思，

就这个意思。好啊，下面有一个总结是什么呢？是r因为的，因为变体你像r因为的，因为变体它最容易考它考的特别多哈，相比其他的什么一的变体考的要多一点，所以你要去把这个表格中的r因为的这个变体的条件。你把它给把它勾出来哈，它很重要，就是因为有描写国际音标呀，像你写吸烟，还有吸安，你看那啊都不一样，因为它会涉及到一个因为辩题哈，

因为辩题。就是语文辩题二音变就可以了哈，二音变可以记下来，下面我们来看一下哈英文辩题，有它有两类哈英文辩题有两类是什么呢是？自由辩题跟条件辩题啊，我们来看一下什么是自由辩题，什么是条件辩题哈，我们先讲条件辩题啊，来看看哈，大家发现没这个i啊，因为它四个辩题，它们的出现环境是不是有条件的呀？比如说这个腰啊，这个前啊，

这个后啊，它是不是有条件啊？像腰啊，它只能够出现在无韵味的音节中，对不对？这个样啊，是不是这样的条件？像那阿姨才能写央啊，如果是西安，我只能够写前啊，对不对？你发现哈，它有条件哈，它有条件，所以我们说就它在一定条件下哈。

出现的因为辩题呢，叫做条件辩题r应用的四个辩题，像前r只能够出现在应用一和no的前面。后阿只能够出现在韵味乌和那个后嗯的前面，对不对？他们有条件，他们是条件变体。啊，那什么是自由辩题呢？就是第三行是什么呢？说没有环境限制，可以自由替换，你随便替换啊，都不影响意义的，因为辩题呢，

叫做自由辩题。一般像像我们家是比较呃，像是偏南方的嘛，像我们家就是呃，不分呢l哈，在我上大学之前我都是不分ll的。我觉得我说呃呃，他们家住在呃，住在比如说那个南方对吧，我说南方南方湖南湖南。都可以啊，就没有问题，我觉得我们我们这样说话就大家发现不影响意义啊，他能理解能理解，你发现这个呢和呃这个。

ll对吧，它自由替换不影响意义的表达都可以哈，没有任何没有任何影响。所以呢，这个是自由辩题嘛，对吧哈，自由替换不影响意义，这个是自由辩题，如果说它替换以后影响意义，它就不能是自由辩题，它只能是条件辩题哈，记清楚哈是。自由编辑跟条件编题就可以了哈，自由编辑跟条件编题。我们家是那个信阳哈，

河南信阳，但是信阳它比较只在河南最南的地方嘛，那像它就偏南方，它在秦呃秦岭以南就不分就不分的了。我们就觉得我说我是呃湖南湖南就可都可以呀，没有任何影响，它是自由辩题哈，但是像普通话就不行了。普通话不可以，对不对？自由辩题跟条件命题哈，自由辩题跟条件命题好，这是英文辩题就结束了哈，英文辩题就结束了哈，就英文这一块儿，

它因为这一块儿它比较它比较抽象哈，大家可能不太好理解它，不像前面的因素比较简单哈。比较简单，我们这一块的话，我们今天讲，因为辩题的话呢，你要先明白什么是因为因为和因素的差别，因为和因素的差别，这第一个点儿。就不一样，然后呢，我们讲因为因为呢，有两类，就是因就是因质因位和和非因质因位对不对哈，

因质因位和非因质因位，这是第二个点。我们第三个点就是因为辩题，你要去明白什么是自由辩题，什么是条件辩题，它特别讲一下这个啊，因为它出现的一个条件儿，四个条件儿都不一样哈。这个条件他都不一样。这是因为辩题哈，因为辩题和因为就可以了哈好嗯，大家有问题吗？没有问题的话呢，我们嗯，下面去我们下面讲一点，

这个是嗯。归纳英文的重要标准，我们现在把这个归纳英文的标准，我们可以讲一下好吧，可以给大家讲一下，我们来看一下哈。97页呃，这个地方讲完，大家基本上就能理解什么是音位辩题了哈，我们来看一下啊，好归纳应用的重要标准，三个三个就是什么呢？你看第一行，它说什么呢？说语音的编译功能。

互补分布和音感差异是归纳应用的重要标准。我们先一个一个讲，我们看第一个看区别特征啊，对立原则哈，区别特征什么意思呢？就是说。第二段他说什么呢？说啊，如果某种语言的语音差异哈，可以造成意义的不同，那这样的语音差异呢？就会有音乐的对立，那这种造成这种差异的语音特征呢？叫区别特征哈。这句话很绕口，

我们给大家举个例子就好了哈，举个例子。比如说呃哎，这画的乱七八糟的，把它重新重新嗯，放一个我们来看一下。嗯，大家可以去想一下那个七八的八和什么呢？害怕的怕。七八了八和害怕了，怕你写一下音标，你写音标，我们我们一起来写一下音标呃八是这样的对不对？怕它是这样的，我这个音标写的没问题，

对不对？没问题啊，没问题。然后你看这个八和怕它俩的什么呢？它俩的韵母，它俩的韵母一样吗？韵母一样吗？啊，不行呀，这个爸爸爸的爸好不好呀？爸爸的爸哈，他俩的一模一样吗？韵母是不是一样的呀？都是那个啊，对不对？

都是啊。它俩的这个声调一样吗？声调一样吗？一样都是都是四声调的是五一对不对？那它俩为啥一？意思不一样呢，为什么我能够去区分怕和怕呢？为什么呢？怕的韵母一样，声调一样，什么地方不一样？什么地方不一样？宋器音嗯，他俩的声母不一样，声母不一样，

因为波和坡不一样，对非常好，波是不送气音，波是送气音，哎，你发现。就是因为送气不送气，就会导致他俩的意思有差别，所以这个就是区别特征，理解了吗？就是因为他们的生母一个送气，一个不送气，所以导致他们意思有差别，这个就是区别特征，就是能够区别意义的语音特征，

这个就叫区别特征理解了吗？啊，区别特征就能够区分意义，对不对？它叫区别特征哈。就这个意思，这个地方理解了哈，理解了你发发现这个还有什么的，和t差别在于前者送不送气，后者送气对吧，所以呢，送气不送气就是一个区别特征哈。这个特征我们来看一下哈。我们怎么说哈？怎么说哈？

就是嗯，那我们发现哈，如果两个音哈，它能够它嗯，它能嗯，如果两个音哈，它能够。造成什么呢？呃，意义的差别，那它们俩呢？就有什么它俩就是与你它们俩那这两个音呢？就要归纳为两个音位。就归纳为两个，因为哈是这样的意思哈。

我们来看一下书上这个这个地方，大家自己就是自己呃，加上去吧，好不好？书上这一块就是呃，没有怎么说哈，看一下98页。我们再翻到98页哈书上说的特别散，98页的第二段看到没？他说嗯，区别特征的说法是从语音的变异功能变异嘛，具备意义哈着眼的，所以应该肯定。变异功能是归纳英文最重要的标准哈。呃，

我们要知道第一个标准是什么呢？是嗯，编译功能也就叫做什么呢？也就叫做区别特征哈，叫区别特征哈，区别特征哈，就是我们现在就大家说一下哈。嗯，我们这样来好，大家跟我一起写好不好？这个书上说的比较散。如果以后考大题哈，这一块要怎么写哈？我们来说一下。嗯，

在这里如果两个音。嗯，如果两个音。嗯，能够在。相同的。相同的语音环境中出现，同时呢？能够造成。意义啊，能够造造造成意义意义意义有差异啊，那么他们。就要归纳为。两个因为例如。罢哎呀，

这个罢。大和怕。我给你下面去解释一下，他俩的一个什么呢？他俩的这个呃音。他俩的情况。呃，写音标啊巴和帕它们的韵母和声调都一样，为什么意义不同呢？因为它们的声母不一样呃，播送器播不送器播。坡不送气啊，坡不送气，坡送气，所以呢，

把坡跟坡归纳为两个音位就可以了。这个地方理解了吗？这是我们第一个原则是什么呢？是我们的一个区别特征哈，就这样写哈，你先解释一下什么是区别特征，就是能够造成哈意义的差异的语音差异呢，叫做什么呢？区别特征哈，如果两个音哈。能够在呃相同的语言环境中出现，同时能够造成意义有差异，那么他们就要归纳为两个，因为比如说恐怕。就可以了，

这第一个原则你明白了吗？第一个原则，我讲清楚了吗？这第一个原则有没有讲清楚呀？应该讲清楚了吧？大家理解了哈。嗯，看一下大家的问题。相同的语音环境是指均在对呀，我们我们考试就只考虑普通话，不考虑方言啊，你记住我们考试。就只考虑普通话，不考虑方言。明白了哈，

我们只考虑普通话，不考虑方言，这是第一个原则，区别特征，明白了哈，区别特征，等大家明白了哈。我们看第二个，我们看互补分布啊，你要记住啊，你在后面写具备特征是归纳，因为它最重要的原则，看到没？说说了哈，编译功能或者叫具备特征。

是归纳，因为它最重要的原则啊，你发现两个音哈，它只要能够在一样的语音环境环境中出现，就导致导致意义不。不同啊，意义不同，那它俩就可以归纳，为什么呢？它俩就可以归纳为两个音位了哈。就行了哈，这是第一个原则，我们看第二个原则互补分布哈，互补分布看一下八九十八页98页，我们看第三段哈。

互补分布是指的是什么呢？是指的是因为变体的分布状况哈，就是说它因为哈，记住哈是条件变体哈，它都有自己的分布条件。他们不会出现在同一个环境中，对不对？所以你发现他们之间是互相补充的，分布的参考什么呢？参考咱们这个二因变，你看看这个96页这个表格，他们四个的环境都不一样，他们是互相补充的，互补分布的。对不对？

所以呢，我们说哈，就是说它凡是处于这个互补分布的语音差异，它一般不能够造成因为的对立哈就是什么呢？就是说。它它一般哈，如果它们之间是互补分布的，互相补充分布的，一般要把它们归纳为一个因为，所以我们为什么说它不能够造成意义的对立？啊，不能够造成英文的对立，因为我们要把它归纳为一个因为明白了吗？把它归纳为一个因为哈。所以我们说互补分布是归纳因为的一项，

它重要的一个语音标准啊，重要的语音标准，你可以举例子，举什么例子呢？举咱们的这个啥呢？举这个二因变它们四个条件不一样。啊，对吧？他们互相补充啊，所以把它归纳为一个，因为那我们说只要互补就可以归纳为一个，因为吗？不是我们还要考虑一下什么呢？还要考虑一下音感差异，音感差异哈，

你看双方怎么说哈？第二行到嗯98页最后一段，第二行说，但是呢，由于在各种语言里哈形成互补分布的原因和情况不太一样，所以有的音虽然处于互补分布中。但是呢，他当地人哈，听起来差别太大了，也不宜把它归纳为一个，因为就是说他们虽然互补，可是差别太大，把它也是归纳为两个，因为哈。举例子，

比如说。你看哈，例如哈普通话的摸它只能做声母，这个没问题，对不对啊？我们说那个后鼻音那个嗯哈，它只能够做什么呢？做韵尾哎，它俩互补分布呀，你做声母，我做韵尾刚刚好。但是我们没人把它归纳为一个，因为啊，因为什么？因为他们俩虽然互补，

可是呢，听起来这个语音差别太大了，我能感觉到他俩不一样，我们能够明显的感觉到。么和这个嗯，它不一样对吧？所以我们说。有的音呢，它虽然互补，可是呢，要考虑一下音感差异，就是说什么意思呢？就是这个音感差异哈是啥意思？就是说他当地人哈就听某个音，他有没有明显的差异？

如果有的话，就是他们虽然互补，还是要把它归纳为两个音位。就是这个意思哈，等于说我们的互补分布啊，它应用这个标准的时候呢，还要考虑一下音感差异，还要考虑到音感差异，音感差异是什么意思？就是说。当地人听两个音或听几个音，看他们之间有没有明显的差异，如果有就说明他们差别很大，不应该把它归纳为一个音位。如果没有他们正好互补，

就把它归纳为一个，因为就好了。那这个意思啊，这是我们的三个标准哈，所以我们说音感差异也是归纳音位的一个重要的语音标准就行了哈，重要的标准我们等于说。归纳应用的标准有三个，第一个区别特征，第二个互补分布，第三个因感差异，互区别特征，它单独用它只要能够区别意义，它基本上能够它就是把它归纳为两个因为。对吧，互补分布要和阴暗差异，

它俩配合着使用，配合着使用哈。就是我们的三个原则就行了哈，书上说特别散，咱们要自己整理一下，你自己把它给整理整理好不好？书上说特别乱哈，特别乱。好嗯嗯，99页第二段它说什么呢？说呃归纳，因为必须在同一个语音系统中进行哈归纳，因为记清楚啊，一定要在同一个语音系统中进行，这个也很好理解。

大家可以想一想，就是那个因为的定义，我们就当时讲那个第一节语音概述，我们说过因为的定义，因为它是。你看看再翻到21页吧哈是呃，一个语音系统中能够具备意义的最小的语音单位意思是什么呢？是因为它一定有它的范围，一定是属于某个某种语言或者方言。因为有范围，一定是属于某种语言或方言的哈，不可能没有范围哈。因为是有发明，它属于某种语言跟方言，所以我们说归纳英文，

它必须得在同一个语音系统中进行哈，语音系统中进行哈好就可以了哈就行了啊。好，你看说第三行说一般用一个字母表示一个，因为有特殊没有特殊的情况嘛，对不对哈？肯定有特殊哈，那那儿化就是一个特殊。好，咱们呢？呃，咱们这个因为简说就结束了，就结束了哈，就结束了。嗯，

重点的话，咱们今天讲的重点就是我们这个归纳英文的原则，归纳英文的原则，这个地方如果你理解的话呢，你就很好的，你就能够很简很就很就能够很轻松的理解什么是因为了哈。非常简单哈，什么是因为？因为这一块的考点呢，就是它怎么考就是考一些大题简答题吗？或者名词解释解释什么是？因为什么是自由辩题，什么是团结辩题，还有大题就是什么呢？归纳应用的原则就没了就没了哈，

就他们还是他们。考的比较多啊，考的比较多，因为这一块它应该是呃，比较比较不太好理解的一招哈，因为它这块讲的比较抽象，咱们以前也没有接触过，对吧？也没有接触过，所以你要去。再认真的看一看阿因变，还有呢，就是第三块就是归纳应用的原则哈标准，这两块你认真的读一读，看一看，

比如说你把因为这一这一节哈，你再认真读一读。你就能够理解什么是因为了哈，很好理解。好，咱们今天呢，就先讲到这里，咱们是不是都没问题了啊啊？有问题的，你现在没有问题的话，没关系，等我们下一次上课就把你的问题都提出来，咱们课程解决。也可以对吧哈？相同的语音语言环相同的语言环境。

啊对了，这个问题刚才解释过了哈，刚才解释过了。好嘞嗯行嗯，再跟大家说一下，因为明天确实嗯，我有一些事儿就是嗯，明天一天不在学校，然后我要出去，然后都晚上什么时候回来，我也不太确定。所以就是跟老师他那边请跟咱们负责老师他那边请假了哈，请假的话看一下他们明天是怎么安排好不好，因为确实明天应该是没有赶不回来给大家上课。哎呀，

好多问题我来看看。好啊，对嗯，对是错的，咱们你看那个上面的规则是念好哇，对吧哈，念好哇哈，不是好呀哈。嗯嗯，好哇，中的哇，它的呃，国际音标音调是按照85页的。呃哦哦，对对，

你说这个青春哦可呃好哇。呃，轻声哦，可以，你可以按照咱们这个原则标对咱们呃，那个呃，我们说的是那个轻声音。音节不标调的意思是不标那个轻声音节不标调的意思是针对于我们的拼音而言，针对拼音，如果是写国际音标，你还是要按照我们的轻声音规则写，非常好好是三声后面的调值应该是四。对不对哈哦对呃，这个问题没有提哈，没有讲非常好，

这是一个这是一个bug哈，忘了讲给大家哈呃，再说一下，如果让你们写国际音标，比如说好哇，对不对哈写音标？对不对？你应该那个阿虽然是亲生，可是我们说过那个亲生，他在那个四声的后面不一样，他根据前面那个声调而言调值来确定。二三四一对吧？非常好哈，还是要标这个调值哈，调值还是要标的哈，

调值要标。好，然后呢？92页第六题。92页的第六题。嗯，92页嗯，第六题嗯，写三声变调的国际目标是呃，原调的调值和变调调值都要标吗？92页的第六题你不用，你直接标变调就好了，调值只调值只需要标变调以后的就可以了，或者说你说就是看。呃，

咱们上的视力粉笔棉花，你跟他这样标也可以哈，也没有任何问题。看你的习惯，对吧？咱们一般考试的话就是指标一个变调就好哈，咱们考试指标变调哈，考试指标变调。好，还有问题吗？嗯，好哦，这个刚才非常好哈，就是有一个问题，我们忘了说，

就是像写阿音变那个调值还要标。调值还要标哈。根据亲生的规则来标嘛，对不对哈？调值还是要标的。嗯，95页。同等使用价值。第几行呀，我看一下。是在双方的第几行呀？同等使用价哦，就是在那个第二行是吗？意思是他们不具备意义嘛，就第一个具备的人，

他们不能具备意义，就是有同等的使用价值，咱们就是说普通话人听起来没有什么差异。啊，它不区别意义，就可以把它归纳为一个，因为哈，就比如说那一组因素，哈，它不区别意义互补它又。差别不大r音变成四个音irr音位的四个变体不就是吗？它又嗯，不能够区别含义，它又听起来差别不大，它同时互补分布。

它就是什么呢？具有同等使用价值的一种因素，把它归纳为一个，因为你就参考阿因变就好了，阿因为就行了，就这个意思。它们不区别含义，我们就互补分布，然后它们之间它又这个差别又不太大就可以了哈，这就是同等使用价值的一组音一组音哈。这是因为的含义哈，因为的含义。好，还有问题吗？嗯嗯，

没有问题，没关系，咱们下一次一起说也行，好吧？好的，那咱们今天就嗯，先讲到这里啊，明天咱们就先休息好不好？明天先休息。我们后天我们再一起讲，然后我们后天的话，我跟大家说一下哈，我们后天的话呢，我们应该要把语音结束掉，等我们再一起把语音梳理一遍，

我们就是看吧我们。就是嗯，先不讲文字也行，我们一起梳理一下这个，我们的这个。语音，然后呢？大家可以说一下课后题哪一些地方？你觉得有问题或者哪一个地方你没太听清明听明白，我们再讲一下。然后我们等到周三，我们再重再开始讲文字也可以好吧？好嘞，咱们时间应该够哈，文字这一章很简单，

哈文字嗯。哈哈哈。

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督学导课.现代汉语上册第6节

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