01.「再建巴别塔」24全年学习规划与心态调整

罗泽兵 · 发表于 2024-4-27 07:36:50

开始上课了啊。那么今天呢？是我们二零二四届的第一堂，非常正式的公开课啊，之前我们上的一些什么小课啊，那些不算我们的公开课就正式的，从今天这堂课就开始了。那么，按照我们以往每一年的经历，呃，这个叫做经验呢啊，第一堂的这个公开课呢，都是以全年的学习规划以及心态调整为核心。而且第一堂公开课啊，可以说我和花花也是第一次要和大家正式的见面，

所以呢，还是按照惯例要跟大家先做一下小小的自我介绍啊，那么我呢，也就这一个声音的本人呢，就是秃头。有所的班班那么大家可以叫我班班啊，小班啊，或者是班姐啊都可以，我已经不知道什么时候啊，就是从什么班班。嗯，老婆变成了斑姐，当然你可以叫我斑姐，但你千万不要叫我斑大姐之类的啊，我会很生气，

而且也不能叫姐。叫姐姐，还有把你姐都可以，如果你叫姐只叫一个字，我也会生气，因为把人给叫老了，他们三个之间的。符号的意义都不一样哦OK好的，那么我个人的习惯呢，就是我可能上课的时候语速会稍微的有一点点慢，你们不管是听回放要一点五一点七五二倍速，我都没有意见，反正你们只要。听得进去就行了啊，那么在今天的这堂课当中的话呢，

我们是分为两个部分，第一个部分由我来帮大家去讲解一下，我们接下来的二零二三年全年的时间要分别在哪一些阶段，做哪一些事情？分别有怎么样从基础到提高，然后再到我们的答题输出，再到我们最后的冲刺阶段，那么由花花来负责我们接下来的第二个部分，也就是给大家去聊一聊诶，考研的心态调整。跟大家去聊一聊，说哎，我现在很焦虑啊，或者是说我究竟在纠结我要不要考新传，我要不要考研这一些事情，

所以就分为两个部分啊，第一个。呃，第一个板块可以说比较实用一点，第二个板块呢，我们就稍微的。轻松一些，我们也可以进一步的去跟花花跟我们去聊天好吧，那么在今天的第一个部分里，我这里啊，这首先大家也看到了秃头所向来的在封面当中就有很多很多的信息啊。那么，在我们二零二三届的啊，不好意思，二零二四届的这个公开课的主题当中，

我们将它命名为了再建巴别塔。那在去年呢，我们把这个公开课命名为叫做卷门的世界，今年我们把卷门的世界也作为今天的这个系列公开课的一个环节，把它收纳了进来，那将整个主题重新命名为了。再见巴别塔这样一个核心，那么在再见巴别塔当中，实际上它也成袭了我们今年的全年主题，也就是所谓的追逐独立。抗议自由，还有就是以理想入世对抗ho mil世界。我们希望能够让大家在新城这个学科当中，在你人生的一个很重要的节点里去感受。某一种社会当中的这种意义去感受，

说我今天如何通过这种学习来更好的与自我在生活当中各式各样的各种事情去和解。同时，我们也希望大家能够在加入新传这个学科的整个学习的这个过程当中，不仅仅是说我始终在一些流水线上的这种模板啊，很同质化的这种答案当中去反复的背诵。很枯燥的去做一些这种机械化的重复，而是我们希望真正的教会大家一种思考的方式，或者是大家和我们一块儿。在不断的学习，不断的磨合的过程当中去学会，我今天应该要用怎样的眼光，我今天学习新传的意义和价值是什么，我们永远认为说今天我即使我要去考研，我想要有一个很功利化的目标。我考研为了考公或者我考研为了有一个更好的薪资，

不管你最后的目标是什么，但是在这一年的学习过程当中，我们也希望大家更多的去理解。文科，它对于这个社会的意义，希望大家更多的去感受，为什么这么多人说文科无用，文科没有价值，但实际上我们的文科是这个社会当中必不可少的。少的一个存在，就像我们说哲学，它的核心是爱智慧一样，我们今天学习新传也是不断的为我们自己的头脑去装配更多更多的理论知识。让这些理论知识变成我们在进行生活的时候，能够去理解生活当中，

理解社会当中发生的各种现象，各种存在的可能性。它并不是一种虚无飘渺的，并不是说我今天我谈理想，我谈谈这些所谓的意义，谈这些所谓的价值是很不切实际的，而恰恰相反，它就是和现实生活。紧密的呃，联系在一块儿的，所以在这儿呢。我们今年的整个公开课的核心主题就是拒绝流水线上面的模板化和同质化思考。我们即使是面对的很功利的目标。但是我们仍然希望能够找到一种独立的，自由的，

言说的可能性，并且我们要去关注到新闻与传播在当代社会的价值。我们希望大家能够真正去热爱这一个学科。我们希望大家能够真正的在这个学科当中获得一点点可能的这种思考OK，那么这就是我们的一个小小的前沿的部分啊，那么接下来呢？我们可以去对新传考研的整个这个全呃近年来的一个出题趋势进行分析，而这一次的分析也可以更好的去回溯，我们刚刚讲到的那一个主题。也就是为什么我们说新船是卷门的世界，我们说你要在新船当中能够上岸，你可能要成为所谓的卷门卷王之王，对吧？或者是我们为什么一直跟大家去强调不要去做模？老板很同质化的思考，

为什么一定要真正的怦发出一点你对于这个学科的思考出来，就是因为现在的新常考研确实是越来越卷。但是它的卷是由整个社会造成的，我们可以看到，如果今年你刚刚准备考新传，你可能会有很多的学长学姐跟你讲这样一句话。就是新船别考快逃，对吧？他会告诉你说这玩意儿真的很难上岸，你千万不要来趟这趟浑水，他原来会告诉你这些东西。实际上，我们会发现，为什么越来越多的人想要来考研，就是因为我们社会当中的优质资源不断减少，

你可能拿着你自己的本科学历，想要去获得一份很好的工作。你想要和其他人去进行竞争，你会发现自己的这个能力也好，或者是说你的机会也好，是比较少的，然后再加上我们整个本科的高等教育持续的扩张，你会发现大学生越。越来越多对吧？因为觉得说我今天。哪怕是一个我们讲一个不好听一点的，就是我今天可能一捞全都是本科生，对不对？那么这就是我们的社会资源不断减少，优质的资源不断被前面的人所。

掠夺去或者是所囊括去，那么我们现在自己的话呢，又是在很多很多的本科生当中的一个一啊一员，对不对？那这个时候就会出现这种矛盾性。那么第二个呢？就是我们会发现新传之所以卷之所以难，是因为它作为一个文科类。那么，文科类它有一个很重要的，就是它几乎是不考数学的，那么也就让很多人认为说如果我报考文科类的这个研究生，我的门槛相对来说是比较低的。而且新传它作为文科大类当中，相对来说入门的这个呃，

就是你不需要一两年或两三年才能够真正的入门，你可能今天我学个一两个月两三个月。我就能够大致的摸清新传它整个学科的底层逻辑对不对？所以这就是我们整个文科专业跨考难度低。所以有很多想要考公哎，想要为自己提升学历的都会来报考文科类的这些专业，包括我们的新传在内，对不对？同时，高校当中很多优质生源持续的增加，这就跟我们刚刚讲过的。本科高等教育持续的扩张是密不可分的，那么接下来第三个。我们会发现，新传学科它内部的内卷程度也非常高，

就是你如果打开知网，然后你会发现很多很多的水坑，然后在这些水坑里面大大。大部分大家写的这些主题写的内容都是非常同质化的，甚至于我们可以发现，哪怕是一些c刊，他都在反复的讨论一些，可能十年前20年前我们一直在讨论的这些问题。因此，我们会发现说，学科内部的内卷程度不断的增加，因此这些老师们，这些院校当中的很多学界的学术研究者也需要去进行一些突破。那么，在突破的这个过程当中，

他肯定需要更多的优质生源，对不对？有更多的你，比如说你今天以前可能十年前或五年前。哪怕就是七八年前这个时候，我我可能一个呃你大概的会思考，然后呢，你大概的会背诵哎，你这个呃对于文字的敏感度还差不多的，你就可以来做这些研究，但是现在。老师们的要求越来越高，他希望你有自己独立思考的能力，他希望你能够为这个学科，为他的整个研究研究中心或他的这个小组带来一些新的。

思考，所以这就是我们说到的，又因为硕士点不断的增加，然后内卷程度不断提高，那么我们的学界也需要这种学术研究的突破，就导致了他会将很多的压力。放置在统考的试卷当中，他把这个试卷的难度不断的提高，那么这个时候他就希望能够筛选到一些更优质的考生，对吧？能够为他提供更多的我们刚刚讲到的这种独立思考能力的。那么，还有就是其实这也跟我们行业内的培训机构泛化有关系，你会发现，不管是你报考的院校对吧，

它那些比如说像学姐开的啊，或者是一些比较专业的机构啊。他们都会去做这种垂类性的哦，专门针对南大专门针对什么浙大等等等，那么还有就是综合型的机构，其实如果你要去划分的话，像托儿所就很综合型的，不管是垂类型的还是综合型的机构。都不断的在哦，首先数量在不断的增加，其次就是他们提供的课程，然后提供的服务不断的增加，对吧？你就发现说。大家好像教的东西其实大差不差，

你今天有可能你在这个机构，你在那个机构，大家学过来的东西都差不多的，为什么呢？比如秃头所啊。啊，我们可能。培养了一些学生，然后这个学生毕业了，或者这个学生上岸了，他又去开一家机构，他又去开一个组织，然后拿着托儿所的一些这个之前在这里学习的课件啊，或者在这里学习的知识，所以你就会发现。

当这个不断的迭代，不断的更新之后，它好像实际上你好像发现说市面上非常非常多的机构，非常非常多的这种新赏考研的培训的。呃，这些嗯，角色吧，可以这么讲，但是里面的东西很多都是相同的，都是非常同质化的，这就是我们说到的一种同质化模板式的内容，不断的堆叠，然后。有的时候我从比如去年我们在答题班的时候，然后别的一些呃同学他们来向我们请教问题，

说斑斑，你看一下我这个答案可不可以？我一看这。这个答案是我二零一七年我考研的时候，那一个机构给我的答案就实际上你会发现说大家好像不。不仅仅是不更新，而同时呢，还是不断的一代一代的往下去，这样传下去啊，所以这就是我们说到同质化答案不断堆叠，因此我们说。老师，他实际上在试卷里面都可以看得到这些变化啊，你报考人数越来越多，你的这些答案都很相似，

所以他肯定就会不断的通过增加一些条件，比如说我卡你的公共课的分数。或者是我把这个嗯题目直接的大更新，对吧？那么这个时候他就会对你的这种专业课的要求啊，对你的这个考研成绩的要求啊，有更多的一些提升。这其实我们说新传越来越卷，它是一个社会性的问题，就是你说新传内卷，你说新传卷，其实整个社会都很卷，竞争都是不断的提高的。那么，同时还再加上行业内部自己，

我们有一些小小的问题，然后再加上个人，可能我今天去考研的时候，我会。觉得考研这件事情非常的难，对不对？那么我就可能会比较关注一些，哎，有没有那种喂饭式的学习啊？就是我直接来背。啊，你给我一份笔记，我背我就可以上岸，那其实很多人都是这样子的一个想法，所以就会导致说我们现在的答案越来越同质化。

那么，也正是因为如此啊，你就会发现，说过往的三年，四年这些什么厦大啊，川大啊，我们不说这些九八五院校二幺幺非常热门的院校，他们的题目肯定是。要不就维持在那种呃比较中等偏上，甚至于是较难的水平，要不然呢，它就是不断的去更新它各式各样的题型，不断的补充一些更多的知识内容，甚至于它要直接的去考你，比如说同济大学。

他要他直接就考你什么韩炳哲的透明社会，这根本不是之前我们所说的新传考研的知识领域范围对不对，那么再加上像中央民族大学，吉林大学。北邮北企还有北印深大宁波大学，这就是在可能三年前，我们会把它称之为叫做宝藏院校啊，那么很多人就会去推啊，这些院校很不错很不错，那这些院校他们的分数线。自然首先水涨船高，然后其次就是老师也发现了啊，原来新传报考人这么多，那我当然可以啊，浪一浪对不对？

我把这个题目的难度不断的给它提升起来，因为你会发现说。如果前两年的北印北邮，他们的题目还是那种你在传播学教程里面能够找到，最起码相似的答案的，那么现在你再去看北印北邮，他们的题。那肯定是与之前有了一个很大的不同，那也不是说所有的都能在书本当中找到，那这就是我们讲到的，哪怕是宝藏院校，它的题目也不断的拓展，难度不断的提升。然后接下来呢，我们也说了很多头部院校会开始改革，

就比如说刚刚我们讲到的同济大学，它在去年的试卷当中考的是韩炳哲的透明社会。就是这一个它算它算是人文社科，去年很畅销的一本书，或大家讨论的非常多的，但是它本质上是哲学类的。啊，哪怕它是一种通俗哲学，它是一本畅销书籍，但它本质上还是哲学类的。你今天把哲学的这些东西放在新厂考研的试卷当中，去拿一个30分的论述题，实际上。啊，我们就是它就是一个领域的拓展，

它需要你了解的东西越来越多，文史哲社会学，心理学，哪怕我们今天说新传，它本来就是一个十字路口式的学科。本来就是有社会学，心理学，人类学，政治学等等不同学科的基础，但是你要真的把这种文史哲的内容拿到新传的试卷当中来考。确实也是很考验人的，对不对那么？我们也会发现，他还会很关注什么，比如说媒介，

考古学技术的哲学等等，这些实际上都是你如果回到七八年前的新传试卷里面，你是根本发现不了会考这些东西的。而或者是说他要考这些东西，也都是那些非常难的院校，它的这些学硕可能会涉及到，但是今天我们会发现。新传的专硕也好，学硕也好，它的题目就是涉猎的范围越来越多，难度越来越高啊，同时也越来越灵活，越来越多变。是不是嗨嗨猫猫，你来啦OK？

那么第三个我们说到即使是非常简单的书本知识题目，这就我必须要跟大家讲一个经历啊，就是我们在上复试班的时候，大家都知道你们上一。届是二零二三届，对不对？我们在上复试班的时候呢，就有很多刚刚加入秃头所的姐妹，然后我们去做那个传播学基础知识，注意是基础知识的回顾。这个时候呢，我就开始跟大家去讲，比如说符号和意义的这个关系啊，比如说大众传播的功能啊，比如说大家耳耳熟能详的这种拟态环境啊。

结果我讲完了这些知识点之后，突然评论区有一个姐妹冒出来，她说，原来这些简单的知识内容都可以讲的如此之完整，如此之深入。当然，我不是说我自己讲的很完整，我只是说。这一些简单的书本知识，只是我们认为在书本当中，它是简单的，因为它可以在基础的这些书目当中找到，比如李普曼的拟态环境，我可以找到这个概念。我可能就会天然的认为这一个内容是很基础的，

靠背诵就可以拿分的，但实际上书本只不过是入门的教材，就我今天可能是最浅显的那些知识。在新传这个学科当中，你最需要的，你最需要知道的，这些很基础的知识给它摆在上面，但是如果我今天去答题，你回答李普曼，他的拟态环境的概念，但另外一个人可以将离谱曼拟态环境的概念。与后来的我们大众传播效果的认知理论相互结合，能够与媒介组织的这种生产结合在一块，也能够去思考。思考说，

如今的这种象征性现实的构建，与我们整个社会活动之间与个人的思考之间有怎样的关系，那么你其实就会发现，在简单的这一些题目当中，它也会要求。你是否能够将这一种所谓的简单题目更多的去拓展，更多的去深化，将你在书本当中可能。学到了这些很入门性的知识，你是否能有一个更完整的，很丰富的知识体验，将它给深化下去，对不对？把。这个答案变得更加的出彩，

或者是你的写作的这个水平，它也对你有要求，所以。今天我们会发现，当你面对着那么多的呃人跟你去竞争，某一个名额的时候，那肯定就是卷起来嘛，你可能达到70分，我就要达到80分，另外一个人就要达到90分。这就是当前新传考研的一个很重要的发展趋势，就是我们靠一己之力无法去逆转的。你说我今天我就是不卷，我就是躺。那你就是没有上岸，

对不对？所以既然这个新常考研已经如此之卷，那我们也必然要加入到这个竞争当中去。但是如何卷，如何去让自己的这个答题的水平，或如何去让自己学习的方式与他人有所不同，能够在试卷当中获得一个比较出彩的成绩？这就是我们自己能够去改变的东西了，对不对？所以大环境无法变，我们就变自己再往下。新传考研当中还很关注的就是社会事件，你会发现说，当我们回顾到这个试卷里面的各个题目的时候，它很多都是与我们的社会事件相关的，

比如说。去年的留学周事件啊，留学周和这个新京报出现了，这种新京报伦理失范留学周的网络暴力，再比如说去年有这种网课爆破，对不对？其实也是网络暴力的一种。所以在去年很多的这个试卷当中，就出现了关于网报的理论题，关于网报的实务题等等，这些都是新传考研非常关注的，因此我们可以说。新传讲一句比较理想化的话，或者是很多人认为说哎，这种东西很煽情啊，

等等，它其实就是拥有关怀众生的美德，它实际上是一个站在窗口眺望世界的。思考者，他必然要对万事万物保持着一种敏感，那么这种敏感是我们作为新传学子而必不可少的。那么我们在这里就可以发现。如果今天我要把新传当成是一种非常简单的应试，就我给你一本书，我给你一个笔记，我给你一门课，你就是把这个课把这本书背下来，我就去考试，这实际上是很难去。在新传考研的这个竞争当中，

脱颖而出的如果我想要在新传考研这一这一个卷门的世界当中啊，得到一个我自己的理想化的这个。触及我理想化这个目标，或者是实现我的某种期待的话，首先你肯定要是更多的涉及各个学科的知识内容，同时。把书本当中的简单的这些知识内容，将它不断的深化，提升自己的文字写作水平，并且保持对社会事件的关注，保持对社会事件当中发生的各种事情的一种敏感。这是我们先要有的一个呃先验式的观点，就我目前如何去理解新传考研这件事儿，我并不能仅仅把它当成是一种功利化的应试。把它当成是像我们高三，

像是我们在这个初中的时候一样，就老师告诉你背这个，老师告诉你背那个，我就可以成功的啊，所以这是一个我们的前提啊，我们先把它罗列在这里。可以听回放啊，这堂课都是有回放的。OK，那我们接下来就来深入到他的真题当中看一下啊，你会发现这一些真题你可能现在因为我们都还是小白嘛，对不对？我们都还是萌新。所以我可能对这一些内容并不是很了解，但是我乍一眼看上去朋友们，

你们是不是觉得首先它和我们的社会事件联系的非常的紧密？比如说唐山烧烤店打人事件，是不是比如说羊了个羊火爆的原因？高三的这个女教师被网课入侵后猝死。猝死，对不起。然后还有包括我们的数字虚拟人，以及我们的社交机器人，这些其实都是在我们的社会生活当中呃，一直会去看到的，对不对？我们也有。对这些有所了解，还有包括呢？像这种俄乌冲突，

所以这就回应到我们刚刚讲的那个新传考研的一个趋势之一，也就是对于社会事件的一种关注。这也又回溯到我最开始跟大家说，为什么托儿所将今年的主题定为以理想入世？这是因为我们希望大家能够更好的将理论与社会现象和社会存在的各式各样的情境。相互结合，以此来去理解当下社会为什么会这样存在着，那么再往下你会发现说它不仅仅有这一些很很现实的，或者说很热点的事件在其中。还有包括他对于很多理论知识，比如说培养理论文化认同，还有包括我们看到的这个亨利詹金斯的融合文化。那么，这一些实际上你说唉，我想要在书本当中找到这一些内容，

找到这一些理论可不可以可以，比如说培养理论就有。但是他并不会直接的告诉你说，这一个培养理论如何用来分析文化认同中的这个作用，所以你看他需要将。书本当中的理论也好，或者我们学习到的这些理论知识更多的去运用在思考和分析之上，比如在这里啊，他又给了一个材料，像是对真实的社会建构理论，是假设人们关于真实的。体验是不断发生的，社会建构那在这里大家可能就是呃比较听不明白，但没关系，你首先要知道它就是在考社会建构理论，

那么这一个理论你在书本里，比如说我翻开传播学教程也好，或者是。传播学引论也好，你是几乎很难去找到它的，或者是我今天看到了，但它也是匆匆的掠过，并不会对它进行详细的深入的解释，那如果这些基础的参考书里面都没有详细的深入的。解释我该如何去回答这个问题，这其实就是我们当下面对的一个很大的难题点啊，就是基础的教材根本无法满足于新闯考研的试题的需要。而今天新传考研试题的试新传考研的试题，又进一步的向上，在这种内卷的环境当中，

进一步的向。更进一步的提出更多的要求，也就是我不仅仅要你知道这些理论，我还要你去运用理论，我还要你去用理论理解现实，所以大家可以看到这。我给大家做了一个总结啊，我们近年来的新传考研试题指明了一个很明确的方向，就如果你是知识的搬运工，那么OK我不需要。你必须是要有那种独立的思考能力，你要知识去运用起来，同时如果你是那种很空洞的运势模板OK，我不要因为。我可以很明白的，

在我的这个试卷当中看到你是真的对这个问题有所思考，还是说你只是机构培养出来的一种，哎，我给你这个模板，你就按照这个模板去回答问题。可能接下来的一年当中，大家会反复的听到这么几个模板啊，叫做5w模板，红中微的思考模板。还有比如说什么内外因的思考模板，就我们都知道这一些思考的方式是存在的，就像是我们讲来推你去做一些推理的时候，可以去归纳，可以去演绎。啊等等等，

这一些方式是存在是可以用的，但问题就在于很多时候我们仅仅知道有这样的一些思考的，可能会有这样子的一些模板在那，但我们根本不知道。为什么要有这些模板？这些模板是怎么来的？以及它要在运用在哪一些方面怎么样？用这一些逻辑去思考某一些问题。这是我觉得大家需要去注意到，就是当别人给到你一些很硬式的，很实用的这种模板的时候，你不仅仅要关注说为什么会有，还要关注我怎么样去用，这才是一个。真正的说我今天能够将这些所谓的呃很有推理性的，

或者是说呃这种很有逻辑性的东西放在自己的试卷放在自己的答案当中的一种可能啊。OK，还有包括我们要提出这种有这种提出观点的能力，而不仅仅是一个工业的复。

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