06.7-23-311教育学-强化-中外史2-孙锦澜

罗泽兵 · 发表于 2024-4-20 10:44:54

我一直迷上你中的幸福。经过几道闪电，看到一堆光圈，不确定是不是真。直到我听见一个声音，我确定是。没有分享的，最近我还没有来得及去联系他来，我们开始上课啊。我刚才看了一下我们的手稿，就是上一次应该是讲到了那个叫做。几种教学方法是不是一种教学方法？今天呢，我带着你们去教学方法，应该是讲了是不是？

嗯。讲了书院了吗？书院没有讲是吧？应该是失血了，应该是在这块儿是到了失血，我看一下。是不是应该讲书院了？我记得是应该讲书院了，今天上午设备坏了，就电脑现在一直有问题，就刚才。查东西也查不到。来看一下啊，各位。是不是在上午的时候咱们？

宗教。是错误搞定，是不是这这块你看？哎呀，这个现在这个电脑是越来越不好用了。该换了，是不是来？呃，宗教史，咱们在上上次呢？上课的时候基本上就讲了哪些呢？呃，讲到的是快。书院讲了吗？列卫青，

我记得史书院是没有讲这个书院讲没讲讲没讲。我们上次讲的是我记得是六等处置呀，包括这个监生历史制度呀，都都去进行了讲授。但是不确定它这个这块这块就是那个我们要了解的点丝学有没有讲？没啊，我记得是没有讲好啊，那么我们就书接上回去继续往下去进行针对性的讲授，讲授这个内容啊，在复习的时候。针对性的了解一下呃，今天我们讲的就是关于书院，书院这一块呢，在学的时候要注意一下呃，我觉得吧，

他们在这个。表格里边是写了一些内容，关于这个疏远的一个内容，但是呃，还是建议按照什么模式去学呢？就按照老师给你讲的这个相应的一个内容，就基础阶段的时候讲的一模一样，因为因为这块没有什么需要去呃什么呢？需要去展开的基础阶段的时候，我给你讲的很详细，在学的时候一定要跟我去记一下，我们今天速度快一些，多讲一些内容争取的。给外国教育是多留出一些时间，说中国古代书院的内容特点啊。

我们在记忆的和背诵的过程当中，要注意一下它有五个阶段，隋唐五代宋朝元明清近代是不是？在这个复习的时候要注意这么一点呃，关于这五个阶段学完之后呢，还要知道它有一个性质什么样的性质呢？一定要记住，叫做高等教育的民间办学组织，叫高等教育的民间办学组织，说老师这个。可以怎么去进行针对性的理解呢？呃，书院在学的时候呢，你要有一个清晰的思路，关于书院整整体来说，

它应该是有官学和私学，所以在这个学的时候呢。不需要去进行什么呢？呃，不需要说是它是私学，因为书院这一块儿呢，其实多多少少也有官学，所以咱们一般情况下喜欢把它称之为高等教育的民间办学组织。然后说即藏书教学研究于一体，教师与官学更加的民主自由，这是我们在学的时候要注意的一个点。呃，这次在开头的时候要答题的时候怎么背啊？跟我大致的思考一下，你看说兴起于隋唐，

发展于五代，成熟于宋朝，完善于元明清，消失于近代的高等教育民间办学组织及藏书教学研究于一体。交织与关系更加民主和自由，那么这一块我们在学的时候呢？有效的了解一下这个五个阶段，五个阶段在复习的时候呢，需要去进行针对性的了解一点，隋唐五代宋朝元明清和近代，这叫五阶段一性质叫高等教育，民间办学组织。三职呢，就是藏书教学研究于一体。藏书教学研究于一体，

这是我们在学的时候要了解的这么一个点。教之与官学更加民主自由，这个是五幺三。五个阶段，一个性质，三个职能，一个特点，五幺三幺。背的时候就会非常的清晰，五幺三幺啊，然后接下来再看一个点就产生的原因，有这么几个原因。比如说科举考试的刺激，对于我们来说，中国古代教育在发展的。

每一个过程包括中国教育在发展的时候，因为我们是典型的考试导向型的，这种教学模式，所以说嗯，它大多数的情况下都是这个考试导向型。是不是哦？所以这块儿针针对性的，要知道这么一点，然后再说一下宋代的这个印刷术的个发展，降低成本，提高速度。还有一点，在学的时候要注意说。嗯，统治者的支持啊！

宋朝提出了重文轻武的这个政策，刺激教育的发展，还有佛教残联的影响。对吧，佛教禅灵主要是影响他的办学场所的变化，官学呢，受战争的影响，无法满足这个私人读书的要求。所以说综合这几个角度，我们在学的时候就知道这是书院发展的特点，你比如说第一个点啊，我们在学习的时候。科科举考试的刺激。对吧，数量增加呃印刷术这个点速度增加，

统治者支持刺激发展，然后是不是佛教禅令场所变化，是不是我们说官学影响？哎，我们说满足这个读书的需需求，是不是书院成为了主要的对象嘛？这是这一块，我们说五个原因，它有的时候会单独考你，但是。这一块儿啊，涉及到单独考的一个点，就是你们在学的时候要去进行针对性的指导一下，一般情况下。嗯，

喜欢的是。自主命题的学校喜欢去考啊，自主命题的学校喜欢考你这个点一般，平时我们更多的是在这一块呢考的是。相应的一道大题，那么接下来再看书院的类型有两个，一个是官办的书院，一个是私立的书院，目的在于什么呢？我们所说的。目的有很多，比如说目的多元，主要以参加科举考试为目的，那么除了这些目的，还有哪些呢？

呃，等到学那个。书院和中世纪大学对比的时候，就会有一个清晰的一个思路，什么样的点呢？中世纪的大学的时候，对比的时候，你会发现书院的目的非常的多，比如说东林书院，除了这个参加科举考试，还要什么？讨论时政，比如说郭晶晶社和薛海棠，她除了这个什么，她不参加科举考试，

她主要研究学术的这个什么。学术啊，再比如说在这个。颜元的嗯，这个张楠出院的时候，他就为了搞什么呀？经世致用，推行实学，所以我们在学的时候呢，就有了这么一个。清晰的一个思路，什么样的思路呢？目的比较多元，在答的简答题的时候要注意一下教育内容也比较丰富。丰富的就是我们稍后要学的那几个典型的书院，

比如说东林书院，比如说古今今社学海棠，对吧？哎，说到这儿的时候呢。我也正好带着你们去。把我们的b稿是不是建建一下，在这个备充的时候？嗯。

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