17.9-05-333教育综合-强化-阶段讲评-孙锦澜

罗泽兵 · 发表于 2024-4-19 10:51:24

哦哦哦。hello hello。hello来，我们开始看一下这个题啊，我大致的给你看一下这套题，这套题简单吗？简单吗？你看如果简单的话，今天来的人很多，肯定是不不简单，对不对？来啊，带着你们去做做题，我特别。可怕的一件事情是我直播做题呢，

学生们，你们会疯狂的去看，反倒是咱们正常的自我测评的时候，你们不来了。来啊，不简单啊，不简单来看一下啊，第一道题是一道疑惑题啊，说实话，这道题选自于今年新大纲的样题。但是这道题呢，它新大纲给的答案是什么呢？选择的是b啊，选择的b，但是我个人来说吧，

我告诉你，我个人来说觉得它呢。在这块儿呃，怎么背怎么写？对不对？我们先练练，别着急，这是最高难度了，我会给你们逐渐的降低一个难度，先让你有一点点。心理预期，我估计这再再再这样就把你们给搞的考的就是什么呢？考的就劝退了是吧？没关系，我我带着你们去进行针对性的应对啊，

我带着各位去进行针对性的应对，然后这一块呢，在这里咱们需要去看一下这个什么呢？呃，了解一下关于这个什么呢？学校教育的产生，其实我前几天就把题给到了，可能他们在录答案吧，就没一直没录进去。来接接下来咱们看一下啊，这这道题说学校产生的基本的社会条件啊，基本的社会条件，比如说生产劳动。对不对哎？语言形成是不是人的意识的形成，

社会条件里边很多人就是什么呢？我们所说的选择的一个点叫做生产劳动。生产劳动，你们认为这个过程当中呢？它有一个特点就是什么呢？有这么一个点，你们就觉得说是教育的起源呀，是不是马克思说了教育起源与生产劳动？呃，他要是在这块呢，改成这个什么呀，叫做生产力的。叫做什么生产力的发展，那一定会选择这道题，选它对不对？

但是这一块呢，有一个点就是为什么不选择它的原因是生产劳动，如果说。在原始社会当中，也有生产劳动，为什么就那个时候就没有啊？不，不要看我这个蓬头垢面，我刚刚刚爬了100层楼梯楼梯。我最近一直在爬楼梯是吧？我觉得我每天要运动运动还才才能感觉到自己在活着，不然的话就每天都在。我已经给你们把冲刺讲义写好了，然后接下来的训题模块儿的所有的资料啊，真的是我内心当中是我恨大纲解析的大纲的。

因为为什么所有资料我全都给大家去变了啊，所以说最近。除了写资料上课嗯，爬楼梯我连楼都不下了，就是楼上楼下楼上楼下的爬啊，使劲的爬来啊，这块咱们看一下关于这里这这这道题呢，我们说如果考生产力的发展，那铁定。这个答案就必须要选择的是什么呢？这个但是如果没有的话，你只能学选什么呢？文字的产生啊，学校教育其实产生的基本社会条件。其实最合适的这个答案是这个答案，

但这块说老师我们选择了CC不对吗？说生产力决定一切呀。嗯，这这个点呢，就是它稍微表述的有点不合理，第二点是什么呢？将教育学的研究对象定为。定为教育现象及规律，是不是教育学的研究对象定为这个什么呢？现象及规律反映了什么呢？在教育学建构的过程当中的。哪个点啊？来这块画一个关键词，这道题呢？就是这个点叫规律。

规律，所以说咱们在学的时候呢，要注意一个关键词叫做规律，是不是反映了教育学的当中的什么样的取向呢？就是。它叫做科学取向，如果这一块呢，我们所说的在这个过程当中说教育学的本质是为了如果换一个词啊，如果换一个词，咱们在这儿看一下这道题的。一个点就是针对性的，你要。

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