8.这些东西哪里来第2课时教案

skybamboo · 发表于 2024-11-1 19:10:15

一、文档大意：

本课程旨在让学生了解中国制造在全球的广泛分布，并认识到中国从“中国制造”向“中国创造”转变的重要性，以体现中国工业的创新能力。课程通过激发学生的爱国热情，让学生认识到中国在全球制造业中的地位，并鼓励他们为实现更多的“中国创造”而努力学习。

教学重点在于让学生理解“中国制造”和“中国创造”的区别，并认识到中国在全球制造业中的地位。教学难点在于如何在教学过程中激发学生的爱国热情。教学方法包括启发式、自主学习法和讨论交流法，课时安排为2课时。

在第二课时中，通过比较“Made in China”和“Created in China”的概念，引入课题。接着，通过案例分析和讨论，让学生了解“中国制造”在全球的普遍性，并探讨“中国创造”的例子，如中国高铁、神舟十一号飞船等。课程还包括讲述鲁班发明锯子的故事，以启发学生实践和智慧的重要性。

课堂总结强调了中国从“中国制造”向“中国创造”的转变，以及这一转变对中国国力提升的意义。教学反思和当堂检测部分包括填空题和判断题，旨在检验学生对课程内容的理解和掌握。

板书设计突出了“从‘中国制造’到‘中国创造’”的主题，并列举了中国高铁和神舟十一号飞船作为“中国创造”的代表。

二、文档预览：

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