01.民法体系21图(1-1) -民法(01)

罗泽兵 · 发表于 2024-4-17 07:24:34

应试还得技术流，每一科你都值得更好的。好，各位同学大家好，从今天开始呢，我们将进入民法的体系，速记这样一个阶段。也就是从今天开始呢，我们就要开始背诵了，大家知道啊，之前呢，我们通过精讲强化等阶段来解决知识理解的问题。那从这个阶段开始呢，我们就要进入背诵阶段了，大家知道背诵啊，

它是要从知识的输入。完成一个到知识的输出的这样一个提升，所以呢，我们这一轮的课程开始啊，大家就不能光被动的听老师讲了。啊，大家要主动去参与这个背诵的过程，要把老师讲的东西啊转化成你的东西才能够完成背诵的任务，当然我相信啊，不少同学呢，可能也用。考试分析也好，自己的背诵材料也好，开始背诵了，但是呢，

如果你是。不分眉毛胡子一把抓，或者说死记硬背的话，你的背诵的效率是不会太高的，所以呢，在这个阶段啊，希望大家一定要搞清楚两个问题。第一是民法，这么多东西，哪些是需要背的，你得搞清楚。第二呢，是需要背的东西，应当怎么去背得讲方法，这也是我们这个阶段要给大家解决的核心问题。

那这个体系速记呢？我们通过民法体系21图这样的方式来展开，那这21个图呢？其实也可以对应我们。官方教材考试分析的21章内容，大家可以把它对应起来。当然，整体上呢，这个21图呢，虽然看起来这个讲义很薄，但是啊，它还是包含了我们民法这个学科，需要大家掌握的考点。这个考点既包括主观题的考点，也包括客观题的考点啊，

强调一个主客一体。当然，在这个考点当中啊，只有主观题的考点是需要背的。客观的考点理解即可，是不需要背诵的，能理解吧，所以呢，我们在讲课的时候啊，我给大家强调哪些是主观题的考点，需要大家进行背诵。这是第一，第二是对于主观题的考点来讲，是不是考试分析里面的一大段话都得背下来呀？当然不是了。

我们这个目的啊，不是为了检验大家的记忆力。啊，因为大家的记忆力也经不住检验。我们背诵阶段的核心啊，是要为我们法硕考试的主观题的考试奠定基础，所以呢，哪些可以作为主观题考试当中的采分点，这个是我们需要背的。因为只有你背的采分点，是不是才对我们的考试的得分有实质的帮助啊？所以大家要注意采分点，这样一个观点啊，采分点才需要背，不是采分点的东西，

你就不需要背上了，考场以后呢，与我们后面讲的。主观你技巧的方式啊，能够做阐述就可以，它没有精确性的要求。当然，好多同学背的时候啊，对于背到什么程度可能是有所疑惑的那一部分，同学呢，认为说是不是我们这个背诵内容？要实现全面精准的记忆啊。好像刑法就是这样的要求，但是啊，大家注意这样的要求，

在民法这个学科是不适用的。一方面啊，民法跟刑法虽然都考75分，但是啊，大家学习的时候也会发现民法的知识体量。是不是刑法的数倍呀？你要都进行精准记忆的话，你是完成不了这个背诵任务的。同时呢，我们民法也没有像刑法那样坚持严格的罪刑法定的原则。所以说呢，好多东西啊，它的精确性的要求其实并没有刑法那么高，所以呢，你追求全面的精准记忆，

这个是不现实的。第二个方面呢，是有些同学说那我就注重理解啊，我把考试分析呢，或者背诵材料阅读好多遍。然后呢，上了考场以后呢，用我自己的理解把我所要想表达的东西表达出来行不行啊？注意下这个也是不行的啊，因为我们法硕考试的主观题，它的要求就是看大家能不能用法言法语来阐述问题。那你要用自己的话来讲的话，尽管你的意思是对的，但是呢，你们用法言法语的话是没有达到主观题的考察要求的。

所以说你尽管感觉自己写的都是对的，但是呢，分数不会太理想，所以说呢，也不能用自己的话来描述相关问题，这个要求太低了。那这样的话呢，我们希望大家在民法这个学科上，我们要追求一个相对可行，而且现实的背诵目标。就是在掌握民法法言法语的表达逻辑的基础上，注意这个词啊，表达逻辑的基础上。来精准记忆作为采分点的关键词或者叫法言法语。所以说呢，

我们在讲课的时候啊，会强调这两个方面，第一呢，是大家要注意掌握这个表达的逻辑。其实呢，有点类似于大家练习英文作文时候的。写作的语法或者是模板，你要知道我们这个概念按照什么样的思路来展开表达，或者呢，考试分析展开一二三四五这几点阐述的时候。它背后是有一种什么样的思路或者逻辑在里面，你首先要掌握这个逻辑本身，才能够举一反三。第二呢，是我们需要大家精准记忆作为采分点的关键词，

也就是民法里面非常多的法言法语。通过这种方式啊，一方面呢，可以提高大家背诵的效率，同时呢，因为我们精准的记了关键词，是不是可以确保我们在主观题里面的得分啊？所以说呢，大家看到我们的21图啊。没有用一大段一大段话，甚至没有用一长句话来给大家描述这个背诵内容，而是呢，通过图表的形式来体现表达逻辑。而在表达逻辑之下呢，给大家展开的都是一个一个的关键词。

那好多同学说。我只背这个关键词，对于考试来讲够用吗？有这么一个担忧，我可以很负责任的跟大家讲。非常的够用啊，特别是对于答主观题来讲，已经是非常充足了。甚至呢，有些同学啊，就是有种不安全感，觉得光有词没有一大段话，没有一句话，觉得不太放心。那我也希望大家先完成了这轮关键词背诵的基础上，

再去考虑记忆更多的内容能理解吧。啊，及时的老师给你布置很多的背诵任务，说这一大段话都得背下来。事实上，你也背不下来啊，所以说我特别强调啊，大家不要对自己的记忆力抱太高的期待，你能记住的东西是相当有限的。尽管我们这里面呢，只讲了关键词，但是呢，这21图里面的关键词。也足以达到了好多同学记忆的最满的一个负荷啊，再给你多的背诵任务，

你也不一定背的下来了，所以大家先把这个关键词搞定，能理解吧。哎，不要那么焦虑。那这样的话呢，我们就来展开这个具体的内容，大家先看一下这个目录，整体上呢，21图。正好对应考试分析的21章。前八个图对应的是民法典的总则编。然后从第九张图开始到第13张图，这个是民法典的物权编。然后呢，

从14图开始到16图，这个是民法典的合同编。然后接下来呢，第17图是知识产权，第18图是人格权，第19图是婚姻家庭。第20图是继承。第21图是侵权责任，能感受这样一个框架体系吧，那接下来呢，我们来进入内容。在进入内容之前呢，我是给大家画了一张民法的逻辑图呃，这个图啊，没有考点。

因为民法内容比较多，大家呢，先整体上啊，对我们民法展开的这个脉络有一个基本的把握。整个民法背诵内容里面呢，会穿插三条主线。第一条主线呢，是民法的理论体系，就是我一直强调的一个中心，五个基本点有印象吧，我们以民事法律关系作为核心来展开民法的规范。然后呢，每一种法律关系里面啊，都要讲五个方面的基本点。这五个词啊，

在我们梳理表达逻辑的时候会反反复复的用到，大家一定要有所印象，首先呢，从静态角度来讲，涉及到三要素。主体客体的内容听过这个词吧。然后从动态角度来讲呢，会涉及到变动和保护这两个方面。这样的话呢，相当于每一种法律关系啊，我们都要从主体客体内容变动保护这五个方面来展开梳理。实际上呢，也是我们考试分析啊，在对一些理论问题展开描述的时候，它的一个基本的线索和思路，

这个叫理论逻辑。啊，第二个层次啊，叫做民法的规范逻辑。就是民法典呢，它在展开规范的时候啊，规范了很多种具体类型的民事法律关系。实际上呢，每一种法律关系里面啊，都需要展开这五个方面。大家可以简单的做一个回顾民法呢，调整的法律关系是不是既包括人身关系，包括财产关系啊？那人身关系呢，主要讲的是人格权和身份权，

对应的是人格权编和婚姻家庭编。那财产关系呢，主要对应的是物权编和合同编啊，当然还有两个类型的法律关系。它是具一定的，综合性的，兼具人身性和财产性双重属性，主要是这个继承编和没有纳入到民法典的知识产权编，是不是六种具体的法律关系啊？当然，六种具体法律关系呢，如果每一种法律关系都展开五个方面的基本点的描述的话，是不是相当于是30个知识板块儿啊？这是整个民法的一个基本的框架。当然，

我们的民法典在展开规范的时候啊，没有把这30个知识板块儿逐一展开。而是呢，采取了一种立法技术，大家可能都听过叫提取公因式的立法技术，有印象吧？唉，就是把六种法律关系当中。五个方面基本点当中的共性规则，通过提取公因式的方式提取出来，形成一般性的规定。然后呢，在分编里面呢，再讲特别的规定能理解吧，这样的话呢，

我们把这六种法律关系当中跟主体和变动相关的共性问题。抽取出来形成了民法典的总则编，所以大家可以回顾一下，在总则编里面的事上，我们从规范层面就讲两个层次的问题。首先呢，从主体层面来讲，包括自然人，法人，非法组织是不是有三章呀？然后呢，从导致法律关系变动的法律事实角度来讲，我们给大家展开了民事法律行为代理和诉讼时效这三章。这是主体和变动这两个层次的共性规则。那六种法律关系啊，

保护层面的共性规则，我们单独形成了一编叫做侵权责任编，作为民法典的最后一编。大家看这样的话呢，五个基本点里面是不是主体变动形成了总则部分啊？保护这个部分呢，形成了侵权责任编。那这样的话呢，我们在具体分编当中，一方面解决这一边主体变动保护的特别问题。另一方面呢，它以什么作为核心来展开呀？这种法律关系的内容或者叫效力作为核心来展开，放到分编当中，这体现的是民法典。

它的一个规范的体系。啊，大家去感受这种立法模式。啊，第三个方面的体系啊，叫做民法的价值体系。因为民法在设置规范的时候，它要有一定的价值衡量，要保护哪些价值，要反对哪些行为。那这个价值里面呢？要体现这么两个层次，第一个层次呢？是一般性的价值基础两个方面，第一呢是民法讲究什么呀？

平等是不是跟其他法律关系的一个本质的区别啊？第二呢，是民法呢，讲求尊重当事人的意思自治，也就是以自愿原则作为核心，所以我们在理解民法的各方面的规则的时候啊，一定要把握这个价值基础。第一呢，是强调各种民生主体的平等。第二是最大限度的尊重民事主体的意思自治。当然，有原则必有例外。一方面呢，在特殊情况下，是不是要对不同的主体做区别对待呀？

比如说呢，要对一些弱势群体给予倾向性的保护，体现一个区别对待的价值观。同时呢，法律呢，虽然保障当时的自由，但这种自由也不是绝对的，在一些制度上呢，它会体现对当事人意思自治的限制。比如说我们有这个诚信原则。合法原则，公序良俗原则，绿色原则等等，是不是体现的是对当事人意资质进行限制的这样一种价值观呀？这里面呢，

贯穿的是民法的价值逻辑。这整个民法在展开的时候啊，我们穿插要梳理的三重逻辑理论，逻辑规范，逻辑和价值逻辑。如果能做一个比喻的话，我们把民法呢，比作一个人体。理论逻辑呢，有点类似于人体的。骨骼结构。虽然他看不见摸不着，但是他是不是把人体整个支撑起来呀？而这个规范逻辑呢，它相当于是人体的肌肉结构。

就是我们外在看到的啊，就是这个人体的。基本的架构。而这个民法的价值逻辑呢，有点类似于人体的神经系统。它体现的是民法追求什么，反对什么的价值观。虽然呢，这里面没有考点，但是呢，大家头脑里面有这么三重价值的观念的话，我们再看具体的考点的时候，可能思路会更加。清晰一些，那接下来呢？

我们来正式进入具体背诵的内容。首先呢，先来进入第一张民法背诵图，叫做民法绪论。对应的是我们考试分析的第一章的内容。呃，当然这一部分呢？它其实主要讲的是理论问题，我们呢？有两个部分来展开，第一呢是民法的概述。大家知道民法这样一个部门法，它的一些基本问题。那第二个板块呢，是民法的基本原则，

要了解民法这个学科呢，相较于其他法律，它有些。基本的价值观。先来看这个民法的概述。首先呢，大家要了解民法的概念。同时呢，我们要从两个方面来描述民法这个部门法。首先呢，从静态角度要描述民法的渊源和民法的价值，其实呢，渊源它体现的是民法的外在表现。民法的价值呢？注重的是民法的内在价值追求，

一外一内，而这个民法的实施呢？这个板块啊，它讲的是民法的。动态运行当中的问题，大家大致有这么一个印象。先来看第一个问题，民法的基本的概念。首先呢，先回顾一下什么叫做民法呀。民法呢，它虽然听起来像是一部法律，但是呢，它是一系列法律规范的总和，先注意这个关键词。

它是不是原来的九部法律编撰形成的一部法典呀？所以叫法律规范的总和，先注意这个词。那在具体描述民法概念的时候呢，我们需要记两个词，第一呢是民法的内涵，第二是民法的外延。从内涵上呢，强调它调整平等主体之间的问题，平等这两个字。第二呢，是从外延角度来讲呢，是既包括人身关系，包括财产关系啊。这三个关键词共同形成了民法的概念，

大家可以试着做一个描述什么叫民法呀。民法呢，它调整的是平等主体之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和，能理解吧。把这三个关键词啊，穿插起来写就是民法的概念。当然，我们给大家讲过民法的分类形式，实质广义，狭义民法的分类。当然，这个更多是客观题的考点，我这里面需要强调一点就是。形式上的民法。跟狭义上的民法都指向了一个规范的文件叫什么呀？

民法典。这是我们展开学习的一个核心。我们国家有没有民法典呀？啊，当然有了，而且呢，是新鲜出炉的民法典，是不是二零二零年颁布，二零二一年的1月1日才正式实施呀？是一部非常新的规范文件，那我们这个整个民法课程和考点也是围绕着民法典来展开的。那在考试分析里面啊，它在描述民法典的时候呢，描述了两个理论问题，需要大家了解。

尽管它不一定单独考到，但是呢，在答有些主观题的时候，特别是我们法学同学，有可能在答论述题的时候要用到这两个方面的描述。一个呢，是颁布民法典的重大意义。第二个呢，是我们国家民法典的定位和特色是什么？啊，考试分析啊，那这个讲话呢，大家要稍微注意一下这里面。它的一些关键词。首先呢，

是颁布民法典的意义。大家阅读和考试分析的话，是不是非常长一段话呀？那段话我们在记的时候啊，要注意这样一个基本的思路，首先呢，要记四个基本关键词。叫做法治经济，人民治理，大家可以把它理解为一个口诀。法治经济由谁来治理呀？人民来治理法治。经济人民。治理。哎，

这个颁布民法典的意义啊，就要从这四个关键词来展开，所以大家先记它叫法治经济，人民治理好记吧。然后呢，每个关键词啊，都要从静态和动态两个方面来做描述。静态呢，主要讲的是制度完善的层面，而动态呢，主要掌握的是。推动相关制度的建设或者是发展完善。这样的话呢，我们在描述民法典颁布的意义的时候啊，就形成了八句话，

我来给大家做一个梳理。首先第一句话呢，先从这个法制角度来展开。我们先来看从静态的描述来讲，怎么来描述啊？要推动全面依法治国，大家背宪法，背法理的时候听过这个词吧。全面依法治国。然后呢，从动态角度来讲叫什么呀？建设社会主义法治国家这个词也非常熟吧，你看一个是从静态角度来讲，要推行全面依法治国的方略。那第二个方面呢，

从动态角度来讲，要建设社会主义法治国家，是不是对于法治这个词静态动态各形成一句描述啊？这第一个方面。那第二个方面呢，是经济这个词，因为大家知道民法里面呢，涉及到好多财产关系的规范。它必然对经济社会的发展提供相应的法律依据。那从静态的角度来讲呢，要完善社会主义的。经济制度。看完善制度，这个是从进度静态层面来描述的。那从动态层面描述呢，

叫完善社会主义的市场经济。大家看是不是也是一静一动啊？经济从静态角度来讲，颁布民法典可以完善我们社会主义的经济制度。那从动态角度来讲呢，是要发展社会主义的市场经济。能理解吧，这是从静态，动态两个方面描述经济这个词。接着第三个词呢，是人民这个词也是一静一动，静态描述呢，要坚持以人民为中心的发展思想。听过这个说法吧，以人民为中心的思想是静态，

那从动态角度来讲呢要。推动保护人民合法权益以及推动人权事业的发展。你看是不是动态角度来讲呀？静态的要坚持以人民为中心的发展思想。从动态角度来讲呢，要保护人民的合法权益，推动人权事业的发展。这是第三个关键词，人民第四个关键词啊，叫做治理。一方面呢，要推动国家治理体系的现代化，大家看，这是静态。那从动态角度来讲是什么呀？

是不是推动国家治理能力的现代化呀？那这样的话呢，我们就从法治经济，人民治理分别从静态，动态来描述民法典编制的意义，就形成了八句话。大家能大致感受这个思路吧，那我讲完思路以后呢，大家看着这几个关键词来描述下我们国家颁布民法典有什么重大意义啊？是不是你就不会慌了呀？你头脑里面想到的不应该是那一大段话，而应该想到的是这些具体的词。首先第一个词叫做法治一静一动，静态是什么呀？你不要看这个，

看看自己能不能表示出来静态。是不是要完善社会主义的？呃，从静态角度讲，是不是要全面推行依法治国的方略呀？那从动态角度来讲，是什么呀？建设社会主义法治国家能搞定吧？啊，第二个层次是经济那从静态角度来讲呢，要完善社会主义的基本经济制度。那第二个方面，动态角度来讲是什么呀？发展完善社会主义的市场经济。接着，

第三个关键词是人民从近代角度来讲，是要坚持以人民为中心的发展思想。那从动态角度来讲呢，是不是要保护人民的合法权益，推动人权事业的发展呀？接着最后一个方面是治理。静态角度来讲，要推进国家治理体系的现代化。那从动态角度来讲呢，要推进国家治理能力的现代化。是不是可以大致把这个颁布民法典的意义给它总结出来呀？所以大家一定要记得法治经济，人民治理这四个关联词。这是第一个问题，那接着第二个问题啊，

是我们国家民法典的定位或者是特色。这里面呢，大家也需要记这么三个关键词都很好记。叫做中国人民时代啊，大家可以把它理解为是一个口诀。21世纪啊，是中国人民的时代。中国人民时代好记吧，一方面呢，我们的民法典，它是要体现中国的社会主义性质的。那这也是我们跟资本主义国家民法的点的一个核心的区别，叫做坚持中国的社会主义性质。第二个方面的定位呢，体现的是人民这个关键词。

要干嘛呀？是不是？保障人民的基本的利益和诉求啊。那第三个关键词是什么呀？时代要反映这个21世纪数据时代的典型特征。啊，具有时代的特征啊，这是中国人民时代这三个关键词，体现的是我们国家民法典的定位。但是它定位呢，就推导出了我们国家民法典的特色来考试分析呢，也用了三个词，第一个词呢叫做什么特色呀？中国特色。推导出中国这个词来，

那时代属性呢？推导出什么特征来啊？时代特征来这个词都是对应的，关键大家要注意这个人名这个词啊，它对应的是什么特征啊？实践特色，大家背政治都知道人民是不是社会实践的主体呀。所以说把人民跟实践这个词啊，要做一个对应。这样的话呢，就形成了我们国家民法典的三个方面的特色，中国特色，实践特色和什么特色呀？时代特色。能理解吧，

来这样的话呢，大致可以把这个民法典的定位和这个特色啊，这个关联词给大家记住了。中国人民时代，中国呢？对应中国特色时代呢？对应的是时代特色，而人民呢？对应的是时代。实践特色。啊，这是简单了解这么一个理论问题，那接下来第二个方面，这个民法的调整对象啊，是需要大家背的一个主观题了。

可以考简答题，也可以考论述题。事实上呢，民法的调整对象，它在民法的概念里面是不是有所体现啊？民法调整什么对象啊？平等主体之间的人身关系和财产关系，所以呢，我们就区分两个方面了，第一呢，是平等主体之间的人生关系，第二是平等主体之间的。财产关系当然考试分析里面啊，分别展开了这个人身关系和财产关系的特征。这个是需要大家在主观题层面来记的。

人生关系的特征呢？考试分析写了三点。财产关系的特征呢？考试分析了四点。大家看这个内容是不是都符合考察主观题的一个基本的要求啊？所以大家记这个人身关系和财产关系的特征。但这个特征啊，我们在记的时候呢，要以一个思路来记，叫做三要素。大家记得，法律关系的三要素是什么吧？三要素都不记得了呀。是不三个方面，第一个叫主体，

第二个叫什么呀？客体第三个叫内容。这是考试分析啊，展开这个问题描述的一个基本的表达逻辑。你头脑里面只要记得主体个体内容这三个方面，我相信人身财产关系的特征，大家就可以背的下来，我们来做一个梳理啊，先来看。人生关系的特征。首先，第一个关键词从主体角度来讲，强调什么呀？强调平等主体唉，你看第一个特征啊，

它讲的就是人生关系，它的主体是具有平等性的。它强调的是平等主体之间的人生关系，是不是讲平等啊？啊，第二个关键词，人生关系的课题是什么呀？客体是不是叫人身利益啊？这个比较好理解。人身利益里面啊，大家要注意它的一个性质上的描述，叫做与人身不可分离。与人身不可分离，这是考试分析描述。实际上呢，

我们在民法里面呢，描述很多人身利益的相关问题的时候啊，都会用到这个。与人生不可分离这样一个描述。其实体现的是人身利益的特殊性。而大家对比一下，财产利益能不能和主体分离啊？可以的，他可以允许当事人自由转让，但是人身利益不行。所以说第二个特征啊，叫做与人生不可分离，体现的是客体方面特点。第三呢，是内容方面特点。

人身关系，它的内容呢？不具有直接财产内容，注意这个描述啊，不具有直接财产内容。我们在背的时候啊，一定要把直接这两个字背进去。因为人生关系里面有没有可能有财产内容啊？有可能有的，比如说在父母子女关系当中，夫妻关系当中是不是有这个相互抚养，赡养或者抚养的义务啊？你看它就体现为财产的问题，但是它是间接的，是附属的，

所以叫人身管理，没有直接财产内容要背准这个词了。大家看这样的话呢，人生关系三个特点，是不是从主体个体内容三个方面做了描述啊？大家有这个思路的话，你会更方便把它记住。那相应的，我们来对应一下财产关系特征，怎么来记也是这么三个方面的关键词，第一个方面呢是主体。大家看是不是也是强调平等性呀？财产关系也是民法调整对象，所以说也是平等主体之间的财产关系。第二个方面呢，

是财产关系的客体是什么呀？叫做财产利益好理解吧，那财产利益呢？它跟人力相比较而言，有一个特别重要的特点。就是它是可以和人身相分离的。所以呢，这个地方啊，我们要强调尊重当事人的意思自治。是不是当时可以把这个财产利益和人身分离而转让出去啊？你看一个是与人身不可分离，强调强制性。一个是可以和人身分离，强调对民事主体意思自由的尊重，这是第二个特点，

叫做尊重当事人的意思自由，可以和人身分离。能跟它对应起来吧。接下来第三个方面呢，是内容它的内容啊，就具有直接财产内容了，而且这个财产内容啊，既包括财产的归属，也包括什么呀？财产的流通，其实大家可以理解，一静一动。静态角度，要确定财政的归属，然后动态角度呢，

要解决财政的流通当中的问题。是不是一个归属，一个流通就是财产内容啊？当然，材料内容里面的考试分析啊，又推导出了最后一个特点来叫做原则上是有偿行为。其实基于我们的生活经验，大家能够理解财产的流通是不是原则上都是有偿的呀？特别在市场经济这样一个背景之下。我们要流通财产的话，原则上是有偿行为。其实体现的也是内容层面的特殊性。当然，我们在背的时候啊，一定要注意前面一个定语叫做原则上有偿。

你们有没有例外啊？有例外你像民法里面有赠与合同。它就是无偿的，但是呢，也不影响它可以作为财产转移的一种方式。这样的话呢，就形成了财产关系的四个方面的特征，当然也是三个层次，第一个层次主体层面来讲平等主体。第二个层面呢，是从客体角度来讲，它规范的是财产利益，所以说要尊重当时的意思自由，第三，从内容层面来讲呢，

一方面既包括归属，也包括流通的问题。同时呢，在流通的时候，原则上采取的是等价有偿原则。是不是可以把这个财产关系的特征给它搞定了呀？那这样的话呢，大家可以看到我们在考试分析写这个人身关系和财产关系特点的时候，都是从主体客体内容这三个方面展开的。所以上了考场以后啊，你尽管里面的具体内容一下想不起来，但是呢，你只要想到了主体课题内容这样一个要素的逻辑。是不是基本上可以把后面内容给它推导出来啊？这样的话呢，

就不用死记硬背了。但有些同学说我在背完这个人生关系和财量关系特征以后呢，好像考试分析里面还写了人生关系和财量关系的概念。应该有这个内容吧，这个概念需不需要大家单独积累啊？不需要了概念呢，就是把三要素连起来做描述，就形成概念。我来给大家做一个示范，你感受一下啊，先来看什么叫做民法调整的人生关系呢？我先讲一遍，你去感受感受啊。民法调整的人生关系指的是。平等主体之间。

因人格和身份而产生的与主体不可分离的不具有财产内容的法律关系。能感受这个规律吗？是不是把人生里面的主体跟你那种三个方面内容连起来讲，就是它的概念。所以你就不需要单独记它。只是这里面呢，我们讲了平等主体的话，在讲课题的时候呢，考试分析多写了一个词啊，就是基于人格和身份关系而产生的。是不是强调人身利益啊，然后再接上这个与人身不可分离，接着讲内容不具有直接财产内容的？法律关系好，理解吧，

那接下来什么叫做财产关系呢？这个概念大家也可以把这个主体课题内容三个方面的关键词连起来做描述就可以了，你不用死记硬背。尽管呢，你写出的概念可能跟考试分析不是一字不差，但是呢，最关键的词一定都包含在里面的。比如说我来做一个完整的描述，什么叫财产关系啊？它指的是平等主体之间。基于财产利益而形成的财产的归属和流通关系，就是财产关系能理解吧。是不是也是描述它的主体个体内容三个方面？所以说你就不需要单独的去死记硬背了。那这样的话呢，

在人身关系，财产关系这个地方，你看我们需要大家记的关键词都是这么三个层次。主体，客体，内容。大概能够记住吧啊，当然你在写的时候呢，还可以补充一个内容，就是外延当然很好记人生关系呢，既包括人格关系，也包括什么呀？身份关系。而财产关系呢，既包括财产的归属关系，

也就是物权关系，也包括财产的流通关系，也就是债权关系。这样的话呢，就把这个民法的调整对象这样一个主观题给它记住了。大家头脑里面有这个思路的时候啊，你就不用去死记硬背了，能理解吧？好，这是民法的概念，里面需要大家关注的内容。接着看第二个层次啊，就进入到民法的静态上的描述了外在掌握渊源，内在掌握价值。先来看名粉的渊源，

这也是一个主观题的考点。全题型都有可能考到简答论，述法条分析。首先呢，大家要先回顾下什么叫做民法的渊源呀。大家都背过法律的渊源，叫做法律的外在表现形式，那相应的，民法的渊源就是民法的外在表现形式。其实呢，可以跟我们接下来讲到的民法的价值，做一个对应价值解决是内在问题，渊源解决的是什么呀？外在表现问题。当然需要大家重点记的是民法的渊源，

包括哪些具体的情形呢？是不两个方面？一个叫制定法渊源，一个叫非制定法渊源，这个是考试分析的说法，一个是官方的制定法渊源，一个是民间的非制定法渊源。当然，大家都知道，在民法典里面呢，描述民法院的时候，它用了哪两个词啊？一个叫法律，一个叫习惯。我希望大家啊，

要把这个考试分析的用语跟民法典的用语给它对应起来，这样的话肯定是更完整更准确的。你可以写第一制定法渊源，也就是民法典规定的法律。第二呢，是非制定法渊源，也就是民法典规定的习惯。先把这两组关键词给大家记住了。然后呢，再来展开法律，具体包括哪些形态呀？也就这里面所说的制定法渊源。大家想想，既然是制定法，是不是必须得有相应的权限的机关来制定这个规范呀？

所以，这在制定法院里面啊，制定规范的机关相当重要。所以呢，我们以这个制定规范的机关作为线索，来把考试分析讲的七项。执行法给大家记住。这七项里面啊，我们分成两个层次，第一个层次啊是国内的机关。第二呢，是国际组织制定的规范文件，能区分这两个层次吧，因为民法里面的平等主体肯定是既包括国内的主体，也包括国际交往当中的平等主体。

先来看国内的机关包括哪些啊？是不三个方面大家都很熟悉了，立法机关，行政机关跟司法机关。这三个词我们在学宪法的时候应该也经常提到吧。啊，当然宪法里面呢，现在还有监察机关，只是呢，监察机关有没有制定民法的渊源啊，比较少，主要还是立法行政司法机关。那这三大机关里面呢？既解决中央，也解决地方，

先看立法机关。中央的立法机关呢，对应的是宪法和民事法律这两项比较好记吧？啊，当然，既包括全国人大，也包括全国人大常委会制定的规范文件，一个是宪法，一个是民事法律。那第二个层次地方的立法机关制定的是什么呀？制定的是地方性法规，地方人大及其常委会。大家如果学过宪法，学过这个法理学的话，应该都比较简单吧？

然后呢，第二个层次啊，是行政机关。中央行政机关制定的什么呀？国务院制定的行政法规，接着中央的部委和地方政府制定的规范文件是什么呀？叫做规章啊，当然规章啊，既包括政府规章，也包括什么呀？部委的规章。你看这是行政机关制定的啊，第三呢，是司法机关制定的，在民法里面呢，

主要是最高人民法院的司法解释。啊，大家背刑法的时候是不是刑法的司法解释？还有最高人民检察院的司法解释呀。但是呢，在民法领域啊，只有最高人民法院的司法解释。这是国内的立法行政司法机关好记吧，要区分中央跟地方两个层级。那这个国际组织制定的主要是国际条约。这样的话，那就形成了考试分析列的七项。制定法渊源。大致能够把它记得住吧，大家可以把这个。

呃，书盖上啊，你看看自己能不能做一个还原？整体上呢，我们把这个机关是分成两个层次啊，第一个层次是国内的，第二个层次是国际的，国内的包括什么来着？你能推导出来的东西就不用记了，是不是包括立法，行政，司法机关呀？那立法机关呢，从中央层面。形成了什么呀？

宪法和民事法律，这是两项。那从地方层面来讲呢，是不是形成了地方性法规呀？这是立法机关，那行政机关呢？也是两个层次，中央的行政机关是国务院制定的什么呀？行政法规。那这个部委或者地方的行政机关制定什么呀？叫规章这个词都是需要精准记的啊。然后呢，从司法机关的角度来讲，主要说的是最高人民法院的什么呀？司法解释。

是不是形成了六项啊？那这个国际组织呢，主要说的是国际条约加起来是七项。规范性文件。能理解吧，好接下来呢，我们来看第二个方面，这是大家掌握的一个重点和难点了，叫做习惯。我们去年刚颁布的总责任司法解释里面啊，特别对于习惯呢，做了一个展开。所以大家要了解什么叫做作为民法院的习惯呀。它是可以考法条分析题的。这里面需要大家记的是我们司法解释的明文规定。

我们先来看这个习惯里面，它的上位概念啊，要对这个习惯做一个关键词拆解。习呢，我们称之为什么呀？民间习俗好理解吧。惯呢，我们称之为惯常做法，所以大家先记这两个词，这是上位概念。习惯的习，我们叫民间习俗好记吧。那习惯的惯呢，我们叫惯常做法，所以大家先记住这个民间习俗和惯常做法，

这是它的上面给你。然后再描述什么样的民间习俗和观点做法，能够成为民法的渊源呢？这里面啊，涉及到两个关键词，要坚持一个。主观和客观要件相一致的原则。既有客观要件，也有主观要件，先来看客观要件是哪个词呀？叫做长期实施。当然，这个长期实施呢，可以是一定的地域范围内长期实施，也可以是在一定的行业范围内长期实施。

所以呢，第二个关键词把它描述为一定地域和行业范围内长期实施。是不是强调一个客观的现状呀？啊，第二个方面呢？关键词呢？强调的是主观要件。要为人们所共同遵守。不仅要长期实施，而且呢，主观上要为人们共同遵守。符合这两个方面的。民间习俗和惯常做法就是习惯。能感受这个思路吧，连起来做描述，

什么叫做习惯呀？先描述主客观意见，再讲它的商品概念。所以习惯啊，它指的是你可以自己跟着做一个描述。所以我在前面强调啊，听背诵课程的时候啊，一定要主动参与。我背下来。没什么大不了的，因为我也不考试。你们背下来才可以的。习惯它指的是先讲客观要件，一定低于和行业范围内长期实施。皆讲主观原件，

同时呢，为人们所共同遵守，然后加上上位概念的民间习俗和惯常做法，能把它搞定吧。那第二个方面是习惯成为民法渊源的条件，这个大家简单了解两个方面，第一呢，是法律没有规定。第二是不违反公序良俗和社会主义核心价值观。有可能在法条题里面考到。所以说一方面啊，这个习惯呢，它是补充性的渊源，在法律没有规定的时候才能够适用。第二，

是不是所有的民间习俗和贯彻做法都可以成为民法院的，它必须要不违反公序良俗和社会主义核心价值观。像一些封建陋习，能不能成为民法的渊源呀？不可以稍微注意下这两个方面。这样的话呢，就形成了民法的渊源，这样一个主观题里面需要大家背诵的内容，一方面整体上掌握制定法和非制定法两个层次。制定法对应法律，非制定法对应习惯。那第二个层次呢？要展开这个制定法渊源，包括七项，我们是从。

制定的机关作为线索来记忆的。第二个方面是大家掌握这个习惯，它的一个基本的概念，因为是司法解释，刚刚做出明确规定的。有可能考到主观题，甚至有可能在法条题里面专门让你写这个习惯的概念。好，这样的话呢，我们就把名词的渊源，这个内容搞定了。那接下来呢，是民法的内在价值。强调的是内在，当然这里面呢，

涉及到两个问题，第一呢是民法的性质，第二是民法与社会主义核心价值观。民法的性质啊，是全世界各个国家民法的共通的价值追求。而这个民法与社会主义核心价值观啊，它体现的是我们国家民法典特殊的价值追求。大致能做这么一个区分吧，先来看民法的性质，这个是主观题考点。而且呢，他在二零一四年的时候，法学同学考过论述题。尽管考过了，但是距离现在已经多少年了呀？

十年之久了，再一次考的也是有可能的。到了米粉的性质里面呢，我们给大家讲过五个关键词。民法是司法，民法是权利法，民法是市民社会的基本法，民法是市场经济关系的基本法以及民法是实体法。大家把民法学完一遍，以后啊，你再来看这五个词的时候，是不是就比较好理解了呀？我们这里面啊，是希望大家把这五个关键词给它记住。我呢，

编过一个口诀，大家还记得吧？叫司权神圣民商合体有印象吗？其这个口诀啊，描述的也是民法，它的一个特点。强调私权神圣。同时呢，我们国家采取的是民商合一的立法体例，强调民商合体。这叫司权神圣民商合体。你记得这个口诀，这个关键词就可以展开。首先呢，私权的私讲的是什么呀？

民法是私法，好理解吧，私权的权讲的什么呀？民法是权利法。叫司权神圣。那接下来呢，民商合体的民呀，讲的是市民社会的基本法。解决老百姓的衣食住行等问题。那商呢？讲的什么呀？市场经济关系的基本法商事交易。然后呢，合体的题讲的什么呀？实体法这叫司权神圣民商合体。

大家把这五个关键词记住了，基本上可以解决主观题的主要问题。那后面展开的内容啊，我们要用后续给大家讲的主观题答题技巧来做拓展就可以了，大家不需要死记硬背。这是民法的性质，那接下来呢？是民法与社会主义核心价值观，这个也是一个主观题的考点。不要看起来很不接地气。在民法里面啊，越是不接地气的理论问题，越有可能成为主观题的考点。啊，当然，

核心价值观的具体内容大家有印象吗？我相信我们学政治课是不是也得背呀？分成了三个层次，12个词，24个字。包括国家，社会，个人三个层次，还有印象吧，国家层次体现为什么呀？富强民主，文明和谐。而社会层面呢，体现为自由，平等，

公正，法治。而个人层面呢，体现为爱国敬业，诚信友善。这12个词啊，还是需要大家稍微记一记的。当然民法里面呢，主要是要掌握这个核心价值观，在民法这个法律当中应当如何去体现呢？大家先补充两个词考试分析啊，在讲这个核心价值观在民法里面的地位的时候啊，用了两个非常高大上的词。一个叫精神灵魂。你把这两个词补充上去啊，

精神灵魂。第二个词啊，叫做精神轴线。你从这个词上能不能感受得到这个问题的重要性啊？应该能吧，一方面核心价值观是民法的精神灵魂。第二是它是整个民法规范展开的精神轴线。它最核心的内容。当然，怎么去落实这样一个价值观呢？我们考试分析啊，是按照宏观到微观的思路来展开的，大家大致记这样一个思路。首先呢，从最宏观的角度来讲，

要描述立法宗旨层面，要进行宣誓。大家想想，任何一部法律是不是都要有它的立法宗旨或者立法目的啊？而且我们国家的立法有一个惯例，就是第一条讲的都是为了达到什么什么的目的来制定本法。而民法典第一条讲的民法的立法宗旨里面，就有弘扬社会主义核心价值观这个说法。所以说立法宗旨层面要宣誓。那接着，为了实现立法目的，我们要确定这个领域的基本原则。所以大家学每一部法律的时候啊，都会有这部法律的基本原则。刑法有，

民法有。其他的法律也有。所以呢，在基本原则层面也要苛守这个比较好理解吧，特别是呢，我们后面要背这个民法的基本原则。好几项基本原则啊，跟这个核心价值观。都是价值同源的考试分析，用了这么一个词，叫做价值同源，大家把这个词可以补充进去啊。什么叫做价值同源？就是大家三观一致，椎体的价值是一样的，

你像这个自由啦，平等啦，公正啦，诚信啦，等等。是不是既是核心价值观的内容，也是民法基本原则的内容啊？这叫价值同源。在基本原则层面，课课程。那接下来，为了落实这个基本原则，确定的价值观，各种法律里面是不是要设置相应的具体制度啊？呃，

在具体制度里面也要体现核心价值观。我记得给大家强调过一个非常重要的法律规范，民法典的185条。是不是讲英雄烈士人格利益的保护啊？它就是弘扬社会主义核心价值观。那最后一个层次啊，是在司法实践层面。具体落实。我记得给大家讲过一个案例。江歌的母亲江秋莲和刘某西南里，大家还记得吧？在这样一个具体案例适用的时候呢，要弘扬社会主义核心价值观，在司法实践层面落实。这样的话就形成了考试分析写的四个层次，

从宏观到微观，意思是立法宗旨上的宣誓。然后接下来呢，要从基本原则上着守。第三呢，是要从具体制度上去体现，最后呢，在司法实践当中，具体个案里面要进行落实。是不是体现了贯穿始终的这么一个观念啊？所以叫精神灵魂，或者叫精神轴线。注意这个描述的方式。好，这是民法的价值，

里面需要大家注意的两个题目都有可能考到主观题。那接下来最后一个层次啊，是动态角度描述民法运行当中的问题。考试分析啊，写了两个问题，一个是民法的解释，一个是民法的适用。但这两个问题啊，民法的解释是有可能考到主观题的，需要大家记得啊。特别是现在民法典颁布以后，我们民法呢，从一个立法论时代走向了一个解释论的时代。就是在民法典执行之前，民法学界研究的核心任务是如何制定一部科学合理的民法典。

那这个命分点出来以后啊。我们的研究和学习任务是什么呀？要把民法典解释好了。所以说现在啊，民法的解释这个问题就非常重要了。或者呢，我们在。学习法律这门课程的时候啊，法律的解释学呢，我们也把它称之为。法学的方法论。所以这个解释学啊，它体现的是法律这个学科的方法论层面的问题，非常的重要。先来看第一个问题，

民法的解释，它的概念和必要性。大家得稍微记一记，有可能考到简答题。先来看什么叫做民法的解释啊。其实大家想一想，就我们的生活经验，什么时候需要解释呀？是不是有些内容的含义不清楚的时候需要解释啊，所以大家先看这个关键词里面的一首一尾。它的适用前提呢，是民法规范不明确。然后呢，解释的工作啊，就是要把这个规范的意义给它确定了，

探求规范的意义的，这样一个过程就是明法的解释。所以大家先感受这个一头一尾在规范不明确的时候需要解释。而经过解释呢，我们需要达到的目标是什么呀？就是要探求或者确定这个规范本身的意义。你看这两个关键词应该好理解吧，以规范不明确为前提。然后呢，以这个探求或者确定规范的含义作为目标，一头一尾。那怎么来确定呢？要有相关的解释主体，按照相应的方法和程序来确定。所以这里面啊，

既强调解释的主体，也强调什么呀，解释的权限和方法不是乱解释的。这样的话呢，这几个层次啊，连起来写就会形成民法解释的概念，大家可以大致做一个描述什么叫民法的解释啊？先讲前提，在民法规范不明确的时候，是不是需要解释啊？怎么来解释呢？特定的解释主体按照一定的程序和方法来达到什么目标啊？探求或者确定民法规范含义的这么一个目标，就是民法的解释。虽然呢，

不一定跟考试分析一字不差，但是呢，你写出这几个关键词来的话，最核心的东西都在里面了。所以呢，我才说啊，不用追求全面的精准记忆，你掌握这个关键词，大致连起来做描述这个概念就会非常的标准规范了。那第二个方面呢，是大家掌握民法解释的必要性，就是为什么得需要解释民法啊？其实这里面啊，我们在记的时候呢，要联想一个问题。

规范啊，它是立法机关通过文字的方式。描述出来了。那之所以我们后续还需要解释，是不是必然会体现为规范本身它的一个不足啊？啊，就是光通过立法机关来描述规范，这个是不足的，所以说需要解释来进行补充。所以呢，我们在背这个三个方面必要性的时候啊，你要结合这个立法规范本身的不足去理解它。我呢，常常描述为三个层次，第一呢是。

立法，它是用文字来表述的。文字啊，常常有词不达意的情况，是不是说不清楚啊？规范很复杂，文字说不清楚的时候就需要解释，所以说你看第一点讲的是。规范呢，必须要经过解释才能够适用。因为你光用文字，它可能说不清楚，词不达意，所以说必须要通过解释才能够适应，能理解吧，

这第一立法的。局限性说不清。第二个方面呢，是立法呢，虽然力求要把问题都说清楚，但是呢，文字列举总有挂一漏万的风险，有可能说不全。进而呢，产生一个什么呀法律漏洞，那这个时候呢，需要解释来弥补这个法律漏洞，所以说第二点体现的是文字来描述规范，有可能说不全。所以说需要解释来填补漏洞。

第三个方面是文字描述，有可能说不准。因为你制定规范以后，规范就固定下来了。随着社会的发展，出现了一些新的情况，是不是这个规范可能解决不了啊？或者解决的时候有可能是得出一个不公平，不合理的结论来。那这个时候呢，就需要法官的创造性的适用法律来在具体个案当中实现公平正义了。因为有的规范，它是说不准的。所以呢，基于这个。

通过文字方式来制定规范。说不准，说不全。以及这个说不清三个方面就形成了三个必要性，大致能够理解吧。这是解释的必要性，那接下来第二个大的层次啊，是这个民法解释的方法，这个是需要大家掌握的。考试分析啊。写了七项。民法解释的方法。这七种解释方法的名字呢，是需要大家记住的。大家防止它考到主观题。

当然，这七种解释方法呢，我们给大家梳理过这个思路。你图里面有这个框架的话，就容易把它记住。首先呢，民法的解释包括所谓法律的解释是以什么解释为中心的呀？文意解释为中心的。是不是刑法里面也是这么讲的呀？因为规范就是立法机关用文字的方式来表达他的态度。那你在解释的时候当然得尊重这个立法机关，在文意当中表达的内容了。所以说呢，以文意解释为核心。当然，

大家可以稍微了解下什么叫做文意解释啊。考试分析啊，写了一个很长的概念，这概念里面啊，最关键的一个词就是文字的字面含义。文意嘛，就是文字的字面含义。所以说呢，我们可以把这个文意解释概念描述为主要通过法律规范使用的文字，它的字面含义来确定规范含义的解释方法，好理解吧。强调这个文字的字面含义。那剩下的解释方法都是围绕着文意解释来展开的。首先呢？把特定的文字或者法律规范放到一定的空间，

体下理解的话，就形成了体系解释。是不是法律当中的文字，它不是孤立的呀，它是放到整个法律体系当中去解释的，这叫体系解释从空间角度来描述。它的概念里面呢，要注意一个词，叫做法律体系中的位置。这个词你要记住啊，法律体系中的位置。那么，大致可以把这个体系解释的概念描述为什么呀？啊，就是在确定这个规范含义的时候啊，

要把这个规范呢放到法律体系当中的特定位置去理解它的含义，就是体系解释好理解吧。法律体系中的位置，这个词需要大家记住。然后呢，从特定的时间角度来理解文字的字面含义的，就形成了历史解释。一个是空间，一个是时间，能对应起来吧。所以呢，我们在背这个历史解释的概念的时候啊，一定注意一个关键词叫做制定法律时的立法意图。是不是强调一个时间观念呀？制定法律时的立法意图。

当时想要表达什么含义来确定法律的内容。这样的话呢，我们可以把这个历史解释的概念大致描述为什么呀？历史解释指的是。我们在理解某种法律规范的含义的时候啊。要站在。制定法律时的立法机关的意图的角度去理解它的含义是不就是历史解释呀？你不一定一字不差，但是呢，你在描述的时候啊，一定要把这个制定法律时的立法意图，这样一个词描述出来。能理解吧，一个空间一个时间，你把它记住了。

然后呢？接下来呢？第三个方面是站到法律规范的背后去理解法律，这叫目的解释，这个就非常重要了。它是站在什么角度啊？站在。法律规范现实的社会发展要求的角度来理解规范含义的。注意这个现实的社会发展要求来理解规范的含义。是站在法律规范的目的，或者法律规范的宗旨背后去理解它。所以说呢，我们在考试分析写这个目的解释概念的时候啊，它出现了一个词。叫做不拘泥于文字的字面含义。

大家看到这个词吗？就是我们在理解这个法律的时候啊，不能从表面上来看它了，一定要站到它的背后去看它。所以要强调，不拘泥于法律规范的字面含义，它是要突破这个字面含义的。这是目的解释的特殊性。那这样的话呢，我们可以把这个目的解释概念描述为什么呀？就是两句话了。第一呢，是目的解释指的是。不拘泥于法律规范所使用的。字面含义。

然后呢，要站在现实的社会发展要求角度去理解规范的含义，这就是目的解释好理解吧。不拘泥于表面，而要看到问题的本质。那既然它不拘泥于这个字面含义，所以说它就延伸出了三种解释方法来。他要把有一些没有写到规范里面，或者规范里面没有包含的内容呢？通过解释的方式给它纳入进来。是不是要突破这个字面含义啊，所以就延伸出了三个方面的呃，具体内容来。包括扩张解释，线索解释和当然解释。

当然，从字面上，大家能够理解，扩张，解释指的是什么呀？是不是要对于？法律规范的字面含义，进行适当的扩张呀。把字面含义不包含的内容要纳入规范的范围，这叫扩张解释，就是要对字面含义进行扩张。没有包含的问题，要纳入进来。而线索解释是什么呀？要对字面含义进行线索。

有些内容呢，虽然涵盖在了字面含义内，但是呢，我们要把它排除出这个适用的范围当中来。这叫线索解释，一个是大于字面含义，一个是小于字面含义，能理解吧，都是不拘泥于法律规范所使用的词句。最后呢，是当然解释。大家学法制史都听过一个说法，叫做举轻以民重，举重以民轻，是不是啊？

虽然这种情形呢，没有写到法律当中去，但是呢，它相较于写到法律当中的内容更有适用的理由的时候。也可以纳入进来，所以这个当然解释啊，大家可以记一个说法，叫做更有适用理由。他都行，没有理由说我不行。我更有适用的理由的时候，是不是也可以纳入进来呀？这叫当然解释。所以说呢，后面这三种解释方法，

它相当于是跟。唯一解释字面含义，要做一个比较的。如果是大于的字面含义的，叫做扩张解释，小于字面含义的，叫线索解释。解释出了字面当中没有明确讲出来的潜台词的，我们叫当然解释。这样的话呢，就把这七种解释方法的思路给大家梳理完了，大家大致同道里面有这么一个框架吧。首先呢，法律是通过文字制定出来的，所以要以文意解释为中心，

体现这个文字的字面含义。然后呢，文字的字面含义呢，我们可以放在特定的空间和时间背景下理解，分别延伸出了体系解释和。历史解释。体式解释要强调一个什么观念啊？要把文字或者规范放到法律体系的特定空间位置上。而历史解释呢，强调一个时间观念，制定法律时的立法意图，这就是关键词。那接下来呢，是目的解释。它就不拘泥于规范的字面含义了，

是不是要站在现实的社会发展的要求角度去理解这个法律规范的含义啊？不能看字面，要看的是背后的实质。既然不拘泥于字面，那解释的结论是不是有有可能脱离这个字面含义的呀？所以就延伸出了剩下的三种解释方法来。结论大于字面含义的叫扩张解释，结论小于字面含义的叫线索解释。解释出了字面当中的潜台词的叫当然解释。大于小于等于。能理解这个规范体系吧，大致记住这七种解释的方法。它的概念呢，虽然不需要大家精准记忆啊，但是呢，

你要注意我这个地方写的几个关键词，只要这几个词写出来了，你这个概念就会非常的法言法语。好，那这是民法的解释，接下来呢？是民法的适用，这个民法的适用啊。主要还是客观题的考点，所以大家就不需要可以去记它了。整体上呢，要解决三个方面啊，天时地利人和，空间时间对人的效力。在时间效率上呢？

原则上。民法的规范有没有溯及金法的效力呀？没有，但是呢，例外的时候也可以有数据基本的效力。啊，特别是新的法律，更有利于保护人民的合法权益的时候，是不是也可以成为处理民事纠纷的依据啊？所以注意这个原则上没有溯及力例外的时候才有溯及力这样一个观点。那在空间效率上呢，主要强调一个中国领域的观点。这是在中国的领土，领海，领空，

甚至按照国际法的惯例。可以视为中国领域的。驻外使领馆，航空器等等发生的都可以适用我们国家的民法。最后呢，是对人的效力，强调一个属地管辖的原则。只要是在中国领域内发生的民事活动。不管是中国人，外国人还是中国公司，外国公司。都要适用中国的民法。那假说呢，是中国人在别人的国家地盘上实施的民事活动的话，是不是要适用居住国的法律啊？

强调一个属地原则。客观题角度掌握就可以了。好，这是。民法的概述。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册