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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
九年级下册道德与法治
第一课同住地球村
九年下册级道德与
法治
第一单元
我们共同的世界
第二单元
世界舞台上的中国
第三单元
走向未来的少年
第二课构建人类命运共同体
第三课与世界紧相连
第四课与世界共发展
第五课少年的担当
第六课我的毕业季
第七课从这里出发
本书体系
这是一个怎样的世界
中国担当、中国智慧、中国影响、中国机遇与挑战、中国发展
担当——毕业——出发
单元结构
联接纽带
人类命运共同体
共同命运
和平问题
全球性问题
发展问题
开放互动
复杂多变
全景
经济
文化
世界
格局
国家
交往
物理空间
地球村
我们共同的世界
和平
与
发展
互利
共赢
第一单元主议题：这是一个怎样的世界？
学习目标
课
标
要
求
学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识
必
备
知
识
关
键
能
力
1.了解当今世界的特点
2.理解经济全球化的表现与影响；
3.了解世界文化的的多样性和丰富性
1.通过世界经济现象、文化现象，理解世界特点及其发展趋势，形成世界思维
重 难 点
教
学
难
点
如何应对经济全球化与文化多样性
教
学
重
点
理解经济全球化与文化多样性
第一课 同住地球村
1.1 开放互动的世界
主 议 题
子
议
题
1、世界的整体特点
2、世界的经济发展趋势
3、世界的文化发展趋势
这是一个怎样的世界？
2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于北京举行，这是纪念“一带一路”倡议提出十周年最隆重的活动，也是各方共商高质量共建“一带一路”合作的重要平台。
时政导入：
第一课 同住地球村
子议题一：“一带一路”10周年倡议—探究当今世界的特点
议学问题一：三则新闻速递分别展现了当今世界的哪些特点？
议学问题一总结：
这是一个开放的世界
这是一个发展的世界
这是一个紧密联系的世界
一、
当今世界的特点
程度加深
范围扩展
封锁、孤立、以邻为壑现象仍旧存在
新技术、新经济、新业态蓬勃发展
大发展、大变革、大调整
贫富差距、
发展不平衡......
交通、通信、贸易
第一课 同住地球村
子议题二：“一带一路”的靓丽名片“中欧班列”—探究当今世界的经济发展趋势
议学问题二：
小组合作讨论：
1.中国为什么要发展中欧班列？
2.猜猜中欧班列上可以运送哪些物品呢？这些物品来自何方？又去向何处？
时间：4分钟
自2018年开行第一趟中亚班列以来，渝新欧中亚班列共运输货物近1.5万标箱，运输货值近35亿元，去程货物主要为通讯设备、整车、汽车零配件、机械配件、日用百货等，回程主要运输粮食、金属矿产等货物，目的地包含哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦等中亚国家。
宝马也公布了今年前三季度销量数据：全球共售出1,836,563辆新车（含宝马、MINI、劳斯莱斯），同比增长5.1%。
议学问题三：1.以上图表分别展示了经济全球化的哪些表现？
2.宝马汽车的全球生产与全球销售模式有何优势？
发挥各自优势，提高产品质量，降低成本
把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
议题辨析：观看视频，判断分析以上两位通信的观点
小文：经济全球化有利于资源的优化配置，降低生产成本，我们要积极融入全球化。
小美：经济全球化会带来严峻挑战，加大企业风险，我们要慎重融入。
议学问题一总结：
经济全球化的表现
经济全球化的影响
二、
经济全球化
商品生产在全球范围内完成
商品贸易在全球范围内进行
把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
利：1.促进商品、资本和劳动力在全球流动；2.有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；3.使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深
弊：风险与危机跨国界传递
如何面对经济全球化
顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，居安思危，增强风险意识，注重经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。+P59
发挥各自优势，提高产品质量，降低成本
1.经济全球化使各国经济相互依赖、相互联系。下列选项中,有利于推动经济全球化进程的是 ( )
①美国大幅上调中国输美商品的关税
②首届中国国际进口博览会在上海举行
③英国议会表决通过《退出欧洲联盟法案》
④中国主办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
2.2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来，中国与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。“与君远相知，不道云海深”。来自不同国家的朋友相识相知，结成了紧密的合作伙伴。下面古诗能体现这一观点的是
A.海上生明月,天涯共此时
B.一花独放不是春,百花齐放春满园
C.海内存知己,天涯若比邻
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C
课堂练习
3.下图为某国外知名品牌手机供应链结构。这告诉我们( )
①经济全球化时代我国要积极参与全球分工合作
②政治多极化时代我国已成为全球治理的主导者
③要崇尚创新,从小培育创新精神和创新能力
④要推动科技进步促进我国产业结构优化升级
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
课堂练习
课堂练习
4.近年来，美国政府一直奉行贸易霸凌主义，挑起中美贸易战，不断对中国输美产品加征关税，阻碍中美贸易正常发展。中国政府和人民有能力应对挑战，其信心源自于 ( )
①经济全球化趋势不可逆转,贸易保护主义不得人心
②和平与发展是当今时代的主题,互利共赢符合双方共同利益
③中国要集中力量办好国内大事,坚定不移推进改革开放
④中国特色社会主义制度具有优越性,中国人民充满智慧和力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
第一课 同住地球村
子议题三：“一带一路”文化列车—探究当今世界的文化发展趋势
议学问题四：
小组讨论：
1.根据图一，请你介绍一带一路沿线有哪些特色文化？
2. 观看视频，谈谈一带一路的倡议和落实为世界文化的发展带来怎样的影响？
时间：4分钟
故宫（中）
泰姬陵（印）
凯旋门（法国）
白金汉宫（英）
拉丁舞
俄罗斯芭蕾舞
美国爵士舞
爱尔兰
踢踏舞
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
文化多样性的意义、价值、重要性（为什么要共享多样文化？）
议学问题一总结：
材料一：十年来，中国与“一带一路”共建国家“民心相通”，将“一带一路”建成了和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，推动人类命运共同体建设，引领全球化发展，成为造福世界的“发展带”和惠及人类的“幸福路”。在此背景下，《风起东方》应运而生。
材料二：在这些XR场景中，还将融入戏剧表演、西域舞蹈、民乐融合秀、光影魔术互动秀、外国留学生诗词秀等表演形式，丰富故事情节，用多样的艺术形式呈现数字人厘里的奇妙旅程，立体展现“一带一路”十年发展成就和文化力量。
议学问题五：观看视频链接《风气东方》，里面展示了哪些中华优秀文化？我们应如何面对多样的世界文化？
怎样对待文化多样性？
（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
议学问题一总结：
三、
世界文化多样性
议学问题一总结：
文化多样性的重要性
文化多样性的影响
如何对待文化差异
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
积极影响：多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
消极影响：当不同文化背景的人相遇，人们往往从自身角度、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
课堂练习
1.近年来,我国与俄罗斯、法国等友好国家间文化交往活跃,多次相互举办“文化年”“语言年” “旅游年”等文化交流活动,满足了双方人民需要,丰富了世界文化内涵。国家间相互举办“文化年”有利于
A.相互借鉴文化,减少文化差异
B.共享多样文化,促进文化创新
C.增进相互了解,驱散战争阴影
D.加剧文化碰撞,产生文化冲突
B
课堂练习
2.一口流利的汉语，一个响亮的中文名字，一段在中国求学的经历……他们是来自“一带一路”共建国家的青年人，在进博追梦，在中国创业，希望自己的事业能在共建“一带一路”中开花结果。
①文化是民族的,又是世界的
②要学习各国的一切文化成果
③不同文明之间可以相互借鉴
④要尊重世界各国文化多样性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.近年来，总有一些戴着“有色眼镜”看中国的人，认为中国这只“东方睡狮”发展起来必然是一种 “威胁”。对此习近平指出，“强国一定会寻求霸权”的论断并不适用于中国。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子
为驳斥“中国国强必霸”,请你在中华文化中找到论据。
中国热爱和平反对霸权主义，我国倡导世界文化共生共荣：
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
课堂练习
课堂总结
开放互动的世界
文化多样性
世界整体特点
开放
发展
紧密联系
经济全球化
表现
影响
应对
价值与意义
如何面对
1.A 2.B3.B
4.答案：漫画一：文化多样性。漫画二：经济全球化。
（2）答案：漫画一：尊重不同文化的各自价值；尊重文化差异；平等交流、对话；学会互学互鉴；树立开放、包容的心态；等等。
漫画二：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，居安思危，增强风险意识，注重经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
强化训练【参考答案】（见配套讲义）
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