（2024版）2.2 谋求互利共赢（配套课件）-（部编版）

skybamboo · 发表于 16 小时前

一、文档预览（前五页）

（2024版）2.2 谋求互利共赢（配套课件）-（部编版）_01.webp

二、文档内容简述：

九年级下册道德与法治
第一课同住地球村
九年下册级道德与
法治

第一单元
我们共同的世界
第二单元
世界舞台上的中国

第三单元
走向未来的少年
第二课构建人类命运共同体
第三课与世界紧相连

第四课与世界共发展
第五课少年的担当

第六课我的毕业季
第七课从这里出发

本书体系
这是一个怎样的世界
中国担当、中国智慧、中国影响、中国机遇与挑战、中国发展
担当——毕业——出发

单元结构
联接纽带
人类命运共同体
共同命运

和平问题
全球性问题
发展问题
开放互动
复杂多变
全景
经济
文化

世界
格局

国家
交往

物理空间
地球村
我们共同的世界
和平
与
发展
互利
共赢

学习目标

课

标

要

求
1. 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力

必

备

知

识

关

键

能

力

做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献
1. 能列举当今的全区性问题
2. 理解解构建人类命运共同体的原因
3.正确认识构建人类命运共同体的重大意义
重难点

教

学

难

点
怎样构建人类命运共同体

教

学

重

点
为什么要构建人类命运共同体？
第一课  同住地球村
2.2谋求互利共赢
主议题

子

议

题
1、视频感知——世界怎么了
2、一带一路——探中国方案
3、时代使命——担青年责任

如何谋求互利共赢
视频导入:
世界怎么了？
第一课  同住地球村
子议题一：视频感知——世界怎么了
1.请根据视频合作归纳当今世界面临哪些共同挑战？
2.面对这些全球问题，谁来应对，为什么？
3.中国提出了怎样的方案？
时间：4分钟
分享：3分钟
议学活动一：根据视频，结合课本解决以下问题？

世界面临的不稳定性不确定性突出
世界经济增长动能不足
贫富分化日益严重
地区热点问题此起彼伏
恐怖主义
网络安全
重大传染性疾病
气候变化等非传统安全威胁持续蔓延
世界面临的不稳定性不确定性突出，
世界经济增长动能不足，
贫富分化日益严重，
地区热点问题此起彼伏，
恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
议学活动小结：
一、当今世界面临的挑战：
关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

影响

构建人类命运共同体
第一课  同住地球村
子议题二：一带一路——探中国方案

2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在中国北京成功举办。今年是“一带一路”倡议提出十周年。本届论坛吸引了来自150多个国家和30多个国际组织的代表参加，是“一带一路”倡议提出以来规模最大的活动。今年高峰论坛以“高质量共建‘一带一路’，携手实现共同发展繁荣”为主题举行了三场高级别论坛以及六场专题论坛，讨论贸易畅通、海洋合作、廉洁丝路、智库交流、民心相通、地方合作等议题。

议学问题2:“一带一路”的构建是基于怎样的世界背景？

当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

人类命运共同体提出要构建一个怎样的世界？
二、人类命运共同体提出要构建一个怎样的世界？
“人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”

十年前，2013年3月23日，国家主席习近平在俄罗斯莫斯科国际关系学院发表演讲，首次面向世界提出人类命运共同体理念。
议学问题3:为什么要提出构建人类命运共同体？
⑴ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
⑵ 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
⑶ 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

议学活动小结：
二、构建人类命运共同体的必要性、原因
构建人类命运共同体

议学问题一总结：

构建人类命运共同体的世界背景？
构建人类命运共同体的现实原因？
一、
应对全球问题
世界面临的不稳定性不确定性突出，
世界经济增长动能不足，
贫富分化日益严重，
地区热点问题此起彼伏，
恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
没有哪个国家能独自应对，事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题恶化，积重难返。

名词解释：人类命运共同体
指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导人类命运共同体意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
构建人类命运共同体，是《习近平谈治国理政》全部三卷的重要内容，《习近平谈治国理政》第三卷《出版说明》明确指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南，为推动构建人类命运共同体贡献了智慧方案。”
三、首倡构建人类命运共同体的意义？
由中国首倡的构建人类命运共同体理念:
(1)充分表达了人类追求和平与发展的愿望；
(2)为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；
(3)为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；
(4)为人类共同美好的未来指明了方向。
议学活动小结：
三、首倡构建人类命运共同体的意义？
议学问题一总结：

提出历程
首倡人类命运共同体的意义
二、人类命运共同体
内容——构建一个怎样的世界
1.看完视频你有何感受？
2. 他国人民的遭遇为什么能引发人们广泛的同情和思考？
议学问题：
第一课  同住地球村
                     子议题三：时代使命——担青年责任
当今世界正经历百年未有之大变局，面对复杂多变的国际形势，习近平总书记深刻指出：“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。世界各国要顺应时代发展潮流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展全球性协作，构建人类命运共同体。”
议学问题1：构建人类命运共同体需要哪些主体参与？
世界各国、中国、各国人民、青少年......
世界各国：（1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
议学问题2：图片启示世界各国应怎么做？
胸怀天下、立己达人，是中华民族的优秀文化传统。党的十八大以来，无论是共建“一带一路”倡议的提出，还是人类命运共同体的构建，体现的都是中华优秀传统文化中和衷共济、和合共生等思想，与联合国可持续发展理念高度契合。新时代的中国重情义、讲信义、扬正义、树道义，秉持“天下一家”的理念，讲究“和而不同”的君子外交，强调“求同存异”的中庸之道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
议学问题2：中国是如何推动构建人类命运共同体的？
（2）中国：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
议学问题3：图片启示各国人民应怎么构建人类命运共同体？
（3）构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。P24第三自然段
议学问题3：图片启示我们应怎么构建人类命运共同体？
“各国青年要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，以实际行动推进全球发展倡议，助力落实联合国2030年可持续发展议程，共同谱写世界青年团结合作的时代新篇章。”2022年7月21日，习近平主席向世界青年发展论坛致贺信，鼓励各国青年为世界人民团结发出青年之声，为全球发展注入青春之力。

议学问题4：观看视频，讨论青少年如何助推人类命运共同体？
总：既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，为人民利益的不懈奋斗
议学问题5：青少年如何助推人类命运共同体有哪些具体方法？
（1）世界各国：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

（2）中国：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
（3）各国人民：构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（4）青少年：既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，为人民利益的不懈奋斗
议学活动小结：
四、如何构建人类命运共同体？
议学问题一总结：

世界各国
各国人民
三、如何构建人类命运共同体
中国
青少年
课堂总结
谋求互利共赢

三、怎样构建人类命运共同体
一、为什么构建人类命运共同体

（1）世界背景
（2）全球性问题
（3）难以独自应对
（2）涵义、内容

（1）提出
（3）价值
二、构建怎样的人类命运共同体
世界各国、中国、各国人民、青少年

1.“构建人类命运共同体”是习近平提出的“中国方案",得到了国际社会的热烈响应.“推动构建人类命运共同体"已写人我国宪法.我国推动构建人类命运共同体
①有利于促进世界的和平与发展
②有利于推动国际治理,主宰世界新格局
③有利于发挥中国在国际事务中的决定性作用
④表明中国发挥负责任的大国作用,促进人类社会共同繁荣
A.①③    B.①④    C.②③    D.②④
B
课堂练习

2.当今世界还不安宁，人类面临着许多严峻挑战。下列属于人类面临的严峻挑战有（    ）
①世界经济增长动能不足
②重大传染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延
③构建人类命运共同体
④地区热点问题此起彼伏
A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④
C
课堂练习
3.中国不仅是人类命运共同体理念的提出者，更是最有力的践行者，同时中国也为这一理念贡献了“中国方案”。人类命运共同体这一理念的提出（    ）
A.为人类共同美好的未来指明了方向
B.顺应政治全球化、经济多极化的趋势
C.说明各个国家的根本利益是一致的
D.只是为了促进我国的发展
A
4. “一带一路” 不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明(    )
A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
B
5.人类只有一个地球，各国共处一个世界。由中国首倡的构建人类命运共同体理念，为人类共建美好的未来指明了方向。构建人类命运共同体需要（    ）
①各国采取共同行动，承担相同责任
②坚持共建共享、合作共赢、交流互鉴
③扩大利益交汇点，只谋求本国利益
④各国相互信任、守望相助、共同担当
A.①② B.①③  C.②③ D.②④
D

6.习近平总书记在党的二十大报告中强调：“我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。”再一次鲜明地阐明了解决“世界怎么了”“人类向何处去”时代之问、世界之问的中国方案。
习近平指出：共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。只要大家齐心协力、守望相助,即使相隔万水千山，也一定能够走出一条互利共赢的康庄大道。

结合材料分析，中国与其他国家和地区是如何共享发展机遇的.(6分)
答案：
①坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。(2分)
②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。(2分)
③中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。(2分）

强化训练【参考答案】（见配套讲义）
1．A  2.D  3.B 4.C 5.C  6.B  7.D 8.B
9．(1)①人类生活在同一个地球上，每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员。和平与发展是全人类共同的心愿。②世界各国、各地区的经济联系日益紧密，形成“你中有我、我中有你”的相互影响、相互依存的局面，成为休戚与共的利益共同体。③国际社会必须合作，才能实现共同发展，才能共同应对人类面临的诸多(贫困和贫富不均、战争和恐怖主义、网络安全、气候变化等)共同挑战，实现人类的美好愿望。④我国高举和平、合作和发展的旗帜，在国际社会中履行着一个大国的责任。
(2)①尊重宪法，维护宪法权威，积极参与构建人类命运共同体的伟大实践。②树立和培养平等、开放的国际意识，与各国人民和谐共处、互相尊重，努力开创共同发展的道路。(或学会用和平的方式解决矛盾和争端；以积极的心态关注世界和平与发展；学会理解、沟通与共处；学会关心学会爱，给世界人民以力所能及的关怀)

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（2024版）2.2 谋求互利共赢（配套课件）-（部编版）

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