（2024版）6.2 共筑生命家园（包含6大模块）-（部编版）

skybamboo · 发表于 1 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

6.2  共筑生命家园
目标任务

课程标准
学习目标
本课所依据的课程标准的相应部分是“法治教育”中“了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念”，对应的教学建议是:以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。“国情教育”中“了解我国新发展格局，推进高质量发展，知道统筹推进五位一体总体布局”，对应的教学建议是: 以“新梦想，新征程”为议题，结合我国高质量发展的要求，认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。
政治认同：正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路；
道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相处，热爱大自然；
法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争；
责任意识：在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。

02
预习导学

【教材导学  知识梳理】
预习问题
★1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
★2.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明?
★3.怎样坚持走绿色发展道路?
  4.为建设美丽中国，青少年应该怎么做？
1.为什么要坚持人与自然和谐共生?（为什么要建设生态文明）
①我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会的发展。（现状）
②追求人与自然和谐共生，是人类面对________作出的智慧选择。
③是人类的共识，建设生态文明就是             。
④是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命
2.如何促进人与自然和谐共生？（中国建设生态文明的要求？怎样建设生态文明？）
①以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以          、人与自然和谐共生为目标。
②坚持             的基本国策。
③坚持创新、协调、    、开放、共享的发展理念。
3.我国为什么要坚持绿色发展道路?
①走绿色发展道路，建设生态文明，实现             ，已经成为当代中国的       。
②是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
4.如何坚持走绿色发展道路？
①要处理好经济发展与       的关系。
②坚持绿色富国、       。
③要走绿色、循环、低碳发展之路。坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的的绿色生产生活方式。
④实行严格的制度、严密的法治，严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
5.如何正确认识经济发展与生态环境保护的关系？
①保护生态环境就是       ，改善生态环境就是发展生产力。
②决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
③既要绿水青山，又要金山银山。绿水青山就是金山银山。
03
课堂实录

导入：观看视频《人类与海洋应该如何相处？》从而引入新课
材料：无视反对！日本宣布8月24日起开始核污染水排海！
海洋，这个曾经充满生机和纯洁的地方，瞬间变得危机四伏。核污染水在海中泛起，如同黑暗的魔咒，迅速污染了每一片海域，伤害了无数无辜的生命。那些曾经在海中畅游的鱼儿，如今在痛苦中挣扎。那些曾经在海滩上欢歌的贝壳，如今在悲伤中破碎。

思考：为什么日本核污染水排放大海会引起国际社会的广泛关注与谴责？
自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣。追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择。
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（笔记）
①这是人类面对生态危机作出的智慧选择。
②（人与自然的关系）：自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣。
③如果我们对自然只是一味索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
  课堂探究：古人的智慧给当代人的生存发展启示

①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
材料：2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
思考：结合材料谈谈我国为什么坚持绿色发展道路？
讲解：①走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
②我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
播放《余村蜕变》视频：从“卖石头”到“卖风景”的余村转变之路
思考：看余村致富的两条道路有什么不同？余村是怎么建设生态文明的？
①走绿色发展道路要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路，坚持绿色富国、坚持绿色惠民。
播放视频《海绵城市》
思考：海绵城市的建设启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
l走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
材料：“习近平生态文明思想的核心要义之一，就是要始终坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境。”
   “目前，我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定，为形成并完善生态文明制度体系打下了坚实基础。”
   今年上半年，全国公安机关共侦破相关犯罪案件2.9万起，公安部挂牌督办155起重大案件。公安部同时公布10起破坏生态环境犯罪典型案例。
思考：以上材料说明我们应该如何坚持走绿色发展道路？
讲解：如何坚持走绿色发展道路？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民的绿色发展道路。
③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
播放视频《美丽中国》
美丽中国,不仅是山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。
【小结】本课时我们学习了实现人与自然和谐共生的必要性及要求，知道了坚持走绿色发展道路应有的行动以及如何建设生态文明。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然宁静、和谐、美丽。建设美丽中国，青年在行动！
04
体系构建

05
重点总结

1.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？
(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
(2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
(3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
2.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？
(1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
(2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
3.怎样坚持走绿色发展道路？
(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2)坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
(4)严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
4.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？
(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
(2)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
06
强化训练

一、选择题
1．（2022·山西阳泉·九年级期末）家乡的变化
小琴家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼提虾，洗衣洗菜。后来，河水变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣服洗菜了。原来，在河流的上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。
对此，同学们众说纷纭，各有见解，你认为其中正确的是（    ）
A．这反映出我国环境污染问题已无法遏制，严重影响经济发展
B．造纸厂能够带来经济效益，提高村民的生活水平，这点污染不算啥
C．在河流上游建厂的行为危害人们的生命健康，不符合绿色发展理念
D．违规排放污水是民事违法行为，要承担民事责任
2．（2022·山东泰安·三模）“微火”成为冬奥主火炬、“绿电”点亮冬奥场馆、新型制冰技术打造“最快的冰”、临时设施拆除后仍能重复利……北京冬奥会、冬残奥会这样做______（）
①体现了坚持绿色办奥理念
②表明保护环境就是保护生产力
③离不开中国科技创新托举
④是在落实节约资源和保护环境的基本国策
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．（2022·湖北十堰·三模）2022年3月30日，国家主席习近平在参加首都义务植树活动时强调：人人都要为建设美丽中国出一份力，特别是青少年在心中要播撒生态文明的种子，做生态文明建设的实践者、推动者。要建设美丽中国，青少年应该（    ）
①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念
②积极参加植树造林活动，做好垃圾分类
③坚持走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会
④提升生态责任意识，增强生态使命担当，落实现实行动使命，转变生活消费方式
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①②④
4．（2022·湖南衡阳·九年级期末）根据《某市生活垃圾分类管理办法》，该市城区将于2020年底实施生活垃圾强制分类。目前，该市已在部分公共机构和学校开始试点推行。建设美丽家园，我们中学生应该（    ）
①积极宣传垃圾分类回收知识 ②增强环保意识，做好垃圾分类
③依法制裁破坏垃圾分类行为 ④参与垃圾分类志愿服务活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1．C【解析】C：造纸厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了，这违背了节约资源、保护环境的要求，对村民健康有危害，不符合绿色发展理念，所以C正确；
A：“已无法遏制”的说法太绝对，夸大了问题的严重性，所以A排除；
B：造纸厂虽然能够带来经济效益，提高村民的生活水平，但不能污染环境，所以B排除；
D：违规排放污水是行政违法行为，要受到行政处罚，所以D排除；
2．B【解析】①③④：“微火”成为冬奥主火炬、“绿电”点亮冬奥场馆、新型制冰技术打造“最快的冰”、临时设施拆除后仍能重复利用，这离不开中国科技创新托举，体现北京奥运会坚持绿色办奥理念，落实节约资源和保护环境的基本国策， ①③④说法正确；
②：材料没体现保护环境就是保护生产力的相关内容，故②说法与题意不符；
3．D【解析】①②④：国家高度重视生态文明建设。青少年要学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念；积极参加植树造林活动，做好垃圾分类；提升生态责任意识，增强生态使命担当，落实现实行动使命，转变生活消费方式，故①②④正确；
③：坚持走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，这是国家的角度，不是青少年的角度，故排除③；
4．B【解析】①②④：公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。题文材料中的垃圾分类应该成为一种新时尚，我们中学生积极宣传垃圾分类回收知识，增强环保意识，做好垃圾分类，养成垃圾分类习惯，参与垃圾分类志愿服务活动，故①②④说法正确；
③：中学生无执法权，不能制裁破坏垃圾分类行为，③说法错误；

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