（2026版）第三单元文明与家园（期末复习讲义）（原卷版）

skybamboo · 发表于 3 小时前

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二、文档内容简述：

专题03 文明与家园（期末复习讲义）【原卷版】
本单元核心围绕“文化传承”与“生态保护”两大主线，中考命题聚焦基础识记、情境应用、价值践行三大维度，以下结合四种核心题型明确考查内容要点，并梳理最新命题趋势。
考查题型
内容要点
命题趋势
选择题（单选+多选，中考必考基础题型）
题型特点：以时政材料、漫画、图片、生活场景为题干，聚焦核心概念、易混知识点，考查识记和基础理解能力；选项常设置“绝对化表述”“偷换概念”“片面化认知”等干扰项，注重知识的精准区分，难度偏低至中等。
对应内容要点包括：
1.中华文化板块：中华文化的特点（源远流长、博大精深）；中华优秀传统文化的时代价值（如为民族复兴提供精神动力）；文化自信的内涵与来源（中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化）；传承中华文化的正确态度（取其精华、去其糟粕，创新发展）。2.传统美德与民族精神板块：中华传统美德的内涵（如孝亲敬长、勤劳勇敢、诚信友善、见义勇为等）；中华民族精神的核心（爱国主义）及时代延伸（如抗疫精神、脱贫攻坚精神、航天精神等）；弘扬民族精神的意义。3.生态文明板块：我国的资源环境现状（资源短缺、环境恶化的具体表现）；保护环境、节约资源的基本国策；绿色发展理念；人与自然和谐共生的核心要求；“绿水青山就是金山银山”的内涵。4.关系类知识点：中华文化与民族精神的关系（文化是精神的载体，精神是文化的精髓）；经济发展与生态保护的关系；传统美德与社会主义核心价值观的联系；文化传承与创新的关系。
1、情境素材：“生活化+时政化+地域化”三重融合：命题素材不再局限于抽象理论，而是紧密贴合学生认知：①生活化素材（如校园垃圾分类、班级文化建设、社区非遗体验）让学生有话可说；②时政化素材（如“双碳”目标推进、黄河流域生态保护、“国潮”文化兴起、文化和自然遗产日活动、爱国主义教育法对传统文化的保护）凸显时代性；③地域化素材（如本地非遗项目、历史文化遗产、本地生态治理案例）增强考查针对性，引导学生关注家乡发展。

2、考查重心：聚焦核心素养，强化价值引领：突出“文化自信”“生态意识”“责任担当”三大核心素养，避免单一识记考查，更注重引导学生形成正确价值观念：①通过文化类题目强化对中华文化的认同，引导学生主动传承优秀传统文化；②通过生态类题目树立“人与自然和谐共生”的理念，培养绿色生活习惯；③通过实践类题目引导学生将知识转化为行动，承担起“文明传承者”和“家园守护者”的责任。

3、题型设计：趋向“综合化+实践化”，弱化单一识记：①综合化：减少孤立知识点考查，增加跨板块、跨单元综合题（如将“中华文化传承”与“社会主义核心价值观”“生态文明建设”与“可持续发展战略”“乡村振兴”融合），要求学生融会贯通；②实践化：探究实践题占比逐年提升，更侧重“落地性”，要求学生设计具体方案、提出可操作建议，而非单纯背诵知识点，强调知识的实际应用能力。

4.、设问方式：更具开放性、探究性，注重逻辑表达：不再局限于“是什么”的基础设问，更多采用“为什么”“怎么做”“谈谈启示”“评析观点”等探究性设问，要求学生不仅能掌握知识点，还能清晰表达自己的分析和思考，突出对逻辑思维和语言组织能力的考查。

5、易混点考查：精准化、细致化，强调知识辨析：选择题、辨析题中常针对易混知识点设置干扰项，如“中华文化的特点与中华传统美德的内涵区分”“文化自信的三大来源辨析”“经济发展与生态保护的关系”“传统美德与社会主义核心价值观的联系与区别”，考查学生对知识的精准把握，避免模糊认知。

材料分析题（中考核心题型，侧重情境应用）

题型特点：以时政热点、地方案例、文化现象、生态治理实践为背景材料，设置2-3个递进式设问（多为“是什么”“为什么”“怎么做”），要求结合材料提炼知识点，逻辑清晰地组织答案，考查知识迁移、分析解读能力，难度中等至偏高。
对应内容要点包括：
1.文化类材料（如非遗传承、国潮兴起、文化遗产保护）【基础设问】材料体现了中华文化的哪些特点/中华传统美德的哪些内涵？
【核心设问】开展此类文化活动（如“非遗进校园”“典籍里的中国”节目）的意义（从文化自信、精神传承、青少年成长等角度）；如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展？
2.生态类材料（如环境整治成效、污染问题曝光、绿色发展实践）【基础设问】材料反映了我国面临的哪些资源环境问题/践行了哪些生态理念？
【核心设问】我国重视生态保护的原因（从国情、人民利益、可持续发展等角度）；材料中主体（政府、企业、公民）的做法对生态文明建设的启示。
3.综合类材料（文化与生态融合，如乡村振兴中的文化保护与绿色发展）：。
【核心设问】如何兼顾“文明传承”与“家园保护”？青少年应承担的责任。
辨析题（侧重辩证思维，部分地区中考必考）
题型特点：给出与单元核心知识点相关的片面观点（常包含“绝对化”“片面化”表述），要求先明确判断正误，再结合教材知识分层说明理由（既要指出合理之处，也要纠正错误部分），最后总结正确观点，考查辩证思维和逻辑论证能力，难度中等偏高。
对应内容要点包括：
1.文化类片面观点： “传承中华传统文化就是照搬古代礼仪，无需创新”（错误点：忽视文化创新的重要性；正确态度：取其精华、去其糟粕，结合时代需求创新发展）。2.“文化自信只来自中华优秀传统文化，与现代文化无关”（错误点：割裂文化自信的多元来源；正确认知：文化自信还包括革命文化、社会主义先进文化）。3.生态类片面观点： “经济发展必然会破坏生态环境，二者不可兼顾”（错误点：否定经济与生态协调发展的可能性；正确认知：坚持绿色发展，可实现经济发展与生态保护双赢）。4.“保护环境是国家和企业的责任，与青少年无关”（错误点：忽视青少年的责任担当；正确认知：保护环境是全体公民的共同责任，青少年需从小事践行）。5.精神类片面观点：“民族精神是过去的精神财富，现在已经过时了”（错误点：忽视民族精神的时代性；正确认知：民族精神随时代发展不断丰富，是当代中国发展的精神动力）。
实践探究题（侧重实践应用，中考压轴题型）

题型特点：以真实情境（如校园生活、社区治理、地方发展）为背景，设计“方案设计”“倡议撰写”“模拟发言”“问题解决”等实践性任务，要求结合单元知识提出具体、可操作的举措，考查综合分析、实践创新和价值践行能力，难度偏高。
对应内容要点包括：
1.文化类实践任务（如校园/社区文化活动设计）：核心要求：围绕“传承优秀传统文化”“增强文化自信”设计活动（如文化主题班会、非遗体验日、经典诵读比赛），需明确活动主题、形式、目的、具体流程。2.生态类实践任务（如社区/校园生态治理）：核心要求：针对具体生态问题（如校园垃圾乱扔、社区污水排放、小区绿化不足），提出政府、企业、公民（青少年）的分层解决举措。
3.综合类实践任务（文化与生态融合）：核心要求：结合地方发展实际（如乡村振兴中的文化保护与绿色发展），提出“文明传承+家园保护”的综合解决方案。

【思维导图】

核心知识梳理

知识点01 ：中华文化、文化自信、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观
1．中华文化的特点是：                                     。
2．中华传统美德的特点是：
3．中华民族精神的品格是：具有                的品格。
4．          是一个国家，一个民族的灵魂。
5．          是一个民族进步的灵魂。
6．中华文化的“精髓”是                                     。
7．中华文化的根：             。中华文化的魂魄：                。
8．文化最深层的内核是             。
9．                         是当代中国精神的集中体现。
10．社会主义核心价值观是当代中国人评判                                     。
11．中国特色社会主义文化包括：                                     。
12．民族精神的核心是：       ；时代精神的核心是：       。
13．中国精神：以       为核心的民族精神和以       为核心的时代精神。
14．爱国主义的本质：是                                     ；
15．中华民族精神的内涵：以
16．新时代，中华民族精神的新内涵：
17．社会主义核心价值观公民层面：                                     。
知识点02  生态文明建设
18．制约我国经济社会发展的三大因素：                                     。
19．人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的                                     。
20．人口问题始终是我国面临的    、    、    问题。
21．                ，                ，          ，已成为当代中国的发展共识。
22．追求                   ，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
23．走绿色、循环、低碳发展之路，要                                        为主的方针。
24．建设生态文明要                                                 。
25．一个生态理念：                                           。
一条道路：                                                          。
一个战略：                                                          。
26．两型社会：建设                                           。
27．三大国策：坚持                                           的基本国策。
28．四种方式：倡导                                           的绿色生产生活方式
29．五大发展理念：贯彻                                           的发展理念。
30．建设美丽中国的时代图景：
高频考点1  守望精神家园

1.中华文化
（1）形成：                                           。
（2）内容及特点
①内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。等等。
②特点：                                           。
（3）价值或作用
①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的                                  ，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的          和             ，                      ，代表着中华民族独特的精神标识，为                                           。
②文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间是一脉相承的）
（4）中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？
                                                                                    。
（5）新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来（夯实基础），吸收外来（在交流互鉴中发展），面向未来（与时俱进创新），不断铸就中华文化新辉煌。（同如何增强文化自信）
2. 文化自信
（1）含义：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）来源
         （不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展）、             （更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机）、                                           （来自于实现中国梦的光明前景），是                         ，是                            。
（3）怎样增强中华民族的文化自信？
①夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
②在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
③跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展
3. 中华传统美德
（1）重要性：                                     ，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（2）内涵
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
（3）特点：
（4）作用/影响：中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
（5）美德的力量在于践行。青少年应该如何弘扬中华传统美德？
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
4. 民族精神
（1）为什么要传承和弘扬民族精神？
①                                           。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（简述：民族精神是民族生存发展之基，是凝聚力和生命力之源）
②                                                                （精神动力，同文化的作用）
（2）中华民族精神的内涵及特点
①基本内涵：                                                                精神。

②特点：                                           。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
（3）传承和弘扬民族精神的表现及要求
①表现在在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
②表现在在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
要求：从自己做起，从现在做起，从小事做起。
5. 社会主义核心价值观
（1）如何理解价值观
①
②人们依据各自所遵循的价值观判断是非曲直和决定行为取向（价值观是人们判断是非曲直，决定行为取向的价值依据）
④不同时代、民族、职业等人的价值观会有差异
⑤有一些价值观，如诚信、善良、正直等具有人类的基本共性。
（2）社会主义核心价值观的内容及其回答的问题
                                                      （宪法规定）
①国家层面的价值目标：                            （回答了建设什么样的国家的问题）
②社会层面的价值取向：                               （回答了建设什么样的社会的问题）
③个人层面的价值准则：                               （回答了培养什么样的公民的问题）
（3）社会主义核心价值观的价值(为什么要弘扬社会主义核心价值观？)(P70～71)
①                               。 ②                               。
③                               。 ④                               。
⑤是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑥促进人的全面发展，引领社会全面进步。
（4）如何培育和践行社会主义核心价值观?(P72)
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②青少年要自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
高频考点2  建设美丽中国

1、我国的人口国情
①现状：我国是世界上人口最多的国家
②基本特点：
③新特点：
2、为什么要坚持实行计划生育的基本国策？
①人口问题已经成为一个                               ，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
②人口问题始终是我国面临的                                     。（必要性）
③在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。（必要性）
④国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了             。
                                                                              （重要性）
3、如何理解国家实施全面“二孩”政策？
①生育政策要随着人口和经济社会发展形式的变化不断完善
②2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，
③有利于更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
4、我国资源环境的总体形势是怎样的？（我国经济社会发展中面临的资源环境的总体现状）
资源             ，环境          ，生态          ，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
5、我国的自然资源的现状、形成原因、危害。（为什么说我国资源形势非常严峻?）
①现状：                                                                   。
②形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临严峻的资源形势。
③危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
6、我国严峻的环境现状、形成原因、危害。（为什么说我国环境形势不容乐观？）
①现状：当前我国环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。
②形成原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
③危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康，制约经济社会发展。漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
7、解决人口、资源、环境问题的出路是什么？

8、为什么坚持人与自然和谐共生？
①                               ，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
②自然界为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
9、如何实现人与自然和谐发展？（怎样建设生态文明？）
①要以             承载能力为基础，以自然规律为准则，以                      共生为目标。
②要坚持                                              ，使青山常在、绿水长流、空气常新，坚持                                                 ，实现中华民族永续发展。
10、为什么坚持走绿色发展道路？
①走绿色发展道路，建设                                     ，已经成为当代中国的发展共识。
②走绿色发展道路，建设                                     ，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
11、如何坚持走绿色发展道路？
①坚持走绿色发展道路，要处理好                                     。保护生态环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁愿要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
②走绿色发展道路，坚持                         ，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持                            ，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
③走                                  ，要坚持                                  ，大力倡导                                           ，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
④建设生态文明，必须严守                                           。只有实行严格的制度、严密的法治，才能为生态文明。
选择题方法技巧

1.核心思路：抓关键词 + 排干扰项
《文明与家园》的选择题题干常围绕文化现象、生态案例展开，解题时：
（1）先抓题干关键词：
文化类：圈出 “中华文化特点、文化自信、传统美德、民族精神” 等词，对应知识点快速定位
生态类：圈出 “绿色发展、人与自然和谐共生、资源环境国情、绿水青山” 等词
（2）排除干扰项的 3 种方法：
排除绝对化表述：如 “只要…… 就……”“唯一”“全部”“已经过时”，比如 “传承传统文化只需照搬古代内容” 直接排除
排除偷换概念项：如把 “中华文化的特点（源远流长）” 偷换成 “中华传统美德的特点”
排除与题意无关项：比如题干问生态保护，选项讲文化传承，直接排除

材料分析题方法技巧

1. 核心思路：分层读材料 + 对应知识点 + 规范表述
《文明与家园》的材料多为文化 / 生态的实践案例，解题分 3 步：
（1）分层拆解材料：用 “//” 把材料分成 2-3 层，每层提炼核心信息
比如文化类材料：“某县开展非遗进校园活动 // 打造非遗 + 旅游项目 // 带动村民增收”，每层分别对应 “文化传承、文化创新、文化的经济价值”
比如生态类材料：“某地关停污染企业 // 推广新能源 // 绿化覆盖率提升”，每层对应 “生态治理举措、绿色发展、生态成效”
（2）对应单元知识点：
文化类：对应 “中华文化的特点、文化自信的意义、传统文化的创新发展”
生态类：对应 “资源环境国情、绿色发展理念、生态文明建设的意义”
规范表述：用 “材料中…… 体现了……（知识点），有利于……（意义）” 的句式，避免口语化
2. 答题模板
（1）原因 / 意义类：知识点+材料体现+对个人/社会/国家的价值
例：“开展非遗进校园活动，体现了传承中华优秀传统文化的要求，有利于增强青少年的文化自信，为民族复兴提供精神动力”
92）启示类：材料中的做法+提炼成通用经验+结合自身/社会的做法
例：“某县的做法启示我们，要推动传统文化与现代生活融合，青少年可以主动参与非遗体验活动”
辨析题方法技巧

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1. 核心思路：先判正误 + 分层辨析 + 总结观点
《文明与家园》的辨析题多为文化 / 生态的片面观点，解题分 3 步：
（1）明确判断：直接说 “这个观点是片面的（/ 错误的）”，不要模糊表述
（2）分层辨析：
先找观点的合理之处（若有）：比如 “保护文化遗产有利于增强文化自信” 这一观点，合理之处是 “文化遗产是文化自信的重要来源”
再找观点的错误之处：比如该观点的错误是 “增强文化自信还需要传承革命文化、发展社会主义先进文化”
总结正确观点：用 “因此，我们应该……” 的句式，整合知识点
2. 典型例题示范
观点：“只要保护好文化遗产，就能增强文化自信”
判断：片面的
辨析：合理之处（文化遗产是中华优秀传统文化的载体，保护文化遗产有利于增强文化自信）；错误之处（增强文化自信还需要传承革命文化、发展社会主义先进文化，同时要践行社会主义核心价值观）
总结：因此，增强文化自信需要多方面的努力，既要保护文化遗产，也要推动文化的创新发展
探究实践题方法技巧

1. 核心思路：贴合情境 + 具体可操作 + 紧扣单元主题
《文明与家园》的探究题多为文化 / 生态的实践任务，解题注意 2 点：
（1）贴合给定情境：不能脱离题干的 “校园 / 社区 / 乡村” 场景
比如校园场景的文化活动：不能设计 “非遗进社区”，要设计 “班级经典诵读比赛、校园非遗展览”
比如社区场景的生态活动：不能设计 “国家层面的政策”，要设计 “社区垃圾分类宣传、绿植领养活动”
（2）具体可操作：避免空泛表述，要说明 “活动的时间、形式、具体内容”
例：“设计‘文化传承小使者’活动：主题是‘我身边的传统文化’，形式是班级分享会，具体内容是每个同学分享一个家乡的传统习俗，时间安排在班会课”
2. 答题模板
活动方案类：活动主题+活动形式+活动目的+具体流程
倡议书类：称呼+倡议的核心主题+3-4条具体行动+呼吁
例：“亲爱的社区居民：为了守护我们的文明与家园，倡议大家：1. 主动参与社区非遗体验活动；2. 做好垃圾分类；3. 爱护社区绿植，一起共建美好家园”

【典例1】认识守望精神家园选择题
（2025·湖南·中考真题）简牍上承甲骨文和金文，下启纸质的写本和刻本文献，在中华文明的传承发展中发挥了重要作用。翻阅简牍，如同打开了古代的“百科全书”——历史地理、风土人情、社会经济、科学技术……包罗万象，丰富多彩。这表明（    ）
A．中华传统文化需要得到全面传承    B．外来文化需要中国化、本土化
C．传统文化需要借鉴优秀外来文化    D．中华文化源远流长、博大精深
【即时检测1】（2025·甘肃兰州·中考真题）2024年兰州市博物馆举办的“月满中秋阖家团圆”系列活动，生动呈现了中秋节的历史起源和文化内涵，再次印证了中华优秀传统文化的特点是（    ）
A．源远流长、博大精深 B．海纳百川、有容乃大
C．独具特色、浩如烟海 D．名扬世界、异彩纷呈
【即时检测2】（2025·福建·中考真题）每逢清明时节，某校都会组织学生徒步到烈士陵园缅怀革命先烈。学校开展这一活动是为了（    ）
A．舒缓学习压力，调节人际关系 B．磨砺坚强意志，引领社会潮流
C．传承红色基因，赓续红色血脉 D．发掘运动潜能，增强身体素质
【即时检测3】（2025·四川南充·中考真题）相传清代大学士张英在安徽桐城的家人与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”此后，张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。下列古语与该故事所体现的社会主义核心价值观相一致的是（　　）
A．天下兴亡，匹夫有责 B．鞠躬尽瘁，死而后已
C．以诚待人，以信立身 D．出入相友，守望相助
【即时检测4】（2025·四川巴中·中考真题）2025年3月，修订后的《中华人民共和国文物保护法》正式实施。新修订的文物保护法提出，重点强化历史文化名城认证制度与文旅协同发展，鼓励通过文化创意、主题旅游线路开发等方式活化文物价值。这一修订（    ）
①强调文物价值是经济价值与文化价值的统一
②说明经济价值是文物在现代社会的主要价值
③为解决文物保护与开发的难题提供了新途径
④为文物保护与文物价值转化提供了根本遵循
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【典例2】认识建设美丽中国选择题
（2025·湖南·中考真题）地球是人类的共同家园，生态兴则文明兴。下列做法与这一理念相一致的是（    ）
A．教育部优化师范生公费教育制度，加强研究生层次中小学教师培养
B．某越剧团队创新表演形式，开展沉浸式环境、新编角色等探索
C．中央网信办开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动
D．联合国大会通过决议，将2025年至2034年定为“联合国防治沙尘暴十年”
【即时检测1】（2025·黑龙江·中考真题）用心用情，呵护生灵。电网工作人员为保护喜欢在输电铁塔上筑巢的鸟类，搭建人工鸟巢，并进行局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了（    ）
A．绿水青山就是金山银山       B．人与自然和谐共生的理念
C．坚持节约优先、保护为主的方针  D．坚持绿色惠民作为最普惠的民生福祉
【即时检测2】（2025·福建·中考真题）某市不定期发布公告，号召市民走出家门清理绿地、抚育林木，或者在网上捐资认养树木，以线上线下相结合的形式履行植树义务。此举有利于（    ）
①让参与造林绿化成为人们的自觉行动 ②发挥道德的强制作用，改变自然环境
③发挥互联网的优势，提升市民生态意识 ④全面推进政务公开，保障公民的决定权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【即时检测3】（2025·新疆·中考真题）据《银发经济蓝皮书：中国银发经济发展报告（2024）》显示，我国银发经济规模约7万亿元，占GDP比重约为6%。到2035年，银发经济规模有望达到30万亿元，占GDP比重约为10%。这反映出（    ）
A．国家调控人口数量，提高人口素质    B．增进老年人福祉是发展的根本目的
C．老年群体已成为促进经济发展的主要力量 D．我国人口状况呈现出老龄化加剧的新特点
【答案】D
【即时检测4】（2025·湖北·中考真题）“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”。湖北省全力推进生物多样性保护工作，长江水生生物资源加速恢复，中华鲟繁育、江豚添丁、长江鲟产卵，这些珍稀濒危物种在湖北安家落户，繁衍生息。这充分说明（    ）
A．践行绿色低碳生活方式，能节约自然生态资源
B．恢复长江水生生物资源，能推动经济高速增长
C．坚持绿色发展道路，能促进人与自然和谐共生
D．实施生态保护修复工程，能实现区域协调发展
【即时检测5】（2025·山西·中考真题）绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于该生活方式的是（    ）
①城市漫步——用双脚丈量城市的半径，积极探索新的旅行乐趣
②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围
③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐
④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

基础通关练（测试时间：10分钟）
1.（2024九年级上·全国·专题练习）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。颁授仪式的举行有利于（    ）
①发挥榜样力量，营造人人为我的社会氛围
②夯实法治基石，维护模范人物的荣誉尊严
③弘扬民族精神，增强人们的爱国主义情感
④表彰先进模范，弘扬社会主义核心价值观
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
2.（24-25九年级上·河南开封·期末）千里归途，英雄回家。2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国母亲的怀抱。2014年至今，我国已经连续11年迎接志愿军烈士遗骸归国安葬。此举的意义在于（    ）
①锤炼品格意志，实现个人伟业 ②传承红色基因，赓续精神血脉
③立足小康目标，厚植家国情怀 ④铭记伟大胜利，致敬英雄儿女
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.（24-25九年级上·北京东城·期末）弘扬社会主义核心价值观，必须汲取中华优秀传统文化的丰富营养。对此，某班同学制作了学习卡片

名言佳句
社会主义核心价值观的价值要求
①
天下兴亡，匹夫有责
爱国
②
天下之事，不难于立法，而难于法之必行
法治
③
言必信，行必果
民主
④
出入相友，守望相助
诚信
以上名言佳句与社会主义核心价值观的价值要求一致的是（    ）
A．①②    B．①④    C．②③    D．③④
4.（23-24九年级上·山西太原·月考）下列格言中属于社会主义核心价值观分类正确的是（    ）
①各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
②仁人无敌于天下。 ——中国·战国孟子
③水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——三国志
④皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·夏书·五子之歌》
⑤有教无类  。——《论语》
⑥功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》
A．①③/②⑤/④⑥ B．①③/②④/⑤⑥ C．①④/②⑥/③⑤ D．①④/②③/⑤⑥
5．（2025·广东广州·一模）2024年全国生态日的主题是“促进经济社会发展全面绿色转型”。各地通过多种形式开展生态文明宣传教育活动，以实际行动守护绿水青山，共绘美丽中国画卷。对此，公民要（    ）
①处理好经济发展和生态环境保护的关系
②鼓励发展清洁能源、循环经济等绿色产业
③形成生态环境保护的思想自觉和行动自觉
④践行节能、环保、低碳、文明的生活方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（24-25九年级上·河南郑州·期末）2024年12月13日，上海农业展览馆内，来自新疆的“三文鱼”（虹鳟）备受参观者的关注。近几年，新疆积极探索“海鲜陆养”模式，即在盐碱地营造类似于海洋的生态环境，人工养殖海产品。这一模式将盐碱地变废为宝，探索出了一条因地制宜的发展之路。为上述材料拟定标题，最恰当的是（    ）
A．因地制宜谋发展，新疆自此奔小康    B．盐碱养殖海产品，成功经验要照搬
C．海鲜陆养大获成功，制度创新促进发展 D．破解盐碱治理难题，促进资源有效利用
7．（2025·广东惠州·模拟预测）2023年9月底，全球滨海论坛会议在江苏盐城召开。来此参观的美国加利福尼亚州州长纽森看到保护区内草木茂盛、湖荡密布、群鹤翱翔，评价道：“我们在加利福尼亚有一些类似的公园，但这里的景色更胜一筹。”这表明盐城市做到了（    ）
A．完善生态环境保护法，严守生态保护底线
B．坚持绿色发展道路，努力建设生态文明
C．严格遵循自然的规律，禁止利用湿地资源
D．落实保护环境方针，人与自然和谐共生
8．（2025·河南南阳·二模）习近平生态文明思想是对生态文明建设的时代之问、世界之问、人民之问作出的科学解答。下列说法符合习近平生态文明思想理念的有（    ）
①我国以经济建设为中心，应坚持经济先行再谋环境
②为了人与自然的和谐共生，必须停止开发缓解资源紧张
③美丽中国建设必须系统治理，综合一体化保护
④保持生物多样性，增强生态保护意识，共筑生命家园
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
9.（2025·安徽淮北·三模）在2025年央视蛇年春晚上，四十多位生态文明建设者代表共唱“我的家，到处都是绿的”，展现20年来对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，铺展开生态美、产业兴、百姓富的美丽中国新画卷。这说明（    ）
①开发自然就要作出必要补偿 ②我国坚持人与自然相互依存，共生共荣
③我国追求人与自然和谐共生 ④自然为人类的生存与发展提供丰富滋养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10.（2025·江苏宿迁·三模）2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。渐进式延迟法定退休年龄的决策部署，是适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源，积极应对人口老龄化的重要举措。对此，以下内容按逻辑顺序排列正确的是（    ）
①实施渐进式延迟法定退休年龄的政策
②人口老龄化加剧、人力资源不足
③适应人口发展新形势，劳动力资源增加
④推动高质量发展，维护社会稳定
A．①-③-②-④ B．①-③-④-②  C．②-③-①-④ D．②-①-③-④
重难突破练（测试时间：10分钟）
1.（2025·湖南湘西·一模）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（    ）
A．敬业诚信和谐友善的价值准则 B．不忘本来吸收外来的文化理念
C．“以和为贵”的中华传统美德 D．以爱国主义为核心的民族精神
2.（22-23九年级上·四川广安·期末）美德之事，无非就是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；习近平总书记也指出：“道不可坐论，德不能空谈。”这两句话共同强调（    ）
①中华传统美德内涵丰富，博大精深，与时俱进  ②我们应将传统美德融入日常生活的行为方式中
③追求和奉行法治已经成为现代世界各国的共识  ④人们要重视道德实践，并在实践中提升道德修养
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3.（2025·湖南株洲·一模）“民之所望，履职所向。”2024年湖南两会启幕。湖南省政协委员、省花鼓戏剧院国家一级演员叶红带来了《关于推动湖南省传承优秀传统文化45分钟原创沉浸式“文化育人”戏曲大课堂》的提案。她说：“通过设计‘文化自信’戏曲大课堂，走进校园，传播戏曲文化知识，丰富戏曲进校园的活动形式，营造向真、向善、向美、向上的学校文化氛围，推动学校美育改革发展，增强文化自信。”此类活动可以（    ）
①传承和弘扬中华优秀传统文化 ②陶冶高尚情操，增强文化自信
③使学校确保实现素质教育       ④体验戏曲的魅力，丰富学生的文化生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025·山东日照·二模）2025年是红军长征出发91周年。91年前的10月，红军开始了漫漫长征路。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥……创造了伟大长征精神。这一精神（    ）
A．代表着中华民族独特的精神标识 B．是中华民族精神在新时代的具体体现
C．是当代中国人判断是非曲直的价值标准 D．激励中华儿女为实现中国梦而不懈奋斗
5．（2025·山西太原·二模）习近平总书记强调，“红色基因就是要传承。”红色资源是红色基因的重要载体，这些资源生动记录了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史进程，蕴含着丰富的精神力量和厚重的历史文化内涵。充分发挥这些资源的育人功能，有助于青少年（    ）
①弘扬革命精神  ②坚定信仰追求 ③锤炼道德品质 ④增强法治观念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025·湖南·一模）中国资源循环集团有限公司(简称“中国资环集团”)于2024年10月18 日在天津成立。这家新组建的中央企业将专门从事资源循环利用，承担打造全国性、功能性资源回收再利用平台的重要任务。就中国资环集团的成立，下列说法正确的是（    ）
①该企业要坚持以经济建设为中心，追求经济利益最大化，为国家财政增收
②这是我国健全绿色低碳循环发展经济体系、全面推进美丽中国建设的重要举措
③该企业要全面贯彻新发展理念、深入落实全面节约战略
④该企业要着力增强核心功能、提升核心竞争力，更好保障国家战略资源安全
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.（2025·湖南张家界·一模）人口问题关系到国家的长期发展和民族的未来。党的十八大以来，党中央，国务院科学把握人口发展规律、积极完善和优化生育政策，从“放开三孩”到“完善生育支持政策体系、减轻家庭负担”，这些重大决策部署旨在（    ）
A．提高人口素质，培养人才    B．推动人口与经济社会发展相适应
C．控制人口流动，提高城镇化率  D．我国是人口大国，人口基数大
8.（2025·黑龙江佳木斯·三模）2024年政府工作报告指出，深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。为此，我们需要（    ）
A．转变发展方式，淘汰传统产业 B．走绿色发展道路，建设生态文明
C．始终坚持以美丽中国建设为中心 D．把提升环境质量放在首位以促进发展
9.（2025·湖南株洲·一模）党的二十大报告指出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。这说明（    ）
①良好的生态环境是最普惠的民生福祉 ②人类开发和利用自然，可以凌驾于自然之上
③自然是生命之母，人与自然是生命共同体 ④把生态环境保护作为国家当前的中心工作
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
10.（2025·陕西·中考真题）
【相信中国】
对中国的信心来自文化的传承、历史的证明和今天的担当。
2024年9月10日，习近平总书记参观宝鸡青铜器博物院时指出，中华文明五千年，要进一步宣传好其中蕴含的伟大智慧，从而让大家更加尊崇热爱，增强对中华文明的自豪感，把中华优秀传统文化一代一代传下去。
（1）请你说说，习近平总书记为什么要提出这一要求。
80年前，中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利！杨靖宇、赵尚志、左权、赵一曼等抗战英雄，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗联八位女战士等众多英雄群体，以铮铮铁骨战强敌、以前仆后继赴国难，共同谱写了惊天动地的壮丽史诗。
（2）请从上述英雄人物或群体中任选其一，讲述他或他们的抗战故事，并谈谈你从他们身上感受到的精神伟力。
2025年，美国向世界挥舞关税大棒，全球经济进入动荡时刻。面对美国的霸凌，中国不跪！中国不退！用行动向世界证明：相信中国就是相信明天。为此，小秦搜集了以下资料。
4月8日，中国再次就美国严重损害世界贸易组织成员的正当合法权益，向世界贸易组织提出争端申诉，为各国做出了践行国际法治、捍卫多边贸易体制的榜样。
在世界经济发展大潮中，美国“挥拳”，中国“拯手”。西方企业家认为：中国营造了一个真正值得投资的环境，其政策稳定性将吸引更多国际投资者前来兴业展业。
国际社会普遍认为：中国堪称当今世界推动贸易和投资自由化、便利化的最大旗手，是引领开放合作潮流的中坚力量。
（3）请依据上述资料，运用所学知识，简要分析这一结论的正确性。
综合拓展练（测试时间：15分钟）
1．（2025·陕西西安·一模）小秦所在班级开展“跟随足迹，学‘习’思想”的主题班会，以下是搜集的资料：
足迹一：习总书记在宝鸡青铜器博物馆考察时指出，我国青铜文明源远流长、灿烂辉煌，在世界文明史上独树一帜。
足迹二：习总书记在云梦县博物馆参观时指出，要继续加强考古研究，提高文物保护水平，让中华文明瑰宝泽慧后人。
对此解读不正确的有（    ）
①我们要增强文化认同感，守护我们的精神家园
②加强考古研究是为了践行社会主义核心价值观
③中华文化的国际影响力不断增强
④国家加强对中华优秀传统文化的保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025·山东菏泽·三模）河南省文化和旅游系统深入实施文旅文创融合战略，全面塑造“行走河南·读懂中国”品牌，加快建设中华文化传承创新中心、世界文化旅游胜地，不断推动“文旅文创成支柱”,吸引越来越多的海内外游客在行走河南中触摸历史、感知文明、滋养精神、读懂中国，河南省大力推动文化事业发展有利于（    ）
①挖掘中华传统文化的价值，展示中华文化风韵  ②消除文化差异，让中原文化得到世界普遍认同
③提升河南人民的文化认同，更加坚定文化自信  ④不断丰富中原文化内涵，彰显中原文化的精简
A．①②    B．①③    C．②④ D．③④
3．（2025·四川成都·一模）2025蛇年的春晚，是中国春节申遗后的首次亮相。本次春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，主标识将两个“巳”字对称摆放，恰似中国传统的如意纹样。开场视觉秀《迎福》用AI、裸眼3D等现代技术展示了打铁花、庆阳剪纸、成都漆艺、扬州绒花等16种非遗文化，赢得了观众喜爱，该展示成功之处在于(    )

①诠释中华优秀传统文化的独特魅力，激发了人民的文化自信
②融合艺术创新理念和传统文化元素，满足了人们的文化需求
③坚持守正创新，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展
④恪守传统风格再现传统文化的意蕴，展现了先进文化新面貌
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025·河北邢台·一模）最高人民法院发布6个老年人权益保护典型案例，在“卢某申请指定监护人案”中，人民法院积极正确适用指定监护制度，确保老年人能够按照符合自己意愿的生活方式安度晚年，满足老年人自身的养老需求。这种做法传承了（    ）
A．道济天下的爱国情怀 B．敬业乐群的和乐风范 C．尊老敬老的传统美德 D．扬善抑恶的处事准则
5．（2025·湖南株洲·一模）相传清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，张家人驰书京城向张英求助。张英在家书中题诗一首，“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”张家人收信后，主动让了三尺；吴家人为此感动，也退让三尺。由此，成就了六尺巷的佳话。2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城六尺巷，重温张吴礼让典故，并发表重要讲话。下列选项中最符合习近平总书记讲话主题的是（    ）
A．发扬爱国主义精神，增进政治认同 B．立足时代发展，培育创新精神
C．弘扬中华传统美德，促进社会和谐 D．传统美德是当代中国精神的集中体现
6．（2025·安徽宣城·三模）生前写下“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕烈士，在维护国家领土主权的边防斗争中英勇牺牲。他的母亲曾问：“我儿子战斗时勇不勇敢？”连长回答：“祥榕勇冠三军！”“问勇”二字由此而来。2024年10月31日，“问勇路”路牌入驻中国人民革命军事博物馆，放置在《清澈的爱只为中国》展厅里，记录着人们对英雄的敬仰和怀念。英雄一家人的事迹生动诠释了（    ）
①英勇无畏、保家卫国的爱国情怀    ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③律己宽人、扬善抑恶的处世准则    ④崇德向善、见贤思齐的社会风尚
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．（2025·陕西西安·一模）从改革，到全面深化改革，再到进一步全面深化改革，中国式现代化之路步履铿锵。党的二十届三中全会确定了300多项重要的改革举措，擘画了新时代新征程的改革蓝图。下列古语与中国式现代化特征相匹配的是（    ）
①“人法地，地法天，天法道，道法自然”——人与自然和谐共生的现代化
②“不患寡而患不均”——全体人民共同富裕的现代化
③“天地与我并生，而万物与我为一”——人口规模巨大的现代化
④“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”——物质文明和精神文明相协调的现代化
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．（2025·陕西榆林·一模）2024年10月，《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》印发.从经济支持、服务支持、时间支持、文化支持四个方面加强生育支持政策体系建设。完善生育支持政策体系是基于（    ）
①我国人口问题加重了资源和环境承载的压力
②我国现阶段的总和生育率明显低于更替水平
③我国人口众多的基本国情已经发生根本改变
④推进中国式现代化面临新的人口环境和条件
A．③④ B．②④ C．①③ D．①②
9．（2025·山西晋中·三模）2025年1月1日，《中华人民共和国能源法》正式施行。在立法过程中，全国人大坚持问计于民，广泛征求意见，汇集民智。关于这部法律的制定过程，分析正确的是（    ）
①《中华人民共和国能源法（草案）》公开向社会征求意见
②十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》
③全国人大宪法和法律委员会对《中华人民共和国能源法（草案）》提出修改建议
④根据党中央决策部署，《中华人民共和国能源法》起草工作正式启动
A．④→③→①→② B．①→④→③→②  C．①→③→④→② D．④→①→③→②
10.（2025·广东广州·模拟预测）人口问题不仅关系千家万户，也关系国家经济社会发展。面对人口老龄化加剧及出生率下降的整体态势，我国生育政策持续调整。日前，国办又印发专门文件，从降低生育、养育、教育成本等方面为建设生育友好型社会助力，以人口高质量发展支撑中国式现代化。这说明（    ）
①人口结构是一个国家经济能否快速发展的决定因素
②我国人口基数大、人口众多的国情已经发生根本改变
③人口老龄化问题已制约我国经济社会的可持续发展
④高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11.（2025·江苏宿迁·三模）2024年11月28日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”，极大强化了生态屏障功能。塔克拉玛干沙漠边缘地带正从“沙进人退”到“绿进沙退”再到“人沙和谐”方向发展。这表明我国（    ）
A．践行绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生
B．正确处理经济发展与环境保护的关系
C．坚持节约资源基本国策，严守资源利用上线
D．倡导节能、环保、低碳、文明的生产生活方式
12.（22-23九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）
【传承文化，增强自信】
习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜，聚民心，育新人，新文化，展形象，建设社会主义文化强国，发展面向现代化，面向世界，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
(1)请列举几例优秀的中华传统文化。
(2)中华传统文化有什么特点？
(3)我国坚持走中国特色社会主义文化发展道路有什么重要意义？
(4)中学生能为建设社会主义文化强国做些什么？
13.（2025·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024年11月底，在新疆，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现锁边“合龙”，这是习近平生态文明思想的成功实践，是人类防沙治沙史的奇观。
镜头一锁边攻坚战，合力绘蓝图。新疆出台总体方案、措施，每年安排10亿元财政专项资金用于新增的防沙治沙项目；积极吸引大型国企参与治沙工作，中铁建发展集团推动建设光伏风电基地，实现光伏产业与防沙治沙融合发展；地方政府安排技术员上门指导村民种植灌木，灌木成活率达到85%的，向村民发放奖补资金。
（1）结合镜头一，简析政府在防沙治沙中发挥的作用。
镜头二沙漠变绿洲，生活焕新颜。百姓如是说：
喀哈尔：过去一到春天，大风就席卷沙尘而来，有时会形成数十米高的“沙墙”，遮天蔽日。现在县城公园里，风沙少了，花香多了。大伙儿得空，就来这里唱歌跳舞，热闹得很。
艾和买提江：我家种了30亩甜瓜和15亩红枣，有一年，我家枣树苗遇到沙尘暴，死了一大半，当年几乎没什么收成。现在，风沙小了，家里不愁收成了，今年赚了11.2万元！
（2）据镜头一、二，以“防沙治沙与人民”为话题，谈谈你的感悟。
（3）建设生态文明，共筑生命家园。同学们到社区开展宣传活动，传播环保理念，并推介生活中的多种具体做法。请你写出宣传内容。

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（2026版）第三单元 文明与家园（期末复习讲义）（原卷版）

（2026版）第三单元文明与家园（期末复习讲义）（原卷版）