（2026版）第三单元走向未来的少年（期末复习讲义）（解析版）

skybamboo · 发表于 1 小时前

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二、文档内容简述：

第三单元走向未来的少年（期末复习讲义）【解析版】
本单元备考核心遵循三大原则：①核心逻辑锚定：围绕“个人-国家-世界”关联展开，紧扣“少年的担当”核心；②关键词快速匹配：精准对接“少年的担当”“学无止境”“职业规划”三大板块；③答题规范要求：分点清晰、材料与知识点融合、语言简洁规范。以下基于此构建完整考查体系。
考查题型
内容要点
命题趋势
选择题：基础认知与易混辨析

1. 考查目标：侧重单元核心概念、基础观点的识记与区分，检验对“个人-国家-世界”基础关联的认知，难度偏低。
2. 关键词及对应内容要点：
关键词：青年责任、中国梦、强国、时代使命→ 对应要点：① 个人命运与国家命运息息相关；② 青年兴则国家兴，青年强则国家强；③ 少年对国家、民族的责任担当。
关键词：学习压力、终身学习、实践体验→ 对应要点：① 学习压力的正常性与积极应对方法；② 实践出真知，在实践中提升素养；③ 终身学习的必要性（适应社会发展需求）。
关键词：职业选择、敬业、兴趣与需求→ 对应要点：① 职业选择的核心原则（兼顾个人兴趣特长与国家社会需求）；② 敬业精神的内涵与价值；③ 做好职业准备的基础要求。
3. 解题要点：通过关键词锁定考点，排除违背“个人-国家关联”“积极成长”立场的错误选项（如“少年无需关注国家发展”“职业选择只需考虑个人兴趣”），辨析易混概念（如“个人理想与国家理想无关”“敬业是成年人的事”）。
1. 情境化命题常态化，贴近青少年真实成长：命题将多以青少年熟悉的成长场景为载体，如毕业季选择、学习压力疏导、职业体验、青年榜样事迹等，弱化抽象理论考查，强化“知识解决实际问题”的导向，引导学生关联自身成长思考“个人-国家”的关系。
2. 价值引领导向强化，凸显“少年担当”核心：所有题型均会贯穿“培养有理想、有本领、有担当的时代青年”的价值导向，无论是选择题的观点辨析，还是材料分析题的情境解读，都会侧重考查对“少年担当”的理解，引导学生将个人成长融入国家发展、民族复兴的征程。
3. 实践探究类题型占比提升，强调“知行合一”：未来命题将更注重检验实践能力，如活动设计、实践感悟、方案规划等题型的考查频率会提升，要求学生不仅能掌握理论知识，还能将其转化为具体实践行动，体现“学思用贯通、知信行统一”的要求。
4. 跨单元融合考查增多，拓展“个人-国家-世界”视野：命题可能结合前序单元知识点，如“自信的中国人”“人类命运共同体”“中华文化传承”等，考查青少年在多元背景下的综合素养，要求学生打通知识脉络，从更广阔的视野理解“少年担当”的内涵（如在国际舞台上展现中国青年形象、传承文化基因助力国家发展）。

材料分析题：情境融合与逻辑应用

1. 考查目标：以情境为载体，检验“材料信息-核心知识点-答题逻辑”的融合应用能力，侧重“个人-国家-世界”关联的深度解读。
2. 常见情境及对应内容要点：
情境1：青年榜样类（如航天青年、基层服务青年、青年志愿者事迹）→ 关键词：青年担当、奉献→ 要点：① 少年担当的具体体现；② 个人理想与国家理想的融合；③ 担当精神对个人成长与国家发展的意义。
情境2：成长困惑类（如毕业季升学与就业选择、学习压力过大、对未来迷茫）→ 关键词：学习压力、职业选择→ 要点：① 积极应对学习压力的方法；② 职业选择的原则与职业准备的要求；③ 正确处理个人需求与国家需求的关系。
情境3：国际交流类（如青少年参与国际文化论坛、中外学生互助活动）→ 关键词：世界、国际视野→ 要点：① 走向世界的少年需具备的素养（开放包容、尊重文化差异、沟通能力）；② 讲好中国故事，传播中国声音，展现中国青年形象。
3. 解题要点：遵循“审设问定方向→ 读材料提信息→ 对接知识点→ 组答案理逻辑”步骤，按“材料现象→ 对应知识点→ 原因/意义/做法”组织答案，确保材料与知识点紧密融合。
辨析题：认知误区纠正与辩证思维

1.考查目标：针对单元易混淆、易错误的认知设计观点，检验辩证思维能力，核心是纠正偏离“个人-国家关联”的误区。
2. 常考误区及对应辨析要点：
误区1：“实现中国梦是国家和成年人的事，与青少年无关”→ 关键词：中国梦、少年担当→ 辨析要点：① 肯定合理部分（国家和成年人需承担责任）；② 反驳错误部分（个人命运与国家命运紧密相连，少年是国家未来，需接续奋斗助力中国梦）；③ 总结：少年应将个人理想融入国家理想，主动担当。
误区2：“学习压力太大，只能逃避；实在不行就放弃学业”→ 关键词：学习压力→ 辨析要点：① 否定错误观点（逃避、放弃会错失成长机遇）；② 正确认知（学习压力是正常的，能激发动力）；③ 总结：学会积极应对学习压力，坚持学习提升自我。
误区3：“职业选择只要自己喜欢就行，不用考虑国家需求”→ 关键词：职业选择、兴趣与需求→ 辨析要点：① 肯定合理部分（兴趣是职业发展的动力）；② 反驳错误部分（忽略国家需求会导致职业发展缺乏广阔空间，也违背少年担当）；③ 总结：兼顾个人兴趣与国家需求，树立正确职业观。
3. 解题要点：按“明确表态→ 分层辨析（肯定合理+反驳错误，结合知识点）→ 总结升华（给出正确认知与行动方向）”作答。
实践探究题：实践能力与价值践行

1. 考查目标：围绕青少年成长实践设计任务，检验实践能力与价值引领效果，侧重“知行合一”。
2. 常见任务及对应内容要点：
任务1：活动设计（如“担当时代责任”主题班会、“职业规划”分享会、志愿服务活动）→ 关键词：少年担当、实践→ 要点：① 活动主题（紧扣核心，如“青春担使命，强国必有我”）；② 活动步骤（可操作、有逻辑，如“准备-实施-总结”）；③ 活动意义（提升责任意识、锻炼实践能力）。
任务2：实践感悟（如职业体验感悟、志愿服务心得）→ 关键词：实践、成长→ 要点：① 实践中的收获（能力提升、对责任/职业的认知）；② 结合知识点谈感悟（如体会到敬业精神的重要性、明确少年担当的具体方向）；③ 未来行动承诺（将感悟转化为具体行动）。
任务3：方案设计（如“缓解学习压力”方案、“职业准备”计划）→ 关键词：学习压力、职业准备→ 要点：① 方案目标（明确、具体）；② 具体措施（科学、可操作）；③ 保障机制（如监督反馈、调整优化）。
3. 解题要点：活动设计需符合“主题明确、步骤可操作、紧扣考点”；感悟与方案需结合“个人-国家”关联，体现学科术语与规范表达。

【思维导图】

核心知识梳理

知识点01 ：少年的担当
1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2．青少年充满激情、富有梦想，是祖国的未来，民族的希望。
3．青年兴则国家兴，青年强则国家强。
4．青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
5．青少年承载着国家和民族的未来命运，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
6．青少年的品格影响着国家未来发展。
7．实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
知识点02  学无止境
8．学习对青少年来说既是权利，也是义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
9．在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
10.青少年积极参加社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
知识点03 职业选择、敬业精神
11.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
12.进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验，也要结合国家与社会发展的需要。
13.培养敬业精神，是职业岗位的要求，也是实现人生价值的要求。
14.青少年要积极承担社会责任，实现自己的人生价值。
高频考点1__守望精神家园

1．个人命运与国家命运的关系（青少年为什么要有理想、有担当？）
①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。
2．如何正确认识当代青少年的历史使命?
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青少年应肩负的时代重任)
④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
3．少年能为国家做些什么？（少年的情怀与抱负）
（1）我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。
（3）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（4）要尊重差异，理解不同，包容多样化文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
高频考点2__建设美丽中国

1、正确认识学习压力
（1）表现：有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象。
（2）影响：
积极影响：适度的学习压力可以激发干劲和潜能，使我们表现得更加积极。
消极影响：过度的学习压力则会使焦虑增加，降低学习效率，影响已有水平的正常发挥。
（3）态度：我们要坦然面对学习压力，调整心态，变压力为动力。
（4）缓解方法：转移注意力；保持身体放松；积极的自我暗示；保持适度紧张。
【易错提醒】有压力并不是坏事，适度的学习压力可以提高学习效率，对我们的学习大有帮助。
2、为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
③我们在努力学习、持续学习中实现成长与发展。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
3、为什么要坚持在实践中学习？
（1）实践出真知。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
（2）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（3）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（实践的重要性）
（4）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
4、如何坚持在实践中学习？
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）重视各类社会实践活动
我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）树立终身学习理念
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
【易错提醒】我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。
高频考点3__职业选择、敬业精神

1、走向未来，我们为什么要做好职业准备？
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择
②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
⑤在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战。
⑥今天，人们的就业方式越来越多样。这对劳动者的素质提出了更高的要求。
2、走向未来，我们应怎样做好职业准备？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质迎接未来世界的挑战。
3、怎样进行职业生涯规划？
（1）自我分析。（2）环境分析。（3）确定目标。（4）行动计划。（5）评估调整。
4、社会发展给我们的就业带来的影响及应对方法？
（1）影响:
职业选择丰富：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
就业方式多样：今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
（2）应对方法：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
5、为什么要具有敬业精神？
①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值
6、怎样培养敬业精神？
①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。履行好工作职责，爱岗敬业。
②努力学习，为明天做好准备。要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
7、初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？
①能增长知识、培养能力。
②能增强法治意识、涵养道德、健全人格。
8、走向未来的我们应怎样面对学习？
①跟上时代发展变化的步伐，坚持不断学习。
②我们积极面对当下的学习，坦然面对学习压力，努力完成学习任务。
③珍惜学习的权利，认真履行学习的义务，让学习成为我们的一种生活方式
④学会在实践中学习，努力做到知行合一。
⑤树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力等。
【易错提醒】无论我们从事哪一种职业，都应该发扬爱岗敬业精神，做好本职工作，全身心投入工作。
高频考点4__走向未来

1、面对未来，我们应如何付诸行动？
①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
2、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中长大，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
选择题方法技巧

1．核心目标：快速排除错误项，锁定正确答案，避免被易混点干扰。
2．具体技巧：
第一步：抓关键词定考点。通过题干关键词（如“职业选择”“学习压力”）快速判断考查板块，避免答非所问；
第二步：立场排除法。直接排除违背“个人与国家关联”“积极成长”立场的选项（如“只需关注个人，无需管国家”“学习压力只能逃避”）；
第三步：易混点辨析。遇到易混淆选项（如“个人理想与国家理想无关”“敬业只是成年人的事”），先回忆核心观点，再对比选项表述是否与教材一致，避免被偷换概念。
材料分析题方法技巧

1．核心目标：实现“材料信息+知识点+答题逻辑”的深度融合，避免“材料与知识点脱节”。
2．具体技巧（四步走）：
第一步：审设问定方向。明确答题角度（如“从职业规划角度”“从少年担当角度”）、限定主体（青少年）、作答要求（分析原因/提出建议）；
第二步：读材料提信息。划出材料关键句（如青年榜样的事迹、成长困惑的描述），标注与“三维关联”对应的内容；
第三步：对接知识点。将材料信息与单元考点匹配（如“青年参与基层服务”→ 对接“少年的社会责任感”）；
第四步：组答案理逻辑。按“材料体现的现象→ 对应的知识点→ 原因/意义/做法”的逻辑组织，确保每一点答案都能呼应材料和考点。
辨析题方法技巧

1．核心目标：精准纠正认知误区，辩证分析观点，体现逻辑说服力。
2．具体技巧（三段式）：
第一段：明确表态。直接判断观点“正确/错误/片面”（本单元多为“片面”或“错误”观点）；
第二段：分层辨析。① 若观点片面，先肯定合理部分（如“职业选择考虑兴趣有道理，兴趣能激发工作热情”）；② 再反驳错误部分，结合知识点讲道理（如“但只考虑兴趣忽略国家需求，违背职业选择的核心原则，也难以实现更大的人生价值”）；
第三段：总结升华。给出正确认知和行动方向（如“正确的做法是兼顾个人兴趣与国家需求，树立正确的职业观”）。
探究实践题方法技巧

1．核心目标：活动设计可操作，感悟撰写有深度，紧扣单元价值导向。
2．具体技巧：
① 活动设计要“三符合”：符合主题（如“担当时代责任”）、符合实际（步骤可操作，不脱离青少年生活）、符合考点（融入“责任担当”“职业规划”等知识点）；
② 步骤设计有逻辑：按“准备—实施—总结”分层（例：“职业体验”活动→ 准备：联系企业、确定体验岗位；实施：参与岗位实践、记录感悟；总结：分享体验、梳理职业认知）；
③ 实践感悟要“两结合”：结合活动体验（如“通过职业体验，我了解了医生的工作艰辛”）+ 结合知识点（如“体会到敬业精神的重要性，明确了提升自身素养的方向”），避免空喊口号。

【典例1】认识少年担当选择题
（2024·四川宜宾·中考真题）20年来，各级共青团联合教育、财政、人社等部门，选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要（    ）
①坚定理想信念，志存高远          ②投身志愿服务，放弃学业
③追求名利至上，成为优秀人才    ④立志报效祖国，担当时代责任
A．①②    B．①④    C．②③    D．③④
【答案】B
【详解】本题考查少年担当。
①④:分析题文，题干中讲述了各级共团等部门选拔派遣大量高校毕业生到基层开展志愿服务，这些志愿者奔赴西部展现了他们有远大的志向和抱负，体现了坚定理想信念，志存高远，所;他们深入基层服务，将自己的青春奉献在祖国需要的地方，这是报效祖国、担当时代责任的表现，故①④符合题意;
②:放弃学业是错误的理解，我们现在的主要任务是学习，志愿者们是在完成学业的基础上投身志愿服务的，故②错误；③:追求名利至上与志愿者们的行为和精神完全相悖，他们是出于奉献和担当去做这些事的，并非为了名利，故③错误；故本题选B。
【即时检测1】（2025·广东·中考真题）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（    ）
①发掘潜能，特立独行扬个性    ②敬业奉献，学有专攻尽精微
③否定传统，开拓行业新领域    ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查少年担当的相关知识。
①:"特立独行扬个性"强调个性张扬，强调个人主义，但材料体现的是强调敬业、坚持学习与实践，故①说法错误；②:何镜堂潜心研究建筑设计、打破外国垄断，体现"敬业奉献，学有专攻"，故②符合题意；③:"否定传统"表述绝对，材料中何镜堂的创新是突破外国垄断，并非否定传统，故③说法错误；④:何镜堂坚持实地考察研究，体现"勤勉不倦，不畏艰辛干实事"，故④符合题意；故本题选D。
【即时检测2】（2024·湖北武汉·中考真题）习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（    ）
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查当代青少年的历史使命、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、我国科技创新能力现状。①:“国际湿地城市年志愿者采”的图片展示，体现了青年志愿者们为环境保护所做的贡献，故①符合题意；②:“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”的新闻播报，体现了年大学生为我国的科技事业所做的贡献，故②符合题意；③:依据教材知识，到2035年，我国基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，即全面建成社会主义现代化强国。故③说法错误；④:我国已成功进入创新型国家行列，要建成世界科技创新强国，任重道远;我国已经实现了第一个百年奋斗目标。故④说法错误；故本题选A。
【典例2】认识学无止境选择题
（2025·福建·中考真题）某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生（    ）
A．树立远大志向，努力为之奋斗 B．参与社会生活，了解社会规则
C．体验不同职业，做好职业准备 D．提升实践能力，做更好的自己
【答案】D
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
A:树立远大志向与材料中"社区公益活动""社会调查"等实践性活动无直接关联，故A不符合题意;B:参与社会生活和了解社会规则虽部分符合社区活动和社会调查的内容，但"学做家常菜"属于生活技能，与社会规则关联较弱，故B不符合题意；C:材料未涉及职业体验或职业准备的内容，故C与题意无关;D:社区活动、社会调查、学做菜均强调实践能力的培养，促进学生全面发展，故D符合题意；故本题选D。
【即时检测1】（2025·黑龙江绥化·中考真题）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们必须树立的理念是（    ）
A．终身学习 B．关爱生命 C．明辨是非 D．绿色发展
【答案】A
【详解】本题考查终身学习理念。
A:题干强调信息量大、知识更新快、问题多，应对这些挑战需要持续学习，故A符合题意；B:虽重要，但侧重生命健康，与题干中知识更新无关，故B不符合题意；C:属于道德判断能力，与应对知识快速变化的时代要求关联较弱，故C不符合题意；D:属于环保理念，与题干中的学习需求无关，故D不符合题意；故本题选A。
【即时检测2】（2024·四川自贡·中考真题）研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（   ）
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力
②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合
④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
②③：从题文中研学活动“让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识……”中可知，开展研学活动有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，有利于学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟。故②③符合题意；①：研学活动是在实践中学习，使学生通过实践锤炼自己、提升自身素质，但不一定所有的研学活动都能结合学生自己的兴趣和经验，增强科技创新能力，故①不符合题意；④：“完美绽放”夸大了研学旅行活动的意义，故④说法错误；故本题选D。
【典例3】认识职业选择、敬业精神选择题
（2025·广东·中考真题）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（    ）
A．果断放弃传统的职业岗位 B．优先考虑自己的兴趣爱好
C．兼顾个人特长与时代需要 D．组织开展相关的职业培训
【答案】C
【详解】本题考查职业选择的相关知识。
A:传统职业依然有重要作用，且"果断放弃"表述绝对化，故A说法错误;
B:李某的选择主要基于专业优势与时代需求，而非强调兴趣爱好优先，故B不符合题意;C:李某结合自身专业与乡村文旅发展，体现了职业选择中二者的兼顾，故C符合题意;D:"组织开展培训"是机构或企业的行为，与李某的个人职业选择无关，故D不符合题意；故本题选C。
【即时检测1】（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录，新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们（    ）
A．逃避就业压力，寻找就业捷径 B．不做职业规划，只考虑个人兴趣
C．顺应时代要求，做好职业准备 D．放弃传统职业，仅选择新兴行业
【答案】C
【详解】本题考查职业选择与时代发展的关系。A:新增专业是为了适应社会需求，而非逃避压力，故A说法错误;B:职业规划需结合社会需求与个人实际，不能仅考虑兴趣，故B说法错误;C:新增专业体现时代对人才的需求变化，启示我们应顺应时代要求，主动规划职业，故C符合题意;D:传统职业仍有价值，不能完全放弃，故D说法错误;故本题选C。
【即时检测2】（2023·江苏苏州·中考真题）《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生（    ）
A．做好职业准备，根据实际进行职业规划 B．增强问题意识，积极参加社会调查活动
C．树立终身学习理念，增强学以致用能力 D．全面提升个人素养，掌握科学思维方法
【答案】A
【详解】本题考查做好职业准备、规划职业生涯。
A:题文中的采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施，这启示我们中学生做好职业准备，根据实际进行职业规划，故A说法正确;BCD:题文体现的是做好职业准备，与"增强问题意识、树立终身学习理念和全面提升个人素养"无关，故BCD不符合题意;故本题选A。
【即时检测3】（2025·天津·中考真题）许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应（    ）
①顺应时代变化，学会自主创业 ②提升自身素质，为国奉献争光
③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④学习工匠精神，做好职业规划
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查劳动精神、职业规划与人生价值的相关知识。
①:题干未提及自主创业，许振超是通过提升技能在岗位上取得成就，故①不符合题意；②:许振超通过自学提升素质，为国家创造纪录，体现提升自身素质、为国奉献，故②符合题意；③:他通过劳动实现突破，弘扬劳动精神并创造价值，故③符合题意；④:其事迹体现精益求精的工匠精神，启示青少年学习并做好职业规划，故④符合题意；故本题选D。

基础通关练（测试时间：10分钟）
1．（24-25九年级下·云南楚雄·开学考试）毛泽东说过：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样”。这告诉我们（    ）
A．青年要努力学习，担当起时代赋予的使命  B．青年要有远大梦想，争取做最伟大的事情
C．青春具有无限可能，只要肯努力就能成功  D．青春的力量是强大的，要时刻追求完美
【答案】A
【详解】本题考查青年的担当。
A:青年作为社会中最积极、最有生气的力量，应该努力学习，不断提升自己，以担当起时代赋予的使命。故A说法正确；B:在一般意义上，鼓励年有梦想、有追求是积极的、正面的。但"做最伟大的事情"说法太绝对，不现实。故B说法错误;C:虽然青春具有无限可能，但成功并不是只要努力就能轻易实现的。我们应该以更全面、更客观的角度来看待成功和努力的关系，为青年提供正确的引导和支持。故C说法错误；D:强调了青春的力量和追求完美的态度，但"时刻追求完美"说法太绝对，不现实。故D说法错误;故本题选A。
2．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）2024年是新中国成立75周年。我们每个中国人的幸运和责任，就是要和祖国在一起：风雨兼程时，在一起；共享荣光时，在一起；奋力再出发时，在一起。这提醒青少年应（    ）
A．付诸实际行动，定能达成人生目标 B．发扬实干精神，放弃个人成才梦想
C．厚植家国情怀，做新时代的筑梦人 D．投身伟大实践，取得超凡人生业绩
【答案】C
【详解】本题考查少年担当。C:题目强调青少年与祖国"风雨同舟、共享荣光、共同奋斗"的责任，核心是培养家国情怀和担当意识。这提醒青少年厚植家国情怀，做新时代的筑梦人，故C符合题意；A:定能达成人生目标"过于绝对，且未体现个人与国家的联系，故A说法错误;B:"放弃个人成才梦想"错误，我们应将个人理想融入国家发展，而非放弃个人追求。故B说法错误;D:"取得超凡人生业绩"片面强调个人成就，偏离了"与祖国同行"的集体主义导向。故D说法错误;故本题选C。
3．（24-25九年级下·江苏盐城·期末）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们这一代青少年的历史责任是（    ）
A．实现中华民族伟大复兴的中国梦 B．为建设社会主义现代化强国而努力奋斗
C．为实现全面建成小康社会而努力 D．为实现共同理想而努力
【答案】A
【详解】本题考查当代青少年的历史使命。
A:实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是我们这一代青少年的历史责任，这是时代赋予我们的使命，需要一代又一代人为之不懈奋斗，故A符合题意；B:为建设社会主义现代化强国而努力奋斗是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要阶段和具体目标之一，从属于实现中国梦这一总体历史责任，表述不够全面准确，故B不符合题意;C:全面建成小康社会的目标在2020年已经基本实现，它是上一阶段的重要任务，不是我们这一代青少年当前最主要的历史责任，故C说法错误；D:为实现共同理想而努力表述较为宽泛，在当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦就是共同理想的集中体现，相比之下，A选项更为具体和准确地指出了我们这一代青少年的历史责任，故D不符合题意;故本题选A。
4．（2024·江西·模拟预测）剪窗花、写春联、包饺子、画门神……某校布置的寒假作业内容形式丰富，还增加了探究式、体验式作业。同时，学校鼓励学生利用假期走向户外。学生完成这样的寒假作业有利于（）
①传承和弘扬中华优秀传统文化 ②消除学习压力，实现自我超越
③提前进入社会，迎接各种考验 ④实现学以致用，促进知行合一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查中华文化、在实践中学习。
①④:某校布置的寒假作业内容形式丰富，聚焦传统文化，说明学生完成这样的寒假作业有利于传承和弘扬中华优秀传统文化;学校鼓励学生利用假期走向户外，有利于实现学以致用，促进知行合一；故①④说法正确；②:学习压力无法消除，故②说法错误；③:学生的主要任务是学习，不能提前进入社会，故③说法错误;故本题选C。
5．（24-25九年级下·广西·阶段练习）2024年1月，广西发布了10条研学旅行精品线路，旨在帮助同学们在博物馆里研学前人智慧，在景区中探索大自然的奥秘，在沿途的人文风物中感悟生活的美好。由此可见（    ）
①学习并不局限在学校，所看、所触都是学习 ②实践出真知，在实践中学习比书本学习更重要
③学习带来更多的选择，让我们更加独立和自由 ④我们不仅要善于读万卷书，还要懂得行万里路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查正确认识学习、在实践中学习的相关知识。
①:研学旅行让同学们在博物馆、景区、人文风情中学习，说明学习不局限于学校课堂，生活中所看、所触都可以是学习的途径，故①符合题意；②实践出真知，实践学习和书本学习都很重要，不能简单地说实践中学习比书本学习更重要，二者相辅相成，故②说法错误；③:题干主要强调的是学习的途径和方式，并没有提及学习带来更多选择让我们更加独立和自由，故③不符合题意；④:"读万卷书"代表书本知识学习，"行万里路"代表通过实践去学习，研学旅行就是"行万里路"的一种体现，说明我们不仅要重视书本知识，也要注重实践学习，故④说法正确；故本题选B。
6．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，开阔视野，增长见识，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（    ）
①挖掘自身潜力，完全超越自我 ②实现学以致用，促进知行合一
③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
②③:分析题文，研学旅行边走边学，开阔视野，增长见识，这说明研学旅行有利于实现学以致用，促进知行合一;丰富人生阅历，提升自身素质；故②③符合题意；①:完全超越自我说法绝对，而且也不符合研学旅行的意义;故①说法错误；④:这不是提前进入社会，我们依然要坚持完成学业;故④说法错误；故本题选C。
7．（22-23七年级上·江西吉安·期末）有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。对此下列认识正确的是（    ）
A．在初中阶段，我们的学习要以获取知识为主  B．学习没有终点，终生都需要学习以充实自己
C．要从一切经验中学习，学会思考，学会学习  D．学习可以成为艰苦却又十分快乐的探索之旅
【答案】B
【详解】本题考查终生学习。
B:到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步，说明我们要树立终生学习观念，学习没有终点，终生都需要学习以充实自己，B说法正确；A:初中的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养和如何做人，A错误；CD:说法正确，但在题干中没有体现，应排除；故本题选B。
8．（2023·湖北省直辖县级单位·一模）郝铎的经历说明（    ）
“郝工匠”：创造高铁铺架“中国速度”
2008年，退役一年多，被分配到中铁一局新运公司。
2009年底，在京沪管段内架梁任务中，他带领的班组“零事故”顺利完成任务中，荣获“火车头”奖章。
2022年荣获年度“最美退役军人”称号。他说，希望通过自己的行动，带动身边更多的青年工人，为中国高铁事业发展贡献力量。
①服务奉献社会，需要我们积极参加各种社会公益活动
②做好职业选择，个人兴趣爱好比社会发展需要更重要
③热爱本职工作、践行工匠精神，有助于实现人生价值
④正确认识自己，有利于实现自身发展和社会需要的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查敬业精神的知识点。
③④:"郝工匠"创造高铁铺架"中国速度"，体现了郝铎爱岗敬业、创造和奉献、实现人生价值，启示我们热爱本职工作、践行工匠精神，有助于实现人生价值，正确认识自己，有利于实现自身发展和社会需要的统一，③④正确；①:题文中提及的是郝铎爱岗敬业、创造和奉献、实现人生价值，社会公益活动在题文中没有体现，"各种社会公益活动"说法太绝对，①错误；②:做好职业选择，个人兴趣爱好和社会发展需要都重要，甚至个人兴趣爱好要服从社会发展需要，②错误；故本题选D。
9．（2023·山东临沂·一模）2022年35岁的张亮，从一名普通电焊工成长为中国石油行业的技能专家；“85后”的龙斌，至2022年参与研发的掘进机已超过100台……越来越多青年加入新时代技能人才队伍，不断提高技术技能水平，在平凡岗位上绽放青春光彩。这使我们认识到（    ）
A．加入新时代技能人才队伍是取得成功的捷径
B．即使岗位平凡，我们也能追求卓越、创造佳绩
C．要尽早做好就业准备，规划好自己的职业生涯
D．只有成为新时代技能人才，才能绽放青春光彩
【答案】B
【详解】本题考查未来的职业选择。
B:材料通过相关人物的事迹材料，向我们说明了即使岗位平凡，我们也能追求卓越、创造佳绩，故B说法正确；A:这曲解了题文的主旨，A说法错误；C:我们现在的主要任务是学习，应该努力学好科学文化知识，为以后的就业奠定基础；C说法错误;D:并不一定成为新时代技能人才，才能绽放春光彩，社会主义建设需要各行各业的劳动者，故D说法错误；故本题选B。
10.（2025·陕西西安·一模）2024年7月31日，人力资源社会保障部向社会发布：云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师、网络主播等19个新职业，以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。面对多彩的职业，我们要（    ）
A．完全依据兴趣，选择心中理想职业 B．听从父母安排，选择新兴冷门职业
C．研究未来产业，放弃传统职业方向 D．提高自身素质，适应国家发展需要
【答案】D
【详解】本题考查多彩职业。
A:面对多彩的职业，我们要结合自己的兴趣爱好，根据社会和国家的需要进行选择，故A说法错误；B:我们要听取父母合理的意见，选择适合自己的职业，故B说法错误；C:我们要正确对待传统职业，不能放弃,故C说法错误；D:面对多彩的职业，我们要提高自身素质，适应国家发展需要，故D说法正确；
故本题选D。
重难突破练（测试时间：10分钟）
1．（24-25九年级上·湖北随州·期末）九年级同学小梦的时政评论：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上。”如果给这段评论一个诗意的题目，最恰当的是（    ）
A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
【答案】D
【详解】本题考查当代青少年的历史使命。
D:"赤橙绿青蓝紫，谁持彩练当空舞"，表达了对未来的美好懂憬和对青年一代的期望，与题干"当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上"的基调相匹配，故D符合题意;A:"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"，抒发的是抑郁苦闷之情，这与题干的主旨不符，故A不符合题意;B:"莫听穿林打叶声，何妨吟啸目徐行"，表达在逆境中保持坚韧和豁达的心态，不因外界的困难而颓丧，材料没有体现出在逆境中前行的观点，故B不符合题意；C:"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"，意思是虽然历经艰难，疑无路可走，但最终柳暗花明，找到出口，努力得到收获，与题干中强调的接力跑和年一代的责任感不符，故C不符合题意；故本题选D。
2．（24-25九年级下·江苏盐城·期末）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们这一代青少年的历史责任是（    ）
A．实现中华民族伟大复兴的中国梦 B．为建设社会主义现代化强国而努力奋斗
C．为实现全面建成小康社会而努力 D．为实现共同理想而努力
【答案】A
【详解】本题考查当代青少年的历史使命。
A:实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是我们这一代青少年的历史责任，这是时代赋予我们的使命，需要一代又一代人为之不懈奋斗，故A符合题意；B:为建设社会主义现代化强国而努力奋斗是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要阶段和具体目标之一，从属于实现中国梦这一总体历史责任表述不够全面准确，故B不符合题意；C:全面建成小康社会的目标在2020年已经基本实现，它是上一阶段的重要任务，不是我们这一代少年当前最主要的历史责任，故C说法错误；D:为实现共同理想而努力表述较为宽泛，在当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦就是共同理想的集中体现，相比之下，A选项更为具体和准确地指出了我们这一代青少年的历史责任，故D不符合题意；故本题选A。
3．（23-24九年级上·山东淄博·期末）世界需要青少年的积极参与。世界必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年（    ）
A．了解人类文明进程，积极关切人类问题 B．认真学习、抬头苦干、练就赚大钱的本领
C．学会选择，做简单的事，放弃复杂的梦想 D．我们的生活中充满着希望，也充满了挑战
【答案】A
【详解】本题考查走向世界的中国青少年的做法。
A:走向世界的中国少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，故A符合题意；B:认真学习、抬头苦干、为建设祖国做好准备，赚大钱并不是我们的目的，故B说法错误；C:坚持自己的梦想，不能只做简单的事情，故C说法错误；D:该说法与题干内容无关，故D不符合题意；
故本题选A。
4．（2024·广东·模拟预测）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，实践才能出真知。下列古诗体现这一观点的是（    ）
A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．富贵必从勤苦得，男儿须读五车书
【答案】C
【详解】本题考查对学无止境的正确认识。
A:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，与在实践中学习没有直接关系，A说法与题不符；B:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟意思是少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了，没有体现在实践中学习，B说法与题不符；C:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，C说法符合题意；D:富贵必从勤苦得，男儿须读五车书意思是要得到富贵就必须通过勤劳刻苦来获得，怎么勤劳刻苦?就是认真的去读书，没有体现在实践中学习，D说法与题不符；故本题选C。
5．（2021·辽宁抚顺·一模）晋平公曾向师旷求教：“我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？”师旷说：“老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。”这启示我们(    )
A．学习是一个系统工程，要更加重视书本知识
B．只要投身社会实践就能解决所有的问题
C．树立终身学习的理念，养成主动学习的习惯
D．要增强自我更新、学以致用的能力
【答案】C
【详解】本题考查对终身学习理念的理解。
C:题文中，"老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。"这启示我们树立终身学习的理念，养成主动学习的习惯，故C说法正确；A:材料没有体现出书本知识的学习，故A与题不符;
B:合一说法过于绝对，社会实践是解决问题的方式之一，故B说法错误；D:材料没有体现出自我更新、学以致用的能力，故D与题不符；故本题选C。
6．（2022·江苏苏州·一模）据预测，现在80%的工作，尤其是重复性的工作，将会被机器取代。对于青少年来说，如果不想被淘汰，跟上时代的脚步，应该做出的正确选择是（    ）
①不断提高终身学习能力    ②落实双减，推进教育改革
③培养自觉、主动的态度    ④需要学习、模仿优秀同学
A．①③    B．①②  C．②④    D．③④
【答案】A
【详解】本题考查树立正确的学习观念。
①③:学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务;自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功;学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法;确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们已经进入学习型社会;作为少年，应该提高终身学习能力，养成主动学习、不断探索的习惯，不断提高自身素质，才能跟上时代的脚步，故①③正确；②:排除，这不是青少年角度；④:错误，优秀同学的学习经验未必适合自己，排除；故本题选A。
7．（2025·湖南株洲·一模）越来越多的高校毕业生不再局限于传统行业，而是投身“小众化”新兴职业中，做起了民宿管家、整理收纳师、汉服妆造师……他们运用所学，发挥个人兴趣特长，享受职业带来的成就感。这启示我们（    ）
A．就业轻松简单，职业生涯不必提前规划  B．职业选择丰富多样，只需尝试新兴职业
C．职业不分高低，要选择适合自己的职业  D．传统职业不复存在，新兴职业如火如荼
【答案】C
【详解】本题考查职业选择。
C:分析题干材料可知，职业选择越来越丰富，带来更多的就业机遇，要求我们合理规划职业生涯，职业不分高低，要选择适合自己的职业，故C说法正确；A:就业轻松简单，是对就业的误解，职业生涯需要提前规划，做好职业准备，故A说法错误;B:"只需尝试新兴职业"说法不切实际，故B说法错误；D:新兴职业兴起并不一定意味着传统职业失去存在的价值，传统职业仍然存在，故D说法错误；故本题选C。
8．（21-22九年级上·山东淄博·期末）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程、新挑战的开始。面对新的征程、新的挑战，我们应该（    ）
①做好准备，规划好自己有意义的人生
②不断反思，努力提升自身素质，为精彩的明天做准备
③树立终身学习的理念、不断探索的习惯
④树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【详解】本题考查中学生的人生规划。
①②③:面对新的征程、新的挑战，我们应该做好准备，规划好自己有意义的人生;不断反思，努力提升自身素质，为精彩的明天做准备;树立终身学习的理念、不断探索的习惯，故①②③说法正确；④:我们的目标应该切合实际，故④说法错误；故本题选A。
9．（2025·山东烟台·一模）2024年7月31日，人力资源社会保障部向社会发布了云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业，以及直播招聘师等28个新工种，并将这些新工种纳入国家职业分类大典。对此，下列理解正确的是（    ）
①这些职业是实现人生价值的唯一方式 ②这些职业满足不同类型求职者的需求
③这些职业助力国家缓解就业压力问题 ④我们要提升自身素质，做好职业准备
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查职业选择。
①:实现人生价值的方式是多样的，故①说法错误；②③④:人力资源社会保障部向社会发布多种新职业，并将这些新工种纳入国家职业分类大典，表明这些职业满足不同类型求职者的需求，助力国家缓解就业压力问题，我们要提升自身素质，做好职业准备，故②③④说法正确；故本题选D。
10.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）
【冰雪同梦志愿担当】
材料一：2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。本届亚冬会共招募约6000名赛会志愿者。志愿者提供了专业周到的服务，展示了中国青年蓬勃向上的形象，受到了亚奥理事会、各国代表团和社会各界的肯定。
材料二：自2024年7月以来，哈尔滨启动志愿服务专项行动。在交通场站、旅游景区等重点区域，提供交通疏导、景区介绍、便民服务等280个服务项目。
（1）亚冬会志愿者的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）哈尔滨启动志愿服务专项行动有哪些意义？
（3）作为龙江少年，你能为家乡建设做些什么？
【答案】（1）例：无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；文明有礼；关爱他人；爱岗敬业;热心公益，服务社会；等等。
（2）例：有利于为亚冬会的成功举办提供良好的服务；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观；有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力;有利于促进志愿者全面发展;有利于志愿者得到他人的尊重和赞许；有利于志愿者增强社会责任感;有利于志愿者拓宽视野；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为；等等。
（3）例：树立远大理想，承担起建设龙江的使命；努力学习科学文化知识，掌握本领,为建设家乡服务；积极参加家乡的社会实践活动；积极为家乡发展建言献策；积极宣传家乡特色文化；宣传家乡建设成就；积极参加志愿服务；做友好往来的使者；保护家乡环境;等等。
【分析】考点考查：责任、文明有礼、关爱他人、服务社会、践行社会主义核心价值观、养成亲社会行为、担当时代责任的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用责任、文明有礼、关爱他人、服务社会的有关知识，从体现类习题的度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词1：志愿者提供了专业周到的服务一无私奉献;艰苦奋斗;强烈的社会责任感;乐于助人;关爱他人。
关键词2：展示了中国年蓬勃向上的形象一文明有礼、爱岗敬业;热心公益，服务社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步；审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义、践行社会主义核心价值观、养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词1：哈尔滨启动志愿服务专项行动一有利于为亚冬会的成功举办提供良好的服务；提升城市形象；形成良好的社会氛围激发市民的参与热情。
关键词2：在交通场站、旅游景区等重点区域，提供交通疏导、景区介绍、便民服务等280个服务项目一有利于践行社会主义核心价值观；实现人生价值；增强社会责任感;提高实践能力；培养亲社会行为。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青少年能为家乡做的事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
综合拓展练（测试时间：15分钟）
1．（2025·甘肃定西·一模）自中国特色社会主义进入新时代以来，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。广大青年在实现新时代伟大变革的历史进程中贡献了青春的智慧和力量。中国青年运动在推进具有许多新的历史特点的伟大斗争中书写了恢宏壮阔的时代篇章。这启示我们（    ）
A．新时代是中国发生最大变化的时代 B．青年兴则国家兴，青年强则国家强
C．实现中国梦只需要青年的挺膺担当 D．教育是民族振兴、社会进步的基石
【答案】B
【详解】本题考查青少年的责任担当。
A:变化最大，夸大了新时代的变化，故A说法错误；B:题文中强调了青年在时代变革中重要性，启示我们青年兴则国家兴，青年强则国家强，故B符合题意；C:实现中国梦需要青年挺膺担当，也需要其他人的奋斗，故C说法错误；D:教育的重要性在题文中没有体现，故D不符合题意；故本题选B。
2．（2025·湖北武汉·一模）习近平总书记高度重视、亲切关怀青年，强调“中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中成为现实”。学校团委举办“正青春，勇追梦”的宣传展板，小曦引用了以下素材：
清华才子姚颂成功研发全球最大固体运载火箭“引力一号”，翻开了中国民营火箭新篇章。
浙大校友梁文峰推出DeepSeek大模型，火爆全球，让全球科技界为之侧目。
宇树科技创始人，青年王星星带领中国四足机器人成功走向世界舞台。
对此，同学们赞叹不已，纷纷发表看法，以下看法合适的是（    ）
①小雅：好样的，中国青年！唯有青年才是国家的栋梁之才
②小博：太棒了，新时代的中国青年正在追求创造性的突破
③小磊：厉害了，我的国！我国进入世界科技创新强国的行列
④小凯：了不起，我们应在实现中国梦的伟大实践中建功立业
A．①②             B．①③    C．②④             D．③④
【答案】C
【详解】本题考查我国科技创新能力现状、当代青少年的历史使命、青少年要成为中华民族的栋梁。
②④:分析题文，新时代的中国年姚颂、梁文峰、王星星在各自的行业领域不断创新，体现了新时代的中国年正在追求创造性的突破，启发我们青少年要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，故②④符合题意；①:唯有说法太绝对，青少年要成为中华民族的栋梁，故①说法错误；③:我国正在努力建设世界科技创新强国，故③说法错误；故本题选C。
3．（23-24七年级上·广东汕头·期末）2023年9月15日，习近平主席在致第六届海峡两岸青年发展论坛的贺信中强调：实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿，两岸青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。他激励广大青年追梦、筑梦、圆梦。这启示我们（    ）
A．青少年时期的历史使命是编织梦想  B．拥有广阔舞台就能实现远大的理想
C．青少年只要有梦想就一定能够实现  D．要成为担当民族复兴大任的时代新人
【答案】D
【详解】本题考查担当历史使命。
D:题文中，习近平主席在致第六届海峡两岸年发展论坛的贺信，这启示我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，故D符合题意；A:青少年时期的历史使命是实现中华民族的伟大复兴的中国梦，故A说法错误；BC:“就能”“一定‘说法过于绝对，故BC说法错误；故本题选D。
4．（2024·河南洛阳·一模）为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，教育部决定推进实施《基础教育课程教学改革深化行动方案》。该方案要求：加强科学教育实践活动，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。这启示我们（    ）
①要在实践活动中增强问题意识，培养研究能力
②要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一
③在学习新知识的同时，还要对以往知识进行总结梳理
④养成主动学习、不断探索的习惯，提高自我更新、学以致用的能力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查在实践中学习。
①②④:教育部推进实施《基础教育课程教学改革深化行动方案》，启示我们要在实践活动中增强问题意识，培养研究能力，要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一，在学习新知识的同时，还要对以往知识进行总结梳理，①②④说法正确；③:说法在题干中没有体现，③与题意不符；故本题选C。
5．（24-25九年级下·山西临汾·月考）学生小文是一个“口头上的巨人，行动上的矮人”，朋友们都戏称他总是“纸上谈兵”。在毕业寄语中，班长小强决定对其进行劝告，下列最合适的是（    ）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华
【答案】C
【详解】本题考查在实践中学习。
C:题干描述的是学生小文在行动上表现不足，因此班长小强在毕业寄语中需要选择一句能够劝告他注重实践的诗句;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，强调的是从书本上获得的知识是浅薄的，真正理解知识需要通过实践，故C符合题意；A:"长破浪会有时，直挂云帆济沧海"，表达的是不畏艰难、勇往直前的精神，与题干中小文的问题不符，故A不符合题意了；B:"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"强调的是勤奋学习的重要性，虽然与学习有关，但并未直接涉及实践，故B不符合题意；D:"粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华"，表达的是即使生活简朴，但内心有学问，气质自然出众，与题干中小文的问题无关，故D不符合题意；故本题选C。
6．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）探究表明，知识更新速度已由一百多年前的每80至90年翻一番变成现今的每3至5年翻一番。所以，要实现知识长期“保鲜”，我们应该（    ）
A．珍惜在校学习的机会 B．树立终身学习的观念
C．认真评估自己的潜能 D．培养创新和实践能力
【答案】B
【详解】本题考查终生学习。
B:分析可知，知识更新速度之快，需要我们树立终身学习的观念，不断地学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会，故B说法正确；ACD:说法与题干主旨无关，故ACD与题意不符；故本题选B。
7．（2025·广东广州·二模）近年来，DeepSeek、豆包等人工智能软件陆续爆火，它们不仅上知天文、下知地理，还能写方案、编剧本……著名的全球管理咨询公司麦肯锡曾预测:2045年将有50%的工作被AI接管。面对人工智能带来的职业挑战，下列认识正确的是（    ）
①传统产业将全部被人工智能取代
②必须从事人工智能工作以实现人生价值
③要顺应时代的发展，做好职业规划和职业准备
④职业选择越发丰富，会带来更多的就业机会和挑战
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查做好职业规划的准备的相关知识。
①:传统产业不会全部被人工智能取代，还有很多需要人类创造力、情感等的领域无法被取代，故①说法错；②:实现人生价值的途径多样，并非必须从事人工智能工作，故②说法错误；③:面对人工智能带来的职业变化，要顺应时代做好职业规划和准备，故③说法正确；④:人工智能发展使职业选择更丰富，带来更多就业机会与挑战，故④说法正确；故本题选D。
8．（2025九年级·湖北·专题练习）2024年7月31日，人力资源社会保障部向社会发布：云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业，以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。这启示我们（    ）
①传统职业将退出历史舞台，新的职业将会兴起
②要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬
④要根据社会发展的需要，合理规划好自己的职业生涯
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
【答案】B
【详解】本题考查做好职业准备。
②:随着社会的进步和技术的革新，新的职业和工种不断涌现，这要求我们要不断学习新知识、新技能，以适应时代的变化，迎接未来的挑战，故②说法正确；④:随着新职业和新工种的出现，个人需要根据社会的需求和自身的兴趣、能力来合理规划自己的职业生涯，以适应不断变化的市场环境，故④说法正确；①:虽然新的职业在不断出现，但这并不意味着传统职业将退出历史舞台，故①说法错误；③:说法正确，但在题文中未涉及，故③不符合题意；故本题选B。
9．（2024·广东东莞·模拟预测）2023年 9月 13 日，广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》，将“生涯规划”正式纳入初高中课程，通过课程学习，帮助学生正确认识自我，充分挖掘潜能，科学规划学业和生活。这一课程（    ）
①有利于学生为未来的人生发展作好准备
②有利于学生理解善待他人，更好与人交往
③能够提高学生的学业成绩，成为国家栋梁
④能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查做好职业规划。
①④:从题文中"生涯规划"课程帮助学生正确认识自我，充分挖掘潜能，科学规划学业和生活可以得出这一课程有利于学生为未来的人生发展作好准备，能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向，故①④符合题意；②③:题文中并未涉及善待他人、与人交往，职业规划与学业成绩并无直接关系，故②③不符合题意；故本题选B。
10.（2024·北京通州·一模）漫画启示我们要（    ）

①积极做好人生规划  ②不受限制活出精彩 ③全心追逐货币财富  ④努力实现自我价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查做好职业规划、实现生命的意义和价值。
①④:漫画中"其中的价值由自己撰写"启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生责任，活出自己生命的精彩、努力实现自我价值，故①④说法正确；②:我们要遵守道德和法律、遵守规则，不能"不受限制"，故②说法错误；③:我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能"全心追逐货币财富"，故③说法错误；故本题选B。
11.（2023·北京东城·模拟预测）《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，缔造了一个又一个的“中国神话”这启示我们（    ）
①要树立正确的职业观念，做好各种准备
②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重
③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越
④每个人通过劳动都能创造“中国神话”
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查劳动的作用、职业选择和敬业精神的知识点。
①③:大国工匠数十年如一日地追求着职业技能的极致化，启示我们要树立正确的职业观念，做好各种准备，要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越，故①③说法正确；②:无论是做出杰出贡献的劳动者还是默默无闻的劳动者，只要能为社会做贡献，都值得我们尊敬和学习，故②说法错误；④:"都能"太绝对化，夸大了劳动的作用，故④说法错误；故本题选B。
12.（2022·四川成都·一模）随着年龄的增长，我们的交往范围逐渐扩大，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
（1）请你列举几种走向世界的形式。
（2）在走向世界的过程中，我们应该如何提升自己？
【答案】（1）参加研学旅行，读书，旅游等。
（2）①我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②我们要树立科学精神，掌握科学思维方法。
③我们要增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
【分析】背景材料：我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界
考点考查：走向世界的形式、如何提升自己
能力考查：分析说明能力
核心素养：科学精神
[详解]（1）本题考查学生在走向世界的形式的认识，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
（2）第一步：审设问。
本小问设问的主体是"我们"，需要调动"少年当自强"的相关知识。
第二步：审材料。
有效信息①：随着年龄的增长，我们的交往范围逐渐扩大一我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
有效信息②：步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界一我们要树立科学精神，掌握科学思维方法。我们要增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点1：我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
得分点2：我们要树立科学精神，掌握科学思维方法。
得分点3：我们要增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

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（2026版）第三单元 走向未来的少年（期末复习讲义）（解析版）

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