第一单元富强与创新单元检测（解析版）

skybamboo · 发表于 5 小时前

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二、文档内容简述：

第一单元富强与创新
（考试时间：120分钟试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题2分，共40分）
1．对于下列图示解读不正确的是

A．中国共产党不忘初心牢记使命，为中华民族谋复兴
B．中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
C．社会主义革命的完成为中国的国强民富奠定了坚实基础
D．中国人民书写了国家发展的壮丽史诗，已基本实现现代化
【答案】D
【详解】ABCD：根据所学知识，1921年，中国共产党成立，开始承担团结带领中国人民寻求民族独立、强国富民，为中华民族谋复兴的使命。1949年，中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。1956年，中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。1978年，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。但我国尚未基本实现现代化，故ABC正确但不符合题意；D说法错误但符合题意；故本题选D。
2．深圳、上海浦东的发展变化有力地证明了改革开放创造了中国经济增长的奇迹，社会主义进入新时代，我们要坚持中国共产党的领导，进一步深化改革，扩大开放，继续发挥改革开放的巨大作用。这表明改革开放
A．是我国的立国之本、强国之路
B．是我国迅速成为经济强国的有力之举
C．是决定当代中国命运的关键抉择
D．使中国的经济实现了高质量发展
【答案】C
【详解】C：题干中表明改革开放以来取得的成就，这说明改革开放是我国的强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，故C正确；A：坚持四项基本原则是我国的立国之本，故排除A；B：我国还未成为经济强国，迅速说法绝对，故排除B；D：我国经济还未实现高质量发展，故排除D；故本题选C。
3．“一分钟，生产汽车55辆；一分钟创造GDP1．57亿元……”中国的每一分钟都在发生着巨变，这是改革开放40多年创造的中国奇迹。习近平总书记也在多次讲话时强调，我国必须要将改革开放进行到底。由此可知，改革开放是
A．决定当代中国命运的关键抉择
B．中国特色社会主义最本质的特征
C．党和国家必须长期坚持的指导思想
D．长期坚持的一项基本经济制度
【答案】A
【详解】A：依据教材知识，改革开放以来我国取得的成就，表明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故A说法正确；B：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，故B说法错误；C：党和国家必须长期坚持的指导思想是马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，故C说法错误；D：我国基本经济制度包括公有制为主体，多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体，多种所有制经济共同发展、社会主义市场经济体制，故D说法错误；故本题选A。
4．40多年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。今天，中国已经成为
①制造业第一大国
②货物贸易第一大国
③外资流入第一大国
④世界第一大经济体
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【详解】①②③：依据教材知识，中国已经成为制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国，故①②③正确；④：我国已经成为世界第二大经济体，故排除④；故本题选A。
5．“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”是我国2035年基本实现社会主义现代化的远景目标之一。共同富裕
①是社会主义的本质要求
②是指同时同步同等富裕
③是全面建成小康社会的政治基础
④是人民群众的共同期盼
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【详解】①④：共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，①④说法正确；②：共同富裕并不等于同时、同步和同等富裕，②说法错误；③：全面小康已经建成，坚持党的领导是全面建成小康社会的政治基础，③说法错误；故本题选D。
6．2022年政府工作报告中指出，去年一些地区发生严重洪涝等灾害，各方面积极开展防灾教灾和灾后重建，努力保障人民群众生命财产安全。下列是同学们的理解，你认为正确的有
①“发生严重洪涝等灾害”反映出我国目前存在不可克服的社会主要矛盾
②“积极开展防灾救灾和灾后重建”体现出党和政府把抗灾作为当前的中心工作
③“努力保障人民群众生命财产安全”表明党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④“积极开展防灾救灾和灾后重建”说明国家践行尊重和保障人权的宪法原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：我国的社会主要矛盾是可以克服的，①错误；②：党和政府把经济建设作为当前的中心工作，②错误；③：“努力保障人民群众生命财产安全”表明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，③正确；④：“积极开展防灾救灾和灾后重建”说明国家践行尊重和保障人权的宪法原则，④正确；故本题选D。
7．在道德与法治课堂上，同学们围绕“共享”发展展开讨论，认为“共享”指的是发展的覆盖面，实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是逐步实现共同富裕的要求。下列举措与这一理念不符合的是
A．2022年农历春节前夕，习近平总书记赴山西考察调研看望灾后群众
B．国家加快建立健全相关政策体系和制度框架，推动老龄事业高质量发展
C．我国正式实施《中华人民共和国信息保护法》
D．我国建成了覆盖超过13亿人的基本医疗保障网
【答案】C
【详解】ABD：依据教材知识，我国坚持共享发展理念，习近平主席看望灾后群众、国家重视老龄化事业高质量发展、健全基本医疗保障网等，都体现了共享发展理念，故ABD说法正确，但不符合题意；C：信息保护法的实施与共享发展无关，故C说法错误，但符合题意；故本题选C。
8．无论是践行“绿水青山就是金山银山”理念，还是坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位；无论是下定决心推行“双减”整治教育顽疾，还是重拳治理文娱乱象清朗社会风气……习近平总书记对民生疾苦念兹在兹。对此认识正确的是
①中国共产党坚持为中国人民谋幸福
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
③发展的根本目的是增进民生福祉
④党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【详解】①②③④：国家高度重视民生问题，我国坚持以人民为中心的发展思想。题干中，习近平总书记对民生疾苦念兹在兹，体现了中国共产党坚持为中国人民谋幸福；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的是增进民生福祉；党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要，故①②③④正确；故本题选D。
9．无接触收银超市只需手机一扫就能完成购买；5G基站为超高速实时数据采集、远程会诊、远程监护打下基础；智能机器人在机场、车站、银行大厅替人值班服务；无人机可开展探测、巡逻；扫地机器人把家里打扫得超级干净……我们身边无处不在的科技力量
A．全面展现中国创新强国的现代化水平
B．让我们的生活更加便捷、舒适和美好
C．以智能取代人工，让生活失去了意义
D．已经能适应我国经济社会发展的要求
【答案】B
【详解】A：我国还不是创新型强国，A说法错误；B：题文中列举了手机在我们生活中所起的作用，说明身边无处不在的科技力量让我们的生活更加便捷、舒适和美好，B说法正确；C：智能不能取代人工，智能没有让生活失去意义，C说法错误；D：题文中没有体现创新适应经济发展的要求，D说法错误；故本题选B。
10．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。3名航天员进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。新记录的创造
①离不开航天人员的艰苦奋斗和团队合作
②表明我国贯彻科教兴国战略取得显著成效
③彰显了中国特色社会主义制度的优越性
④表明我国已经成为世界格局中的决定力量
A．①②③ B．②③4 C．①③④ D．①②④
【答案】A
【详解】①②③：神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，表明我国贯彻科教兴国战略取得显著成效，彰显了中国特色社会主义制度的优越性，离不开航天人员的艰苦奋斗和团队合作，①②③说法正确；④：错误，我国已经成为世界格局中的重要力量；故本题选A。
11．我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。创新的目的是
A．提高经济水平，增强综合国力 B．提升科技能力，建设创新国家
C．增加人类福祉，让生活更美好 D．消除贫富差距，实现共同富裕
【答案】C
【详解】AB：观点虽然正确，但都不是创新的目的，故AB不符合题意；C：依据教材知识，创新的目的是增加人类福祉，让生活更美好，故C说法正确；D：贫富差距可以缩小，但不能消除，故D说法错误；故本题选C。
12．在应对新冠疫情中，“健康码”“掌上长春”“记事板”等数字化应用快速上线并被公众认可，让政府的办事程序、政民互动模式显著改变。材料说明
①科技创新正在改变着人们的工作和生活方式
②创新可以增进人类福祉，让工作生活更美好
③科技创新是民族振兴、社会进步的重要基石
④我国的社会治理体系和能力实现高度现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：在应对新冠疫情中，“健康码”“掌上长春”“记事板”等数字化应用快速上线并被公众认可，让政府的办事程序、政民互动模式显著改变，说明科技创新正在改变着人们的工作和生活方式，创新可以增进人类福祉，让工作生活更美好，①②正确；③：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，③错误；④：我国的社会治理体系和能力还没有实现现代化，④错误；故本题选A。
13．习近平总书记在党的十九大报告中强调，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。要激发调动全社会的创新激情。对此理解正确的有
①创新是推动社会向前发展的重要力量
②创新已经成为世界主要国家发展战略的中心
③只有进入中国特色社会主义新时代的关键时期才需要创新激情
④创新驱动是国家命运所系
A．①④ B．①③④ C．①②④ D．②④
【答案】A
【详解】①④：材料说明创新是推动社会向前发展的重要力量，创新驱动是国家命运所系，故①④说法正确；②：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，不是中心，②说法错误；③：我国任何时期的发展都需要创新，③说法错误；故本题选A。
14．2021年10月16日，“神舟十三号”载人飞船成功发射，本次任务使用多项领先全球的自主核心科技，验证了空间站建造和运营所需的最后几项关键技术，为中国建造自己的太空空间打下重要基石。这得益于我国
①实施科教兴国战略和人才强国战略
②坚定不移地走中国特色自主创新道路
③把发展科技作为当前一切工作的中心
④坚持自主创新，重点跨越、支撑发展，引领未来的方针
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【详解】①②④：根据提供信息和教材知识，我国取得航天领域科技成就得益于我国实施科教兴国战略和人才强国战略、坚定不移地走中国特色自主创新道路、坚持自主创新，重点跨越、支撑发展，引领未来的方针，故①②④选项说法正确；③：我国当前以经济建设为中心，故③选项排除；故本题选C。
15．新中国成立70年来，从“两弹一星”横空出世到北斗系统服务全球、“嫦娥四号”传回世界上第一张近距离月背影像图……中国航天人白手起家、从无到有，用一个个坚实的脚印，一步步创建起中国的航天事业。这说明
①我国正在向航天大国迈进
②创新是引领发展的第一动力
③我国坚持创新驱动发展战略成效显著
④社会实践是创造的源泉
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【详解】②③：题文内容说明我国坚持创新驱动发展战略成效显著，在航空航天领域取得一系列显著成就，表明创新是引领发展的第一动力，所以②③正确；①：我国正在向航天强国迈进，①错误；④：在题干中未涉及，④排除；故本题选B。
16．根据习近平总书记关于坚决打赢新冠肺类防控阻击战的重要指示精神，教育部及时做出了“停课不停学”的要求，全国亿万多中小学生实行在线学习，数千万教师线上辅导授课。这是教育教学领域创新的一次实践。这说明
①不断深化教育创新，充分发挥线上教育的优势
②科技是民族振兴，社会进步的基石
③创新是引领发展的第一动力
④教育是提高国民素质，培养创新型人才的根本途径
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【详解】①③④：材料中的举措是在不断深化教育创新，充分发挥线上教育的优势；说明了创新是引领发展的第一动力；体现了教育是提高国民素质，培养创新型人才的根本途径，①③④说法正确；②：教育是民族振兴，社会进步的基石，②说法错误；故本题选C。
17．2021年12月9日，航天员在中国空间站天和核心舱通过中央广播电视总台的直播向全球开课。为了让学生更直观地了解天地差异带来的变和不变，这次太空授课还专门设计了地面对照实验。通过流动科技馆和科普大篷车，全国150多个学校的学生参与了天地同步实验。这
A．有利于激发学生的创新热情，培养学生的创新意识和能力
B．彰显了我国的科技水平，我国已经是世界科技创新强国
C．说明了在太空能做的实验学生在地面上一样可以做
D．可以把学生引进科学的大门，将来成为航天科技专家
【答案】A
【详解】A：依据教材知识，航天员在中国空间站天和核心舱通过中央广播电视总台的直播向全球开课，有利于激发学生的创新热情，培养学生的创新意识和能力，故A说法正确；B：我国还不是世界科技创新强国，故B说法错误；CD：没有正确理解题意，故CD说法错误；故本题选A。
18．2022年2月24日起，俄乌局势急剧恶化，中国驻乌克兰大使馆提醒当地华人：如果长途开车，可以在车身明显处贴上中国国旗以获得安全保障，2月28日，中国开始从乌克兰撒出首批中国公民。下列说法错误的
A．国家安全是人民幸福安康的前提
B．我国政府高度重视人民利益的维护和保障，尊重和保障人权
C．中国的综合国力不断增强，国际地位日益提高
D．我国致力于人类命运共同体建设，维护世界各国人民安全
【答案】D
【详解】ABC：依据教材知识，俄乌冲突发生后，中国开始从乌克兰撤侨，表明国家安全是人民幸福安康的前提，我国政府高度重视人民利益的维护和保障，尊重和保障人权；中国的综合国力不断增强，国际地位日益提高，故ABC说法正确；D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D；故本题选D。
19．2022年2月22日，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，这是21世纪以来第19个指导“三农”工作的中央一号文件。文件指出要扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。这样做说法错误的
A．有利于增进民生福祉 B．有利于实现全体人民同时富裕
C．有利于满足人民对美好生活的向往 D．有利于推动城乡发展一体化
【答案】B
【详解】ACD：《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，有利于满足人民对美好生活的向往，有利于增进民生福祉，有利于推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，ACD说法正确；B：错误，共同富裕不是同时富裕；故本题选B。
20．如图漫画《发育不良》说明

A．我国是世界上最强大的国家
B．增强中国创造力要依靠引进国外技术
C．要实施科教兴国战略以提高自主创新能力
D．当前我国面临着严峻的挑战
【答案】C
【详解】C：题干中漫画体现我国是制造大国，创造能力相对较弱，这说明我国要实施科教兴国战略以提高自主创新能力，建设创新型国家，C正确；A：我国是发展中国家，A错误；B：增强中国创造力要要增强本国自主创新能力，不能依靠引进国外技术，B错误；D：题干没有体现当前我国面临着严峻的挑战，排除D；
故本题选C。

第Ⅱ卷非选择题（共60分）
二、辨析题（共1道题，共10分）
21．有人认为，改革开放以来，我国综合国力已经得到很大的提升，没有必要再进行改革开放了。
请运用所学知识对上述观点作简要评析。
【答案】上述观点不正确。
①坚持改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放极大地促进生产力的发展，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
②改革只有进行时，没有完成时。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：改革开放以来，我国综合国力已经得到很大的提升，没有必要再进行改革开放了。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：不正确论据①：坚持改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放极大地促进生产力的发展，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。论据②：改革只有进行时，没有完成时。
第三步：整合信息，组织答案。解答时首先要判断观点的正误，再结合教材知识分析理由。
三、分析说明题（共2道题，共30分）
22．（12分）【情境体验】下面是九年级的小赣在生活中遇到的情境，让我们一起去探究：
情境一今年秋季开学以来，小赣所在的学校积极贯彻落实“双减”政策，结合学生兴趣爱好，利用课后服务时间在校园内开展体育、艺术、手工、器乐、琴棋书画、科技等内容丰富、形式多样的社团活动。而且双休日再也不用去校外培训班上课了，小赣和同学们都很开心。
（1）请结合材料谈谈你对我国义务教育阶段的“双减”政策的看法？（6分）
情境二最近，家住老城区的小赣感觉到特别舒心，小区里，新设施新景观随处可见：蜘蛛网电线“收”进了地下、老旧车棚升级为智能停车库、路边理发摊变成了“美好”理发屋……
相关链接：截至目前，江西省2021年度城镇老旧小区改造计划1277个，已开工959个，惠及居民29．58万户；计划改造棚户区11．6万套，基本建成5．23万套；公租房基本建成1032套，超额完成任务。

（2）小赣生活中的这个变化说明了什么？（6分）
【答案】（1）①百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②双减”能有有效减轻学生压力，促进学生劳逸结合、全面发展，提高综合素质。③“双减”有利于促进学生全面发展、推动教育健康有序发展、推进素质教育促进教育公平、为国家培养创新型人才（合格接班人）④我国结合具体国情完善“双减”等教育政策，教育部门严格落实“双减”政策，提升素质教育内容；等。
（2）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。②党和政府全心全意为人民服务。③发展的根本目的是增进民生福祉。④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。⑤党和政府致力于维护社会公平正义。我国尊重和保障人权等。

【分析】
（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情景一观点：国家实施双减政策，促进学生全面发展，推进素质教育促进教育公平。
第二步：根据所学知识和材料信息，评价情景一观点。论据①：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；
论据②：双减”能有有效减轻学生压力，促进学生劳逸结合、全面发展，提高综合素质；
论据③：“双减”有利于促进学生全面发展、推动教育健康有序发展、推进素质教育促进教育公平、为国家培养创新型人才；论据④：我国结合具体国情完善“双减”等教育政策，教育部门严格落实“双减”政策，提升素质教育内容。
第三步：整合信息，组织答案。得分点①：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；得分点②：促进学生全面发展；得分点③：推进素质教育促进教育公平。
（2）
第一步：读题，提炼材料核心观点。情景一观点：江西省政府重视改善民生，增强人民群众的幸福感，获得感。
第二步：根据所学知识和材料信息，评价情景二观点。论据①：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果；论据②：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；论据③：发展的根本目的是增进民生福祉；论据④：党和政府致力于维护社会公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。得分点①：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果；得分点②：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；得分点③：发展的根本目的是增进民生福祉；得分点④：党和政府致力于维护社会公平正义。
23．（18分）【创新驱动引领发展】
中华人民共和国成立以来，中国共产党领导中国人民实现了一个又一个“不可能”，创造了一个又一个难以置信的奇迹。奇迹一2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。中国航天又站在了一个新的起点。从神舟一号到神舟十三号，中国载人航天一路走来，增强了中国人对实现高水平科技自立自强的自信。奇迹二2021年8日23日，2021中国国际智能产业博览会在重庆开幕。一系列最新技术成果令人目不暇接，主机只有名片大小的“云电脑”，随时可装入口袋带走；AI学习机，可自动识别、批改孩子的作业和试卷……不只是创造新技术、新业态、新平台，数字技术已融入传统产业的生产、消费、流通、分配等环节，推动其转型升级。
（1）“奇迹一”和“奇迹二”是我国实施什么战略的重要体现？（6分）
（2）分析“奇迹一”和“奇迹二”的内容，谈谈你对科技创新的认识。（6分）
（3）“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。”根据上述材料，谈谈我们中学生如何创造属于自己的奇迹？（6分）
【答案】（1）科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
（2）①生活的各个领域都可以创新，创新让生活更美好；②创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；④创新已成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（3）①树立创新意识，培养创新精神，注重实践；②开放创新潜力，敢于质疑，敢为人先，培养好奇心；③发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌等。

【分析】
（1）第一步：审设问。本问的设问主体为奇迹，需要调用创新驱动发展有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆→体现我国坚持创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。第三步：整合信息，组织答案。得分点：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
（2）第一步：审设问。本问的设问主体为奇迹，需要调用创新重要性有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：我国在科举领域创造的奇迹→结合创新重要性分析对科技创新的认识。第三步：整合信息，组织答案。得分点：创新对生活作用+创新地位+世界主要国家对创新的态度等方面分析作答即可。
（3）本题考查中学生创造奇迹的做法，可围绕树立创新意识+培养创新精神+发扬实干精神等方面作答即可。
四、实践探究题（共1道题，共20分）
24．【致敬航天人创新科技强】

材料2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等神奇现象，并与地面课堂进行实时交流。
（1）我国能进行这样的“太空授课”说明了什么？（4分）
（2）航天工作者弘扬了哪些精神？（6分）
（3）我国进行“太空授课”的重要意义有哪些？（5分）
（4）如果未来你也想探索太空，你应该从现在起做好哪些准备？（5分）
【答案】（1）我国自主创新能力不断增强；我国坚持科教兴国战略，创新驱动发展战略取得成效；在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列；教育事业的创新发展；等等。
（2）爱国，敬业，奉献，敢为人先、积极探索的创新精神，精益求精的工匠精神，勇于担责，艰苦奋斗，特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神；等等。
（3）有利于激发广大中小学生学习科学文化知识的热情，使他们更加热爱航天事业；提高全民族的科学文化素质；展现我国的科技水平；提高国家的科技竞争力；有利于教育创新；等等。
（4）树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；培养创新思维，增强科技创新能力；敢于创新、善于创新；大胆质疑，勤于思考、开拓视野，增长见识；积极参加各种科学活动，从小发明小制作开始；等等。

【分析】
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本问的设问主体是国家，需要调用对我国的科技现状的相关知识的正确认识，从认识类的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课，可联系我国自主创新能力的增强、我国坚持的发展战略、我国科技的现状。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是航天工作者，需要运用对材料的概括的能力，从认识类的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等神奇现象，并与地面课堂进行实时交流→爱国的表现、敬业、奉献以及创新精神、艰苦奋斗精神；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本问的设问主体是我国，需要调用对太空授课的意义的正确认识，从意义类的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等神奇现象，并与地面课堂进行实时交流，可联系激发学生的创新热情、增强国家认同等。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本问间接考查青少年如何培养创新精神，为开放性试题，答案角度多元化符合题意。

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