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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时自由平等的真谛
1.法治与自由平等、公平正义的关系
法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。
2.自由的含义和意义
(1)含义:①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的;②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由;③自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
★3.法治与自由的关系
(1) 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
4.从法律意义上理解平等的含义
平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等:二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5.平等的意义
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
★6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
易混易错
1.自由是有限制的、相对的,没有绝对的自由。
2.无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
3.法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序,守底线才享自由。我们要树立底线意识。
4.对未成年人进行特殊保护,一些特殊人群获得优先权和得到特殊关照并不违背法律面前人人平等的原则,是不同情况差别对待的平等表现。
5.法律面前人人平等,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第2课时 自由平等的追求
★1.如何珍视自由?
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
★2.如何践行平等?
(1)反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
(4)我们要增强平等意识,努力践行平等,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建构平等有序的社会制度。
易混易错
1. 珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利。
2.我们要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,但“解决一切问题都要靠法律”的说法是错误的。
3.我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
4.面对不平等现象,我们应据理力争,必要时依法维权。
第八课 维护公平正义
第1课时 公平正义的价值
1.公平的含义和内容
(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内容:权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
★2.公平的意义或作用
(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
3.正义的内涵
一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
★4.正义的意义
(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求,(2)正义是法治追求的基本价值目标之一,有利于依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(3)正义是社会制度的重要价值,有利于社会弱势群体获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
(4)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
(5)正义感是公民的基本德行。
易混易错
1. 公平通常基于一定的标准或原则,是相对的,没有绝对的公平。
2. 公平内容丰富,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
3. 公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
4.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。
第2课时，公平正义的守护
★1.如何坚守公平?
(1)坚守公平需要我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
(2)个人维护公平:①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
(3)制度保障公平:①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
★2.如何守护正义?
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。
(2)个人守护正义:①做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。②守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(3)司法维护正义:①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(4)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。公民要从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
易混易错
1.坚守公平需要个人维护公平,坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,谋求最大限度的公平;需要制度保障公平
2.正义感是公民的基本德行。中学生守护正义要讲究策略,见义“智”为。
3.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须要公正司法,坚持以事实为根据,以法律为准绳。
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