8.2公平正义的守护（学生版）

skybamboo · 发表于 11 小时前

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二、文档内容简述：

第8课
第2课时  公平正义的守护
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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务          02/课前导学基础提升拓展，突破学习任务
03/思维导图梳理教材内容，掌握基础知识          04/分层训练构建知识体系，加强学习记忆

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2022年课程标准
核心素养
通过学习“公平正义的守护”这一内容，学生应达成以下目标：首先，学生需掌握坚守公平的具体方法。理解公平的实现需要个人与制度的共同作用：在个人层面，面对利益冲突时要站在公平立场，以公平之心为人处世，敢于对不公平现象说 “不”，并通过合理合法的方式谋求最大限度的公平；在制度层面，明确立法应公平分配权利义务与社会资源，司法需公平对待当事人，维护其合法权益，从而认识到制度是保障公平的重要力量。其次，学生应理解守护正义的要求。认识到正义不仅需要个人的勇气，更需要智慧：面对非正义行为，既要敢于斗争，坚定正义必胜的信念，又要讲究策略，做到见义 “智” 为。同时，明确司法是维护正义的最后防线，司法机关需以事实为依据、以法律为准绳，严格遵循程序，确保司法公正，从而增强对法治维护正义的认同。此外，学生通过学习，应树立规则意识与法治观念，自觉践行公平正义，在日常生活中主动维护社会秩序，抵制不公行为；增强社会责任感，理解公平正义是社会和谐的基石，认同我国通过制度保障公平、司法维护正义的实践，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心。
政治认同：理解我国通过立法、司法等制度保障公平正义的实践，认同中国特色社会主义法治体系在维护社会公平正义中的重要作用。认识到坚守公平需要个人与制度的共同作用，守护正义需个人勇气与司法保障相结合，坚定对社会主义法治道路的信心。
法治观念：认识到公平正义的实现离不开法律规则，自觉遵守法律，理解立法公平分配权利义务、司法公正维护合法权益的重要性，同时理解司法是维护正义的最后防线，尊重司法程序与判决，认同国家推进司法改革（如以司法公正为核心的改革）对保障公平正义的意义。
道德修养：以公平之心参与社会生活，在利益冲突中坚守原则，主动抵制特权思想和歧视行为；面对不公平现象时，敢于挺身而出，通过合理合法的方式谋求公平，营造公平环境。
责任意识：在日常生活中自觉守法，积极维护他人和集体的合法权益，面对非正义行为时勇于发声，形成 “人人守护公平正义” 的社会责任感。

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Ø 基础感知
要点一、坚守公平
1. 为什么要坚守公平？
（1）人们总是渴望    的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
（2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的                   ，需要我们在生活中             。
（3）赢得他人的             ，形成有利于我们健康成长的良好环境。
2.如何维护公平？
（1）个人维护公平
①面对    冲突，我们要站在    的立场，学会担当，以          为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“    ”，采用合理合法的方式和手段，谋求             的公平，努力营造一个       的环境。
（2）制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要       地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
【注意】

②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要    地对待当事人，切实维护其       。
要点二、守护正义
1.我们为什么要追求正义？
（1）追求正义是          的一个重要主题。
（2）    是公民的基本德行。
（3）                      ，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
2. 如何守护和维护正义？
（1）个人    正义。守护正义需要勇气和智慧，面对          ，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要          ，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法       正义。司法是捍卫社会公平正义的          。司法机关必须坚持以    为根据，以法律为       ，严格遵循       ，平等对待当事人，确保司法过程和结果          。为了实现司法正义，国家积极推进以          为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

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Ø 基础过关练
一、单选题
1．2024年9月10日，国家医保局副局长李滔介绍，国家医保局成立6年来，累计新调入药品744种，目录内的西药和中成药数量从2017年的2535种增加到现在的3088种，谈判药品已惠及参保患者7.2亿人次，叠加谈判降价和医保报销等多重因素，累计为群众减负超过了7000亿元。这表明国家（　　）
A. 坚持深化改革开放，促进经济高速发展
B. 坚持共享发展理念，落实健康中国战略
C. 坚持以公民为中心，努力实现共同富裕
D. 改变社会治理体系，维护社会公平正义
2．“法，不能向不法让步”法律是让坏人付出的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决，污染的是整个水源”旨在强调（　　）
①维护公平正义是我国宪法的核心价值追求
②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
③政府依法执政让人民群众感受到公平正义
④司法机关应依法办案，确保司法结果公正
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3．当我们遭遇不公平的事情觉得委屈、困惑时，正确做法是（　　）
A. 以暴制暴，伺机报复
B. 穷追猛打，誓不罢休
C. 息事宁人，默默忍受
D. 敢于说“不”，合法维权
4．有人认为政府的职责就是管好两个灯。一、管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；二、管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是（　　）
①增强规则意识，有利于更好地维护公平
②社会公平对个人的发展没有意义
③社会公平对社会的文明发展有重要意义
④公平就是让人人拥有相同的权利
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
5．当遇到不公平行为时，我们青少年要（　　）
①正视社会现实，学会忍气吞声
②严格执法，依法制裁不公平行为
③坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
④采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6．公平是人们永恒的追求。下列事例不能体现社会公平的是（　　）
A. 国务院要求义务教育均衡发展
B. 我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖
C. 个别商家在灾区大幅提高矿泉水价格
D. 在司法上，秉公断案，不徇私枉法
7．近年来，我国政府扎实推进全民参保计划，逐年上调养老金，全面建立实施残疾儿童康复救助制度，建成了世界上规模最大的社会保障体系，为人民群众筑起了坚实的“保障网”。这体现了我国政府（　　）
①积极履行职责，维护公平正义
②保障了全体社会成员的一切权益
③坚持依法行政，保障绝对公平
④努力建设人民满意的服务型政府
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8．依法健全社会保障基金监管体系，以“零容忍”态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为，让人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”、每一笔“福利款”“慈善款”放入“保险箱”，用在“刀刃上”。这有利于（　　）
①保障个人生存和发展
②维护社会公平和正义
③构建绝对公平的社会
④进一步缓和社会矛盾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9．2024年政府工作报告指出，要持续加强农村义务教育薄弱环节建设，推动城乡融合和区域协调发展，扩大中等收入群体规模，努力促进低收入群体增收，做好留守儿童和困境儿童关爱救助，这表明我国旨在（　　）
A. 发展义务教育 B. 维护社会公平正义
C. 培养创新人才 D. 保障公民政治权利
10．民法典设立“好人条款”，为见义勇为者撑腰；“法，不能向不法让步”，刑法第二十条关于正当防卫的规定被持续落到实处，有力保护了见义勇为者；许多省份出台保护见义勇为者的专门地方性法规……这些举措（　　）
①是国家司法部门守护正义的体现
②有利于营造崇法尚德的社会风尚
③符合维护社会公平正义的要求
④用法治的力量代替道德的规范
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
Ø 能力提升练
一、单选题
1．《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年9月1日起施行。“扫描二维码就可实现药品说明书的电子化展示，按下一键语音播报按钮，就可以直接听到关键部分的语音播报……”关心关爱老年人、残疾人等群体，提升其生活品质。推动无障碍环境建设（　　）
①扩大了法律赋予他们的权利
②有助于促进社会的公平正义
③就能解决老龄化带来的问题
④有利于缓解社会的主要矛盾
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2．党的二十届三中全会明确提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，全面提高城乡规划、建设、治理融合水平。这样做有利于（　　）
①实现共同繁荣发展
②促进社会公平正义
③推动区域协调发展
④我国经济高速增长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3．在下列学习材料中凸显“公正司法”的（　　）
A. 经党中央提议，广泛征求社会各界意见，由全国人大常委会审议通过的《中华人民共和国野生动物保护法》已实施行一年
B. 2024年上半年，全国公安机关依法严厉打击破坏生态环境犯罪，侦破相关犯罪案件2.9万起，切实维护人民利益
C. 2024年8月，最高人民法院，最高人民检察院联合公布了一批生态环境保护检察公益诉讼典型案例，以司法现代化保障生态文明，建设现代化
D. 在2024年12月4日来临之际，全国各地准备开展“国家宪法日”主题宣传活动
4．“法不能向不法让步”连续三年被写入最高检工作报告。做到“法不能向不法让步”要求（　　）
①司法机关依法办案，维护社会公平正义
②公民要勇于同违法行为作斗争、依法维权
③行政机关依法行使司法权，惩治违法犯罪
④加强法治宣传，营造良好的法治文化环境
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5．2024年2月，公安部部署沿江各地公安机关和长航公安机关开展了“平安长江2024”专项行动，依法严厉打击涉渔、涉砂、涉水运物流等违法犯罪。专项行动（　　）
①保护了长江的自然资源，维护了长江水域的生态安全
②发挥了公安机关监管职责，维护了长江经济带的经济安全
③公安机关公正审判相关案件，促进了社会的公平正义
④有力震慑了各类犯罪活动，维护了长江水域的公共安全
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6．对困难群众开展医疗救助补助，通过社保补贴鼓励企业吸纳高校毕业生和就业困难人员就业，不断扩大工伤、失业保险保障范围……一笔笔真金白银由财政投向民生关切处，保障网越织越密实。从社会主要矛盾的角度分析这些民生建设的价值（　　）
A. 政府全心全意为人民服务
B. 不断满足人民日益增长的美好生活需要
C. 有利于传承扶危济困的传统美德
D. 尊重和保障人权
7．请你概括如表新闻报道反映的共间主题（　　）
2021年我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改将计划补助标准。
2022～2024年，我国拟实现城乡新增残疾人就仓100万人。
2024年，司法机关健全常态化扫黑除恶，防止黑恶势力“死灰复燃”。
A. 大力发展教育事业 B. 关心关爱弱势群体
C. 高举扫黑除恶利剑 D. 维护社会公平正义
8．某法院根据当地地广人稀、交通不便的客观实际，在17个村设立了各有特色的调解室和巡回审判点，就地办案，当庭调解。这一做法的意义是（　　）
A. 贯彻执政为民，彻底化解矛盾纠纷
B. 落实依法行政，提升政府服务效能
C. 发扬协商民主，保障人民民主权利
D. 坚持司法为民，维护公民合法权益
9．2024年4月11日，湖南省政府印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新实施方案》，旨在加快重点行业设备更新和技术改造；加大汽车、家电产品补贴，促进高质量耐用品消费。此举有利于（　　）
①优化产业结构，推动我国经济高质量发展
②增进民生福祉，提高人民群众的收入水平
③政府宏观调控，为刺激消费提供政策支持
④区域协调发展，加快中国式现代化的进程
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
10．我国在切实保障改善民生、加强社会建设方面采取了着力扩大就业创业，实施乡村振兴战略，发展更高质量更加公平的教育，完善医疗卫生公共服务体系，建立最低生活保障制度，织密织牢社会保障安全网等措施。这些做法（　　）
①有利于维护社会公平正义
②有利于实现同步富裕
③有利于让人民共享发展成果
④能彻底消除城乡差别
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
二、非选择题
11．阅读材料，思考问题。
大学生小陈发现自己车票丢失，于是找出自己手机上的订票记录、短信通知、身份证等来证明自己确实买过票，列车长还是让她全价补票并缴纳手续费。现在是实名认证的社会，凭什么车票丢了就不能补？一定要重新再买呢？小陈没有自认倒霉，一纸诉状将铁路局告上了法庭。法院审理后判决小陈胜诉。她凭一己之力让整个铁路部门修改了规定：以后乘客票丢了，电脑上一查，只要几块钱的手续费就能补票了。
上述案例让我们明白哪些道理？

12．【崇尚法治精神】“自由、平等，公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的价值追求，而自由平等，公平正义都离不开法治的规范和保障，尊重自由平等，公平正义则是法治的价值追求。
材料一孙某利用网络随意发布污蔑丑化张某的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给张某造成严重的精神伤害。张某将孙某诉至法院。法院判决孙某赔礼道歉，消除影响，赔偿张某精神损害抚慰金。
（1）结合所学知识，请你谈谈孙某侵犯了张某的什么权利？
材料二一位老人上了公交车，没有座位可坐，也没有人主动让座。司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小华生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？“年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座？”
（2）请你运用所学知识对这位年轻人的说法进行反驳。
《民法典》法律条文
第一百八十三条：因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
（3）《民法典》对见义勇为行为的明确规定，对维护和实现社会正义有何意义。

Ø 思维拓展练
1．纳溪区某中学八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下：

自己遇到不公平的待遇能够予以反抗
能够同破坏社会公平的行为作斗争
对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争
能够做到见义勇为，匡扶正义
2500人
90
15%
88%
10%
阅读以上图表，结合所学知识回答下列问题：
（1）以上图表反映了什么问题？
（2）请就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法？

2．数字鸿沟是信息和电子技术方面的鸿沟，是信息时代的全球性问题，集中体现了当代信息技术领域中存在的差距现象。阅读材料，回答问题。
材料一漫画《“数字鸿沟”》

“数字鸿沟”
材料二帮助老年人跨过“数字鸿沟”，全社会在行动。工业和信息化部印发实施《促进数字技术适老化高质量发展的工作方案》，对老年人常用的网站和手机小程序完成改造，优化升级了“长辈模式”、语音搜索、老年专区等特色功能；电信企业推出上门办理、定制大字账单等暖心服务，组织制定移动终端、智能电视等产品的适老化标准；在医院、银行、超市等公共场所，更是有志愿者手把手教老年人使用数字产品。
（1）漫画中“数字鸿沟”现象的存在，对当前我国和谐社会建设会产生哪些不利影响？
（2）结合材料，从“平等”的角度说明我国是如何帮助老年人跨过“数字鸿沟”的。

3．【法治保驾护航】
材料一法治是中国式现代化的重要保障。党的二十届三中全会强调，“坚持全面依法治国，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化”，并对“完善中国特色社会主义法治体系”作出专章部署。
材料二习近平总书记指出，“要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设”。法治国家是国家建设的全方位法治化。只有将法治国家建设贯穿经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局之中，才能满足人民群众对公平正义的全方位期待。
请运用所学知识回答以下问题。
（1）为了更好的满足人民群众对公平正义的期待，我们应如何实现国家建设的全方位法治化？
（2）法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。为了更好的加强法治宣传，弘扬法治精神，请你设计两种以法治为主题的校园法治文化宣传活动。

4．在议题探究中，老师出示了两则新闻。
新闻一教育部印发《关于做好2024年普通高校招生工作的通知》，要求稳步推进高校考试招生改革，严格规范招生录取管理等。
新闻二一男子在朋友圈“吐槽”公司，被用人单位单方面解除劳动合同。当地人民法院根据劳动法等法律规定，依法公正判决该用人单位支付该男子违法解除劳动合同赔偿金。
（1）结合以上两则新闻素材，请你为本次议题探究拟定一个恰当的主题。
老师组织同学们对两则新闻中的做法进行评价，同学们都纷纷点赞！
（2）请你分析同学们点赞的理由。

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8.2公平正义的守护（学生版）

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