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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
教 案
教学基本信息
课题
国家权力机关2
学科
道德与法治
学段： 初中
年级
初二年级
教材
书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 1月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
王瑨
北京市宣武外国语实验学校
实施者
王瑨
北京市宣武外国语实验学校
指导者
蒋凤
北京市西城区教师研修学院
课件制作者
王瑨
北京市宣武外国语实验学校
教学目标及教学重点、难点
【教学目标】
1.关注国家权力机关职权的依法行使，增强法治意识。
2.能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现；能够运用国家权力机关的知识分析生活中的现象。
3.理解国家权力机关的职权。
【教学重难点】
教学重点：理解国家权力机关的职权。
教学难点：关注国家权力机关职权的依法行使，增强法治意识。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
新课导入
思考：概括全国人民代表大会在会议期间要做哪些事情？
视频：第十三届全国人民代表大会第二次会议议程
全国人民代表大会审议并表决法律议案；讨论、决定国家经济、社会发展等事关人民群众切身利益的事情；审议其他国家机关的工作报告等。
观看视频，了解十三届全国人大二次会议议程，引导学生概括全国人大的行为，激发对人大职权的兴趣，导入新课。
环节一：立法权
议程：审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国外商投资法(草案)》的议案
案例：出于维护公共利益的目的，强制国家机关公职人员捐款，人大出台慈善法，对相关行为进行规范。
思考：慈善法出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权?
结论：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
案例发展：江苏省十二届人大常委会第33次会议表决通过了《江苏省慈善条例》
思考：江苏省人大可以制定这样的条例吗？江苏省慈善条例的出台，反映出省级人民代表大会在行使哪一方面的职权?
结论：地方人大行使地方立法权。
拓展：《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国宪法修正案》
通过分析慈善法和地方慈善条例的出台，帮助学生明确全国人大及其常委会的国家立法权和地方人大的地方立法权，并进行立法权的案例拓展。
环节二：
决定权
对话：儿子的家长会和市政府就预算问题征求人大代表意见会
思考：案例体现了人大的哪一项职权？
议程：审查国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告、审查国家的预算和预算执行情况的报告
拓展：设立为南京大屠杀死难者国家公祭日；关于国务院机构改革方案的决定；关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定；关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定；北京市人大常委会讨论、决定重大事项的规定。
结论：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
通过对话了解预算，引导学生了解人大的决定权；结合会议议程，对比分析决定权的拓展案例，明确行使决定权的主体、依据和决定的对象。
环节三：
监督权
议程：审议政府、全国人民代表大会常务委员会、最高人民法院、最高人民检察院工作报告
知识回顾：组织国家机构图；全国人大及其常委会监督宪法实施
案例：全国人大常委会监督水污染防治法的实施，进行执法检查
拓展：义务教育法、网络安全法、可再生能源法执法检查
结论：全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
回顾宪法组织国家机构图，结合会议议程，帮助学生认识到工作监督是人大监督权的体现；在回顾全国人大监督宪法实施的知识的基础上，深入分析全国人大常委会监督水污染防治法实施的案例，明确全国人大有监督宪法和法律实施的权力。
环节四：
任免权
视频：习近平当选国家主席
探究：全国人大任免权
拓展：北京市第十五届人民代表大会第一次会议任免情况
结论：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
通过视频，直观感受全国人大行使任免权，对其进行深入探究，明确任免权的内容包括选举、决定和罢免；结合北京市人大的任免，帮助学生全面理解人大任免权的主体、依据和对象。
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