（2024版）第二单元理解权利义务（知识清单）

skybamboo · 发表于 12 小时前

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二、文档内容简述：

第二单元  理解权利义务

政治权利和自由
2.政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威
1.选举权和被选举权：18周岁、被剥夺政治权利的人除外

3.监督权：有助于国家机关及其工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务

含义：公民的人身不受非法侵犯的自由

人身自由
内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，
通信自由和通信秘密受法律保护。

公民权利
公
民
基
本
权
利

重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

财产权：占有、使用、收益、处分

劳动权：劳动就业、劳动报酬
社会经济与文化教育权利

物质帮助权

1.教育作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来

受教育权

2.保障政策：义务教育制度、资助政策
第二单元

理解权利义务

文化权利

平等权、宗教信仰自由等权利

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，
不能滥用权利。

依法行使权利

②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行

③公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。

1.遵守宪法法律:保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德

公
民
基
本
义务

维护国家统一和全国各民族团结

2.维护国家利益
维护国家安全、荣誉和利益

3.依法服兵役权：
实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度

4.依法纳税

5.其它义务：劳动、受教育、计划生育等等

公民义务
①权利与义务相互依存、相互促进
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
③公民的某些权利同时也是义务

权利义务相统一
关系

要求：坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

依法履行义务

法定义务需履行：
法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的坚决不做

1.含义：实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为

违反义务
需担责

2.法律责任：违反民事法律，依法承担民事责任；违反行政法律，依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，依法承担刑事责任。

第三课第一框公民基本权利
1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P35-P41）
（1）政治权利和自由。包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、我国公民享有哪些政治权利和自由？（P35-P36）
（1）选举权和被选举权。①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。②重要性：★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）政治自由。①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）★监督权。①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3、★公民依法行使政治权利和自由有什么意义？（P36）
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
4、人身自由（P36-P37）
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
5、人身自由不受侵犯（P37）
宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
6、人格尊严不受侵犯（P38）
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
（2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3）★内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
7、住宅不受侵犯（P38）
（1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
（2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
8、通信自由和通信秘密受法律保护（P38）
宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
9、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？（P39-P41）
（1）财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
（2）劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
（3）物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
（4）★受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度、国家制定资助政策。
（5）文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

第三课第二框依法行使权利
1、公民应如何依法行使权利？（P43-P44）
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、维护权利守程序的作用和要求是什么？（P44）
（1）作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
（2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
3、★公民权利受到损害时应该怎么做？（P44）
要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括：协商、调解、仲裁和诉讼等。
4、协商（P44）
（1）含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。
（2）适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
（3）实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
5、调解（P45）
（1）含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
（2）实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
6、仲裁（P45）
（2）适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
（3）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
7、★诉讼（P46）
（1）含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
（2）实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
（3）方式：
①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；
②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；
③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。

第四课第一框公民基本义务
1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？（P48-P52）
（1）遵守宪法法律。
（2）维护国家利益。
（3）依法服兵役。
（4）依法纳税。
（5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2、遵守宪法和法律的原因及表现？（P48）
（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
3、★公民应如何遵守宪法和法律？（P48）
①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
4、★维护国家利益的表现？（P49）
①维护国家统一和全国各民族团结。
②维护国家安全、荣誉和利益。
5、维护国家统一和全国各民族团结（P49）
（1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
（2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
6、维护国家安全、荣誉和利益（P49）
（1）维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。
（2）维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
（3）维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
（4）★重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
7、依法服兵役（P50-P51）
（1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
（2）兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
（3）分类：兵役分为现役和预备役。
8、依法纳税（P52）
（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
（2）违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

第四课第二框依法履行义务
1、★权利与义务的关系是怎样的？（P54）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2、公民行使权利和履行义务有什么意义？（P54）
（1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
3、★如何正确处理权利与义务的关系？（P55）
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。阳阳老师
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
4、为什么必须履行法定义务？（P56）
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
5、★如何履行法定义务？（P57）
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
6、什么是违反法定义务的行为？（P57）
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
7、违反法定义务必须承担怎样的责任？（P57-P59）
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
①违反民事法律，应当依法承担民事责任；
②违反行政法律，应当依法承担行政责任；
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
【知识填空】
1.劳动权是公民赖以生存的    。
2.教育为个人    坚定基础，为人类文明传递薪火，成就             。
3.我国宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前             。
4.任何权利都是有    的。公民行使权利不能超越它本身的       ，不能滥用权利。
5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害       、    、    利益和其他    的合法的自由和权利。
6.维护权利的方式包括    、       、仲裁和    等。
7.    是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障。

【答案】
1.劳动权是公民赖以生存的基础；
2.教育为个人人生幸福坚定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
3.我国宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
4.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
7.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障。

【易混易错】
1.全过程人民民主扩大了公民的政治权利。
辨析：（1）这个观点是错误的。
（2）理由：①全过程人民民主丰富了我国的民主形式，拓宽了公民参与民主政治生活的渠道。②但不能说全过程人民民主扩大了公民的政治权利，因为我国公民的政治权利是由宪法和法律规定好的，是不能随意扩大的。
【例题】国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，广泛接收社会各界对政务服务的问题线索和意见建议。网民可以使用手机进入中国政府网、国务院客户端或微信、支付宝等平台登录小程序提出建议。这（）
①是全过程人民民主的生动体现
②表明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③表明公民可以参与管理国家和社会事务
④表明互联网扩大了公民的政治权利
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【解析】本题考查全过程人民民主。
①②③：依据教材知识，国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，广泛接收社会各界对政务服务的问题线索和意见建议等，是全过程人民民主的生动体现，表明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，表明公民可以参与管理国家和社会事务，故①②③符合题意；
④：公民的政治权利不会随意扩大，故④说法错误；
故本题选A。
2.劳动权和受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。
辨析：（1）这个观点是错误的。
（2）理由：①劳动权和受教育权是公民享有的基本权利，但不是基本义务。②劳动和受教育才同时是公民的基本权利和基本义务。
【例题】下列准确地表达了“受教育权和劳动权”的共同点是（）
A．都是公民的基本权利 B．都是公民的基本义务
C．既是公民的基本权利也是公民的基本义务 D．前者是权利，后者是义务
【答案】C
【解析】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解。
C：公民的权利和义务具有一致性，某些公民权利同时又是公民的义务，例如，劳动和受教育，故C说法正确；
ABD：表述不够准确，故排除；
故本题选C。
【教材名言解读】
出处：八年级下册第49页
原文：国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。
解释：出自党的十三届四中全会以后，江泽民同志指出“国家统一、民族团结,则政通人和,百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国,人民遭殃。”

出处：八年级下册第58页
原文：百善孝为先。
解释：孝是指儿女的行为不应该违背父母，家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常的关系表现。
【拓展延伸】
1.公民行使监督权的途径有哪些？
①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会。
2.如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写：
①与经营者协商和解；
②请求消费者协会调解；
③向有关行政部门申诉；
④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；
⑤向人民法院提起诉讼。

公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。本单元依据宪法，立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、内涵及价值，阐述权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和程序，明确履行义务的要求及违反义务的责任，帮助学生养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务。第三课主讲公民权利，包括公民的基本权利和依法行使权利两框内容，要求同学们知晓权利的内容、理解权利的内涵及其价值，增强权利意识；第四课主要介绍公民义务，包括公民基本义务和依法履行义务两框内容，要求同学们知晓义务的内容，理解其内涵及其意义，增强义务意识。
第三课第一框“公民基本权利”，对宪法列举的公民基本权行归类，重点介绍了公民享有的政治权利和自由、入身自由、社会经済与文化教育权利，释了权利的内涵以及行使权利的个人价值与社会意义，帮助学生理解基本权利的内涵及其价值，养成和增强权利意识。第二框“依法行使权利”，阐述了行使权利的边界不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，介绍了维护权利的方式和程序，引导学生树立程序思维和法治意识，依法行使权利。
  第四课第一框“公民基本义务”，对法列举的公民基本义务依据内容进行归类，重点介绍了宪法规定的遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等公民基本义务的内涵，阐释了履行义务原因及其意义，引导学生养成和增强义务意识。第二框“依法履行义务”，通过阐明权利与义务的辩证统一关系，述履行义务的原则及其要求，介绍违反义务的法律责任，引导学生树立责任意识和法治意识，依法履行义务。

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（2024版）第二单元 理解权利义务（知识清单）

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