（2026版）第一单元走进社会生活（期末专项训练）（原卷版）

skybamboo · 发表于 11 小时前

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二、文档内容简述：

第一单元走进社会生活（原卷版）
（真题实战+考题猜想）

1．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯    ②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益    ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（24-25八年级上·重庆长寿·期末）给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（   ）

A．在社会交往中成长 B．社会生活丰富多彩
C．在奉献中亲近社会 D．学习生活丰富多彩
3．（24-25八年级上·山东威海·期末）下列社会关系分析对应正确的是（   ）
①
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨
业缘关系
②
慈母手中线，游子身上衣
血缘关系
③
老乡见老乡，两眼泪汪汪
地缘关系
④
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒
业缘关系
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
4．（2025·江苏扬州·中考真题）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（   ）
①主动亲近社会    ②践行劳动精神
③参与政治协商    ④描绘法治蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024·山东青岛·中考真题）莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（   ）
①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷
②开设老年课程班，提高老年教育的普及率
③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境
④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（24-25八年级上·天津西青·期末）“零度社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社交热词频出。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（   ）
①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步
③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．（2024·广西·中考真题）针对下表反映的情况，青少年应该（    ）
青少年网络安全意识表现（部分）
不在网上随意加陌生人好友
38.9%
避免浏览不良内容
32.9%
注意分辨网络谣言
27.6%
来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》
A．深入开展网络环境专项整治行动 B．避免网络沉迷，学会“信息节食”
C．利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D．重视辨析网络信息，加强风险防范
8．（2024·江苏苏州·中考真题）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ）
A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平
C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育
9．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ）
A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露
C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷
10．（2025·贵州铜仁·中考真题）对下图理解正确的是（   ）

A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息
C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播
11．（2025·四川成都·中考真题）当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（   ）
①辩证看待，适度适切使用    ②及时享乐，感受科技福利
③理性思考，避免盲信盲从    ④提升技能，增强数字素养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025·陕西·中考真题）近年来，电信网络诈骗屡禁不绝，诈骗手段不断升级。为避免落入骗局，小秦制作了防骗攻略。其中正确的是（   ）
①网络生活需谨慎，不乱扫码露信息  ②索要短信验证码，不用怀疑及时发
③天上不会掉馅饼，高额回报有陷阱  ④自称来自公检法，要求转账相信他
A．①② B．①③    C．②④    D．③④
13．（24-25八年级上·重庆奉节·期末）信息化时代，青少年在学习、社交、娱乐等生活场景中与网络紧密相连，下面是某市关于青少年互联网使用情况调查报告的部分数据，请你阅读并回答问题。

请结合材料，运用"共建网络美好家园"的相关知识，概括上图反映的信息，并针对上图反映的问题提出合理化建议。(不少于三个角度)

14．（24-25八年级下·广东河源·期末）阅读材料，回答问题。
河源市某校为培育学生亲社会行为，有计划地开展了一系列爱心公益活动。
【知识积累】
八年级（1）班同学通过豆包搜索亲社会行为的相关知识
·亲社会行为（Prosocial Behavior）是指个体在社会交往中表现出的有利于他人、群体或社会的积极行为，其核心是关心他人福祉、主动帮助他人或维护社会和谐。
·对于中学生而言，亲社会行为的意义不仅体现在当下的成长阶段，更会为其未来的人生发展奠定重要基础。
【实践探讨】
学校组织同学们利用周末参加公益活动，服务社会，老师鼓励同学们积极参加。对此，两位同学发表了不同的看法。

(1)请你结合【知识积累】中的相关内容，列举两个属于亲社会行为的例子。
(2)运用“走进社会生活和勇担社会责任”的相关知识，请你选择甲同学或者乙同学的观点进行评析。

15．（24-25八年级上·江西景德镇·期中）八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。
【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点：

(1)面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明理由。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。八年级某班道德与法治老师组织同学们利用假期，研究的主题是：与时代同频，我们的社会生活。
为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观……
(2)上述“红领巾”的亲社会行为有什么意义?

1．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（   ）
①饮其流者怀其源，学其成时念吾师        ②慈母手中线，游子身上衣
③堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人        ④海内存知己，天涯若比邻
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
2．下图是山西省某中学八年级(1)班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是(    )

A.参与社会实践，完善社会关系       B.走进社会生活，提升综合素养
C.感受世界巨变，创造精彩人生       D.遵守社会规则，维护社会秩序
3．在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这说明（   ）
A．社会生活是不断变化的    B．我们今天的物质生活贫乏
C．我们的思想观念停滞不前 D．生产工具越来越先进
4．2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（   ）
①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的
③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5．“社会就像一棵大树，我只是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我只是其中的一颗星星。”对这句话理解正确的是(       )
A.每个人都要不断学习，在社会中成长       B.个人是社会的有机组成部分
C.人的生存和发展受到社会环境的制约       D.个人的身份是在社会关系中确定的
6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是（   ）
①小龙参观“闽西汉剧”非遗展览       ②小岩参加学校组织的心理测评
③小海坚持体育锻炼提升身体素质    ④小闽定时收看央视《新闻联播》
A.①②       B.②③       C.③④       D.①④
7．在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。有人认为，“搭子"是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是(    )
A.结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为
B.通过“搭子”实现情绪价值，这是人最基本的精神需求
C.人的生存和发展可以离开社会，有没有“搭子”无所谓
D.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色
8．近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ）
①亲近社会，珍惜幸福生活  ②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会  ④热爱劳动，掌握各种技能
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（   ）
①生活技能 ②行为规范 ③扮演社会角色 ④完善规则
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．中国工程院院士杜祥琬说:“年轻一代的舞台非常宽阔，希望他们能把自己的人生价值与国家的进步、时代的进步相融合，不要只看到眼前一点蝇头小利，而是要从国家、人类进步的角度出发，去安排自己的人生。”这启示我们(    )
①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展
②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会
③人们在交往中形成了各种各样的社会关系
④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标
A. ①③       B. ①④       C.②③       D.②④
11.置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（   ）
①参加志愿服务，共建文明城市    ②阅读经典名著，提高文学素养
③孝敬父母，做力所能及的事情    ④参观红色景点，传承革命精神
A.①②       B.①④       C.②③       D.②④
12.某校开展社会实践活动，在活动中，同学们发生了很多变化:冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了，自理能力差的能独立完成自己的事情了。这说明（    ）
①参与社会实践一定会改变性格       ②我们应该积极投身社会实践
③我们可以尽早走上工作岗位          ④我们的成长是不断社会化的过程
A.①②       B.②③       C.①③       D. ②④
13.2024年高考前夕，由出租车公司、网约车平台和社会车辆组成的石家庄“爱心送考”车队整装待发。他们为高考考生提供免费接送服务。今年，这项爱心服务已经持续20年，爱心车队用行动护航梦想，回报社会。这告诉我们（   ）
A．要注重社会实践，专注个人发展    B．要主动关心社会，培养亲社会行为
C．要放弃个人利益，实现人生价值    D．要遵守社会规则，热心帮助他人
14.某市聚焦长者精神文化需求，开展形式多样的“银龄伴读”志愿服务活动，许多青年志愿者以朗诵诗歌、分享阅读心得等形式，为长者开展伴读活动，陪伴长者不孤“读”。对这一志愿服务活动，下列认识正确的是（   ）
A．帮助青年掌握知识，提升成绩       B．助力青年投身实践，养成亲社会行为
C．承担社会责任，获得物质回报       D．履行法定义务，提高青年的法治素养
15.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她(   )
①积极参与社会生活，培养亲社会行为    ②积极投身社会实践，主动塑造健康人格
③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益  ④热心交往，严守纪律，做时间的小主人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（   ）
①网络为文化传播搭建新平台   ②互联网拓展文化交流的场合
③网络彻底改变人们交往方式   ④网络进一步扩大了公民权利
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
17．2024年2月9日，网民卢某在短视频平台发布“除夕夜，某县某居民楼引发火灾”的不实信息。经查，卢某未经核实编造虚假信息引发网民关注讨论，造成社会不良影响。河池警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，对卢某处以行政处罚。这警示我们青少年要（   ）
A．主动和公安机关一起处罚造谣行为  B．广泛浏览各种网站，接受所有信息
C．拒绝网络交流，自觉抵制一切谣言  D．提高辨析信息能力，不信谣不传谣
18．根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ）

①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识
③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境  ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（   ）
A．体现了网络无所不能、方便快捷    B．说明网络促进民主政治的进步
C．说明网络改变了人们的交往方式    D．体现了网络催生了新业态、新模式
20．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ）
①为了人身和财产安全，应远离人工智能    ②要提高媒介素养，合理利用网络
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律    ④网络违法行为不受制裁，要学会利用
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
21．阅读材料，完成下列要求。
以下是中学生小志日常生活中的几个情境:
情境一小志和爷爷在公园晨练，看到小路两侧新种植的树木，方便人们锻炼身体。
情境二小志和妈妈在菜市场购买的新鲜西红柿出自售货员自己家的合作社。
情境三小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机。
情境四小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》，交流看法。
(1)从上述情境中我们可以看出，社会生活有哪些特点?
(2)上述情境启示我们青少年应该如何做?

22.阅读材料，回答问题。
2025年“数字乡村”建设正如火如荼，某偏远山村通过直播电商平台打开了农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通，在驻村工作队队员小王的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货。如今，李婶不仅自家的猕猴桃卖出了好价钱，还带动村里其他妇女组成直播小组，共同学习电商技能。半年后，村里的特色农产品销售额翻了三倍，村容村貌也因收入增长发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路。李婶常说：“以前觉得自己就是个种地的，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献。”
(1)李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”，身份的转变体现了个人与社会关系的哪一观点？请结合材料说明。
(2)结合“个人是社会的有机组成部分”，分析李婶的直播行为对村庄发展的作用。
(3)李婶在数字乡村建设中的成长历程，如何体现“人的成长离不开社会”？

23.阅读材料,完成下列要求。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一  小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
(1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?
(2)谈谈小谨“特别开心”的理由是什么?
【参与社会实践】
材料二  近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
(3)结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些?

24．阅读材料，完成下列要求。
2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。
警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。
结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。

25．走进社会生活
材料一  “恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得你我珍惜。
材料二  “知行中华”铸魂育人工程------2025年大学生暑期社区实践活动中青年实干家政务实习团队在新疆阿克苏地区开展社会实践。让疆味特产更好对接市场，为乡村特色产业发展注入活力。
(1)从社会关系建立的基础看，“同窗”之间的关系属于① ；社区居民之间的关系属于② 。
材料三  “双减”背景下，某校提供了独具特色的课后延时服务——校园农场活动，从翻地、播种、浇水到采摘都由学生完成。
(2)针对上述材料，同学们围绕“参与社会实践活动的意义”展开讨论，请阐述你的观点。（答出两点）
材料四  随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多信息鱼目混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。
(3)上述材料告诉我们什么道理？请你简要说明。
(4)作为中学生，我们如何依法有序参与网络生活？（答出三点即可。）

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（2026版）第一单元 走进社会生活（期末专项训练）（原卷版）

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