4.2以礼待人（教学课件）-（统编版）

skybamboo · 发表于 12 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

第二单元遵守社会规则
第四课社会生活讲道德
4.2  以礼待人

在五千年的历史长河中，中华民族形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
　礼是儒家倡导的一种道德属性，如国之四维，礼义廉耻，五常，仁义礼智信。中国的礼包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。
　　俗话说：“问路不行礼，多走五十里”。说的是你向人家问路，要讲礼貌；否则，人家不理你，让你白走冤枉路。

新课导入：观看视频
说一说：为何小小的“鞠躬礼”更能感动万千网友？礼节真的那么重要吗？
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学习目标：
1、什么是礼？礼有哪些表现？（是什么）
2、为什么要以礼待人？（为什么）
（文明有礼的意义/重要性）
3、怎样做文明有礼的人？（怎么做）

待人礼为先
01

来到养老餐厅为老人端上饭菜
邀请科学家坐前排
小小的细节，诠释了大国领袖具有什么样礼仪风范？
弯腰颁奖
什么是礼？
在出访时贴心为彭丽媛撑伞
牵着母亲的手在院子里漫步
他与家人陪坐在轮椅上的父亲散步
体现习近平主席的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
小小的细节，诠释了大国领袖具有什么样礼仪风范？
运用你的经验
小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔着“吃个饭还这么麻烦……”
思考：小岩的哪些行为不符合行为礼仪？
抢先坐在沙发
上，脚放在
茶几上，自顾
玩手机
朋友来了，
不主动打招呼
菜刚上齐，
他就拿起筷子
夹菜吃
妈妈提醒他，
他很生气

不注意坐姿优雅
不尊重客人，缺乏待客之道
不注意餐桌礼仪
对妈妈没有礼貌
文明有礼的表现？
言谈之礼在日常生活具体表现为什么？
语言文明
文明有礼的表现？
仪表之礼在日常生活具体表现为什么？
仪表端庄
文明有礼的表现？
举止文明
一、待人礼为先
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (P37)
1.礼的含义及表现是什么？P37
语言文明、仪表端庄、举止文明
(P37)
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
这两句话的告诉我们什么道理?
一、待人礼为先
2.为什么要以礼待人？（为什么）
①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37)
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（个人层面）
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。
小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。
（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
（2）你对文明小区的期望有哪些？
探究与分享
小区不文明行为
思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？
造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
一、待人礼为先
2.为什么要以礼待人？（为什么）
②社会层面：文明有礼促进社会和谐。（P38)
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会层面）
2023年4月法国总统马克龙访华，中方高规格待遇接待
③文明有礼体现了国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家层面）
一、待人礼为先
2.为什么要以礼待人？（为什么）
③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39）
我国素有“礼仪之邦”的美誉。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家层面）
一、待人礼为先
2.为什么要以礼待人？（为什么）
①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。（P37)
②社会层面：文明有礼促进社会和谐。（P38)
③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。（P39）

做文明有礼的人
02

杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。
过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。程颐觉察时，门外的积雪已经有一尺深了，于是赶忙起身迎他们进屋。
你如何评价杨时和游酢的行为？说活你的理由。
二、做文明有礼的人
3.如何做到文明有礼？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
   以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。

   做文明有礼的人
相关链接
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
二、做文明有礼的人
3.如何做到文明有礼？
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
   在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
参加社会活动应注意的几点
文明有礼，我们还可以做什么？
二、做文明有礼的人
3.如何做到文明有礼？
③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
二、做文明有礼的人
3.如何做到文明有礼？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
课堂小结
以礼待人

待人礼为先
做文明有礼的人
文明有礼的重要意义
礼的含义、主要表现
要态度谦和，用语文明

要仪表整洁、举止端庄
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
1．（2023·山东聊城·统考中考真题）2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（）
①转移注意，随意发泄情绪       ②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人       ④遵守秩序，维护社会规则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课堂小结
B
当堂训练
C
2．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）对下列名言警句解读正确的是（）
名言警句
①天行健，君子以自强不息             解读：自强
②日省其身，有则改之，无则加勉       解读：自信
③羞恶之心，义之端也                解读：行己有耻
④人而无礼，焉以为德                解读：文明有礼
A．①②③       B．①②④    C．①③④    D．②③④
当堂训练
3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（　　）
A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗
B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了
C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧
D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了
B
当堂训练
4.古人云:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们文明有礼(       )
A.应不拘小节，随心所欲
B.能直接提升国家经济实力
C.能彻底消除不良习惯，提升自身形象
D.能体现个人修养和国家形象，促进社会和谐
D
当堂训练
5.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（   ）①礼貌     ②宽容     ③友善     ④尊重Ａ①②③             Ｂ①②④
Ｃ②③④             Ｄ①②③④
D

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