|
|
一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
部编版道德与法治八年级上册第一单元单元解读
走
进
社
会
生
活
考点预测 直击中考
单元立意
《道德与法治》八年级上册以社会生活为场域，以社会责任感和国家意识培养为主线，将学生的视野从家庭和学校引向广阔的社会生活。
第一单元是对社会生活的理性阐释和总括性说明，具有统领全册教材的地位及作用。学生只有对社会生活有了全面认识和理性思考，后续关于社会规则、社会责任和国家利益的探讨才会成为可能，才有了展开的逻辑基础和认识依据。
因此，本单元既是新学年道德与法治课程的学习起点，也是全册教材建构的逻辑起点。
单元思维导图：
主要内容
本单元由导语、第一课“丰富的社会生活”、第二课“网络生活新空间”组成，每课各设两框。
第一课 丰富的社会生活思维导图
怎么做
个人与社会的关系
1.1我与社会
1.参加社会生活的意义
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，
我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理并献计献策，
会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。
2.主要的社会关系有哪几种？
①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）
②地缘关系（如同乡、邻居等）
③业缘关系（如同学、同事等）
个人与社会的关系
4.如何理解人的成长离不开社会？（社会对个人）
（1）人的成长是不断社会化的过程。（我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。）
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.如何理解个人是社会的有机组成部分？（个人对社会）
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是通过社会关系确定的。
＋
=
个人与社会的关系
6.养成亲社会行为行为的原因（或意义）
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
7.怎样培养亲社会的行为？
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，
（2）我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
5.亲社会行为的表现如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
第二课 网络生活新空间思维导图
如何做？
认识网络
利用网络
2.1网络改变世界
1.网络丰富日常生活的表现
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的表现
（1）网络为经济发展注入新的活力。（促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展生平）
（2）网络促进了民主政治的进步。（互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。）
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享）
2.1网络改变世界
3.网络的弊端：
（1）网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）网络中个人隐私容易被侵犯。
4.怎样理解网络是把双刃剑？ =网络的好处（1+2）+网络的弊端
5、如何合理利用网络?
(1)理性参与网络生活：
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
（2）传播网络正能量：
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
重点问题梳理
1.网络丰富日常生活的表现
2.网络推动社会进步的表现
3.网络的弊端：
4.怎样理解网络是把双刃剑？
5.如何理性参与网络生活？
6.怎样传播网络正能量？
1.参加社会生活的意义
2.如何理解个人与社会的关系？
3.为什么人的成长离不开社会？
4.亲社会行为的表现
5.养成亲社会行为行为的原因
6.怎样培养亲社会的行为？
1.(2023·清远期末)从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。小雅既是蓉蓉的同学,也是蓉蓉的表姐。从社会关系建立的基础来看,她们的关系属于
A.业缘关系与血缘关系 B.血缘关系与地缘关系
C.地缘关系与法律关系 D.业缘关系与地缘关系
2.(2023·广州期末改编)“一个人要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”这句话告诉我们
A.人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约
B.人是社会中的人,个人不能离开社会独立存在
C.任何社会的存在和发展都是人类共同努力的结果
D.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活共同体
直击中考
A
B
3.学生小明针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查,并把调查的结果反映给当地行政部门。小明的做法告诉我们
A.社会生活都是绚丽多彩的 B.要关注国家的发展,并为之自豪
C.要关注社会治理，并积极献计献策 D.要把主要精力放在关注社会治理上
4.(2023·成都期末)2022 年9月23 日,第五届中国农民丰收节“群众庆祝丰收联欢活动”在中国天府农博园盛大开幕。中学生小王在网络上看到这则新闻报道后毫不犹豫地点赞关注,认真观看完精彩的开幕式后,小王非常激动,对我国农业现代化和乡村振兴发展感到自豪。这说明
A.我们的社会生活只在农业上绚丽多彩
B.我们应主动认识社会和关心国家发展
C.人对社会生活的感受都是一成不变的
D.社会发展与青少年学生没有任何关系
直击中考
C
B
5.(2023·广州期末)在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在小区,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者.....·.这说明
A.我们的社会生活绚丽多彩 B.个人作用等于社会的作用
C.我们的主要任务是与更多的人打交道 D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
6.(2023·河源期末改编)有这样一个群体烈日下寒风里,迎朝阳,踏晨曦在变幻的红绿灯下,重着不变的手势。他们坚守岗位,只为给广大市民创造一个平安和谐的交通环境。这表明
①我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着联系
②交警是社会中最重要的岗位,掌控我们的生活
③我们只有倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值
④在社会生活中，我们具有相同的身份
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
直击中考
D
A
7.(2023·北京期末)亲社会行为又叫利社会行为,它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处,而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为,常常表现为谦让、分享、帮助他人关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中,错误的是
A.小林:我积极参加学校组织的志愿者服务活动,这既是公益活动又利于养成亲社会行为
B.小赵:扶起倒地的老人,既属于亲社会行为又践行了社会主义核心价值观
C.小秦:上周末,我自己去爬山,这既是亲社会行为又是亲近大自然的行为
D.小刘:小区里的健身器材坏了,我主动找到物业反映情况,这属于亲社会行为
直击中考
C
8.(2023·广州期末)2022 年8 月 19 日上午,广州中小学 100 多名学生一起参加“2022年州市中小学劳动实践体验活动暨天人山水稻田丰收节”收割开镰仪式的民俗活动。这类活动能让学生感受到
①亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成
②学习是学生的全部生活,社会发展与学生无关
③必须学会在生动鲜活的社会课堂中学习、成长
④劳动创造财富,学会从社会中多获取物质财富
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
直击中考
9.(2023·云浮期末)第五届中国国际进口博览会于 2022 年 11 月 10 日闭幕。本届进博会首次新搭建“数字进博”平台,吸引 368 家技术装备企业线上参展,组织直播或转播活动 64场,量达 60万次,总意向成交金额 735.2亿美元。这主要体现了
①互联网成为经济贸易的新途径
②网络是把双刃剑,有利也有弊
③网络为经济发展注人新的活力
④网络为文化传播搭建了新平台
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
直击中考
B
10.(2023:黄冈一模)“反转新闻”是指在互联网传播领域中,对同一事件的报道出现一次或多次显著变化甚至出现反向变化的现象。一般在新闻刚出现时,舆论会一边倒地对其中一方进行攻击,但随着新闻不断完整呈现,事件走向发生大反转,舆论立刻又情绪化地转向反面。对此,下列认识正确的有
①公民要提高媒介素养,远离网络,避免受到不良影响
②公民要实事求是立场正确依法有序参与民主生活
③公民参与民主生活要以理性的态度,全面、辩证地看待问题
④政府及其工作人员要依据舆论导向来积极调整自身工作原则
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
C
直击中考
11.(2023·惠州期末)阅读材料,回答问题。(14 分)
惠州市惠阳区某学校一年一度的辩论赛开始了,立论阶段是针对客观事物或问题直接提出自己的见解和主张。关于网络利弊和网络交往的利与弊问题,该校辩论队正方、反方各执一词。
正方:网络利大于弊
反方:网络弊大于利
信息、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,可以进行网上股票交易,可以结交世界上各个地方的网友,网络交往的缤纷色彩和无穷魅力,吸引着我们去探索这个神奇的世界。网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想
坦露给对方,我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具参加一场又一场“假面舞会”:部分学生利用手机上网,沉迷于游戏和短视频,视力下降,无心学习,更有甚者利用手机上网浏览不良信息,结交不良网友深受其害,走上违法犯罪道路
资料卡 1:打开网页,我们可以用其查阅资料、发布 资料卡2:网上交往中很多人不愿意把真实的自己
正方立论:
反方立论:
(1)请你运用所学知识.根据资料卡分别帮正方、反方辩手补充立论论据。(6 分)正方立论:我方认为网络利大于弊,因为
反方立论:我方认为网络弊大于利,因为
(2)结合此次辩论赛的合理观点,请你简要说明中学生使用手机进行网上交友的注意事项。(8 分)
直击中考
11.(2023·惠州期末)阅读材料,回答问题。
惠州市惠阳区某学校一年一度的辩论赛开始了,立论阶段是针对客观事物或问题直接提出自己的见解和主张。关于网络利弊和网络交往的利与弊问题,该校辩论队正方、反方各执一词。
直击中考
(1)请你运用所学知识.根据资料卡分别帮正方、反方辩手补充立论论据。(6 分)
正方立论:我方认为网络利大于弊,因为____________________________________________
—————————————————————————————————————————
反方立论:我方认为网络弊大于利,因为____________________________________________
—————————————————————————————————————————
(2)结合此次辩论赛的合理观点,请你简要说明中学生使用手机进行网上交友的注意事项。(8 分)
(1)正方立论:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(3 分)反方立论:沉迷于网络,会影响学习和身心健康,甚至走上违法犯罪道路,不利于个人成长和社会进步。(3 分)(2)D学会理性辨别慎重选择;我们要有一定的自我保护意识;3将网上的朋友转化为现实的朋友,需要慎重;@在网上交往过程中,要遵守法律法规;5要学会在现实中与同伴交往,奠定友谊更可靠的基础。(8 分)
直击中考
(1)正方立论:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(3 分)反方立论:沉迷于网络,会影响学习和身心健康,甚至走上违法犯罪道路,不利于个人成长和社会进步。(3 分)
(2)①学会理性辨别慎重选择;②我们要有一定的自我保护意识;③将网上的朋友转化为现实的朋友,需要慎重;④在网上交往过程中,要遵守法律法规;⑤要学会在现实中与同伴交往,奠定友谊更可靠的基础。(8 分)
(1)正方立论:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(3 分)反方立论:沉迷于网络,会影响学习和身心健康,甚至走上违法犯罪道路,不利于个人成长和社会进步。(3 分)(2)D学会理性辨别慎重选择;我们要有一定的自我保护意识;3将网上的朋友转化为现实的朋友,需要慎重;@在网上交往过程中,要遵守法律法规;5要学会在现实中与同伴交往,奠定友谊更可靠的基础。(8 分)
加油
少年
感谢聆听
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 