1.2我们都是社会的一员（大单元教学课件）

skybamboo · 发表于 11 小时前

一、文档预览（前五页）

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二、文档内容简述：

2024/统编版/八年级/上册同步教学课件
走进
社会生活
2024/统编版/八年级/上册

小小规划师共绘幸福社区参与公共事务
  苏州高新区新升社区开展“我心中的幸福社区”主题活动，孩子们化身为社区规划师实现自己的规划理念，真正参与社区公共事务。
在进行分组后，孩子们通过协作逐步将自己的蓝图化为实景。“我在这里要搭一个公园！”“我来把停车场扩建一下。”大家充分发挥自己的聪明才智，从基础设施、公共服务、娱乐休闲等不同角度构建着社区的每处细节，从一块块普通的积木中可以看到未来社区的幸福场景。
社会的发展离不开我们每个人的积极参与。

1.2 我们都是社会的一员
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活
健全人格：
   ①通过绘制社会关系网络图、分析人的身份是在社会关系中确定的，理解主要社会关系。
   ②通过分析名言，理解个人与社会的关系。
责任意识:
   初步培养学生公共意识和关心社会，服务社会的责任感。
重点：理解个人与社会的关系
难点：社会关系的类型；人的身份是在社会关系中确定的;

要求：阅读教材P6-8，在课本上标记问题要点。（3分钟）

      在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。
我们每个人与社会有着千丝万缕的联系。
例如：父母——赋予我们生命，含辛茹苦地抚育我们长大成人。

  “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”                ——鲁迅
  “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”                   ——马克思
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……
消费者身份是通过业缘关系确定的。
邻居身份是通过地缘关系确定的。

日记一  我今天带表弟表妹去科技馆，给他们讲解科技展品。他们听得滓滓有味，我也很有成就感!
日记二  我和同学去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦，但能帮到别人，我感到很快乐。
日记三  我在小区里参加了小区垃圾分类协商会，发表了对小区垃圾分类的看法。叔叔阿姨向我投来赞赏的目光，我感受到了身上的责任。
小王向同学们分享了暑假的三则日记，请你一起参与探究。
哥哥——血缘关系
志愿者——业缘关系
小区居民——地缘关系

【笔记】  社会关系的主要类型有哪几种？P7
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。

      围绕议题，学习小组提出了两个分议题，请你参与其中。
分议题一：
人的生存需要哪些社会资源？
③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

      围绕议题，学习小组提出了两个分议题，请你参与其中。
分议题二：
丰富的社会资源从哪里来？
④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

【笔记】  个人与社会的关系？P6-8①②③④
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

为了让社会生活更美好，我能：
从保护环境做起，做好垃圾分类，减少对环境的污染。
关注社会问题，参与社会公益。
传播正能量，让社会更加美好。
做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。

1.社会关系的类型？
2.个人与社会的关系？
血缘关系、地缘关系、业缘关系。
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
1．我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中，我们是未来的建设者...这说明(    )
A.人的成长就是不断社会化的过程
B.每个人都从社会中获得精神滋养
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.主动关心社会方可实现人生价值

C
2．小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是(    )
A.血缘关系
B.业缘关系
C.地缘关系
D.师生关系

B
3．张家港市已经连续21年举办长江文化节，保护、传承、弘扬长江文化，让参与者从中获得(    )
A.物质支持
B.智力发展
C.身体成长
D.精神滋养

D
4．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是(    )
①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”
②“谁言寸草心，报得三春晖”
③“本是同根生，相煎何太急”
④“将军百战死，壮士十年归”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

C
5．有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是(    )
A.我们要正确认识个人与社会的关系
B.社会的发展离不开个人
C.社会是个人的简单相加
D.个人的发展不需要社会
A

感谢您的聆听
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